Программа образовательного модуля «Психологические основы

Ресурсный центр
Красносельского района Санкт-Петербурга
«Психологическое сопровождение педагогического процесса»
ул. Маршала Захарова, д. 52
телефон/факс (812)751-17-17
Программа образовательного модуля
«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ».
Задачей данного модуля является выработка умений по использованию личностно
(индивидуально) ориентированных технологий в образовательном процессе.
Не секрет, что от нас, учителей, требуют индивидуального подхода к учащимся, тогда как в
классе сидит смешанный контингент – от одаренных и мотивированных на учебу, до слабых
здоровьем и негативно настроенных на учебу учащихся.
Данный модуль поможет решить эту проблему.
Вы впервые получите полную психологическую интерпретацию знакомых педагогических
технологий и методик, узнаете, как можно использовать психологические методики в педагогическом
процессе. Увидите на практике «плюсы» и «минусы» использования различных приемов.
Девиз модуля: «Индивидуализация обучения при коллективной форме работы!»
Цели изучения модуля
Цели изучения модуля
Знание и понимание
психических особенностей
учащихся, как
психологической основы
индивидуализации обучения.
Интеллектуальные навыки:
формирование
индивидуального подхода к
оценке учащихся и выбору
способов взаимодействия с
ними
Практические навыки: отбор
диагностических методик в
зависимости от поставленной
цели, проектировать
индивидуальный
образовательный маршрут.
Навыки общего характера:
обобщать результаты
диагностических
обследований.
Используемые методы обучения и оценка достижения целей
Знание и понимание
Методы обучения: комбинация лекций и практических занятий,
мастерская по выработке методик и технологий индивидуальной работы с
учащимся, групповая и индивидуальная работа, круглый стол
Оценка: участие в обсуждении проблем индивидуализации обучения.
Навыки и другие приобретенные качества
Методы обучения: семинарские и практические занятия, групповая
работа, индивидуальное консультирование, собеседование.
Оценка: презентация разработанных технологий и методов
индивидуальной работы
Методы обучения: семинарские и практические занятия, тренинговые
формы работы, дискуссия, групповое проектирование, индивидуальное
консультирование.
Оценка: проект индивидуального маршрута учащегося с учетом
возрастных особенностей.
Методы обучения: диагностическое обследование учащихся.
Оценка: анализ результатов диагностики учащихся.
Ожидаемые результаты освоения модуля
Готовность к проектированию и реализации индивидуального образовательного маршрута в
образовательном процессе.
Тематический план изучения модуля
Учебное время, отводимое для изучения модуля: 6 часов аудиторной нагрузки.
№
Наименование разделов и дисциплин
1
Психические
особенности
учащихся
как
психологическая
основа
индивидуализации обучения.
Проектирование индивидуального образовательного маршрута ученика.
Организация индивидуализированной самостоятельной работы учащихся в
урочной и внеурочной деятельности.
2
3
В том числе
Лекции
Практич.
занятия
2
2
2