РП дерматовенерология ординатура

Содержание программы по модулю: «Дерматовенерология»
для врачей ординаторов педиатров (педиатрия, детская кардиология, детская
онкология)
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель преподавания дерматовенерологии у ординаторов по специальности
«Педиатрия» – Цель преподавания дерматовенерологии для ординаторов по
специальности «Педиатрия» – формирование системных знаний в области
дерматовенерологии, навыков по применению данных знаний в их дальнейшей
профессиональной деятельности.
1.2. Задачи дисциплины:
- изучение нормативной документации и порядка оказания медицинской помощи
больным с заболеваниями и кожи и инфекциями, передаваемыми половым путем (ИППП)
в организациях, оказывающих медицинскую помощь;
- усвоение стандартов обследования пациентов при подозрении на кожные или
венерические заболевания;
- закрепление знаний о клинических проявлениях кожных и венерических болезней;
- закрепление навыков оказания своевременной и квалифицированной помощи больным
с заболеваниями кожи и ИППП
- изучение особенностей течения заболеваний кожи у детей;
- изучение методов профилактики заболеваний кожи.
2. НАВЫКИ И УМЕНИЯ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
При изучении дерматовенерологии ординатор должен овладеть практическими
навыками:
1) - должен ЗНАТЬ:
-основы
законодательства
о
здравоохранении,
директивные
документы,
регламентирующие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
-принципы организации специализированной дерматовенерологической помощи
населению (поликлинической, стационарной);
-анатомо-физиологические, возрастные и половые особенности здорового и больного
человека, взаимосвязь кожи, функциональных систем организма и уровень их регуляции;
-современные классификации, клиническую симптоматику основных заболеваний
кожи, инфекций, передаваемых половым путем, их диагностику, лечение, профилактику,
реабилитационные мероприятия;
-принципы медикаментозного лечения, фармакинетику и фармако-динамику
основных групп лекарственных средств;
-использование немедикаментозной терапии, физиотерапии, показания и
противопоказания к санаторно-курортному лечению;
-принципы и возможности методов диспансерного обслуживания больных;
-формы и методы санитарно-посветительной работы.
2) - должен УМЕТЬ:
-получить информацию о заболевании, установить возможные причины его
возникновения, прогрессирования с учетом влияния на организм социальных,
наследственных, профессиональных, возрастных и климатических факторов;
-оценить тяжесть состояния больного и при необходимости оказать неотложную
помощь;
-принимать правильные решения по тактике ведения больного;
-оценивать результаты функциональных, лабораторных и инструментальных
исследований, при необходимости привлекать консультантов - специалистов;
-распознавать особенности клинического течения болезни, выявлять осложнения и
сопутствующие заболевания;
-проводить дифференциальную диагностику, формулировать и обосновывать
клинический диагноз;
-вырабатывать лечебную тактику с учетом индивидуальных и патогенетических
особенностей развития заболевания;
-разработать план реабилитационных и профилактических мероприятий;
-определить показания к направлению на санитарно-курортное лечение,
соответствующее профилю заболевания;
-оформить медицинскую документацию в соответствии с законодательством о
здравоохранении;
-организовать работу среднего и младшего медперсонала;
-составить отчет о работе и провести анализ ее эффективности.
3) - должен ВЛАДЕТЬ:
-опросом и осмотром больного, оформлением истории болезни и плана обследования;
-анализировать, оценивать клинические, рентгенологические, иммунологические и
биохимические исследования;
-знать строение эпителия, кровоснабжение, лимфообращение, иннервацию кожи,
физиологические процессы в организме;
-уметь идентифицировать первичные и вторичные морфологические элементы;
-уметь определять остроту кожного процесса;
-определять дермографизм, симптом Моргана- Дени, симптом Кебнера, триаду
Аспитца, симптома наперстка, симптом масляного пятна, псевдоатрофический
воротничек Воронова, ливидный венчик вокруг очагов склеродермии,
гиперкератолитические чешуйки на наличие феномена «дамского каблучка», симптом
«терки», симптом Бенье-Мещерского, воротничек Биетга, триаду Гетчинсона,
саблевидные голени, рубцы Робинсона-Фурнье, седловидный нос, вероятные признаки
при позднем врожденном сифилисе;
-назначать наружную терапию в зависимости от выраженности остроты
воспалительного процесса в коже и необходимой глубины воздействия,
распространенности патологического процесса, стадии и локализации поражения;
-трактовать OAK, серологические анализы на сифилис, лабораторные исследования на
ВИЧ;
-назначать комплексную терапию в зависимости от остроты, возраста, локализации,
распространенности кожного патологического процесса;
-оформить экстренные извещения.
3. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.
Таблица № 1
Учебно-тематический план
Индекс
ОД.О.02.2
Наименование разделов,
дисциплин (модулей)
Дерматовенерология
Всего
час ед
45
Количество учебных часов
Лекции Практич Самосто- Формы
еские ятельная контроля
(час)
занятия работа
(час)
(час)
(час)
10
20
15
зачет
ОД.О.02.2.1
ОД.О.02.2.2
ОД.О.02.2.3
ОД.О.02.2.4
ОД.О.02.2.5
Морфологические элементы и
патогистологические изменения в
коже. Общие принципы
диагностики, лечения и
профилактики заболеваний кожи
Инфекционные (бактериальные,
вирусные, грибковые и
паразитарные) заболевания кожи
Неинфекционные заболевания
кожи. Псориатическая болезнь.
Поражение кожи при системных
заболеваниях
Аллергические заболевания
кожи у детей. Осложнения
лекарственной терапии. Экзема.
Атопический дерматит
Общая патология
сифилитической инфекции.
Сифилис первичный,
вторичный. Сифилис
врожденный (ранний и поздний)
9
2
4
3
9
2
4
3
9
2
4
3
9
2
4
3
9
2
4
3
4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1 лекционный курс – 10 часов
Таблица №2
Тематика и объем лекционного курса
Тема лекции
Анатомия и физиология кожи. Особенности строения и
физиологии кожи у детей. Иммунитет и иммунопатологические
реакции. Общая патология кожных болезней. Общая
патогистология кожных болезней. Основы диагностики кожных
болезней. Методика обследования детей при кожных болезнях.
Принципы лечения кожных болезней
Бактериальные и вирусные заболевания кожи
Псориатическая болезнь
Атопический дерматит
Общая патология сифилитической инфекции
№
1
2
3
4
5
Количество часов
2
2
2
2
2
4.2. Практические занятия – 20 часов
Таблица № 3
№
1
2
3
Тема
Морфологические элементы и патогистологические
изменения в коже. Общие принципы диагностики, лечения и
профилактики кожных заболеваний
Инфекционные: грибковые и паразитарные заболевания
кожи
Поражение кожи при системных заболеваниях
Количество
часов
4
4
4
4
5
Аллергический дерматит и экзема у детей. Осложнения
лекарственной терапии
Сифилис врожденный (ранний и поздний)
Тематика и объем практических занятий
4
4
4.3. Самостоятельная работа – 15 часов
Таблица №4
Тематика и объем самостоятельной работы
Тема самостоятельной работы
№
Количество
часов
3
1
Общая дерматология
2
Инфекционные заболевания кожи
3
3
Поражение кожи при системных заболеваниях
3
4
Аллергические заболевания кожи
3
5
Венерология: врожденный сифилис
3
Рекомендованная литература
Основная
1. Скрипкин Ю. К., Мордовцев В.Н. Кожные и венерические болезни: Руководство
для врачей. В двух томах. 4-е издание, перераб.и доп. – М.: Медицина, 2007.
2. Дерматовенерология. Национальное руководство/ Под ред. Ю.К. Скрипкина,
Ю.С. Бутова, О.Л. Иванова.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2011.
3. Кожные болезни и инфекции, передающиеся половым путем / Под ред. Ю.С.
Бутова (руководство для врачей). - М.: Медицина, 2002.
4. Рациональная фармакотерапия заболеваний кожи и инфекций, передаваемых
половым путём: Рук.для практикующих врачей/ Кубанова А.А., Кисина В.И.,
Блатун Л.А., Вавилов А.М и др.; под общей ред. Кубановой А.А., Кисиной В.И. М.:
Литтера, 2005.
