презентация (контрольный)

______________
ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНВАЛИДОВ
«ОБЩЕСТВО ПОМОЩИ ДЕТЯМ С АУТИЗМОМ «ОСОБОЕ ДЕТСТВО»,
АССОЦИАЦИЯ ПСИХИАТРОВ УКРАИНЫ
И
ИЗРАИЛЬСКИЙ ЦЕНТР ОБУЧЕНИЯ ПРИКЛАДНОМУ АНАЛИЗУ
ПОВЕДЕНИЯ (АВА)
при поддержке
ДНЕПРОПЕТРОВСКОЙ ОБЛАСТНОЙ ПСИХОЛОГО-МЕДИКОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОНСУЛЬТАЦИИ
п р е дс т а вл я ют
УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ-ТРЕНИНГ
ПОДГОТОВКА ТЕРАПИСТОВ ПО ПРОГРАММЕ
«ПРИКЛАДНОЙ АНАЛИЗ ПОВЕДЕНИЯ
(Applied Behavioral Analysis - ABA)»
для оказания специализированной помощи детям с
расстройствами аутистического спектра
(Днепропетровск, 2011-2012)
Авторы программ: Юлия Эрц (Израиль), Доленко Ольга Витальевна
(г.Запорожье), Бессонова Татьяна Игоревна (г.Запорожье), Мигулёв Александр
Владимирович (г.Днепропетровск)
Координационный совет: Александр Мигулёв, Светлана Мигулёва, Евгения
Кучеренко, Лидия Фролова, Елена Шеременко (все Днепропетровск)
Ведущие программы:
1. Юлия Эрц – Заведующая Кафедрой прикладного анализа поведения
Института психоанализа (г. Москва), кандидат общественных наук,
магистр
наук
(МА),
член
Израильской
Ассоциации
Сертифицированных
Аналитиков
Поведения
(IACBA),
член
Международной Ассоциации Поведенческого Анализа (Affiliate
Member of ABAI); автор и ведущий курсов АВА для начинающих
терапевтов " Базисные принципы Прикладного Анализа Поведения
(АВА) и методы работы с детьми с диагнозом РДА" и "Анализ
вербального поведения - оценка вербальных навыков и применение
поведенческих программ для развития речи. Определение целей и
стратегий
поведенческой
интервенции",
сертифицированный
поведенческий аналитик и супервизор; член Международной АВА
ассоциации
2. Доленко Ольга Витальевна – детский психиатр высшей категории,
организатор здравоохранения высшей категории, главный врач
Запорожского областного дошкольного психоневрологического центра
санаторного типа, председатель секции детской психиатрии и смежных
специальностей Ассоциации психиатров Украины
3. Бессонова Татьяна Игоревна – поведенческий аналитик, психолог
высшей категории, ведущий специалист, заведующий педагогической
частью Запорожского областного дошкольного психоневрологического
центра санаторного типа
4. Мигулёв
Александр Владимирович – адвокат, кандидат
исторических наук, магистр наук (МБА), эксперт по правовым
вопросам реализации и защиты прав инвалидов и по вопросам
управления некоммерческими организациями, партнер в Юридической
фирме «ФАРГО»
Цель
проекта:
Обучение
специалистов по
программе
«Прикладной анализ поведения (АВА - Applied Behavioral
Analysis)» для оказания специализированной помощи аутичным
детям и их семьям.
«Разработано много программ обучения и терапии, специальные диеты и другие
виды помощи детям с диагнозом аутизм, но только один метод получил научные
доказательства того, что его применение приводит к значительным улучшениям
в состоянии детей с расстройствами аутистического спектра, включая снятие
самого диагноза. Этот метод основан на принципах поведенческой психологии и
называется Прикладной Анализ Поведения (Applied Behavioral Analysis (АВА)»
Юлия Эрц
Прикладной анализ поведения (Applied Behavioral Analysis (АВА)- это
планирование, применение, и оценка изменений в окружающей среде для
коррекции поведения на основе социальной значимости

АВА включает прямое наблюдение, измерение и функциональный анализ
связей между факторами в окружающей среде и поведением.

