С П И С О К - Петрозаводский государственный университет

Форма 1
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Петрозаводский государственный университет
Кафедра детской хирургии
УТВЕРЖДАЮ
Декан медицинского факультета
Профессор Ю.В. Лупандин
________________________
“___”_____________2008 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
По дисциплине
«Детские хирургические болезни с ортопедией,
реанимацией и анестезиологией, общим уходом за больными»,
блок «Общий уход за больными»
Для специальности
«Педиатрия»
ГОС ВПО направления (специальности) высшее медицинское образование,
060103 2000г – Педиатрия
Курс
II
Семестр
4
Лекции
нет
экзамен
Практические занятия
19 часов
зачет
Всего часов
19
нет
Самостоятельная работа
Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студентов)
2008
4 семестр
5 часов
24 часа
Рабочая программа составлена на основании «Программы пропедевтики
детских болезней с курсами здорового ребенка и общим уходом за детьми» для
студентов педиатрических факультетов высших медицинских учебных
заведений от 2000 года, утвержденной Руководителем Департамента
образовательных медицинских учреждений и кадровой политики МЗ РФ от
2000 г.
Программа адаптирована к современным условиям заведующим
кафедрой детской хирургии ПетрГУ, профессором И.Н. Григовичем и доцентом
Ю.Г. Пяттоевым.
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры детской хирургии
“___”______________200__г., протокол №_____
Зав. кафедрой детской хирургии
Профессор
И.Н. Григович
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании учебно-методической
комиссии медицинского факультета по специальности «Хирургия
От___________________20____ года, протокол №_________
Председатель
комиссии, д.м.н.
А.И. Фетюков
1. Цели и задачи дисциплины.
1.1 Цель преподавания дисциплины: научить студентов основным принципам
ухода за детьми с хирургическими заболеваниями, травмами.
1.2 Задачи изучения дисциплины:
 познакомить студентов со структурой и организацией работы детского
хирургического отделения;
 познакомить студентов с функциональными обязанностями младшего и
среднего персонала детского хирургического отделения;
 научить студентов уходу за детьми с хирургическими заболеваниями в
пред- и послеоперационном периодах;
 ознакомить студентов с основными принципами ухода за детьми в
специализированных хирургических отделениях (травматологическом,
урологическом, онкологическом, для новорожденных);
 научить студентов основным приемам уличной реанимации.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен
Знать:
- принципы организации работы лечебных учреждений, устройство и
оборудование хирургических отделений больниц;
- организацию работы младшего и среднего медицинского персонала
хирургических отделений;
- принципы обеспечения инфекционной безопасности в лечебных
учреждениях;
- виды санитарной обработки, способы транспортировки больных детей
и подростков;
- особенности наблюдения и ухода за больными детьми и подростками
с хирургическими заболеваниями;
Уметь:
- проводить санитарную обработку больного при поступлении в
стационар и в период пребывания в нем;
- осуществлять смену нательного и постельного белья больного,
обрабатывать пролежни;
- проводить санитарную обработку палат хирургических отделений,
помещений операционного блока;
- проводить антропометрию, транспортировку и кормление больных
детей и подростков;
- осуществлять контроль показателей гемодинамики и дыхания,
измерять суточный диурез и температуру тела;
- собирать у пациентов биологический материал для лабораторных
исследований;
- подготовить пациента к проведению инструментальных методов
обследования;
- осуществлять наблюдение
послеоперационном периоде;
и
уход
за
больными
в
до-
и
- проводить оксигенотерапию, промывание желудка, постановку
различных клизм, катетеризацию мочевого пузыря мягким катетером (на
фантомах);
- соблюдать правила асептики и антисептики.
Владеть:
- навыками ухода за больными детьми и подростками с учетом их
возраста, характера и тяжести заболевания;
2. Содержание дисциплины.
2.2 Практические занятия, их содержание и обьем в часах.
