МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель направления
_____________/М.А.Корытцев/
«____» _____________201__ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Социальная политика»
Направление подготовки 38.04.01 Экономика
Магистерская программа «Прикладная макроэкономика и экономическая
политика»
Уровень образования магистр
Форма обучения очная
Программа разработана Ищенко-Падукова О.А., к.э.н., доцент
Рекомендована к утверждению на заседании кафедры
политической экономии и экономической политики
протокол заседания от «29» августа 2014 г. № 1
Зав.кафедрой______________ О.Ю.Мамедов
Ростов-на-Дону - 2014
I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения дисциплины «Социальная политика» является развитие у
магистрантов современного социально-ориентированного экономического мышления,
углубление знаний о системе социальной сферы и социальной политики, закономерностях
и тенденциях их функционирования, формирование на этой основе соответствующих
профессиональных качеств будущих квалифицированных руководителей и специалистов
в области макроуровня хозяйственной системы.
Задачи:
- рассмотреть теоретические основы формирования и реализации социальной
политики;
- определить взаимосвязь и взаимовлияние экономической и социальной сферы;
- изучить генезис социальной политики и трансформацию организации социальной
политики;
- провести сравнительный анализ моделей социальной политики;
- исследовать основные направления социальной политики государства;
- проанализировать источники финансирования социальной политики с позиции
эффективности их формирования и использования.
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОП ВО
2.1. Учебная дисциплина «Социальная политика» относится к выборному блоку
дисциплин профессионального цикла ОП магистратуры по направлению «Экономика»,
профиль подготовки «Прикладная макроэкономика и экономическая политика». Читается
магистрантам в 1 семестре.
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания,
умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
- «Макроэкономика», «Микроэкономика» на уровне итоговой государственной
аттестации бакалавров по направлению «Экономика».
Знания:
- закономерности функционирования современной экономики на микро- и
макроуровне хозяйственной системы;
-основные понятия, категории и инструменты современной экономической теории;
- основные направления экономической политики государства.
Умения:
- анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы, институты на
макроуровне;
- использовать источники социальной и экономической информации.
Навыки:
- владеть методологией экономического исследования;
- владеть навыками анализа социально-экономических показателей.
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания,
умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
- «Актуальные вопросы современной экономической политики»
Курс «Социальная политика» является одним из специализированных в структуре
подготовки магистров экономики, теоретическое содержание современной социальной
политики, ее фундаментальные проблемы и перспективы развития прогрессивных форм
социальной организации необходимы магистрантам для наиболее адекватного и
всестороннего исследования проблем, затрагиваемых в дисциплине «Актуальные вопросы
современной экономической политики», изучаемой в 3 семестре. Логическую и
содержательно-методическую взаимосвязь можно выделить между темами, входящими в
1 модуль дисциплины «Социальная политика»: «Сравнительный анализ моделей
социальной политики», «Социальная политика в РФ», «Социальные последствия
экономических решений», в которых раскрывается проблема формирования и реализации
современной социальной политики и темами «Обеспечение эффективного
экономического роста в рамках социальной ориентации экономики», «Оценка
экономического положения России и основные элементы стратегии её развития»,
входящими в модуль 1 «Базовые параметры функционирования социально-экономической
системы России» дисциплины «Актуальные вопросы современной экономической
политики».
Для освоения дисциплины «Актуальные вопросы современной экономической
политики» магистрант должен проявлять:
Знания:
- содержание современной социальной политики;
- фундаментальные проблемы построения и реализации социальной политики;
- перспективы развития прогрессивных форм социальной организации.
Умения:
- анализировать модели социальной политики;
- выявлять социальные последствия экономических решений.
Навыки:
- владеть общенаучными методами познания в рамках методологии экономической
науки при изучении социальных аспектов функционирования общества;
- владеть понятийным аппаратом
социальной политики и важнейшими
категориями социальной сферы общества.
