При выборе ВУЗа и специальности будущие студенты

1. При выборе ВУЗа и специальности будущие студенты руководствуются мнением
родителей. (и на примерах показать степень этого влияния, т.е. примеры, где родители
сильно повлияли, и где не очень);
a) родители хотели, ну, чтобы я поступила именно в университет, т.е. папа, потому, что он
приехал с Украины, и когда он поступал, он не поступил и учился в техноложке, и у
него было …вот, что дети обязательно должны учиться в университете, благо, финансы
позволяют. И он сказал, что надо выбирать именно из факультетов университета. Уже
как факультет это уже (смеется), это такая своеобразная история то, что я не знала ,чем
я хочу заниматься, и как-то все равно было. И думала поступать вот туда, куда удобно
ездить. Вот, очень удобно сюда ездить, на маршрутке. И просто смотрела перечень
факультетов, и что более мне казалось такое…я не математик, не технарь, я не могу на
экономический скажем идти, потому, что мне не очень с цифрами нравиться работать.
И вот думала, пойти либо на философский, либо сюда. И родители, наверно, больше
посоветовали то, что после социологического легче работу найти. Потому, что
философский еще боле размытая специальность, чем социологический.
b) Э, так, долгая история. Но если вкратце, то повлияло. Во-первых, то, что я не знал, куда
идти после школы; то, что я постарался так более или менее трезво оценить свои
способности, и выбрать то, что было наиболее оптимальным вариантом для меня. То
есть, например, если у меня были плохие оценки и способности по математике, я
изначально не рассматривал какие-то математические специальности и естественные
науки как возможности для поступления. Плюс еще немного проконсультировался с
папой. Папа тоже в общем то как преподаватель университета знает кое-что. Ну,
пожалуй, и все, т.е. пытался взвесить для себя все значимые факторы и на основе этого
принять какое-то оптимальное решение. Можно это так обозначить.
c) Родители у меня такие люди, они не очень верят в меня. Они всегда сомневаются, мама
тоже вот. И они не особо верили, что что-то получится, поэтому, они вообще после 9
класса хотели отдать меня в ПТУ, так что они так…вот кто сыграл роль это моя сестра,
которая сказала родителям «нет», либо вы ее отдаете учиться высшему образованию,
либо «все». Вот она сыграла.
d) Изначально не собиралась поступать в СПБГУ, потому что думала, что мне это не по
силам. И хотела поступать в академию Сервиса и экономики, а брат в академию гос
службы. Мы уже зимой перед поступлением сели и решили попробовать в СПБГУ.
Изначально выбрали университет, а потом уже выбирали факультет. И нам обоим
понравился факультет социологии и мы решили попробовать.Пошли на экзамены,
подготовились, сдали и поступили.Родители не влияли насчет факультета, они больше
повлияли на выбор специальности. Я изначально хотела идти на общую социологию или
работу с молодежью, но родители достаточно аргументировано переубедили меня,
что лушче идти на экономику труда.
e) Факультет. Ну, сам университет, у меня родители хотели, чтобы я закончила
университет. Факультет социологии, я просто, честно говоря, взяла книжку с ВУЗами
Петербурга, посмотрела, какие куда сдавать экзамены, и решила, что на социологию, ну
потому что у меня нет каких-то выраженных способностей там к математике, поэтому
всякие ПМПУ я даже там и не прочитала, вот, и как-то так сложилось, что особенно
экзамены сдавать не надо, и я решила не социологию.
2. Студенты работают для того, чтобы приобрести опыт работы и/или экономическую
независимость от родителей.(так же оставить)
a) До этого июнь-мая – это сессионная горячка, там я нигде не работал. С февраля 2008 по
май 2008 на полставочки, а то и на треть, на четверть работал в отделе персонала в
«Арго» - дистрибуционная компания, они занимались распространением продуктов
питания: мясо-молочные, сосиски, вот это все. Продажа и логистика. Чем я там
занимался? Я там занимался всяким ужасом, потому что работал бесплатно – потом
они мне положили 2 000 рублей на несуществующий договор, потому что работал я по
договоренности, личной, устной. Занимался всем, чем угодно: подай-принеси, разбери
резюме, систематизируй, поговори вот с этими таджиками, собери у них документы, на
возьми пока почитай нашу систему приказов, если это так тебе интересно и прочее в
том же духе.
b) Работаешь ли ты сейчас?