2.2.1 Некоторые анатомо-физиологические особенности ребенка в прикладном
значении к хирургическим заболеваниям
- 2 часа
2.2.2 Значение общего ухода за больными с хирургическими заболеваниями в
общей программе лечения (прием больного, предоперационная подготовка,
послеоперационный уход)
-2часа
2.2.3 Детская хирургическая клиника (структура, организация). Особенности
работы медицинской сестры по уходу за хирургическими больными в приемном
отделении
- 2 часа.
2.2.4 Подготовка детей к различным операциям (экстренным, срочным,
плановым). Послеоперационный уход за больными (повязки, зонды, дренажи)
- 2 часа
2.2.5 Работа младшей медицинской сестры в перевязочной, манипуляционной,
операционной
- 2 часа.
2.2.6 Особенности ухода за новорожденными с хирургической патологией
- 2 часа.
2.2.57 Особенности ухода за детьми с урологическими, онкологическими
заболеваниями
- 2 часа
2.2.8. Особенности ухода за детьми в ортопедо-травматологическом отделении
- 2 часа.
2.2.9. Основные приемы уличной реанимации детей
- 2 часа.
2.2.10 Зачетное занятие
- 1 час
3. Учебно - методические материалы по дисциплине.
3.1 Основная литература.
3.1.1 Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми с
хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина, 1988. - 224с.
Дополнительная литература.
3.1.2 Долецкий С.Я. Моего ребенка будут оперировать. М., Медицина, 1981. 160с.
3.2 Перечень наглядных и других пособий по проведению конкретных видов
учебных занятий.
3.2.1 Учебные таблицы
3.2.2 Учебные наборы (зонды, дренажи, шины).
СПИСОК
практических навыков по дисциплине
1. Измерение температуры тела
2. Измерение роста
3. Взвешивание детей различного возраста
4. Кормление детей различного возраста
5. Смена белья у больных на постельном режиме
6. Подсчет пульса на периферических артериях
7. Измерение артериального давления
8. Наложение типичных повязок на различные части тела
9. Наложение транспортных шин на руки и ноги
10. Перекладывание и транспортировка больных
11. Выполнение очистительной клизмы
12. Уход за зондами и дренажными трубками
13. Проведение влажной уборки в хирургической палате
14. Проведение уличной реанимации
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Прием больного на срочную операцию
2. Уход за больным в бессознательном состоянии (мозговая кома)
3. Уход за больными в раннем послеоперационном периоде
4. Уход за пациентом с гипсовой повязкой
5. Принципы ухода за дренажами
6. Уход за новорожденным ребенком
7. Прием больного на плановую операцию
8. Смена повязок на ране
9. Уборка хирургических палат
10. Основные требования к персоналу хирургического отделения
11. Правила кормления больных в хирургическом отделении
12. Виды клизм и техника их выполнения
13. Правила транспортировки больных в операционную и из операционной в
отделение
14. Правила поведения студентов в детском хирургическом отделении
15. Профилактика рвоты и первая помощь при рвоте
Методические рекомендации студенту к практическим занятиям по теме
«Общий уход за больными» на II курсе отделения «Педиатрия»
Занятие 1.
Тема: Некоторые анатомо-физиологические особенности ребенка в прикладном
значении к хирургическим заболеваниям.
Цель занятия: познакомить студентов с некоторыми особенностями органов и
систем (на примере кожи и подкожной клетчатки, костной, дыхательной,
мочевыделительной систем) у детей и как они влияют при осуществлении ухода
за детьми с хирургическими заболеваниями.
Разбираемые вопросы:
 Особенности кожи и подкожно-жировой клетчатки у детей
 Костная система и переломы в детском возрасте
 Особенности дыхательной и мочевыделительной систем у детей
Контрольные вопросы:
 Особенности температурного режима и влажности в палате при уходе за
детьми раннего возраста
 Назовите патологические состояния, которые могут развиться у детей
раннего возраста в результате неумелого и неправильного ухода
Практические навыки:
 Личная гигиена больного
 Смена нательного и постельного белья у детей разного возраста
 Кормление детей разного возраста
Литература:
Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми с
хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М.1988.