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВО (ОС ЮФУ) и ОП ВО по направлению
подготовки 38.04.01 Экономика:
а)
общекультурных (OK) или универсальных (УК):
- способностью к абстрактному мышлению, анализу, синтезу (ОК-1);
б)
профессиональных (ПК):
способность готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области
экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне
(ПК-8).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- теоретическое содержание современной социальной политики;
- фундаментальные проблемы и перспективы развития прогрессивных форм
социальной организации;
- теоретические основы оценки степени развитости социальной политики в
экономической системе.
Уметь:
- анализировать проблемные вопросы функционирования социальной сферы.
- выявлять социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе,
и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
- применять понятийно-категориальный аппарат социальной политики в
профессиональной деятельности.
Владеть:
- понятийным аппаратом теории социальной политики;
- навыками анализа основных закономерностей и тенденций функционирования
социально-экономической системы, как основы принятия эффективных решений;
- общенаучными методами познания в рамках методологии экономической науки
при изучении социальных аспектов функционирования общества, образующих
экономическую основу мышления.
IV. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зач.ед. (108 часов).
Модули дисциплины, изучаемые в 1 семестре:
Количество часов
№
Аудиторная
Наименование модуля / темы
модуля
работа
всего
Л
ПЗ
ЛР
1
Теоретические основы формирования и 66
6
18
реализации социальной политики
Тема
1.
Социально-экономический 10
2
2
механизм:
исходные
принципы,
категории, взаимосвязи
Тема 2. Социальная политика: теоретико- 14
2
4
концептуальный подход
Тема 3. Генезис социальной политики и 8
2
трансформация ее организации
Тема 4. Сравнительный анализ моделей 10
4
социальной политики
Тема 5. Социальная политика в РФ
12
4
Тема
6.
Социальные
последствия 12
2
2
экономических решений
2
Основные
направления
социальной 42
6
12
политики государства
Тема 7. Система социальной защиты: 14
2
4
проблема экономической эффективности
и социальной справедливости
Тема 8. Государственная политика в 14
2
4
сфере занятости
Тема 9. Источники финансирования 14
2
4
социальной политики
Внеауд.
работа
СР
42
6
8
6
6
8
8
24
8
8
8
4.4. Практические занятия (семинары)
1.
№
модуля
1
2.
1
3.
4.
5.
6.
1
1
1
1
№
Кол-во
часов
Социально-экономический механизм: исходные принципы, 2
категории, взаимосвязи
Теоретические основы формирования и реализации социальной 4
политики
Генезис социальной политики и трансформация ее организации 2
Сравнительный анализ моделей социальной политики
4
Социальная политика в РФ
4
Социальные последствия экономических решений
2
Тема
7.
2
8.
9.
2
2
Система социальной защиты: проблема экономической 4
эффективности и социальной справедливости
Государственная политика в социальной сфере
4
Источники финансирования социальной политики
4
V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Визуализация лекций и самостоятельная подготовка студентами презентационных
материалов способствует более успешному восприятию и запоминанию учебного
материала, позволяет активизировать умственную деятельность, глубже проникать в
сущность изучаемых явлений. Визуализация лекций самостоятельная подготовка
презентационных материалов учит студентов преобразовывать устную и письменную
информацию в визуальную форму, что формирует у них профессиональное мышление за
счет систематизации и выделения наиболее значимых, существенных элементов
содержания обучения.
VI.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Текущий контроль успеваемости студентов магистратуры осуществляется на
основе контрольных вопросов, письменных заданий, материалов для самостоятельной
подготовки к семинарским занятиям; подготовки презентационных материалов, эссе,
реферата. Рубежный контроль осуществляется в форме тестирования.
Промежуточный контроль (зачет) по дисциплине осуществляется как комплексная
оценка, включающая оценку работы на семинарских занятиях, самостоятельную работу
студентов и баллы рубежного контроля.
Перечень контрольных вопросов
Модуль 1. Теоретические основы формирования и реализации социальной
политики
1.
Объясните причины, которые вызывают гетерогенность общества по уровню
потребления.
2.
Как происходит перераспределение доходов между членами домохозяйства?
3.
В чем состоит социальная ответственность государства и домохозяйств?
4.
