Пояснительная записка к учебному плану (5

Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
для 9-х классов в соответствии с новым ФБУП
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года.
Учебный план составлен с учетом требований СанПИНов для 5-ти дневной
учебной недели и имеет три основных раздела:
1 раздел включает в себя предметы базового уровня, обеспечивающие
выполнение государственных требований к стандарту основного общего
образования. Перечень предметов и объем учебной нагрузки, утвержденным
соответствующими приказами для предпрофильного обучения.
Для прохождения программы по истории использован 1 час школьного
компонента.
Для овладения нормами русского литературного языка, систематизации
работы по обогащению словарного запаса и грамматического строя речи
учащихся и качественной подготовки к ЕГЭ вводится дополнительный час по
русскому языку из школьного компонента.
2 раздел содержит предметы компонента образовательного учреждения, которые
определены в соответствии с приказами образования Омской области № 667 от 01
июля 2004 года, выбранный предмет экономика (1 час) вводится с целью
знакомства учащихся с основами экономики, вооружения их пониманием
необходимости экономических знаний в практической деятельности, а также
готовит учащихся к изучению экономики в средней школе и содержит перечень
предпрофильных предметов (курсов), которые разработаны на основе
государственных программ основного общего образования. Для подготовки
учащихся к жизненному самоопределению, включающему самоопределение
личностное и профессиональное, оказание помощи в преодолении юношеского
возрастного кризиса вводится предмет «Твоя профессиональная карьера».
Учебный план для 9 класса ЗПР составлен на основе письма- рекомендации
Городского управления образования «Об обучении детей в классах ЗПР» помимо
основной нагрузки для обучающихся в классах ЗПР, направленные на
преодоление трудностей во владении данными предметами. С целью повышения
уровня психологической компетенции, а также для исправлении возможных
нарушений общении и поведения и актуализации процесса профессионального
самоопределения учащихся вводится психологический тренинг.
Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
для 10 - 11-х классов в соответствии с новым ФБУП
Основные задачи:
- овладение системой знаний и умений, достаточных для продолжения
обучения в системе непрерывного образования и необходимых в повседневной
жизни;
- формирование целостного понятия о мире и человеке, их взаимоотношениях,
приобретение системного диалектического мышления;
овладение методами познания
и практической деятельности,
соответствующими современному уровню развития научного познания и
социальной практики;
- овладение логическим аппаратом мышления, формирование умение излагать
мысли, выделять главное, формулировать вопрос, оформлять доказательство
того или иного факта, аргументировать свою мысль, сравнивать,
анализировать, делать выводы, обобщать;
- воспитание у учащихся нравственной порядочности, гуманистической
направленности воззрений и действий, честности и трудолюбия;
- формирование устойчивых навыков и привычек морального поведения,
коммуникативной культуры, достижение уровня о сознания норм этической
воспитанности;
- воспитание в школьниках патриотических чувств, понимания
общечеловеческих ценностей в восприятии окружающего мира на основе
исторических традиций;
- формирование внутренней потребности учащихся в непрерывном
совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей.
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года.
В 2012-2013 учебном году в школе будут функционировать один 10-й и один 11й классы. Интересы обучающихся крайне разнообразны, поэтому по решению
педагогического совета школы выбрана сетка часов универсального обучения.
Учебный план составлен с учетом требований СанПИНов для 5-ти дневной
учебной недели и имеет три основных раздела:
1 раздел включает в себя предметы базового уровня, обеспечивающие
выполнение государственных требований к стандарту среднего (полного) общего
образования. Перечень предметов и объем учебной нагрузки, утвержденным
соответствующими приказами для профильного обучения.
Для прохождения программ по математике использовано 2 часа школьного
компонента в 10 классе и 1 час в 11 классе .
Для овладения нормами русского литературного языка, систематизации
работы по обогащению словарного запаса и грамматического строя речи,
учащихся и качественной подготовки к ЕГЭ вводится дополнительный час по
русскому языку из школьного компонента.
------------------2 раздел содержит предметы компонента образовательного учреждения, которые
определены в соответствии с приказами образования Омской области № 667 от 01
июля 2004 года, выбранный предмет экономика (1 час) вводится с целью
знакомства учащихся с основами экономики, вооружения их пониманием
необходимости экономических знаний в практической деятельности.
3 раздел содержит перечень элективных учебных предметов, которые
разработаны на основе государственных программ среднего (полного) общего
образования и направленные на подготовку учащихся к жизненному
самоопределению,
включающему
самоопределение
личностное
и
профессиональное, для формирования умение вести самостоятельную
исследовательскую работу, а также с целью повышения качества знаний, их
прочности, повышения познавательного интереса и познавательной активности, а
так же для организации качественной подготовке к экзаменам в формате ЕГЭ.
Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
Основная школа (5-8 классы)
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года для 5,6,7,8 классов.
Образовательная область «Филология» представлена предметами «Русский
язык», «Иностранный язык», «Литература». Эти предметы обеспечивают
усвоение учащимися важнейших нравственных норм средствами русского и
иностранных языков, литературы, формирует установку на самовоспитание на
основе общечеловеческих гуманистических ценностей, предметы изучаются по
типовым государственным программам..
Образовательная область «Искусство» представлена предметами:
«Изобразительное искусство», «Музыка».
Образовательная область «Обществознание» представлена предметами:
«История», «Обществознание», «География», преподавание которых ведется за
счет часов инвариантной части по государственным программам и учебникам.
Экологический компонент вводится с целью создания фундамента экологических
знаний, формирования экологического мировоззрения и мышления, воспитание
экологической культуры, и развитие природоохранных умений и навыков.
Преподавание предмета ведется по региональной программе непрерывного
экологического образования, разработанной городским научно-педагогическим
центром.
Образовательная область «Естествознание» представлена предметами:
«Химия», «Физика», «Биология». Предметы изучаются по типовым
государственным программам, часы на изучение берутся из инвариативной части.
Преподавание интегрированных предметов ведется по региональной программе
непрерывного экологического образования, разработанной городским научнопедагогическим центром.
Образовательная область «Физическая культура» представлена
предметами: «Физическая культура» классах по 3-х часовым программам, так как
хорошая физическая форма во многом определяет поведение человека в сложной
ситуации.
Образовательная область «Технология» включает в себя предметы:
«Технология» и «Черчение» обучение ведется за счет уроков инвариантной части
согласно государственным программам.
Предмет «Черчение» с учетом межпредметных связей планируется с 8-го
класса, ставит целью научить школьников читать и выполнять чертежи деталей и
сборочных единиц, сформировать у учащихся знания об ортогональном
проецировании на одну, две, три плоскости проекций, о построении
аксонометрических проекций (диметрии и изометрии) и приемах выполнении
технических рисунков, ознакомить учащихся с важнейшими правилами
выполнения чертежей.
Образовательная область «Математика» представлена предметами:
«Математика», «Алгебра», «Геометрия». Обучение ведется по традиционным
учебникам и программам. С целью более глубокого изучения математики в 5, 6
классах продвинутого уровня обучение проводится по учебникам и программе
Виленкина. Классы продвинутого уровня закладываются в 5, 6 параллелях с
целью дальнейшего обучения детей по профилям, начиная с 10-го класса.
Для успешной адаптации обучающихся 5-х классов на второй ступени
обучения вводится в качестве предмета по выбору информатика. В
соответствии со структурой школьного образования ( начальная и основная
школа) выстраивается многоуровневая структура предмета «Информатика и
ИТ», который рассматривается как систематический курс непрерывно
развивающий знания школьников в области информатики и
информационно-коммуникационных технологий. При этом цели обучения
информатики и информационным технологиям в 5 классе определяются
следующим образом:
- формирование у обучающихся готовности к информационно-учебной
деятельности выражающейся в их желании принять средства информационных и
коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей
и саморазвития, пропедевтика понятий базового курса школьной информатики,
развитие творческих и познавательных способностей обучающихся.
С целью развития способностей к самоопределению и самореализации в 8 класс
введен в качестве предмета по выбору « Мой выбор».
Образовательная область «Технология» включает в себя предметы:
«Технология» обучение ведется за счет уроков инвариантной части согласно
государственным программам.
Предмет «Черчение» с учетом межпредметных связей планируется с 8-го
класса, ставит целью научить школьников читать и выполнять чертежи деталей и
сборочных единиц, сформировать у учащихся знания об ортогональном
проецировании на одну, две, три плоскости проекций, о построении
аксонометрических проекций (диметрии и изометрии) и приемах выполнении
технических рисунков, ознакомить учащихся с важнейшими правилами
выполнения чертежей.
Образовательная область «Математика» представлена предметами:
«Математика», «Алгебра», «Геометрия». Обучение ведется по традиционным
учебникам и программам. С целью более глубокого изучения математики в 5, 6
классах продвинутого уровня обучение проводится по учебникам и программе
Виленкина. Классы продвинутого уровня закладываются в 5, 6 параллелях с
целью дальнейшего обучения детей по профилям, начиная с 10-го класса.