АВА основывается на научных принципах и имеет солидную научноисследовательскую базу, которая доказывает его эффективность.

АВА основывается на утверждении, что человеческое поведение
предопределено настоящими факторами в окружающей среде. Это
фокусирует интерпретацию поведения на внешних факторах (которыми
можно манипулировать), а не на внутренних (вне нашего контроля).
Учебная программа-тренинг Прикладной анализ поведения (АВА - Applied
Behavioral Analysis) для начинающих терапистов, предназначена для:

Cпециалистов
(психологов,
дефектологов,
логопедов-дефектологов,
педагогов, коррекционных педагогов, социальных педагогов, социальных
работников, психиатров, психотерапевтов), которые хотят включить
поведенческие принципы обучения в области образования и обучения
детей с синдромом аутизма;

Студентов, желающих начать работать с детьми по методу прикладного
анализа поведения;

Родителей детей с синдромом аутизма, которые заинтересованы в
получении и практическом использовании знаний о лечении с помощью
метода АВА и использовании этих знаний в коррекции поведения своего
ребенка.
Обучение дает возможность:

получить
уникальные
знания,
позволяющие
оказывать
психокоррекционную помощь людям с расстройствами аутистического
спектра;

овладеть навыками редкой профессии АВА-тераписта;

стать специалистом, услуги которого в настоящее время на Украине
пользуються спросом, значительно превышающим предложение.
Практическое применение АВА
Наиболее широко АВА применяется как терапия аутизма и схожих
расстройств развития. АВА терапия применяется как интенсивная обучающая
программа раннего вмешательства, с помощью которой многие дети с аутизмом
приобретают необходимые навыки, которые отсутствуют в их развитии.
Программа развивает способности понимания речи, повторения звуков и слов и
использование речи для общения. Даже те дети, у которых полностью
отсутствуют разговорные навыки, могут научиться общаться с помощью
альтернативных методов коммуникации - жестов, использования карточек
(PECS), коммуникативных книг и электронных приспособлений. С помощью
АВА методов можно научить ребенка интересоваться играми, общением со
сверстниками,
выполнять
самостоятельно
задания,
и
как
следствие
-
значительно улучшить уровень функционирования и качество жизни.
АВА также применяется для коррекции проблем поведения (истерики,
агрессивность), проблем с питанием (отказ от пищи, ограниченный рацион),
обучения навыкам гигиены (отучение от подгузников), улучшения успеваемости
и приобретения академических навыков, а также сосредоточения на занятиях.
Данные методы могут применяться не только для детей с аутизмом, но и при
СДВГ, умственной отсталости, болезни Дауна, а также для детей с обычным
развитием.
Программа подготовки АВА терапистов
1 модуль. «Современные представления о расстройствах
аутистического спектра у детей» (12 часов). Проводит Доленко
Ольга Витальевна
1 часть (4 часа)
1. Определение нормативного развития, виды расстройств развития у детей.
2. Основные сведения о развитии социального поведения в норме.
3.
Общие представления об аутизме (спектральное расстройство,
первазивное расстройство развития).
4. Сопутствующие нарушения (умственная отсталость, эпилепсия и др.)
5. Клинический спектр аутистических расстройств:
- нарушение реципрокного взаимодействия и коммуникации
- повторяющееся поведение
- ригидность мышления и отсутствие воображения
Семинар состоится 16 сентября 2011г. с 14:00 до 18:00 по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а, ПМПК
2 часть (4 часа)
1. Теории развития аутизма у детей.
2. Патопсихологические механизмы основных симптомов детского аутизма
(отсутствие способности к центральному связыванию, отсутствие «модели
психического», нарушение «управляющих функций» и др.).
3. Современные стандарты диагностики аутизма.
4. Ранняя диагностика аутистического расстройства.
Семинар состоится 23 сентября 2011г. с 14:00 до 18:00 по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а, ПМПК
3 часть (4 часа)
1. Клинические варианты аутистического поведения у детей.
2. Особенности речи при аутизме.
3. Современные представления о видах помощи при аутизме. Определение
