Учеб. пособие/ Под ред. В.А. Сластенина.

Андриенко Е.В. Социальная психология: Учеб. пособие/ Под ред. В.А. Сластенина. –
М.: Издат. центр «Академия», 2000. – 264 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие .............................................................................................................................. 3
Глава 1. Становление и развитие социальной психологии как науки ........................ 7
Предмет социальной психологии (7). Философия и социальная психология (9).
Основные этапы развития социальной психологии как науки (12). Первые
теоретические концепции в области социальной психологии (13). Вклад ведущих
психологических школ в разработку проблем социальной психологии (17)
Глава 2. Социальный контроль ........................................................................................ 25
Социальный контроль (25). Признаки социальных норм (27). Виды санкций (29).
Формы социального контроля (30). Переход внешней социальной регуляции во
внутреннюю (34)
Глава 3. Социализация ........................................................................................................ 40
Понятие социализации (40). Особенности современной социализации (41). Стадии
развития личности в процессе социализации (45). Механизмы социализации (47).
Институты социализации (54)
Глава 4. Социальное развитие человека ......................................................................... 59
Общее понятие социального развития человека (59). Стереотипы понимания
социального развития человека (62). Модели социального развития (67).
Временные характеристики индивидуального и социального развития
человека (68). Динамика социального развития человека в процессе
онтогенеза (71). Личностная зрелость (80). Закономерности социального
развития человека(83)
Глава 5. Социальная виктимология................................................................................. 86
Человек как жертва социализации в современном мире (86). Социальные факторы
виктимизации (87). Феноменологические факторы виктимизации (90). Деструктивное
поведение (93). Социальные права детей (96)
Глава 6. Социальные роли ................................................................................................. 99
Понятие социальной роли (99). Различные подходы к интерпретации социальных
ролей (101). Виды социальных ролей (103). Основные характеристики социальной
роли (104). Влияние социальной роли на развитие личности (106). Освоение социальной роли (107)
Глава 7. Социальные группы .......................................................................................... 112
Понятие социальной группы (112). Основные признаки социальной группы (114).
Типологии групп (116). Проблема развития социальной группы (119).
Конформность и нонконформизм (123)
Глава 8. Межгрупповые отношения ............................................................................... 126
Дифференциация и интеграция в межгрупповых отношениях (126).
Межгрупповые отношения на уровне социальной стратификации (127).
Доминирование малой социальной группы (130). Интегративные межгрупповые
феномены (133). Отношения между малыми группами и их влияние на
внутригрупповые процессы (135)
Глава 9. Лидерство и руководство .................................................................................. 141
Лидерство и руководство: единство и различие (141). Авторитет (143). Теории
лидерства (144). Стили лидерства (149). Управленческие функции (150).
Индивидуальные факторы эффективного управления группой (154)
Глава 10. Межличностные отношения........................................................................... 160
Чувство как аналитическая единица определения межличностных отношений (161).
Социальные функции чувств (162). Типология чувств (164). Филогенетическое и
онтогенетическое развитие чувств (165). Переживание как фактор социальной
адаптации (166). Социометрическая структура группы (170). Педагогические
возможности изменения социометрического статуса ученика (176)
Глава 11. Общение.............................................................................................................. 179
Понятие общения (180). Виды общения (182). Особенности общения в
современном мире (183). Уровни общения (185). Диалогическое и монологическое
общение (187). Функции общения (191). Критерии удовлетворенности
общением (193). Педагогическое общение (195)
Глава 12. Социальная перцепция ................................................................................... 203
Сущность социальной перцепции (203). Механизмы социальной перцепции (204).
Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ (210). Эффекты
восприятия (211). Особенности формирования социальных установок (212)
Глава 13. Интерактивный аспект общения .................................................................. 215
Сущность интеракции (215). Психологическая совместимость (216). Акт и
трансакция как функциональные единицы взаимодействия (217). Стратегии
взаимодействия (219). Ассертивное поведение (223). Конфликт (225).
Педагогический конфликт (227)
Глава 14. Коммуникативный аспект общения ............................................................. 234
Понятие коммуникации (234). Психологическая обратная связь (235).
Коммуникативные барьеры (236). Феномены межличностного влияния (242).
Субъективные каналы восприятия и передачи информации (246). Специфика
межличностного информационного обмена (248)
Основные понятия курса .................................................................................................. 251