Поурочное планирование по предмету информатика и ИКТ на основе учебника Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ (профильный уровень) 10 класс (140 часов). № урока Источники Тема урока Глава учебника ЦОР Тип урока Форма урока Домашнее задание Обязательная Творческая часть часть I полугодие (64 часа). Архитектура компьютера (16 часов). Знакомство с классом. Правила работы и техника безопасности. Введение. 6.1-6.2 http://www.edu.of.ru/volsch31/de fault.asp?ob_no=4433 вводный Беседа, диалог. 2 Устройство компьютера. Основные части ПК, их назначение. Магистрально-модульный принцип. Функциональная схема ПК. 1.1 http://www.rusedu.info/Article62 7.html http://196spb.edusite.ru/p33aa1. html усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником 3 Аппаратная реализация компьютера. Логическая схема ПК. Внешняя и внутренняя память (хранение информации). 1.2 - 1.3 http://www.idolgaschool.narod.ru/teacher/files/har dware/tipcomps.htm усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником 4 Устройства ввода-вывода и передачи информации, их назначение и основные характеристики. http://ru.wikipedia.org/wiki усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником 1 Вещественно-энергетическая и информационная картины мира. История развития ПК. 1.2.3-1.2.4 Работа с учебником Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов Информация и её свойства. (8 часов). 5 6 Основные понятия и определения информатики. Информация и информационные процессы. Свойства информации. Количество информации, как мера уменьшения неопределенности знаний. Единицы измерения информации. Формула Шеннона (Хартли). 2.1 http://www.schoolinfo0.narod.ru/i nformaciya.htm 2.2 - 2.4 http://mylearn.ru/kurs/1/5 http://marknet.narod.ru/spr/list5. htm http://book.kbsu.ru/theory/chapte r1/1_1_5.html Фронтальный с промеж. контролем усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником Работа с учебником Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов Системы счисления (12 часов). 7 Представление и кодирование информации. Язык, как знаковая система. Основные принципы и способы кодирования. Двоичное кодирование в ПК. Системы счисления. Развернутая форма записи чисел. 8 Перевод целых чисел из десятичной системы в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную Перевод чисел из двоичной системы счисления в восьмеричную и шестнадцатеричную и обратно. 9 Семинар и зачет по теме «кодирование информации» http://www.yspu.yar.ru/projects/i nfomet/kodir/ 2.5 http://www.yspu.yar.ru/projects/i nfomet/kodir/k_dan_dv_kod.htm усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. Контролем. Практика. Работа с учебником http://www.lyceum95.ru/inform/in dex.htm 2.8.1-2.8.3 Работа с учебником http://compscience.narod.ru/Progr/Syst_Sc h.html Семинар Представление информации в ПК (8 часов). 10 Представление в ПК чисел и символов. 11 Аналоговый и дискретный способы представления изображения и звука. Представление в ПК изображения и звука. 2.10 http://informatika.sch880.ru/p22a a1.html Работа с учебником 2.5 Фронтальный с промеж. контролем 2.11- 2.13* Работа с учебником Программное обеспечение компьютера. Файловая система (20 часов). 12 Программное обеспечение компьютера (ПО). Классификация ПО. Прикладное ПО. Состав и назначение. 13 14 1.9-1.10 (*) http://www.infosgs.narod.ru/23.h tm Файлы и файловая система. Логическая структура дисков. Иерархическая файловая система. 1.4 http://school.ort.spb.ru/library/ex am_help/slovar/fnfs2.htm Операционные системы (ОС): назначение и состав. Загрузка ОС. ДОС (режим командной строки). 1.5 http://osys.ru/ усвоения новых знаний усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. Контролем. Практика. Работа с учебником Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником Работа с учебником Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов 15 16 Windows. Интерфейс, основные приемы работы. Практическая работа. Проводник, Total Commander. http://www.mrcomp.ru/index.php ?option=com_content&task=cate gory&sectionid=25&id=76&Itemi d=72 Практика Индивидуаль ная работа проверки, оценки, умений, навыков Зачет. Работа с учебником защита творческих работ, проектов I I полугодие (76 часов). Основы логики(16 часов). 