Вид ошибки

Классификация ошибок, исправляемых и учитываемых
в системе оценивания задания С1
Грамматические ошибки
Грамматическая ошибка – ошибка в структуре языковой единицы:
словосочетания или предложения; нарушение какой-либо грамматической
нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической и др.
№
Вид ошибки
Примеры
п/п
1
Ошибочное словообразование
Трудолюбимый, надсмехаться
2
Ошибочное образование формы Многие чуда техники, не хватает
существительного
время
3
Ошибочное образование формы Более интереснее
прилагательного
4
Ошибочное образование формы С пятистами рублями
числительного
5
Ошибочное образование формы Ихнего пафоса
местоимения
6
Ошибочное образование формы Они хочут, пиша о жизни
глагола
7
Нарушение согласования
Я знаком с группой ребят,
увлекающимися джазом
8
Нарушение управления
Повествует читателей. Нужно
сделать свою природу более
красивую.
9
Нарушение
связи
между
подлежащим и сказуемым
10 Нарушение способа выражения Он написал книгу, которая эпопея.
сказуемого
в
отдельных Мы были рады, счастливы и
конструкциях
веселые.
11 Ошибки в построении предложения Страна любила и гордилась
с однородными членами
поэтом.
12 Ошибки в построении предложения Читая текст, возникает такое
с деепричастным оборотом
чувство …
13 Ошибки в построении предложения Узкая дорожка была покрыта
с причастным оборотом
проваливающимся снегом под
ногами.
14 Ошибки в построении сложного Эта книга научила меня ценить и
предложения
уважать друзей, которую я
прочла еще в детстве.
15 Смешение прямой и косвенной речи Автор сказал, что я не согласен с
мнением рецензента.
16 Нарушение границ предложения
Когда герой опомнился. Было уже
поздно.
17 Нарушение
видовременной Замирает на мгновение сердце и
соотнесенности глагольных форм
вдруг застучит вновь.
18 Неудачное
употребление Данный текст написал В.Белов. Он
местоимений
относится к художественному
стилю. У меня сразу же возникла
картина в своем воображении.
Речевые ошибки
Речевая ошибка – ошибка в использовании языковых единиц, чаще всего в
употреблении слова. Речевую ошибку можно обнаружить только в контексте.
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Вид ошибки
Употребление
слова
несвойственном ему значении
Примеры
в Мы
были
шокированы
прекрасной игрой актеров. Мысль
развивается на продолжении всего
текста.
Неразличение оттенков значения, Мое отношение к этой проблеме не
вносимых в слово приставкой и поменялось.
Были
приняты
суффиксом
эффектные меры.
Неразличение синонимичных слов
В конечном предложении автор
употребляет градацию.
Употребление слов иной стилевой Автор, обращаясь к этой проблеме,
окраски
пытается
направить
людей
немного в другую колею.
Неуместное
употребление Астафьев то и дело прибегает к
эмоционально-окрашенных слов и употреблению
метафор
и
фразеологизмов
олицетворений.
Неоправданное
употребление Таким людям всегда удается
просторечных слов
объегорить других.
Нарушение
лексической Автор увеличивает впечатление.
сочетаемости
Автор
использует
художественные особенности.
Употребление лишних слов, в том Молодой
юноша,
очень
числе плеоназм
прекрасный
Употребление рядом или близко В этом рассказе рассказывается о
однокоренных слов (тавтология)
реальных событиях.
Неоправданное повторение слова
Герой рассказа не задумывается
под своим поступком. Герой даже
не
понимает
всей
глубины
содеянного.
Бедность
и
однообразие Когда писатель пришел в
синтаксических конструкций
редакцию, его принял главный
редактор. Когда они поговорили,
писатель отправился в гостиницу.
Орфографические и пунктуационные ошибки
На оценку сочинения распространяются положения об однотипных и
негрубых ошибках (см. Нормы оценки знаний, умений, навыков по русскому
языку).
Среди ошибок выделяются негрубые, т.е. не имеющие существенного
значения для характеристики грамотности. При подсчете ошибок две негрубые
считаются за одну.
К негрубым ошибкам относятся:
- в исключениях из правил
- в написании большой буквы в составных собственных наименованиях
- в случаях раздельного и слитного написания НЕ с прилагательными и
причастиями, выступающими в роли сказуемого
- в написании И и Ы после приставок
- в трудных случаях различения НЕ и НИ (Куда он только не обращался! Куда
он ни обращался! Никто иной не… Не кто иной, как Не что иное, как и др)
- в случаях, когда вместо одного знака поставлен другой
- в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их
последовательности
Необходимо учитывать повторяемость и однотипность ошибок. Если
ошибка повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то
она считается за одну ошибку.
Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора
заключены в грамматических (в армии, в роще;
колют, борются) и
фонетических (пирожок, сверчок) особенностях данного слова.
Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для
выяснения правильного написания слова требуется подобрать другое (опорное)
слово или его форму (вода – воды, грустить – грусть)
Первые три однотипные ошибки считаются за одну ошибку, каждая
следующая подобная считается за самостоятельную. Если в одном
непроверяемом слове допущены две и более ошибки, то все они считаются за
одну ошибку.
Понятие об однотипных ошибках не распространяется на
пунктуационные ошибки.
Ошибки графические (не учитывается при проверке) – разновидность
ошибок, связанных с графикой, описки.
К числу наиболее распространенных относятся:
- пропуски букв
-перестановки букв
- замены одних буквенных знаков другими
- добавление лишних букв
Орфографические и пунктуационные ошибки,
не влияющие на оценку работы
Орфография
- в переносе слов
- буквы э/е после согласных в иноязычных словах (рэкет, пленэр) и после
гласных в собственных именах (Мариетта)
- прописная /строчная буквы в названиях, связанных с религией (М(м)асленица,
Р(р)ождество, Б(б)ог)
- прописная /строчная буквы в собственных именах нерусского происхождения;
написание фамилий с первыми частями дон, Ван, сент .. (дон Педро и Дон
Кихот)
- слитное/раздельное/дефисное написание сложных существительных без
соединительной гласной (чаще всего заимствования), не регулируемые
правилами и не входящие в словарь-минимум (ленд-лиз, ноу-хау, папье-маше,
пресс-папье, перекати-поле, гуляй-город, но портшез, метрдотель)
- на правила, которые не включены в школьную программу (например, правило
слитного / раздельного написания наречных единиц / наречий с приставкой /
предлогом, например, в разлив, под стать, в бегах, в рассрочку, на попятную,
на ощупь,на подхвате)
Пунктуация
- тире в неполном предложении
- обособление несогласованных определений, относящихся к нарицательным
именам существительным
- запятые при ограничительно-выделительных оборотов
- различение омонимичных частиц и междометий и, соответственно,
невыделение и выделение их запятыми
- в передаче авторской пунктуации
Этические ошибки
Соблюдение этических норм
Этическая ошибка выносится в случаях, когда в работе содержатся
высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие циничное
отношение к человеческой личности, проявления речевой агрессии (речевая
агрессия может быть внешне выражена, может быть скрытой).
Речевая агрессия связана с словесным выражением негативных эмоций,
чувств, намерений в неприемлемой в данной речевой ситуации форме:
оскорбление, угроза, грубое требование, обвинение, насмешка, употребление
бранных слов, жаргонизмов и др.
Например: «Этот текст меня бесит», «Судя по тому, что говорит
автор, он маньяк», «Михалков в своем репертуаре! Пишет детские книги,
поэтому и требует, чтобы читали именно в детстве. Это настоящий пиар!
Нечего морочить людям мозги устаревшими истинами»