Дайте определение социальной политики и объясните, чем отличается
социальная политика, понимаемая в широком смысле от социальной политики,
понимаемой в узком смысле.
5.
В чем состоят принципиальные различия между моделью социальной
политики, основанной на государственном патернализме, и либеральной моделью
социальной политики?
6.
Расскажите о структуре терминологии, используемой в социальной политике.
7.
Дайте определение социальной стратегии, объясните, как соотносится это
понятие с понятием социальной политики.
8.
Каковы ограничения социальной политики. Вспомните о социальной
ответственности домохозяйств.
9.
Перечислите основные механизмы социальной политики. Как, по Вашему
мнению, они должны использоваться?
10. Почему социальная политика нуждается в регионализации?
11. Обоснуйте социальную обусловленность возникновения социальной
политики.
12. Рассмотрите исторические этапы формирования социальной политики.
13. Каковы концептуальные основы социальной политики,
каковы ее
теоретические истоки?
14. Кто из великих людей и мыслителей прошлого рассматривал в своих работах
проблемы социальной политики?
15. Как связаны феномен бедности и особенности формирования социальной
политики?
16. Назовите основные причины бедности в современном мире.
17. Назовите основные модели изучения бедности в западной социологии XIX в.
18. Рассмотрите социал-дарвинистскую модель бедности. Назовите социальных
философов и социологов, которые участвовали в формировании этой концепции?
19. Назовите основные принципы рассмотрения бедности в политической
экономии XIX в. Какова роль теории laissez-faire в осмыслении проблемы бедности.
20. Дайте характеристику эгалитаристского направления в изучении бедности.
21. Рассмотрите деятельность социологов-реформаторов и их участие в
организации и проведении эмпирических социальных исследований. Назовите основных
представителей этого направления.
22. Раскройте содержание понятий: «социальное государство», «социальноориентированная экономика», «государство всеобщего благосостояния», «гражданское
общество».
23. Как связаны социально-ориентированная экономика и социальная политика?
24. Назовите основные элементы социально-ориентированной рыночной
экономики.
25. Назовите имена ученых, идеи которых определили развитие социальной
политики во второй половине ХХ в.
26. Назовите подходы к классификации моделей социальной политики.
27. Назовите основные модели социальной политики.
28. В чем особенность и характерные черты патерналистской модели социальной
политики?
29. Дайте характеристику известным подходам к определению патернализма и
этатизма.
30. Дайте
характеристику шведской
модели
государства
всеобщего
благосостояния. Перечислите основные принципы шведской модели государства
благосостояния.
31. Расскажите о создании социального рыночного хозяйства в Германии во
второй половине ХХ в.
32. Кто из ученых-экономистов стоял у истоков социального рыночного
хозяйства? Назовите имена, основные идеи и концепции.
33. Назовите основные принципы неолиберальной модели социальной политики.
34. В чем проявился кризис государства всеобщего благосостояния? Каковы
негативные последствия реализации концепции государства благосостояния?
35. Охарактеризуйте основные элементы модели социальной политики в
плановой экономике. Каковы, по Вашему мнению, основные достоинства и недостатки
этой модели?
36. Что следует понимать под социальной ценой экономических реформ? Какие
Вы могли бы предложить способы сопоставления экономической и социальной
(гуманитарной) компонентами этой цены?
37. Проанализируйте основные изменения, которые происходят в социальной
политике при переходе от плановой экономики к рыночной.
38. Как можно оценить уровень адаптации населения страны к новым социальноэкономическим условиям?
39. Опишите основные проблемы конкретных предметных полей социальной
политики в экономически развитых странах в современных условиях (демография,
трудовые отношения и занятость населения, образование, культура, здравоохранение,
пенсионное обеспечение, социальная защита населения и др.).
40. Назовите основные принципы государственной политики занятости в
современных рыночных экономиках.
Модуль 2. Основные направления социальной политики государства
1.
Как Вы думаете, можно ли обойтись без социальной экспертизы?
Подтвердите варианты своего ответа сравнительными преимуществами этих вариантов.
2.
Определите, какой финансовый выигрыш будет получен государством при
повышении пенсионного возраста.
