Кодирование. Двоичный алфавит. Цели: сформировать у учащихся понимание процесса обмена информацией; показать различные виды кодирования информации; выявить преимущества двоичного кодирования различных видов информации. Тип урока: урок-лекция. Учащиеся должны знать: -что такое «код», «кодирование», «двоичное кодирование», бит; -почему в вычислительной технике используется двоичное кодирование информации; -как кодируются различные виды информации в вычислительной технике. Учащиеся должны уметь: - кодировать информацию; - восстанавливать информацию по ее кодовому представлению. Оборудование: компьютер, проектор. Программно-дидактическое обеспечение: ПК, программа PowerPoint, презентация в PowerPoint, таблицы, схемы. План урока. 1. Организационный момент. 2. Изучение новой темы. 3. Закрепление нового материала. 4. Подведение итогов урока. 5. Постановка домашнего задания. Ход урока 1. Организационный момент. Учитель: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами изучим новую тему «Кодирование. Двоичный алфавит». Постановка целей урока 1. Каким образом информация добирается от источника информации до приемника? 2. Что означает код 1101101? 3. Как информация кодируется в компьютере? Почему именно так? 2. Изложение нового материала Кодирование информации Когда человек или какой-либо другой живой организм или какое-то устройство участвуют в информационном процессе, то все они представляют информацию в той или иной форме. При выполнении домашнего задания вы также представляли информацию в различных формах. Пояснение: вернитесь к домашнему заданию прошлого урока и спросите детей, чем они руководствовались при выборе тех или иных форм представления информации. Так вот, когда мы представляем информацию в разных формах или преобразуем ее из одной формы в другую, мы информацию кодируем. Код - это система условных знаков для представления информации. Кодирование — это операция преобразования символов или группы символов одного кода в символы или группы символов другого кода. Человек кодирует информацию с помощью языка. Язык - это знаковая форма представления информации. Одну и ту же информацию можно кодировать разными способами. Это зависит от ряда причин, каков носитель информации, какова окружающая обстановка, кто или что является источником информации и получателем, от засекреченности, от удобства обработки и т.д. Одну и ту же информацию можно кодировать разными способами: КОМПЬЮТЕР - русский язык -• ------ • — • -••_ ••- • •-• — Код Морзе COMPUTER - английский язык 67 79 77 80 85 84 69 82 - код ASCII. Обычно при кодировании информации используется средство кодирования - некоторая таблица, которая устанавливает соответствие между знаками разных кодов. Например, для кода Морзе есть специальная таблица, в которой указаны символы алфавита и их представление с помощью набора точек и тире. Таблица азбуки Морзе. О --- Э ..--.. -... П .--. Ю ..-- В .-- Р .-. Я .-.- Г --. С ... 1 .---- Д -.. Т - 2 ..--- Е . У ..- 3 ...-- А .- Б Ж ...- Ф ..-. 4 .... - З --.. Х .... 5 ..... И .. Ц -.-. 6 -.... К -.- Ч ---. 7 --... Л .-.. Ш ---- 8 ---.. М -- Щ --.- 9 ----. Н -. Ъ,Ь -..- 0 ----- Пояснение: таблицу азбуки Морзе подготовьте заранее и раздайте детям. В процессе обмена информацией кроме кодирования информации происходит и ее декодирование. Упражнение. Девочка заменила каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 141261. Как зовут девочку? Огромное количество способов кодирования информации неизбежно привело пытливый ум человека к попыткам создать универсальный язык или азбуку для кодирования. Эта проблемы была достаточно успешно реализована лишь в отдельных областях техники, науки и культуры. Своя система кодирования информации существует и в вычислительной технике. Она называется двоичным кодированием. Всю информацию, с которой работает вычислительная техника, можно представить в виде последовательности всего двух знаков – 1 и 0. Эти два символа называются двоичными цифрами, по-английски - binary digit или сокращенно bit – бит. 1 бит кодирует 2 понятия или сообщения (0 или 1). 2 бита – 4 разных сообщения (11 или 00 или 01 или 10). 3 бита – 8 разных сообщений. 4 бита – 16 сообщений и т.д. Общая формула имеет вид: N=2m, где N – количество значений информации, m – количество бит. Упражнение. Заполните таблицу. Количество 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 бит Количество сообщений Почему именно двоичное кодирование используется в вычислительной технике? Оказывается такой способ кодирования легко реализовать технически: 1 – есть сигнал, 0 – нет сигнала. Для человека такой способ кодирования неудобен тем, что двоичные последовательности получаются достаточно длинными. Но технике легче иметь дело с большим числом однотипных элементов, чем с небольшим числом сложных. 3. Закрепление нового материала. Ответим на вопросы, поставленные в начале урока. Каким образом информация добирается от источника информации до приемника? Что означает код 1101101? Как информация кодируется в компьютере? Почему именно так? 4. Итоги урока. Сегодня на уроке мы с вами познакомились с понятиями «код», «кодирование», с различными формами кодировки информации, почему именно двоичное кодирование используется в компьютере. Самые активные учащиеся получают оценки. 5. Домашнее задание. С помощью азбуки Морзе закодировать свою фамилию и имя.