17 18 Основы логики. Формы мышления, алгебра высказываний. Логические законы и правила преобразования. Решение логических задач. 3.1 – 3.2 http://apparatnoe.narod.ru/logika .htm 3.2.4-3.2.5 http://www.metodichka.net/Infor matika.php?itemid=62&catid=25 усвоения новых знаний усвоения новых знаний Работа с учебником Работа с учебником Алгоритмы. Основы программирования (16 часов). 19 Алгоритм и его свойства. Способы записи алгоритма. Компьютер — исполнитель алгоритмов 20 Типы алгоритмических структур. Линейный, ветвление, цикл. 21 Языки программирования. Трансляторы их назначение и типы. Основы объектно-ориентированного программирования. 4.1-4.1.1 4.1.2 4.1.3 4.2 – 4.3 Фронтальный с промеж. контролем http://www.openclass.ru/digresource/39273 http://do.rksi.ru/library/courses/al g/tema1_2.dbk http://progopedia.ru/ Работа с учебником Работа с учебником усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником Объектно-ориентированное программирование на Visual Basic (44 часа). 22 23 Объектно-ориентированное программирование на Visual Basic. Объекты, свойства, методы, события. Константы и переменные. Тип, имя и значение переменной. Объявление переменных. 4.3.1-4.3.2 4.6 Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов http://siliren.ru/content/view/81/1 http://www.yroka.net.ru/load/298 -1-0-2655 усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником http://myrobot.ru/stepbystep/pr_ variables.php усвоения новых знаний Фронтальный с промеж. контролем Работа с учебником Сообщение по теме с использованием Интернетресурсов 24 25 26 31 Арифметические, строковые и логические выражения. Присваивание значений. Функции в языке Visual Basic. Функции преобразования, математические функции. Интерфейс Visual Basic. Форма, элементы, свойства процедуры. Создание и сохранение проектов. Разработка проектов. Первая программа на Visual Basic. Линейный алгоритм. 4.7* http://www.metodichka.net/Infor matika.php?itemid=61&catid=25 4.8* http://shkola.lv/index.php?mode =cht&chtid=478 4.11* http://www.rusedu.info/Article64 3.html применени я знаний и умений применени я знаний и умений применени я знаний и умений усвоения навыков и умений Практика Индивидуаль но-групповой Практика Индивидуаль но-групповой Практика Индивидуаль но-групповой Практика Индивидуаль но-групповой усвоения навыков и умений Практика Индивидуаль но-групповой Работа над проектом Усовершенств ование проекта Практика Индивидуаль но-групповой Работа над проектом Усовершенств ование проекта Практика Индивидуаль ная работа Работа над проектом Усовершенств ование проекта 4.14* http://festival.1september.ru/artic les/524066/ 33 Разработка проектов. Циклический алгоритм. 4.13* http://www.rusedu.ru/detail_995. html 27 Разработка проектов. Графические возможности. 29 30 34 Разработка проектов. Проект на свободную тему. Зачет. Работа с учебником усвоения новых знаний Разработка проектов. Алгоритм ветвление. 28 Работа с учебником http://www.metodkopilka.ru/page-2-2-25.html 4.4 – 4.5* 32 Разработка проектов. Области видимости переменных. Локальные и глобальные переменные. Разработка проектов. Модульный принцип построения проектов. усвоения новых знаний усвоения новых знаний 4.8* http://msdn.microsoft.com/ruru/library/9dtfzwyx.aspx 4.9.2* http://shkola.lv/index.php?mode =cht&chtid=481 4.9.3* http://www.intuit.ru/department/p l/vbnet/10/ 4.14 обобщени яи системати зации знаний проверки, оценки, умений, навыков Работа с учебником защита творческих работ, проектов * при изучении программирования на Visual Basic указаны ссылки на главы и параграфы учебник: Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов. - М.: БИНОМ, 2003; Работа над проектом Работа над проектом Работа над проектом Работа над проектом Усовершенств ование проекта Усовершенств ование проекта Усовершенств ование проекта Усовершенств ование проекта