Р: нет. ну кА я уже говорила, я плохо организую свое время. Вообще не могу сказать, что у
меня такая необходимость в работе прям возникала. Последние годы мне родители говорили:
«ты давай учись, ты на дневном учишься, не на вечернем, работать не обязательно». Есть
возможность обеспечить. В данный момент они мне, конечно, тоже помогают, обеспечивают
меня, но уже я понимаю, что надо какие-то профессиональные навыки приобрести и хочется
меньше зависеть финансово от родителей. Просто это морально, психологически как-то лучше,
легче, больше уверенности придает. В данный момент пытаюсь искать работу, так чтобы
можно было совмещать с учебой. Тут уже не так важно фактически, какая работа и сколько мне
за нее платить будут. Ну, конечно, понятно, что крайний вариант типа работы дворником, не
рассматривается, но труд типа интервьюера меня бы вполне устроил.
И: есть ли у вас опыт работы?
Р: да, я работала, правда, очень мало. Я работала 2 месяца, летом в Эрмитаже. Там есть отдел
социологических исследований, я делала для них опрос посетителей Эрмитажа. Это была
скорее волонтерская работа, потому что за нее мне ничего не платили, но мне это было очень
интересно, там, именно в этом месте, в этом коллективе поработать. Меня туда никто не звал, я
сама пришла. В наглую просто позвонила, спросила «нет ли у вас вакансий на лето?». Мне
сказали:»вот вы можете помочь нам провести опрос ежегодный». Вот его я и проводила, за 2
месяца я сделала им 600 анкет.
c) И: Работаете ли вы сейчас?
Р: нет.
И: Почему?
Р: Потому что я решила, что образование для меня важнее, чем деньги. В прошлом семестре я
пыталась работать. Было достаточно тяжело совмещать работу с учебой. Я технические
принадлежности – компьютер, принтер и то, что мне было нужно, - купила. И решила, что мои
материальные запросы пока не стоит так развивать, лучше учиться хорошенечко и брать все от
своего студенчества.
И: Как вы искали работу?
Р: через Интернет, на сайтах трудоустройства, в каких-то поисковиках размещала анкету.
d) И.А ты сейчас работаешь
М.Сейчас нет
И.А почему?
М.Почему? Забавный вопрос. Знаешь, мне тут молодой человек сказал: «ты девушка, тебе в
общем не надо особо работать». Но в принципе нет, ну чем я могу сейчас поработать, я хочу
идеале работать в государственном учреждении. Там не берут студентов дневной формы
обучения, это учитывая, что они вообще неохотно берут новых, особенно студентов, особенно
у которых нет никаких знакомств, связей в этой среде. Ну я тут работала в избирательной
комиссии, в марте были выборы. Я в ней до сих состою. Ну как работала? Ну в общем да, я же
там ходила на дежурства, все сидела, здорово было.
И.А что ты еще делала?
3. Свободный день студента, как правило, включает в себя такие сферы, как учеба, досуг,
домашние хлопоты, общение
a) Я высплюсь, потом пойду на фитнесс, помогу маме, если что-то нужно помочь. Пойду
гулять с друзьями в город, сходим в кино и пойду домой.
b) - ой, я бы нашла много чего поделать, ну, например, я бы что-нибудь приготовила
обязательно. Потом уборку бы сделала, для товарища Ильина начала бы делать,
наконец, что-то. Обязательно бы прогулку устроила, каждый день надо. Вот. И сходила
бы в фитнес-клуб.
c) В нормальной жизни или в связи со своим дипломом и прочим? Просто завтра я буду
заниматься как раз-таки учебой, поскольку у меня окно вот это выпало. Я планирую
сесть писать диплом, планирую сесть готовиться к магистерским экзаменам, потому что
у меня есть такая лелеемая мечта все-таки пойти учиться дальше. Но это в планах. я
очень надеюсь, что они получатся. В худшем случае, я буду сидеть тупить «в контакт»,
сериалы и читать книжки. Может быть, вечером схожу в гости к друзьям. Скорее всего.