Для создания комфортных условий адаптации обучающихся 5-х классов на
второй ступени обучения водится факультативный курс психологии. На котором
изучаются вопросы самопознания и уверенности в себе, мотивации
межличностных отношений, а также развития способности к целеполаганию.
Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
для 9-х классов в соответствии с ФБУП 2004 года.
Задачей основного общего образования является создание условий для
воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития
его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению,
основное общее образование является базой для получения среднего общего
образования, среднего профессионального образования.
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года, с учетом требований СанПИНов для 5-ти дневной учебной недели и имеет
два основных раздела:
1 раздел включает в себя предметы базового уровня, обеспечивающие
выполнение государственных требований к стандарту основного общего
образования. Перечень предметов и объем учебной нагрузки утвержденным
соответствующими приказами для предпрофильного обучения.
Для прохождения программы по истории и физической культуре
использован 1 час школьного компонента.
2 раздел содержит предметы компонента образовательного учреждения, которые
определены в соответствии с приказами образования Омской области № 667 от 01
июля 2004 года, выбранный предмет экономика (1 час) вводится с целью
знакомства учащихся с основами экономики, вооружения их пониманием
необходимости экономических знаний в практической деятельности, а также
готовит учащихся к изучению экономики в средней школе и содержит перечень
предпрофильных предметов (курсов), которые разработаны на основе
государственных программ основного общего образования. Для подготовки
учащихся к жизненному самоопределению, включающему самоопределение
личностное и профессиональное, оказание помощи в преодолении юношеского
возрастного кризиса вводится предмет «Твоя профессиональная карьера».
Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
для 10 - 11-х классов в соответствии с ФБУП 2004 года.
Учебный процесс в 10-11 классах обеспечивает обучение и развитие
учащихся до уровня требований к подготовке выпускника, получающего
среднее (полное) общее образование.
Основные задачи:
- овладение системой знаний и умений, достаточных для продолжения обучения в
системе непрерывного образования и необходимых в повседневной жизни;
- формирование целостного понятия о мире и человеке, их взаимоотношениях,
приобретение системного диалектического мышления;
- овладение методами познания и практической деятельности, соответствующими
современному уровню развития научного познания и социальной практики;
- овладение логическим аппаратом мышления, формирование умение излагать
мысли, выделять главное, формулировать вопрос, оформлять доказательство того
или иного факта, аргументировать свою мысль, сравнивать, анализировать, делать
выводы, обобщать;
- воспитание у учащихся нравственной порядочности, гуманистической
направленности воззрений и действий, честности и трудолюбия;
- формирование устойчивых навыков и привычек морального поведения,
коммуникативной культуры, достижение уровня о сознания норм этической
воспитанности;
- воспитание в школьниках патриотических чувств, понимания общечеловеческих
ценностей в восприятии окружающего мира на основе исторических традиций;
- формирование внутренней потребности учащихся в непрерывном
совершенствовании, в реализации своих творческих возможностей.
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года, с учетом требований СанПИНов для 5-ти дневной учебной недели и имеет
три основных раздела:
1 раздел включает в себя предметы базового уровня, обеспечивающие
выполнение государственных требований к стандарту среднего (полного) общего
образования. Перечень предметов и объем учебной нагрузки, утвержденным
соответствующими приказами для профильного обучения.
Для овладения нормами русского литературного языка, систематизации
работы по обогащению словарного запаса и грамматического строя речи,
учащихся и качественной подготовки к ЕГЭ вводится дополнительный час по
русскому языку из школьного компонента.
С 2010-2011 учебного года школе присвоен статус
опытноэкспериментальной площадки Омского научного центра Российской академии
образования по направлению «Интернет - обучение школьников в условиях
специализированный интегрированной информационно - коммуникационной
образовательной среды». С целью повышение уровня ИКТ-компетентности
обеспечивающей повышение качества образовательных услуг в 10-11 классах
преподавание информатики и математики организовано на профильном уровне.
Информатика
способствует
формированию
современного
научного
мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных
интересов школьников. Освоение базирующихся на этой науке информационных
технологий необходимо школьникам как в самом образовательном процессе, так
и в их повседневной жизни и в будущем. Для прохождения программы
профильного уровня по информатики использовано 2 часа школьного
компонента, по алгебре и началам математического анализа 1 час.
2 раздел содержит предметы компонента образовательного учреждения, которые
определены в соответствии с приказами образования Омской области № 667 от 01
июля 2004 года, выбранный предмет экономика (1 час) вводится с целью
знакомства учащихся с основами экономики, вооружения их пониманием
необходимости экономических знаний в практической деятельности.