5. Романенко И.М., Кулага В.В., Афонини С.Л. Лечение кожных и венерических
болезней: Руководство для врачей: В 2 т.- М.: ООО «Медицинское
информационное агентство», 2006.
6. Родионов А.М. Дерматовенерология. Полное руководство для врачей.- СПб: Наука
и Техника, 2012
7. Европейское руководство по лечению дерматологических заболеваний/ Под ред.
Кацамбаса А.Д., Лотти М.Т.; Пер с англ. – М.: МЕДпресс-информ, 2008.- 736с.: ил.
Дополнительная
1. Дмитриев Г.А., Глазко И.И. Диагностика инфекций, передаваемых половым путём.
– М.: «Издательство БИНОМ», 2007. – 320с., ил.
2. Адаскевич В.П. Неотложные состояния в дерматологии. – СПб.: Издательство
«Ольга»,
2000. – 144 с.
3. Кунгуров Н.В., Зильберберг Н.В. Организационно-процессуальные аспекты
оказания дерматовенерологической помощи в условиях реформирования
здравоохранения. – Екатеринбург: Издательство Урал. ун-та, 2007. – 276с.
4. Клиническое руководство по лабораторным тестам/ Перевод с англ. под редакцией
В.В.
Меньшикова; М.: Издательство «ЮНИМЕД-пресс», -2003. 960с.
5. Новиков А.И., Логинова Э.А. Болезни кожи инфекционного и паразитарного
проис-хождения. – М.: Медицинская книга, Н.Новгород: Издательство НГМА,2001.
283с.: ил.
6. Практическое руководство по антиинфекционной химиотерапии/ под редакцией
Страчунского Л.С., Белоусова Ю.Б., Козлова С.Н. – М.: «Боргес», 2002..
7. Разнатовский К.И., Родионов А.Н., Котрехова Л.П. Дерматомикозы. – СПб.:
Издательский дом СПбМАПО, 2006.-184с.
8. Соколова Т. В., Лопатина Ю.В. Паразитарные дерматозы: чесотка и крысиный
клещевой дерматит. – М.: ООО «БИНОМ-Пресс», 2003. – 120 с.: ил.
9. Фицпатрик Т. и соав. Дерматология. Атлас- справочник.1088 с.М. Практика.,1998.
10. Чужов А.Л., Беллендир Э.Н. Туберкулёз и другие микобактериальные инфекции
кожи (патогенез, диагностика, лечение)/ Под.ред. чл.-корр.проф. Левашева Ю.Н. –
СПб.: ЭЛБИ - СПб, 2007. – 128 с. илл.
Учебно-методическая литература
1. Зиганшин О.Р., Долгушин И.И., Безпалько Ю.В Принципы лечения
урогенитального хламидиоза с применением рекомбинантного интерлейкина-1ß
(методическое пособие).- Издательство «Новая Альтернативная Полиграфия», г.
Санкт-Петербург, 2008
2. Зиганшин О.Р., Ковалев Ю.Н., Зиганшина Т.А., Безпалько Ю.В Поражения
слизистой оболочки полости рта при заболеваниях внутренних органов
(методическое пособие).- ПЦ «Принтмед», 2009
3. Зиганшин О.Р., Ковалев Ю.Н., Зиганшина Т.А., Безпалько Ю.В Поражения
слизистой оболочки полости рта при инфекционных заболеваниях (методическое
пособие).- ПЦ «Принтмед», 2009
4. Зиганшин О.Р. Долгушин И.И. Безпалько Ю.В. Ковалев Ю.Н. Шопова Е.Н.,
Гонококковая инфекция (методическое пособие).- Изд-во «Челябинская
государственная медицинская академия», 2010
5. Лысенко О.В., Лопатина О.В., Игликов В.А. Основные вопросы патогенеза,
клиники, диагностики и лечения атопического дерматита у детей.- Изд-во
«Челябинская государственная медицинская академия», 2011
6. Яровинский Б.Г., Вандышева М.А., Зиганшин О.Р. Атопический дерматит.«Челябинская государственная медицинская академия», 2012
7. Лысенко О.В.,Зиганшин О.Р., Лукъянчикова Л.В. Дифференциальный подход к
диагностике и лечению экземы.- «Челябинская государственная медицинская
академия», 2012