Если представить, что тебе подарили один день свободный, когда тебе сказали, что
он не считается, диплом можно не писать.
Тогда, если это весенний день, то я пошел гулять, опять-таки я потупил немножко дома,
послушал музыку, посмотрел фильм. Если бы я пошел гулять, я бы постарался пойти с кемнибудь из своих знакомых. Если бы никого знакомых не было, то я гулял бы недолго, но все
равно пошел бы проветрился, погулял. Питер люблю, ходить по нему тоже люблю. Особенно
весной.
d) В свободное время – это включить музыку, лечь на диван с какой-нибудь книжкой. Это
если отдых пассивный. Зимой я люблю кататься на лыжах и коньках. А летом активный
отдых - я люблю путешествовать. Гулять с друзьями, шумные компании тоже люблю.
Иногда люблю, иногда не очень. Клубы не люблю.
e) что бы я делал? (задумалась). Ну если бы он был совсем-совсем свободным?.. просто
обычно, если у меня выходной день, и я знаю, что мне не нужно учиться, если у меня
нет каких-то заранее оговоренных планов, то я стараюсь маме по дому помочь, по
хозяйству. Вот так вот мое свободное время. А если говорить о том, как я отдыхаю, если
бы я завтра отдыхала, то можно было бы пойти куда-нибудь с моими университетским
подругами, с моими другими друзьями, которые к университету не имеют никакого
отношения. Ну не знаю, погулять, например, или в музе, или в театр, я очень люблю
театры. Но, к сожалению, там редко бываю. В кино можно пойти. Я люблю ходить в
гости, правда не часто там бываю, как-то так складывается. Люблю сама гостей
принимать в свободное время. И вообще, если бы у меня был завтра свободный день, и
не нужно было бы помогать маме, и не было бы заранее запланированного похода с
друзьями, самым лучшим, наверное, времяпровождением для меня было бы сейчас
вязать и параллельно слушать аудиокнигу, или вязать и смотреть какой-нибудь
классный фильм. Или вообще читать целый день интересную книгу – тоже классно. Это,
пожалуй, все о моем свободном времени.
4.
Возможность общения с близкими людьми зависит от наличия свободного времени,
например,…(добавить)
a) я работала, училась, бывало, что через неделю ты приходишь, ааа потому, что плюс ко
всему я не вылазила с работы, потому, что на первых порах все еще очень нравилось,
было очень интересно. И еще предстояло писать курсовик. И поэтому, ты
,действительно, неделями пропадал вне дома. Возвращалась где-то только в 12 часов
ночи и в 7 утра уходила, например, натурально в семь. Поэтому вот, например, по
воскресеньям родители тебя просто с тиском обнимали, что ты наконец есть дома.
Такое было, такое было, но на первом курсе. Потом уже привыкли.
b) Время проводим вместе достаточно мало, потому что находимся далеко, общаемся по
телефону, переписываемся, созваниваемся по скайпу.Через Интернет сознательно
стараюсь сейчас меньше общаться. Когда появился контакт и т.п., то очень активно
там общалась, сейчас стараюсь ограничивать себя.
c) Близкие люди – это люди, которые меня понимают.
Кто это в твоей жизни?
Человека три навскидку могу вспомнить. Один живет в Москве – одна. Один живет в Питере,
это мой старый одноклассник, с которым мы, как старая семейная пара, уже ненавидим, редко
видимся, слава Богу, но очень хорошо друг друга знаем, и в принципе, если кто-то меня
понимает, то это он. И есть еще люди, еще один человек, про которого я даже не знаю, что
сказать, он с факультета, но тоже мы с ним редко встречаемся, видимся. Это, наверное, три
самых близких. Семейные – теплые, дружеские, дистанцированные отношения, с учетом того,
что семья – это обязанности, нужно себя до определенной степени подталкивать в эту сторону.