3.
Предложите показатели, которые могли бы быть использованы для оценки
эффективности административно-управленческих затрат на проведение государственной
политики занятости.
4.
От логических построений до реальных управленческих решений –
«дистанция громадного размера». Как Вы думаете, имеет ли смысл вводить
дифференцированную (в зависимости от покупательной способности денежных доходов
населения) ставки подоходного налогообложения? Мотивируйте свой ответ.
5.
Можно ли результаты социальной экспертизы непосредственно использовать
для принятия управленческих решений? В каких случаях? А, может быть, таких случаев
нет?
6.
Что следует понимать под решениями с нулевой социальной полезностью?
7.
Дайте определение понятия социальной защиты и назовите объекты
социальной защиты.
8.
Как связаны социальные риски и социальная защита? Дайте определение
социального риска.
9.
Обоснуйте тезис, что бедность и нуждаемость – социальные болезни
современного общества.
10. Перечислите виды бедности и поясните, что понимается под абсолютной,
относительной и субъективной бедностью (нуждаемостью).
11. Что такое прожиточный минимум? Как определяется прожиточный
минимум? Что такое потребительская корзина?
12. Перечислите методы расчета бедности индивида.
13. Назовите основные направления социальной защиты населения.
14. Какие программы социальной поддержки населения Вы знаете?
15. Что Вы знаете о зарубежном опыте социальной защиты населения?
16. Расскажите об истории рынка труда и трудовых отношений в России.
17. Расскажите об особенностях и основных тенденциях рынка труда в
современный период.
18. Перечислите основные элементы рынков труда.
19. Какие территории относят к кризисным по состоянию рынков труда?
20. Охарактеризуйте основные направления государственной политики
занятости.
21. Как формируется бюджет социальной политики?
22. Назовите источники формирования бюджета социальной политики.
23. Расскажите о социальных расходах государственного бюджета.
24. Какова роль региональных бюджетов в финансировании социальной
политики и отдельных ее сфер?
25. Перечислите и раскройте содержание основных направлений социального
бюджета.
26. Расскажите о страховых принципах финансового обеспечения социальной
политики.
27. Что такое государственные внебюджетные фонды, и как осуществляется
формирование их доходов?
28. Как определяются обязательные и необязательные расходы государственных
внебюджетных фондов?
29. Опишите основные нормативы, которые используются в формировании
бюджета социальной политики.
30. Каким образом можно рационализировать административно-управленческие
расходы на проведение социальной политики, исходя из ее конечных результатов?
Тематика рефератов:
1. Социальная структура российского общества и ее трансформация.
2. Социальная политика как фактор экономического развития.
3. Оценка эффективности социальной политики.
4. Социальное обоснование экономических решений на макроуровне
хозяйственной системы.
5. Социологические опросы как фактор социальной политики.
6. Социальная защита населения: экономические и гуманитарные критерии.
7. Региональные особенности социальной политики.
8. Социальный опыт экономически развитых стран и возможности его
применения в России.
9. Эффективность социальной политики: подходы к измерению.
10. Внебюджетные фонды в схеме финансирования социальной политики в
России.
11. Трудоустройство безработных: создание эффективного механизма.
12. Региональная дифференциация уровня безработицы: причины и последствия.
13. Латентные процессы на российском рынке труда и социально-экономическая
политика.
14. Активная политика занятости и ее перспективы.
15. Молодежная политика: цели, задачи и механизмы реализации.
16. Принципы и этапы пенсионной реформы.
17. Расчет прожиточного минимума: мировая практика и российский опыт.
18. Жилищно-коммунальная реформа и доходы населения.
19. Национальна система здравоохранения: поиск модели для России.
20. Миграционная политика и геополитические интересы России.
21. Социальная сфера и ее регулирование на макро - и микроуровне.
22. Социальное государство: сущность и концепция.
23. Влияние социальной политики государства на политическую стабильность
общества.
24. Анализ современной модели социальной политики России.
25. Совершенствование системы управления качеством социальных услуг.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тематика эссе:
Социальная политика и степень ее рыночности.
