Приложение 1. Аннотации к программам дисциплин (модулей)

Приложение 1.
Аннотации к программам дисциплин (модулей)
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Инфекционные болезни и
эпидемиология»
по специальности 060101.65 Лечебное дело
1. Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина
«Инфекционные болезни и эпидемиология» является дисциплиной федерального
компонента цикла СД.
В ее сферу входит изучение вопросов дифференциальной
диагностики, лечения, профилактики, эпидемиологии инфекционных болезней.
2. Целью изучения дисциплины является формирование у будущих специалистов
знаний, умений и практических навыков, необходимых:
- для ранней диагностики инфекционных заболеваний в условиях поликлиники и на
дому;
- для проведения комплекса лечебно-профилактических мероприятий на
догоспитальном этапе и при лечении инфекционных больных на дому;
- для диагностики неотложных состояний и оказания врачебной помощи
инфекционным больным на догоспитальном и госпитальном этапе.
3. Основными задачами изучения дисциплины являются:
- обучение раннему распознаванию инфекционного заболевания при осмотре
больного, дифференциальной диагностике с другими инфекционными и особенно
неинфекционными заболеваниями, протекающими со сходной симптоматикой, на основе их
ведущих синдромов, обучение выбору оптимальных методов лабораторного и
инструментального обследования для подтверждения или отмены диагноза инфекционного
заболевания;
- обучение оказанию врачебной помощи на догоспитальном этапе с последующим
направлением к врачу-инфекционисту (в инфекционный стационар) больных с
нозологическими формами: брюшной тиф и паратифы, вирусные гепатиты, дизентерия и
сальмонеллез (тяжелые формы), ботулизм, амебиаз, менингококковая инфекция,
лептоспироз, эпидемический сыпной тиф (болезнь Брилла-Цинссера), арбовирусные
инфекции (геморрагические лихорадки), дифтерия, малярия, бруцеллез, столбняк,
туляремия, чума, холера, ВИЧ-инфекция, лейшманиоз, полиомиелит, бешенство,
гельминтозы;
- обучение своевременному распознаванию дегидратационного, инфекционнотоксического, анафилактического шоков, коллапса, острой дыхательной недостаточности,
крупа, ДВС, острой печеночной недостаточности, острой почечной недостаточности, отека
мозга, бульбарных расстройств при ботулизме, оказанию экстренной врачебной помощи на
до-госпитальном и госпитальном этапах и определение тактики оказания дальнейшей
медицинской помощи при неотложных состояниях.
4. Использование инновационных и интерактивных технологий обучения:
слайды, презентации, участие в вебинарах, медиатеках, проведение круглых столов,
дискуссий, тренингов, мозговых штурмов.
5. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Иметь представление о:
знаний, умений и навыков для лечебной, научно-исследовательской работы,
позволяющего прогнозировать развитие мышления инфекционного процесса, ознакомление
будущих студентов с возможностями современных и инновационных методов при
диагностике и лечении инфекционных болезней, что позволит в будущем молодым
специалистам быстрее интегрироваться в практическую лечебную работу на современном
уровне.
Знать:
- основы законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения,
основные официальные документы, регламентирующие противоэпидемиологическое
обслуживание населения при инфекционных и паразитарных заболеваниях;
- нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций,
- правовые основы государственной политики в области иммунопрофилактики;
- ведение типовой учетно-отчетной медицинской документации в
медицинских
организациях, оказывающих медицинскую помощь инфекционным больным;
- организацию работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских
организациях;
- эпидемиологию инфекционных и паразитарных заболеваний, осуществление
противоэпидемических мероприятий, защиту населения в очагах особо опасных
инфекций,
- этиологию, патогенез, современную классификацию инфекционных заболеваний;
клиническую картину, особенности течения, возможные осложнения наиболее
распространенных инфекционных заболеваний, протекающих в типичной форме у
различных возрастных групп;
- современные методы клинического, лабораторного, инструментального обследования
больных инфекционного профиля (включая эндоскопические, рентгенологические методы,
ультразвуковую диагностику);
- критерии диагноза различных инфекционных заболеваний;
- основы организации медицинской (амбулаторно-поликлинической и стационарной)
помощи инфекционным больным,
- структуру инфекционной службы, показания к амбулаторному лечению и к
госпитализации инфекционных больных; транспортировку инфекционного
больного в
стационар, правила изоляции при госпитализации больных, санитарно-гигиенические
требования к устройству, организации работы и режиму инфекционных больниц, отделений,
боксов; особенности организации работы с больными ВИЧ-инфекцией;
- принципы диспансеризации и реабилитации больных,
- основные принципы лечения инфекционных болезней и реабилитации больных, методы
лечения, показания и противопоказания к их применению;
- клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и
рациональный выбор конкретных лекарственных средств, применяемых при лечении
основных патологических синдромов и неотложных состояний у инфекционных больных,
- специфическую и неспецифическую профилактику наиболее часто встречающихся
инфекционных заболеваний.
Уметь:
- участвовать в организации и оказании лечебно-профилактической и санитарнопротивоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной и
возрастно-половой структуры;
- выполнять профилактические, гигиенические и противоэпидемические мероприятия;
- определить статус инфекционного больного: собрать анамнез, провести опрос пациента
и/или его родственников, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация,
аускультация, определение размеров печени и селезенки, измерение артериального
давления, определение свойств артериального пульса, первичное обследование нервной,
эндокринной,
иммунной,
дыхательной,
сердечно-сосудистой,
пищеварительной,
мочевыделительной, костно-мышечной систем, крови и кроветворных
органов, глаза,
уха, горла, носа);
- анализировать и синтезировать информацию о пациенте с целью определения патологии и
причин, ее вызывающих;
- оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему
медицинской помощи;
- поставить предварительный диагноз инфекционного заболевания;
- наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза и получения
достоверного результата с учетом прогноза болезни;
- сформулировать клинический диагноз;
- подобрать индивидуальный вид оказания помощи для лечения пациента в соответствии с
ситуацией: первичная помощь, скорая помощь, амбулаторное лечение, госпитализация;
- разработать план терапевтических (хирургических) действий, с учетом протекания
инфекционной болезни и ее лечения;
- обосновать фармакотерапию у конкретного больного при основных патологических
синдромах и неотложных состояниях, определить путь введения, режим и дозу
лекарственных препаратов, оценить эффективность и безопасность проводимого лечения;
- применять различные способы введения лекарственных препаратов у инфекционных
больных;
- использовать в лечебной деятельности методы первичной и вторичной профилактики
инфекционных болезней (на основе доказательной медицины).
Владеть:
- правильным ведением медицинской документации;
- методами общеклинического обследования;
- интерпретацией результатов лабораторных и инструментальных методов диагностики;
- алгоритмом постановки предварительного диагноза;
- алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза;
- основными врачебными диагностическими и лечебными мероприятиями по оказанию
первой врачебной помощи инфекционным больным при неотложных и угрожающих жизни
состояниях.
6. Общая трудоемкость дисциплины:
_____77___ академических часов.
7. Виды и формы контроля знаний: контрольные работы, проверка историй болезни и
рефератов, тестирование. Форма итогового контроля: зачет – 11 семестр,
8. Составитель
Хапаев Б.А. к.м.н., ассистент кафедры «Внутренних болезней».