Занятие 2.
Тема: Значение общего ухода за больными детьми с хирургическими
заболеваниями в общей программе лечения.
Цель занятия: познакомить студентов с понятием «уход» за здоровым и
больным, отчего зависит обьем ухода за пациентом, как связаны общая
программа лечения больного и уход.
Разбираемые вопросы:
 Понятие уход за больным
 Мероприятия по уходу за пациентом
Контрольные вопросы:
 Что включает в себя понятие уход за больным
 Какие факторы оказывают влияние на уход за больным
 Что важнее уход или лечение
Практические навыки:
 Личная гигиена больного
 Смена нательного и постельного белья у детей разного возраста
 Кормление детей разного возраста
Литература:
Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми с
хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М.1988.
Занятие 3.
Тема: Детская хирургическая клиника (структура, организация). Особенности
работы медицинской сестры по уходу за хирургическими больными в приемном
отделении
Цель занятия: познакомить студентов со структурой и организацией работы
детского хирургического отделения. Ознакомить студентов с работой младшего
медицинского персонала в приемно-диагностическом отделении
Разбираемые вопросы:
 Структура детского хирургического стационара
 Основные мероприятия при поступлении больного с хирургическим
заболеванием в приемно-диагностическом отделении
Контрольные вопросы:
 Каковы основные структурные подразделения детской больницы
хирургического профиля?
 Как и где отделяют больных с хирургической инфекцией от так
называемых чистых больных?
 Для чего проводится санитарная обработка больного?
 Транспортировка больного в отделение, от чего она зависит?
Практические навыки:
 Проведение влажной уборки в помещениях хирургического отделения
 Измерение температуры тела
 Измерение роста
 Взвешивание детей различного возраста
 Подсчет пульса на периферических артериях
 Измерение артериального давления
Литература:
1. Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М.1988.
2. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И. Уход за хирургическими
больными. М., Ростов-на-Дону. 2004.
3. Мазурин А.В., Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми.
М. 1998.
Занятие 4
Тема: Подготовка детей к различным операциям (экстренным, срочным,
плановым). Послеоперационный уход за больными.
Цель занятия: ознакомить студентов с правилами подготовки пациентов к
хирургическим операциям и послеоперационного ухода за ними.
Разбираемые вопросы:
 Экстренные, срочные, плановые операции
 Общие правила подготовки к хирургическим вмешательствам
 Общие правила ухода в послеоперационном периоде
Контрольные вопросы:
 Понятие экстренный, срочный, плановый больной. В чем разница?
 Подготовка больного к плановой операции?
 Подготовка больного к срочной операции?
 Виды клизм и техника их выполнения
 Профилактика и первая помощь при послеоперационной рвоте?
 Почему необходимо обезболивание в послеоперационном периоде?
 Желудочный зонд и уход за ним
Практические навыки:
 Перекладывание и транспортировка больных
 Выполнение очистительной клизмы
 Уход за раной, зондами и дренажными трубками
 Подсчет пульса на периферических сосудах
 Измерение артериального давления
Литература:
1. Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М.1988.
2. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И. Уход за хирургическими
больными. М., Ростов-на-Дону. 2004.
Занятие 5
Тема: Работа младшей медицинской сестры в перевязочной, манипуляционной,
операционной
Цель занятия: ознакомить студентов с работой медицинского персонала в
перевязочной, манипуляционной и операционной.
Разбираемые вопросы:
 Правила работы в перевязочной, операционной
 Подготовка работы перевязочной, операционной
 Правила поведения студентов в перевязочной, операционной
Контрольные вопросы:
 Перечислить и обосновать основные правила работы перевязочного
кабинета
 Какие манипуляции и процедуры выполняются в перевязочной,
манипуляционной?
 Уход за раной
 Какова структура операционного блока и функциональное назначение
помещений?
 Каковы правила поведения студентов в операционной?