Условия обеспечения устойчивости социальной системы.
Экономический рост и общественное благосостояние.
Социальные параметры функционирования отечественной экономики.
Концепция человеческого капитала как основа формирования современной
социальной политики.
Социальная ответственность бизнеса.
Механизм реализации интересов слабозащищенных слоев населения.
Развитие социального партнерства в РФ.
Социальное государство: условия построения и механизм функционирования
10. Человеческий и социальный капитал: механизм взаимодействия.
11. Социальный бюджет России: проблемы формирования и реализации.
12. Социальная доктрина России: тактические мероприятия и стратегические
перспективы.
13. «Социальное государство» и новая модель социальной политики России.
14. Благотворительность и добровольческая деятельность как новые элементы
социальной политики в РФ.
15. Эффективность социальной политики в Российской Федерации: основные
проблемы измерения.
Пример тестового задания
Тестирование проводится с тем, чтобы проверить усвоение студентами материала
курса,
рекомендуемой
преподавателем
литературы,
их
умение
успешно
концептуализировать материал, предложенный их вниманию, а также, применять
полученные знания на практике.
1.
Человеческий и социальный капитал имеют невещественный характер.
2. Динамика изменения уровня и структуры потребления
характеризуется степенью эффективности удовлетворения потребностей
Да Нет
косвенно
Да Нет
3. Вложения в фундаментальное общее образование в конечном итоге приносят
обществу значительный экономический эффект во многом благодаря тому, что
долговременные знания имеют весьма продолжительный цикл отдачи.
Да Нет
4. К общественным экономическим ресурсам относятся ресурсы, созданные и
используемые крупными сообществами.
Да Нет
5. Влияние социальной политики на экономическое развитие связано с
выявлением качественных характеристик социально-экономического порядка.
Да Нет
6. В отличие от человеческого капитала социальный капитал создается и
накапливается внутри социальных групп и организаций.
Да Нет
7. Социальный капитал является источником экономического роста.
Да Нет
8. В отличие от социального капитала человеческий капитал воплощен в
социальных связях.
Да Нет
9. В современной науке слабая интегрированность высшего образования с
научной деятельностью положительно сказывается на качестве подготовки специалистов,
повышая потенциал развития научных исследований.
Да Нет
10. Качество социальной политики предопределяет экономические результаты
деятельности.
Да Нет
11. Экономические результаты деятельности агентов предопределяют количество
социального капитала.
Да Нет
12. Важнейшей функцией социальной политики является создание условий
внешней среды, на базе которой возможно формирование
эффективной
институциональной структуры.
Да Нет
13. Наличие высокой доли информированного и образованного населения
повышает политическую активность.
Да Нет
14. Чем выше активность средств массовой информации, тем ниже избирательная
ответственность населения на выборах.
Да Нет
15. В социальных госдурствах расходуется больше средств на здравоохранение.
Да Нет
Вопросы к зачету:
1. Социальная сфера экономики: сущность и содержание.
2. Экономические координаты социальной сферы в рамках теоретической модели
смешанной экономики.
3. Понятия социальной справедливости и эффективности. «Государство
благосостояния».
4. Система социальных приоритетов общества.
5. Основные принципы формирования и функционирования социальной сферы
экономики.
6. Общественные блага – результат хозяйственной деятельности социального
комплекса экономики.
7. Понятие услуги и специфика её содержания по отношению к социальной сфере.
8. Функции государства в условиях современной экономики.
9. Государственная политика в сфере распределения доходов.
10. Англосаксонская, рейнская и скандинавская модели распределения доходов.
11. Особенности конкуренции в социальном секторе экономики.
12. Источники и способы финансирования хозяйственной деятельности в
социальной сфере экономики.
13. Изъяны рынка и изъяны государства.
14. Экономическая и общественная эффективность социальной деятельности.
15. Оценка затрат и результатов в социальной сфере общества.
16. Показатели экономической оценки деятельности социальных организаций и
учреждений и социальной системы.
17. Методы оценки эффективности деятельности социальных организаций и
учреждений.