3 раздел содержит перечень элективных учебных предметов, которые
разработаны на основе государственных программ среднего (полного) общего
образования и направленные на подготовку учащихся к жизненному
самоопределению,
включающему
самоопределение
личностное
и
профессиональное, для формирования умение вести самостоятельную
исследовательскую работу, а также с целью повышения качества знаний, их
прочности, повышения познавательного интереса и познавательной активности, а
так же для организации качественной подготовке к экзаменам в формате ЕГЭ.
Пояснительная записка
к учебному плану
БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа № 110»
для 5-8 классов в соответствии с ФБУП 2004 года.
Задачей основного общего образования является создание условий для
воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития
его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению,
основное общее образование является базой для получения среднего общего
образования, среднего профессионального образования.
Настоящий учебный план составлен на основе базисного, утвержденного
приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09 марта 2004 года и
приказом Министерства образования Омской области № 667 от 01 июля 2004
года, с учетом требований СанПИНов для 5-ти дневной учебной недели и имеет
два основных раздела:
1 раздел включает в себя предметы базового уровня, обеспечивающие
выполнение государственных требований к стандарту основного общего
образования. Образовательная область «Филология» представлена предметом
«Русский язык», «Иностранный язык», «Литература». Эти предметы
обеспечивают усвоение учащимися важнейших нравственных норм средствами
русского и иностранных языков, литературы, формирует установку на
самовоспитание на основе общечеловеческих гуманистических ценностей,
предметы изучаются по типовым государственным программам. Образовательная
область «Искусство» представлена предметами: «Изобразительное искусство»,
«Музыка», «Искусство». Данные предметы введены как обязательные для
изучения всеми учащимися за счет часов инвариантной части учебного плана.
Образовательная область «Обществознание» представлена предметами:
«История», «Обществознание», «География» преподавание которых ведется за
счет часов инвариантной части по государственным программам и учебникам.
Экологический компонент вводится с целью создания фундамента экологических
знаний, формирования экологического мировоззрения и мышления, воспитание
экологической культуры, и развитие природоохранных умений и навыков.
Преподавание предмета ведется по региональной программе непрерывного
экологического образования, разработанной городским научно-педагогическим
центром в рамках предмета география.
Образовательная область «Естествознание» представлена предметами:
«Химия», «Физика», «Биология». Предметы изучаются по типовым
государственным программам, часы на изучение берутся из инвариативной части.
Экологический компонент вводится с целью создания фундамента экологических
знаний, формирования экологического мировоззрения и мышления, воспитание
экологической культуры, и развитие природоохранных умений и навыков.
Преподавание предмета ведется по региональной программе непрерывного
экологического образования, разработанной городским научно-педагогическим
центром в рамках предмета биология. Образовательная область «Физическая
культура» представлена предметами: «Физическая культура» и «ОБЖ» в 8
классе, которые преподаются согласно государственным программам за счет
инвариантной части. Введенный курс «ОБЖ» в 8 классе позволит сформировать
навыки обеспечения личной безопасности в повседневной жизни, здорового
образа жизни, умения оказывать первую медицинскую помощь. Образовательная
область «Технология» включает в себя предмет: «Технология» обучение ведется
за счет уроков инвариантной части согласно государственным программам.
Образовательная
область
«Математика»
представлена
предметами:
«Математика», «Алгебра», «Геометрия». Обучение ведется по традиционным
учебникам и программам. С целью более глубокого изучения математики в 5, 6
классах продвинутого уровня обучение проводится по учебникам и программе
Виленкина Н.Я.. Классы продвинутого уровня закладываются в 5, 6 параллелях с
целью дальнейшего обучения детей по профилям, начиная с 10-го класса.
2 раздел содержит предметы компонента образовательного учреждения. Для
успешной адаптации обучающихся 5-х классов на второй ступени обучения
вводится в качестве предмета по выбору информатика. В соответствии со
структурой школьного образования ( начальная и основная школа) выстраивается
многоуровневая структура предмета
«Информатика и ИТ», который
рассматривается как систематический курс непрерывно развивающий знания
школьников в
области информатики и информационно-коммуникационных
технологий. При этом цели обучения информатики и информационным
технологиям в 5 классе определяются следующим образом:
- формирование у обучающихся готовности к информационно-учебной
деятельности выражающейся в их желании принять средства информационных и
коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей
и саморазвития, пропедевтика понятий базового курса школьной информатики,
развитие творческих и познавательных способностей обучающихся.