Экзаменационные вопросы по дисциплине «Исследование социально-экономических и политических процессов» для студентов 4 курса специальности ГиМУ на 2014-2015 год 1. Объект и предмет дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», ее онтологическая и гносеологическая стороны. 2. Основные современные методологические направления исследования социально-экономических и политических процессов. 3. Познание на уровне обыденного сознания на теоретическом уровне. 4. Основные философские методологические направления ИСЭиПП (диалектико-материалистический, системный, деятельностный. феноменологический. цивилизационно-аксиологический). 5. Междисциплинарная связь методологии исследования социально-экономических процессов с современными экономическими теориями, социологией, статистикой и другими науками. 6. Теоретический уровень исследования социально-экономических и политических процессов. 7. Прикладной уровень исследования социально-экономических и политических процессов. 8. Институциональный подход к исследованию экономических процессов. Представители неоинституциональных течений XX века. 9. Синергетический подход в исследовании социально-экономических и политических процессов. 10. Роль игровых методов в определении эффективности принимаемых решений и выявлении степени риска. 11. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования форм собственности в России. 12. Теоретические и конкретно-прикладные методы исследования процессов социальной стратификации в России. 13. Методы познания, исследования идеализированных объектов (абстрагирование, идеализация, формализация, мысленный эксперимент и др.) 14. Теологический, натуралистический, социоцентрический и культурологический подходы к изучению политических процессов. 15. Экспертные методы исследования социально-экономических и политических процессов. 16. Методы обработки и систематизации эмпирических знаний. 17. Метод восхождение от абстрактного к конкретному в «Капитале» К. Маркса. 18. Роль статистических и социологических факторов в исследовании социальной эффективности экономических процессов, влияющих на уровень и качество жизни людей. 19. Типы социально-экономических и политических процессов. 20. Современная теория политической модернизации. 21. Применение современных методов социологии в исследовании политических процессов. 22. Диалектический метод в исследовании социально-экономических и политических процессов. 23. «Либеральный подход» А. Смита к исследованию экономических явлений. 24. Методологический подход Д. Рикардо к анализу ренты, прибыли и заработанной платы. 25. Методологическая специфика обоснования капиталистической эксплуатации в экономической теории Маркса. 26. Антимонопольный и социально-ориентированный подход к изучению социально-экономических процессов Л. Эрхарда. 27. Исследовательская специфика в методологии маржинализма А. Маршала. 28. Учение о монетаристских методах регулирования рыночного равновесия в теории М. Фридмана. 29. Концепция жизненного цикла в исследовании потребительского поведения Ф. Модельяни. 30. Германская социально- экономическая модель. 31. Французская социально-экономическая модель. 32. Американская социально-экономическая модель. 33. Китайская социально- экономическая модель. 34. Рационально-критические подходы к исследованию политических процессов. 35. Понятие «человеческий капитал» в современных социально-экономических исследованиях. 36. Экономическое сознание, экономическое поведение и экономическая культура людей. 37. Специфика аналитических методов в прогнозировании занятости населения, рынка труда, проблем безработицы. 38. Теория рационального выбора в политических исследованиях. 39. Институциональный и бихевиористский подходы к анализу современных политических явлений и процессов. 40. Исследование роли государственного регулирования экономики в учении Дж. М. Кейнса. 41. Шведская социально-экономическая модель. 42. Понятие «экономический интерес», характер взаимодействия личных и общественных экономических интересов. 43. Метод «мозгового штурма» в исследовании экономического процесса. 44. Критерии, раскрывающие понятие «качество жизни».