18. Внешние экстерналии в системе экономического анализа социальной
деятельности: выявление и оценка.
19. Альтернативная стоимость и корректировка рыночных цен в рамках
экономической деятельности социальных объектов.
20. Экономическая оценка социальных благ: ресурсный и потребительский
подходы.
21. Система контрактаций в социальной сфере.
22. Виды контрактов в социальном секторе экономики.
23. Типы социальных организаций и предприятий.
24. Концепция человеческого капитала.
25. Концепция социального капитала.
26. Структура цен на социальные блага и услуги и их виды.
27. Принципы ценообразования в системе организации социальной деятельности.
28. Общественные расходы и формы их реализации в системе социального
комплекса.
29. Программы социальной защиты населения: экономические проблемы
организации.
30. Виды и условия эффективности социальных пособий.
31. Необходимость и выгоды социального страхования.
32. Государственные пенсионные программы и способы их финансирования.
33. Страхование безработицы: сферы действия и финансовая организация.
34.
Организационно-хозяйственная
деятельность
некоммерческих
предприятий и особенности экономической оценки их деятельности. Виды
некоммерческих предприятий в социальной сфере.
35. Социальная помощь. Классификация социальных пособий.
36. Интеграция налогов и пособий. Схема минимального гарантированного
дохода.
37. Социальная политика государства: направления и подходы.
38. Благосостояние населения и распределение доходов в обществе.
VII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература.
1. Социальная политика: Учебник./Под общ. ред. Н.А.Волгина.- М.: Изд-во
«Экзамен», 2006.-736 с.
2. Социальная политика: учебник / под общ. ред. Н. А. Волгина. - 2-е изд.,
перераб. и доп. – М.: Изд-во РАГС, 2008. – 404 с.
3. Денисова, И. П. Социальная политика: учебник / И. П. Денисова, Л. Р.
Клиновенко. - Ростов н/Д. : Феникс, 2007. – 347 с.
4. Новикова, В. Ф. Социальная сфера и ее регулирование на макро - и
микроуровне: лекция / В. Ф. Новикова. – М. : Изд-во РАГС, 2006. – 22 с.
5. Парамонов, В. В. Социальная политика: учебное пособие / В. В. Парамонов. М.: Изд-во РУДН, 2006. – 114 с.
6. Холостова, Е. И. Социальная политика и социальная работа: учебное пособие /
Е. И. Холостова. - М.: Дашков и К, 2009. – 216 с.
7. Социальная политика. Толковый учебный словарь / Под общ. ред. Волгина Н.А.,
Ракитского Б.В. -М.: Изд-во РАГС, 2007.
8. Besley, T. and Burgess, R. (2002) «Political Economy of Government
Responsiveness: Theory and Evidence from India» mimeo Department of Economics, LSE.
7.2 Дополнительная литература.
1. Апостолова, Т. М. Социальная политика и правовой механизм ее реализации:
учебное пособие / Т. М. Апостолова, Н. Р. Косевич; под общ. ред. Н. Р. Косевич. – М. :
ВЛАДОС, 2008. – 478 с.
2. Бородкин, Ф. М. Социальные индикаторы: учебник / Ф. М. Бородкин. – М. :
ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 607 с.
3. Роик, В. Д. Социальный бюджет России: содержание, структура и методы
оценки / В. Д. Роик. - М.: Изд-во РАГС, 2008. – 236 с.
4. Сидорина, Т. Ю. Два века социальной политики / Т. Ю. Сидорина. - М.: Рос. гос.
гуманит. ун-т, 2005. – 442 с.
5. Социальное государство: концепция и сущность: материалы круглого стола
Института Европы РАН. – М.: ИЕ РАН; Огни, 2004. – 128 с.
6. Васнин Н.А., Гриценко Н.Н., Шарков Ф.И. Социальное государство. – М., 2004.
– 416 с.
7. Приоритетные национальные проекты: цифры, факты, документы. – М.: Европа,
2007. – 160 с.
8. Шишкин С. Экономика социальной сферы. – М.: ГУ-ВШЭ, 2003.
