Диагностический пакет педагога-психолога лицея №3

Приложение 14
Диагностический пакет педагога-психолога лицея №3
№
1.
Возрастной
период
Дошкольный
возраст
Методы диагностики
интеллекта и креативности
Тест Векслера
1 субтест – Общая осведомлённость
2 субтест – Понятливость
3 субтест – Арифметический
4 субтест – Аналогии – сходство
5 субтест – Словарь
6 субтест – Повторение цифр
7 субтест – Недостающие детали
8 субтест – Последовательные
картинки
9 субтест – «Составление фигур из
кубиков»
Семаго М., Семаго Н.
Оценка готовности к обучению в
школе
1 субтест – Узоры
2 субтест – Счёт
3 субтест – Слова
4 субтест – Шифровка
5 субтест – Рисунок человека
Вархотова Е.К., Дятко Н.В.,
Сазонова Е.В. Экспрессдиагностика готовности к школе
1 субтест – Нелепицы
2 субтест – Пространственноарифметический диктант
3 субтест – Последовательные
картинки
4 субтест – Геометрические фигуры
5 субтест – Аналогии
6 субтест – Логопедический тест
7 субтест – Запрещённые слова
8 субтест – «Ключи»
9 субтест – Чтение
10 субтест – Рисунок человека
2.
Младшие
школьники
11 субтест – Составление слов
Ясюкова Л.А. Методика
определения готовности к школе.
Тест Тулуз-Пьерона
Гештальт-тест Бендер
Замеряемые показатели
Кругозор, запас знаний
Социальный интеллект
Арифметические навыки
Обобщение понятий
Словарный запас
Память произвольная
Зрительно-перцептивные
навыки
Причинно-следственные
связи
Конструктивное
мышление, анализ, синтез
Тонкая моторика руки
Арифметические навыки
Звуко-буквенный анализ
Внимание,
работоспособность
Общий уровень интеллекта
Уровень готовности к
школе
Эмоциональный контакт
Навык счёта, ориентация в
пространстве
Причинно-следственные
связи, речь
Работа по образцу
Умозаключения по
аналогии
Звуко-буквенный анализ
Произвольное внимание
Закономерности
Навык чтения
Общий интеллект,
моторика
Осведомлённость
Внимательность, скорость
переработки информации
Зрительно-моторная
координация
Тест Коха «Дерево»
Тест Равена (серии А,В)
Кратковременная речевая память
Кратковременная зрительная
память
Интуитивный речевой и
визуальный анализ-синтез
Речевые антонимы
Речевые классификации
Речевые аналогии
Произвольное владение речью
Речевые и визуальные аналогии
Интуитивный визуальный анализсинтез
Визуальные классификации
Визуальные аналогии
Абстрактное мышление
Тест Люшера
3.
Подростки
4-6 классы
Ясюкова Л.А. Прогноз и
профилактика проблем обучения в
3-6 классах.
Тест Ясюковой для оценки
сформированности навыка чтения
Тест Кетелла-Ясюковой для оценки
самостоятельности мышления
Тест Амтхауэра (модификация для
4-6 классов Ясюковой)
Тест Равена (серии A,B,C,D)
Тест Коха «Дерево»
Цветовой тест Люшера
Тест Тулуз-Пьерона
Задачи Гилфорда
Опросник Кетелла (модификация
Ясюковой)
Тест Ясюковой для оценки
гуманитарных способностей
Тест Белавиной для оценки
сформированности навыка чтения
на английском языке
Туник Е.Е. Психодиагностика
Личностные особенности
Визуальный интеллект
Кратковременная речевая
память
Кратковременная
зрительная память
Понятийное интуитивное
мышление
Речевое развитие
Понятийное речевое
мышление
Понятийное логическое
мышление
Понятийное образное
мышление
Абстрактное мышление
Тревожность, настроение,
энергия
Способности:
математические,
гуманитарные,
естественные науки,
лингвистика, техника
Навык чтения (русский
язык)
Самостоятельность
мышления
Понятийное логическое,
интуитивное мышление,
категоризация, абстрактное
мышление,
осведомлённость,
пространственное
мышление, образный
синтез, логическая память
Визуальный интеллект
Личностные особенности
Тревожность, настроение,
энергия
Внимательность, скорость
переработки информации
Дивергентное мышление
Личностные особенности
Гуманитарные
способности
Навык чтения (английский
язык)
4.