Практические навыки:
 Наложение типичных повязок на различные части тела
 Перекладывание и транспортировка больных
 Контроль за зондами и дренажными трубками
Литература:
1. Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина,
1988.
2. Чернов В.Н., Таранов И.И., Маслов А.И. Уход за хирургическими
больными. М., Ростов-на-Дону. 2004.
Занятие 6
Тема: Особенности ухода за новорожденными с хирургической патологией
Цель занятия: ознакомить студентов с особенностями ухода за
новорожденными с хирургическими заболеваниями.
Разбираемые вопросы:
 Некоторые анатомо-физиологические особенности новорожденного в
прикладном значении к хирургии
 Особенности гигиены новорожденного
 Особенности питания новорожденного
Контрольные вопросы:
 Требования к медицинскому персоналу отделения хирургии
новорожденных?
 Санитарно-эпидемиологический режим в отделении хирургии
новорожденных
 Правила гигиенического ухода за новорожденным с хирургическим
заболеванием
 Кормление новорожденных в послеоперационном периоде
Практические навыки:
 Взвешивание детей раннего возраста
 Кормление детей раннего возраста
Литература:
1. Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина,
1988.
2. Мазурин А.В., Запруднов А.М., Григорьев К.И. Общий уход за детьми.
М. 1998.
Занятие 7.
Тема: Особенности ухода за больными с урологическими и онкологическими
заболеваниями
Цель занятия: познакомить студентов с особенностями ухода за детьми с
урологическими и онкологическими заболеваниями.
Разбираемые вопросы:
 Урологические больные и уход за ними
 Больные с онкологическими заболеваниями и уход за ними
Контрольные вопросы:
 Какие дренажи и для чего ставят больным после операций на органах
мочевыделительной системы?
 Методы фиксации дренажных трубок
 Уход за дренажами и дренажными трубками
 Особенности общения и ухода за детьми с онкологическими
заболеваниями
 Правила смены повязки на ране
Практические навыки:
 Кормление детей, находящихся на постельном режиме
 Смена белья у больных на постельном режиме
 Перекладывание и транспортировка больных
 Смена повязок на ране
 Уход за дренажами и дренажными трубками
Литература:
Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина, 1988.
Занятие 8.
Тема: Особенности ухода за детьми в ортопедо-травматологическом отделении
Цель занятия: познакомить студентов с особенностями ухода за детьми с
заболеваниями опорно-двигательного аппарата.
Разбираемые вопросы:
 Уход за детьми с гипсовыми повязками
 Уход за детьми с различными видами вытяжения
Контрольные вопросы:
 Какие осложнения могут возникать у больных с гипсовыми повязками и
их профилактика
 Особенности ухода за больными в бессознательном состоянии
 Виды вытяжений
 Особенности ухода за детьми с вытяжениями
Практические навыки:
 Кормление детей на постельном режиме
 Смена белья у больных на постельном режиме
 Наложение типичных повязок на различные части тела
 Наложение транспортных шин на руки и ноги
Литература:
Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина, 1988.
Занятие 9
Тема: Доврачебная помощь при неотложных состояниях у детей
Цель занятия: познакомить студентов с приемами оказания доврачебной
помощи при неотложных состояниях у детей.
Разбираемые вопросы:
 Уход за детьми в отделении реанимации
 Доврачебная помощи при гипертермии, острой дыхательной
недостаточности, рвоте, кровотечении, острых болях в животе.
Контрольные вопросы:
 Методы физического охлаждения при гипертермии
 Доврачебная помощь при инородных телах верхних дыхательных
путей
 Первая помощь при рвоте, острых болях в животе
 Методы остановки наружного кровотечения
 Особенности ухода за больными в бессознательном состоянии
Практические навыки:
 Транспортировка больного
 Термометрия
 Подсчет пульса, частоты дыхания, измерение АД
Литература:
Дронов А.Ф., Лёнюшкин А.И., Кондратьева Л.М. Общий уход за детьми
с хирургическими заболеваниями: Учебное пособие. М., Медицина, 1988