Медико-профилактический, фармацевтический факультеты

Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 1
ТЕМА: «Введение. Предмет и задачи патофизиологии.
Исторические этапы развития патофизиологии.
Моделирование патологических процессов»
1. Значение патофизиологии как учебной и научной дисциплины.
2. Основное отличие патофизиологии от других медицинских
дисциплин
3. Объект, предмет и основной метод изучения в патофизиологии
4. Особенности экспериментального моделирования и виды
эксперимента
5. Основные задачи патофизиологии
6. Разделы патофизиологии
7. Исторические этапы развития патофизиологии и роль личности в
развитии патофизиологии как научной и учебной дисциплины.
8. Отечественная школа патофизиологов, ее представители и
достижения.
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 2
ТЕМА: «Общая нозология. Этиология, патогенез.
Уровни повреждения. Болезнь, определение, основные
компоненты болезни – патологическая реакция,
патологический процесс, патологическое состояние.
Стадии, исходы болезни»
1. Понятие здоровья, нормы.
2. Болезнь: определение понятия, стадии и исходы болезни.
3.
Патологическая
реакция,
патологический
процесс,
патологическое состояние: определение понятий, примеры.
4. Типовой патологический процесс: критерии, примеры.
5.
Этиология:
определение.
Этиологические
факторы,
классификация и условия болезни.
6. Патогенез: характеристика понятия, причинно-следственные
отношения, понятие о главном звене патогенеза.
7. Уровни повреждения: субмолекулярный, молекулярный,
клеточный, субклеточный, функционального элемента, тканевой,
организменный.
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 3
ТЕМА: «Реактивность организма и ее значение в
патологии.
Конституция
организма.
Влияние
болезнетворных факторов внешней среды на организм»
1. Реактивность: определение,
2. Классификация реактивности (виды, формы) примеры.
3. Методы исследования реактивности и резистентности.
4. Значение реактивности в развитии патологии.
5. Роль наследственности в формировании реактивности и
резистентности.
6. Понятие конституции, классификация.
7. Роль конституции, возраста, пола в формировании реактивности
8. Резистентность: определение, виды, примеры. Перекрестная
резистентность, примеры.
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 4
ТЕМА: «Повреждение клетки»
1. Характеристика понятия - «повреждение клетки».
2. Этиологические факторы, вызывающие повреждение клетки,
классификация.
3. Специфические и неспецифические изменения клеток при
повреждении. Обратимые и необратимые повреждения клеток,
примеры.
4.
Патогенез
нарушения
энергообеспечения
клетки.
Митохондриальные цитопатии.
5. Механизмы повреждения мембран и ферментов клетки. Роль
свободнорадикального окисления в патологии. Про- и
антиоксиданты.
6. Значение дисбаланса ионов и жидкости в патогенезе
повреждения клетки. Роль Са2+ в повреждении клетки.
7. Нарушение регуляции внутриклеточных процессов как механизм
повреждения
клетки.
Патология
рецепторного
аппарата.
Нарушения на уровне вторичных мессенджеров.
8. Механизмы защиты и компенсации клеток при повреждении.
9. Гибель клетки, виды.
10. Старение. Основные теории старения.
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 5
ОБЗОРНОЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА: «Введение. Предмет и задачи патофизиологии.
Исторические этапы развития патофизиологии.
Моделирование патологических процессов»
1. Значение патофизиологии как учебной и научной дисциплины.
2. Основное отличие патофизиологии от других медицинских
дисциплин
3. Объект, предмет и основной метод изучения в патофизиологии
4. Особенности экспериментального моделирования и виды
эксперимента
5. Основные задачи патофизиологии
6. Разделы патофизиологии
7. Исторические этапы развития патофизиологии и роль личности в
развитии патофизиологии как научной и учебной дисциплины.
8. Отечественная школа патофизиологов, ее представители и
достижения.
ТЕМА: «Общая нозология. Этиология, патогенез.
Уровни повреждения. Болезнь, определение, основные
компоненты болезни – патологическая реакция,
патологический процесс, патологическое состояние.
Стадии, исходы болезни»
1. Понятие здоровья, нормы.
2. Болезнь: определение понятия, стадии и исходы болезни.
3.
Патологическая
реакция,
патологический
процесс,
патологическое состояние: определение понятий, примеры.
4. Типовой патологический процесс: критерии, примеры.
5.
Этиология:
определение.
Этиологические
факторы,
классификация и условия болезни.
6. Патогенез: характеристика понятия, причинно-следственные
отношения, понятие о главном звене патогенеза.
7. Уровни повреждения: субмолекулярный, молекулярный,
клеточный, субклеточный, функционального элемента, тканевой,
организменный.
ТЕМА: «Реактивность организма и ее значение в
патологии.
Конституция
организма.
Влияние
болезнетворных факторов внешней среды на организм»
1. Реактивность: определение,
2. Классификация реактивности (виды, формы) примеры.
3. Методы исследования реактивности и резистентности.
4. Значение реактивности в развитии патологии.
5. Роль наследственности в формировании реактивности и
резистентности.
6. Понятие конституции, классификация.
7. Роль конституции, возраста, пола в формировании реактивности
8. Резистентность: определение, виды, примеры. Перекрестная
резистентность, примеры.
ТЕМА: «Повреждение клетки»
1. Характеристика понятия - «повреждение клетки».
2. Этиологические факторы, вызывающие повреждение клетки,
классификация.
3. Специфические и неспецифические изменения клеток при
повреждении. Обратимые и необратимые повреждения клеток,
примеры.
4.
Патогенез
нарушения
энергообеспечения
клетки.
Митохондриальные цитопатии.
5. Механизмы повреждения мембран и ферментов клетки. Роль
свободнорадикального окисления в патологии. Про- и
антиоксиданты.
6. Значение дисбаланса ионов и жидкости в патогенезе
повреждения клетки. Роль Са2+ в повреждении клетки.
7. Нарушение регуляции внутриклеточных процессов как механизм
повреждения
клетки.
Патология
рецепторного
аппарата.
Нарушения на уровне вторичных мессенджеров.
8. Механизмы защиты и компенсации клеток при повреждении.
9. Гибель клетки, виды.
10. Старение. Основные теории старения.
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 6
ТЕМА: «Воспаление. Этиология, основные компоненты
патогенеза воспалительного процесса. Ответ острой
фазы»
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 7
ТЕМА: «Патофизиология иммунной системы. Аллергия.
Классификация аллергических реакций. Основные
аллергические реакции (анафилактический шок, отек
Квинке, непереносимость лекарственных препаратов)»
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 8
ТЕМА: «Лихорадка. Гипертермия. Гипотермия»
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 9
ТЕМА: «Гипоксия. Гипероксия»
Медико-профилактический, фармацевтический
факультеты
Вопросы для подготовки к занятию № 10
ОБЗОРНОЕ ЗАНЯТИЕ
ТЕМА: «Воспаление. Этиология, основные компоненты
патогенеза воспалительного процесса. Ответ острой
фазы»
ТЕМА: «Патофизиология иммунной системы. Аллергия.
Классификация аллергических реакций. Основные
аллергические реакции (анафилактический шок, отек
Квинке, непереносимость лекарственных препаратов)»
ТЕМА: «Лихорадка. Гипертермия. Гипотермия»
ТЕМА: «Гипоксия. Гипероксия»