Отношения хорошие, но я бы не сказал, что самые теплые в моей жизни..
d) Я люблю проводить время активно, иногда бывает так что с сестрой и мамой мы ездим
кататься на лыжах и с друзьями могу тоже поехать. С семьей мы очень редко ходим
куда-то, чтобы все вместе на ужин в ресторан нет. Мне бы очень хотелось, чтобы так
было, но у нас не принято. С друзьями мы ходим в какие-нибудь места, где можно
посидеть пообщаться где музыка была бы не такая громкая, чтобы можно было
пообщаться или это может быть кино.
5. Плюсы и минусы места проживания студентов (с родителями, в общежитии, съемная
квартира и т.д.). (так же оставить)
a) ну, очень сильно. Во-первых, я еще экономически не свободный человек, то, что я живу
еще за счет родителей. Вот и поэтому они не то, что имеют право на мою жизнь, но както я должна прислушиваться к тому, что они хотят, к их требованиям, потому, что, ну,
еще не свободный человек и должна на них, на их мнение опираться, то, что они просят
от меня, чего они хотят. Было бы не хорошо, если бы я жила и совсем мешала всем
жить (улыбается) за их деньги. Э-гей, такая, зажигала такая. А так, ну, вот сестра, я всетаки стараюсь…я все-таки считаю, чтобы с кем-то комфортно жить, надо идти на какието компромиссы. Вот и… да, все-таки стараюсь.
b) с родителями face-to-face, с подругой мы обычно в течение года не часто видимся, чаще
созваниваемся, но сейчас мы в течение этого вообще практически не видимся. Т.к. она
учится в Финляндии и приезжает сюда не так часто. Поэтому мы с ней болтаем в
Интернете, в скайпе, в контакте. Наверное, за счет этого из всего периода моего
обучения в университете мы общаемся с ней наиболее интенсивно, ну именно в
дистанционном формате. Раньше мы так часто с ней не созванивались и не
переписывались. Наверное, потому что было всегда понимание того, что у нас есть
всегда возможность встретиться. С мамой наш формат общения практически не
изменился, только я стала дома проводить меньше времени, соответственно, стали
меньше общаться, по интенсивности, по насыщенности нашего общения не могу
сказать, что что-то поменялось. С папой я стала видеться еще меньше. Если в школе я
видела его хотя бы полчаса, то сейчас, я говорю, это 5-10 минут, потому что он обычно
приходит достаточно поздно, где-то в пол двенадцатого, я сижу занимаюсь и не всегда
даже выхожу к нему, потому что просто не слышу, что он пришел. Обычно встречаемся,
когда я уже выхожу готовиться ко сну и говорю ему «привет, папа», а когда иду спать,
говорю «спокойной ночи, папа». Утром мы чаще всего не пересекаемся, потому что
либо я ухожу позже, чем он, либо я ухожу раньше, чем он. В общем по-разному бывает.
С папой стали реже видеться.
c) Плюс района – что близко к центру, это хорошо, плюс общаги – то, что есть
безопасность какая-то: есть камера, охрана, все студенты вокруг, как-то легче от этого.
Минусы района – наверное, то что мы живем на насыпи. Мне кажется, что район
криминальный какой-то… это мое мнение – не знаю, насколько это правда. Еще плюс в
том, что все-таки довольно близко от метро. Близко от Финского залива, что мне
нравится, минус – в том, что ветер дует постоянно. а жить я хотела бы, наверное, все же
в спальном районе. Где-нибудь на Площади Александра Невского…
d) И: Ты не можешь приходить … ты можешь, тебе никто ничего не говорит, ты можешь
приходить во сколько там хочешь, но я чувствую, что там они волнуются. То есть, если
бы я жила отдельно, они бы, допустим, не знали, во сколько я прихожу домой, вот, чем
я занимаюсь дома. Допустим, та же возможность не убирать в квартире какое-то время,
а потом, в общем-то, перед чьим-то приходом убраться. Так, когда живёшь с
родителями, время постоянно нужно следить там за комнатой… Ну, чисто
психологически, немножко напрягает, что нету такой свободы в действиях.