Вопросы для подготовки обучающихся к практическим занятиям

Вопросы для подготовки обучающихся к практическим занятиям
по разделу 5 «Осуществление лечебно – диагностических вмешательств и
сестринского ухода при инфекционных заболеваниях»
ПМ 02 «Участие в лечебно – диагностическом и реабилитационном
процессах»
2 курс 1 семестр, отделение «Сестринское дело» (очная форма обучения)
1 занятие.
«Сестринский уход за пациентами детского возраста с острыми кишечными
инфекциями, вирусными гепатитами, полиомиелитом»
Доклинический кабинет
4 часа
КУЗ – 10 баллов
Вопросы.
1.АФО органов пищеварения.
2.Эпидемиология заболеваний (эшерихиоза, шигиллеза, полиомиелита,
вирусных гепатитов). Основные клинические проявления. Дифференциальная
диагностика дизентерии и эшерихиоза, гепатита «А» и гепатита «В».
Осложнения. Лабораторная диагностика. Лечение. Организация проведения
оральной регидратации. Уход при данных инфекциях. Карантинные и
профилактические мероприятия. Диспансерное наблюдение.
3.Вакцинопрофилактика вирусных гепатитов, полиомиелита. Приказы № 475, №
408, 51н.
4.Алгоритмы промывания желудка, оказания помощи при метеоризме, рвоте,
забора кала на бакпосев и копрограмму. Оформление направлений на анализы.
5.Медицинская документация на инфекционного больного.
6.Изучить и законспектировать учебное пособие «О.К.И. Наблюдение в очагах».
7.Составить беседу для родителей (на выбор): «Профилактика острых кишечных
инфекций», «Основные противоэпидемические мероприятия в очаге. Текущая,
заключительная дезинфекция», «Особенности лечения и ухода за больными с
ОКИ», «Особенности диеты ребенка с ОКИ», «Профилактика вирусных
гепатитов». «Особенности диеты, режима при уходе за больным вирусным
гепатитом».
8.Заполнить таблицу в справочнике-рецептурнике:
«Эпидемиологические особенности детских инфекций»
Инфекция Инкуба Каран
Можно
Когда и
Сколько Когда Условия
цион
тин
ли
сколько
дней
можно выписки
ный
на
контакт
дней
заразен выпи
период контакт ным
вести наблю больной сать
ных
из домаш дение
ребен
небо
него
за контакт
ка
левших очага
ным
детей
посещать
ДУ
Острая
1
дизентерия
Эшерихиоз
Гепатит А
Гепатит В
Литература для подготовки:
1.Ежова Н.В., Русакова Е.М., Кащеева Г.И., «Педиатрия». Учебник, 8-е издание,
дополненное. – М.: издательство «Оникс», 2010
2.Севастьянова Н.Г. «Сестринское дело в педиатрии». Учебное пособие. 2 том. –
М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008
3.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г., Шеховцева Н.М. «Сестринское дело в
педиатрии». Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
4.Учебно – методические пособия АМК «Манипуляции в детском возрасте»
(промывание желудка, постановка газоотводной трубки), «О.К.И. Наблюдение в
очагах».
5.Лекция по теме.
На занятии иметь рабочую тетрадь, лекционную тетрадь, справочник –
рецептурник, ручку, карандаш, ластик, линейку. Быть в чистом медицинском
халате и сменной обуви.
2 занятие.
«Сестринский уход за пациентами детского возраста с ОРВИ»
Детское отделение
4 часа
КУЗ – 10 баллов
Вопросы.
1.АФО органов дыхания, их связь с частотой и особенностями течения
заболеваний у детей.
2.Особенности клиники гриппа, парагриппа, аденовирусной инфекции в
зависимости от этиологии, осложнения, принципы лечения, стандартный
базисный уход, профилактические мероприятия. Оказание помощи при
гипертермическом синдроме.
3.Алгоритмы закапывания капель в глаза, нос, уши, постановки горчичников,
согревающего компресса, подачи грелки, проведения ингаляций, физического
охлаждения при гипертермии, термометрии, подсчета ЧД, ЧСС, оценки по
возрасту.
4.Изучить и законспектировать учебно-методическое пособие «Сестринский
процесс при заболеваниях органов дыхания у детей» (раздел «ОРВИ»).
5.Изучить рецептуру и уметь выписать рецепты по назначению врача.
6.Составить беседу для родителей (на выбор): «Уход за ребенком с
заболеванием органов дыхания», «Профилактика ОРВИ».
7.Повторить тему «Методика субъективного и объективного исследования
ребенка».
Литература для подготовки:
2
1.Ежова Н.В., Русакова Е.М., Кащеева Г.И., «Педиатрия». Учебник, 8-е издание,
дополненное. – М.: издательство «Оникс», 2010
2.Севастьянова Н.Г. «Сестринское дело в педиатрии». Учебное пособие. 2 том. –
М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008
3.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г., Шеховцева Н.М. «Сестринское дело в
педиатрии». Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
4.Учебно – методические пособия АМК: «Сестринский процесс при
заболеваниях органов дыхания у детей» (раздел «ОРВИ»), «Методика сбора
анамнеза и объективного исследования ребенка».
5.Лекция по теме.
На занятии иметь рабочую тетрадь, лекционную тетрадь, справочник –
рецептурник, ручку, карандаш, фонендоскоп, часы с секундной стрелкой,
медицинскую шапочку, маску. Быть в чистом медицинском халате и сменной
обуви.