понятия доказательной медицины. Виды помощи, не доказавшие свою
эффективность при аутизме.
4. Организация и содержание специального сопровождения детей с
расстройствами аутистического спектра в разных странах (Великобритания,
Голландия, Израиль и др.)
5. Определение понятия поведенческой терапии, её вариантов. Прикладной
анализ поведения как эффективный способ помощи при аутизме. Определение
понятия «раннего вмешательства» при аутизме.
6. Перспектива организации специализированной помощи аутичным детям
в Украине.
Семинар состоится 30 сентября 2011г. с 14:00 до 18:00 по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а, ПМПК
В ходе модуля и по его окончанию, с участниками программы проводится
индивидуальное собеседование, с целью определить их базовый уровень знаний
об аутизме и способность слушателя усваивать полученный материал.
2 модуль. Дистанционный курс - "Базисные принципы
Прикладного Анализа Поведения (АВА)". Проводит Юлия Эрц
Дистанционный курс "Базисные принципы Прикладного Анализа
Поведения (АВА)" включает основные характеристики методики АВА для
работы и обучения детей с аутизмом, историю развития данной методики, и
применения базисных принципов прикладного анализа поведения для
коррекции поведения, методы обучения, методы оценки мотивационных
факторов, сбор и регистрация данных, а так же вопросы профессиональной
этики.
Курс длится 6 недель, октябрь-ноябрь 2011г.
3 модуль. Интенсивный практический тренинг. Проводит
Юлия Эрц
Интенсивный практический тренинг (24 часа), в процессе которого
участники тренинга будут практиковаться в применении базисных методов
обучения, а также в проведении тестирования мотивационных стимулов,
использовании поощрений и жетонов, а также вспомогательных техник для
обучения детей с РАС адекватным реакциям в процессе обучения.
Тренинг состоится в декабре 2011г., на базе ПМПК, по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а, длится 3 дня
4 модуль. Супервизия Бессоновой Татьяны Игоревны (2 часа
супервизированной практики для каждого участника при практическом
использовании им АВА не менее 10 часов в неделю).
Супервизированный тренинг участников тренинга
по применению
полученных знаний и практических навыков в процессе непосредственной
индивидуальной работы с аутичными детьми включает тестирование
мотивационных стимулов, использование поощрений и жетонов, применение
базовых методов обучения (метод отдельных блоков, различение стимулов и др.)
Состоится в январе-феврале 2012г. на базе ПМПК, по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а
5 модуль. «Правовой статус детей с аутизмом. Защита и
реализация прав детей с аутизмом» (9 часов). Проводит Мигулёв
Александр Владимирович
1 часть (3 часа)
1. Международные нормативно-правовые акты, защищающие права людей
с особыми потребностями. Деятельность международных организаций по
защите прав людей с аутизмом.
2. Правовой статус людей с психическими расстройствами в Украине.
3. Система медицинской, социальной и педагогической помощи детям с
аутизмом в Украине.
Семинар состоится в декабре 2011г. по адресу г. Днепропетровск, ул.
Паторжинского, 13а, ПМПК
2 часть (3 часа)
1. Право детей с аутизмом на квалифицированную медицинскую и
психиатрическую помощь, право на лечение и оздоровление, право на
образование.
2. Что признается дискриминацией детей-инвалидов?
3. Какие действия будут считаться насильственными по отношению к
детям-инвалидам?
Семинар состоится в январе 2012г. по адресу г. Днепропетровск, ул.
Паторжинского, 13а, ПМПК
3 часть (3 часа)
1. Правовые вопросы медицинской и социальной реабилитации детей с
аутизмом.
2. Индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида.
3. Индивидуальная программа обучения ребенка-инвалида.
3. Как защитить права ребенка с аутизмом и членов его семьи. Социальная
адвокатура, взаимодействие поведенческого тераписта и адвоката в процессе
защиты прав ребенка с аутизмом
Семинар состоится в феврале 2012г. по адресу г. Днепропетровск, ул.
Паторжинского, 13а, ПМПК
6 модуль. Дистанционный курс "Методы обучения и
коррекции поведения в АВА программе для детей с аутизмом".
Проводит Юлия Эрц
Дистанционный курс "Методы обучения и коррекции поведения в АВА