5.
творческого мышления.
Креативные тесты.
Субтест 1 - Использование
предметов
Субтест 2 – Заключения
Субтест 3 – Слова
Субтест 4 – Выражение
Субтест 5 – Словесная ассоциация
Субтест 6 – Составление
изображений
Субтест 7 – Эскизы
Субтест 8 – Спрятанная форма
Старшие
Школьный тест умственного
подростки,
развития (ШТУР)
старшеклассники Субтест 1 - Осведомленность
(7-11 классы)
Субтест 2 – Осведомленность
Вербальное творческое
мышление
Образное творческое
мышление
Общественнополитическая, научнокультурная области знаний
Субтест 3 – Аналогии
Типы логических связей,
знания по разным
школьным предметам
Субтест 4 – Классификации
Виды классификаций,
знания по разным
школьным предметам
Субтест 5 – Обобщения
Обобщение, знания по
разным школьным
предметам
Субтест 6 – Числовые ряды
Абстрактное мышление
Старшие
Ясюкова Л.А. Прогноз и
Способности: физикоподростки,
профилактика проблем обучения,
математические,
старшеклассники социализация и профессиональное
естественные,
(7-11 классы)
самоопределение старшеклассников гуманитарные,
общественные науки,
программирование,
экономика, менеджмент,
лингвистика, инженерноконструкторские,
педагогика
Тест Ясюковой для оценки
Навык чтения (русский
сформированности навыка чтения
язык)
Тест Кетелла-Ясюковой для оценки Самостоятельность
самостоятельности мышления
мышления
Тест Амтхауэра (модификация для
Понятийное логическое,
4-6 классов Ясюковой)
интуитивное мышление,
категоризация, абстрактное
мышление,
осведомлённость,
пространственное
мышление, образный
синтез, логическая память
Тест Равена (серии B,C,D,Е)
Визуальный интеллект
Тест Коха «Дерево»
Личностные особенности
Цветовой тест эмоциональных
Тревожность, настроение,
состояний Люшера
Тест Тулуз-Пьерона
Задачи Гилфорда
6.
Опросник Кетелла (модификация
Ясюковой)
Тест Белавиной для оценки
сформированности навыка чтения
на английском языке
Тест Фидлера-Ясюковой для
диагностики коммуникативных
установок, понимания других
людей и самооценки
Тест Ясюковой для оценки
гуманитарных способностей
Тест Самойловой-Ясюковой для
оценки физико-математических
способностей
Вербальный тест Ясюковой для
оценки нестандартности мышления
Графический тест Ясюковой для
оценки нестандартности мышления
Тест Ясюковой для оценки
правового и гражданского сознания
Тест Ясюковой для анализа
мотивации выбора профессии
Тест Ясюковой для выявления
иерархии трудовых ценностей
Старшие
Тест Д.Гилфорда, М.Салливена
подростки,
Диагностика социального
старшеклассники интеллекта
(7-11 классы)
Субтест 1 - Истории с завершением
Субтест 2 – Группы экспрессии
Субтест 3 – Вербальная экспрессия
Субтест 4 – Истории с дополнением
Г.Айзенк
Шкала интеллекта
энергия
Внимательность, скорость
переработки информации
Дивергентное мышление,
воображение
Личностные особенности
Навык чтения (английский
язык)
Социальная перцепция,
коммуникативные
установки, эффектиность
общения
Гуманитарные
способности
Физико-математические
способности
Дивергентное мышление
Дивергентное мышление
Способности к
обществоведческим наукам
Мотивы
профессионального выбора
Ценностные ориентации
Уровень социального
интеллекта
Последствия поведения
Понимание невербального
общения
Речевая экспрессия
Понимание структуры
межличностных ситуаций
Коэффициент интеллекта