7.3. Список авторских методических разработок.
1.Учебно-методический
комплекс
дисциплины
«Социальная
http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432266&tab=3#tab=3&pager0=2
2.Методические
указания
по
дисциплине
«Социальная
http://incampus.ru/campus.aspx?id=10432266&tab=3#tab=3&pager0=2.
политика».
политика».
7.4. Периодические издания.
1. Агапцов, С. Социальная политика - ресурс экономического развития России /
С. Агапцов, Н. Волгин // Государственная служба. - 2005. - N. 6. - С. 55-66.
2. Акатнова, М. К вопросу о гарантированности права на социальное обеспечение
/ М. Акатнова // Человек и труд. - 2008. - № 9. - С. 17-19.
3. Алейников, Б. Н. Социальное государство и собственность / Б. Н. Алейников //
Государство и право. - 2008. - № 1. - С. 5-13.
4. Анализ вариантов социальной политики на основе моделирования и
прогнозирования потребления населения, его состава и доходов / Н. А. Тарасова [и др.] //
Проблемы прогнозирования. - 2007. - № 1. - С. 121-138
5. Бобков, В. К формированию социальной доктрины России / В. Бобков //
Экономист. - 2008. - № 7. – С. 14-24.
6. Васильева, Е. «Социальное государство» и новая модель социальной политики
в России / Е. Васильева // Власть. - 2008. - № 11. - С. 27-30.
7. Волков, Ю. Общественные процессы – объект воздействия социальной
политики: сущность и виды / Ю. Волков // Социальная политика и социальное
партнерство. - 2008. - № 10. - С. 4-11.
8. Гонтмахер, Е. Социальные проблемы России и альтернативные пути их
решения / Е. Гонтмахер, Т. Малева // Вопросы экономики.- 2008. - № 2. – С. 61-72.
9. Логинов, А. В. Влияние социальной политики государства на политическую
стабильность региона / А. В. Логинов // Регионология. - 2008. - № 1. - С. 4-12.
10. Мамытов, Е. К вопросу о стратегии социального развития российского
общества / Е. Мамытов // Человек и труд. - 2008. - № 5. - С. 14-16; 2008. - № 6. - С. 26-28.
11. Волович, В. Н. Социальное государство: реальность и мифы / В. Н. Волович //
Проблемы современной экономики. – 2005. – № 1/2. – С. 151-156
12. Пастухов, В. Б. Новый формат социальной политики России / В. Б. Пастухов //
Общественные науки и современность. - 2006. - № 6. - С. 46-52
13. Романенко, А. В. Совершенствование системы управления качеством
социальных услуг / А. В. Романенко // Отечественный журнал социальной работы. - 2007.
- № 3. - С. 35-43.
14. Руденко, Г. Социальное государство и решение социально-трудовых проблем /
Г. Руденко, Ю. Щучкин // Социальная политика и социальное партнерство. - 2008. - № 5. С. 33-35.
15. Сергеев, И. Развитие социальной сферы : приоритеты регулирования / И.
Сергеев, Н. Кирсанова, И. Кирсанова // Экономист. - 2007. - № 1. - С. 46-55.
16. Сидорина, Т. Ю. Социальная теория - коридор развития социальной политики /
Т. Ю. Сидорина // Общественные науки и современность. - 2006. - № 4. - С. 54-57.
17. Сочнева, Е. Н. Анализ современной модели социальной политики России / Е.
Н. Сочнева // Проблемы современной экономики. - 2008. - № 3. - С. 299-301.
18. Товма, Н. А. Глобальные предпосылки активизации социальной политики / Н.
А. Товма // Проблемы современной экономики. - 2008. - № 1. - С. 167-170.
19. Храмцов, А. Ф. Перспективы социального государства : Европа и Россия / А.
Ф. Храмцов // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - № 3. - С. 131-143.
20. Тамбовцев В. Цели социально-экономического развития России в четырех
стратегиях // Вопросы экономики, 2008, № 3.
21. Тамбовцев В. Программы развития: к методологии разработки//Вопросы
экономики, 2007, № 12.