3 занятие.
Сестринский уход при ветряной оспе, эпидпаротите, кори, краснухе
Доклинический кабинет
4 часа
КУЗ – 10 баллов
Вопросы.
1.Ветряная оспа, корь, краснуха, эпидпаротит: этиология, эпидемиология,
клиническая картина, осложнения, лечение, уход, профилактика, мероприятия в
очаге.
2.Медицинская документация на инфекционного больного.
3.Алгоритмы туалета и закапывания капель в нос, глаза, внутримышечной
инъекции, физических методов охлаждения при гипертермии, обработки сыпи
при ветряной оспе.
4.Заполнить в справочнике - рецептурнике графы таблиц по теме занятия:
«Эпидемиологические особенности детских инфекций»
Инфекция
Инкуба
цион
ный
период
Каран
тин
на
контакт
ных
небо
левших
детей
Можно
ли
контакт
ным
из домаш
него
очага
посещать
ДУ
Когда и
сколько
дней
вести
наблюдение
за контакт
ным
Сколь
ко
дней
заразен
боль
ной
Когда
можно
выпи
сать
ребен
ка
Услов
ия
выпи
ски
Ветряная
оспа
Эпидпаротит
Корь
3
Краснуха
Скарлатина
Коклюш
«Дифференциальная диагностика сыпей при детских инфекциях».
Инфекция
Признак
Характеристика сыпи
Сроки появления сыпи
Высыпания
поэтапно,
одновременно,
волнообразно
Преимущественная
локализация сыпи
Фон кожных покровов
Длительность проявления
сыпи
Наличие зуда
Наличие
абсолютно
свободных мест от сыпи
Наличие пигментации при
отцветании сыпи
Наличие шелушения при
отцветании сыпи
Ветряная
оспа
Корь
Краснуха
Скарлатина
Литература для подготовки:
1.Ежова Н.В., Русакова Е.М., Кащеева Г.И., «Педиатрия». Учебник, 8-е издание,
дополненное. – М.: издательство «Оникс», 2010
2.Севастьянова Н.Г. «Сестринское дело в педиатрии». Учебное пособие. 2 том. –
М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008
3.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г., Шеховцева Н.М. «Сестринское дело в
педиатрии». Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
4.Лекции по теме.
4 занятие.
«Сестринский уход при скарлатине, коклюше, особенности сестринского ухода
за детьми с дифтерией, менингококковой инфекцией"
Доклинический кабинет
4 часа
КУЗ – 10 баллов
Прем. – 4 балла
Вопросы.
4
1.Скарлатина, коклюш, дифтерия, менингококковая инфекция у детей:
определение, этиология, эпидемиология, клиническая картина, осложнения,
лабораторная диагностика, лечение, уход, профилактика, мероприятия в очаге.
2.Методика введения противодифтерийной сыворотки.
3.Алгоритмы внутримышечной инъекции, обработки ротоглотки, физических
методов охлаждения при гипертермии, забора материала на коклюшную
палочку, стрептококк, на палочку Леффлера, на менингококк. Оформить
направления в баклабораторию.
4.Заполнить в справочнике - рецептурнике графы таблиц по теме занятия
Литература для подготовки:
1.Ежова Н.В., Русакова Е.М., Кащеева Г.И., «Педиатрия». Учебник, 8-е издание,
дополненное. – М.: издательство «Оникс», 2010
2.Севастьянова Н.Г. «Сестринское дело в педиатрии». Учебное пособие. 2 том. –
М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008
3.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г., Шеховцева Н.М. «Сестринское дело в
педиатрии». Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
4.Лекции по теме.
5 занятие.
«Осуществление вакцинации пациентов детского возраста с нарушенным
состоянием здоровья»
Доклинический кабинет
4 часа
КУЗ – 10 баллов
Прем. – 4 балла
Вопросы.
1.Календарь профпрививок здоровому ребенку по приказу №51н.
Иммунопрофилактика вирусного гепатита, туберкулеза, полиомиелита,
коклюша, дифтерии, столбняка, кори, эпидпаротита и краснухи (прививочный
препарат, прививочная доза, способ и место введения, форма выпуска,
информация родителям, клиническая картина прививочной реакции после
введения, контроль прививочной реакции, необычные реакции и осложнения
вакцинации). Холодовая цепь: понятие, требования по соблюдению холодовой
цепи, контроль условий хранения прививочных препаратов.
2.Сроки медицинских отводов.
3.Противопоказания к проведению профпрививок.
4.Группы риска детей по развитию поствакцинальных осложнений.
5.Вакцинация детей с нарушенным состоянием здоровья.
Литература для подготовки:
1.Ежова Н.В., Русакова Е.М., Кащеева Г.И., «Педиатрия». Учебник, 8-е издание,
дополненное. – М.: издательство «Оникс», 2010
2.Севастьянова Н.Г. «Сестринское дело в педиатрии». Учебное пособие. 2 том. –
М.: ФГОУ «ВУНМЦ Росздрава», 2008
5
3.Тульчинская В.Д., Соколова Н.Г., Шеховцева Н.М. «Сестринское дело в
педиатрии». Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, «Феникс», 2008.
4.Учебные пособия АМК «Приказ
профпрививок», «Холодовая цепь»
5.Лекции по теме.
№51н
Национальный
календарь
6