22. Шаститко А., Афонцев С., Плаксин С. Структурные альтернативы социальноэкономического развития России // Вопросы экономики, 2008, № 1.
23. Шевяков, А. Влияние социальной политики на положение отдельных групп
населения / А. Шевяков // Экономист. - 2008. - № 9. - С. 54-64.
24. Якобсон, Л. И. Социальная политика: попечительство или солидарность? / Л.
И. Якобсон// Общественные науки и современность. - 2008. - № 1. - С. 69-80.
25. Якобсон Л. Социальная политика: коридоры возможностей // ОНС, 2006, № 2.
7.5. Интернет-ресурсы.
Официальные органы
1. http://www.minzdravsoc.ru/- Министерство здравоохранения и социального
развития Российской Федерации.
2. http://www.depmolpol.ru/- Департамент молодежной политики и общественных
связей.
3. http://www.pfrf.ru/ - Пенсионный фонд Российской Федерации.
4. http://www.rostrud.info/ - Федеральная служба по труду и занятости.
5. http://www.fss.ru/ - Фонд социального страхования Российской Федерации.
6. http://www.rusunisw.ru/ - Союз социальных педагогов и социальных работников
(ССОПиР).
7. http://www.ifsw.org/ - Международная Федерация Социальных Работников.
8. http://www.ombudsman.gov.ru/ - Официальный сайт Уполномоченного по
правам человека в Российской Федерации.
9. http://www.ombudsman.gov.ru/links/inter.shtml
Международные
правительственные
организации
по
правам
человека.
Международные
межправительственные
организации
по
правам
человека.
Региональные
межправительственные организации по правам человека.
10. http://www.socpol.ru/index.shtml- Независимый институт социальной политики.
11. http://www.csr.ru/document/original_66.stm - Центр стратегических разработок.
12. http://www.socpolitika.ru/rus/about_project/ - Информационно-аналитический
портал Socpolitika.ru.
Периодические издания
1. http://sptripartizm.panor.ru/ - Социальная политика и социальное партнерство.
2. http://www.vcug.ru/j_mdiuzhn_last.html - Мониторинг доходов и уровня жизни
населения.
3. http://www.vcug.ru/j_mceps_last.html - Мониторинг социально-экономического
потенциала семей.
4. http://www.vcug.ru/izd-per.html - Уровень жизни населения России
5. http://www.chelt.ru/main.html - Человек и труд.
6. http://www.rusunisw.ru/pap.htm - Социальная работа.
7. http://www.piipl.ru/- ПИПЛ (Научно-практический журнал)- Помощь инвалидам
и пожилым людям.
8. http://www.socvest.ru/info.shtml - Социальный вестник пенсионных и социальных
фондов стран СНГ и Балтии.
9. http://conflictolog2.isras.ru/series.htm - Социальные конфликты: экспертиза,
прогнозирование, технологии разрешения.
10. http://www.socmir.ru/index.php - Еженедельный информационно-аналитический
журнал.
VIII. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
- учебные аудитории с оборудованием для демонстрации презентационных материалов.
IX. УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
УЧЕБНАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
«Социальная политика»
Преподаватель Ищенко-Падукова О.А.
Кафедра политической экономии и экономической политики
Курс 1 Семестр 1 Группа 2
Направление подготовки 38.04.01 Экономика, профиль подготовки «Прикладная
макроэкономика и экономическая политика»
№
Виды контрольных мероприятий
1
Модуль 1. Теоретические основы формирования и
реализации социальной политики
Контроль самостоятельной работы (выполнение
комплексного индивидуального/ домашнего задания/
опрос)
Подготовка и защита презентации
2
3
4
1
2
3
4
Реферат
Тестирование
Модуль 2. Основные направления социальной
политики государства
Контроль самостоятельной работы (выполнение
комплексного индивидуального/ домашнего задания/
опрос)
Подготовка и защита презентации
Эссе
Тестирование
Текущий
контроль
Рубежный
контроль
30
20
10
10
10
20
30
20
10
10
10
20
зачет
Преподаватель
______________
О.А.Ищенко-Падукова