программе для детей с аутизмом" включает стандарты профессиональной
практики АВА тераписта, углубленный тренинг базисных обучающих программ
- улучшение сотрудничества, обучения альтернативным методам коммуникации,
навыки имитации и визуального восприятия, дополнительные и расширенные
методы коррекции проблематичного поведения, а также дополнительные
техники использования поощрений для усиления поведения.
Курс длится 6 недель, март-апрель 2012г.
7 модуль. Интенсивный практический тренинг. Проводит
Юлия Эрц
Интенсивный практический тренинг (24 часа). В процессе данного
тренинга участники будут практиковаться в использовании базисных
обучающих
программ
по
улучшению
сотрудничества,
обучению
альтернативным методам коммуникации, навыкам имитации и визуального
восприятия,
дополнительным
и
расширенным
методам
коррекции
проблематичного поведения, а также дополнительным техникам использования
поощрений для усиления адекватного поведения.
Тренинг состоится в мае 2012г., на базе ПМПК, по адресу г.
Днепропетровск, ул. Паторжинского, 13а, длится 3 дня
После 1-го модуля слушатели проходят собеседование и тестирование,
после 2-го и 6-го модуля - сдают экзамены.
В рамках программы все участники будут снабжены литературой по
проблемам аутизма и информационными материалами по модулям программы.
Обязательная практика
В процессе обучения участники программы будут обязаны также проходить
полевую практику (работать в качестве тераписта с аутичными детьми) не
менее 10 академических часов в неделю, и получать супервизию у опытного
специалиста.
Прохождение практики должно происходить в условиях, позволяющих
применять поведенческие методы обучения, а также осуществлять измерения и
запись данных, построение графиков прогресса, и т.д.
Например, применение интенсивной обучающей программы для детей с
аутизмом и другими расстройствами развития, коррекция нежелательного
поведения, введение и применение поведенческих методов обучения в рамках
системы образования (детский сад, школа), и др.
Для участников, практикующих применение АВА программы для детей с
аутизмом, требуется практика, как минимум, с двумя разными детьми.
Получение супервизии на эти часы составляет 5% от общего количества
часов (40 часов в месяц практики и на них 2 часа супервизии). Часы супервизии
можно получать индивидуально и в группах до 10-ти человек (групповой метод
позволяет получить до 50% супервизированных часов).
По окончании программы и сдачи экзаменов, выдаётся:
- свидетельство Израильского центра дистанционного обучения
«Прикладной Анализ Поведения»
- свидетельство о прохождении у Юлии Эрц интенсивного практического
тренинга по Прикладному Анализу Поведения
- свидетельство Общественной организации инвалидов «Общество помощи
детям с аутизмом «Особое детство» об участии в проекте «Подготовка
терапистов по программе «Прикладной анализ поведения АВА (Applied
Behavioral Analysis)»
- рекомендательное письмо Общественной организации инвалидов
«Общество помощи детям с аутизмом «Особое детство» с размещением
информации о тераписте на сайте организации
Требования к участникам программы:
Общее количество слушателей в группе – не более 20 человек.
На программу могут быть зачислены слушатели, которые соответствуют
следующим требованиям:
1. Имеют высшее, неоконченное высшее или средне-специальное
образование по одной их специальности: психолог, педагог, коррекционный
педагог, социальный педагог, социальный работник, врач психиатр, врач
психотерапевт.
2. Имеют практический опыт работы по специальности не менее 1-го года.
3. Имеют навыки общения и сотрудничества с детьми и родителями.
4. Имеют высокую мотивацию в получении глубоких профессиональных
знаний.
5. Являются личностно зрелыми людьми. Стремятся анализировать свой
собственный жизненный опыт для профессионального роста и защиты прав
детей и их семей.
6. Имеют возможность реализовывать все требования данной программы
(присутствовать на семинарах и тренингах, иметь время на работу с
рекомендованной литературой и материалами, иметь время и возможности для
организации себе полевой практики, готовность к выполнению письменных
работ, возможность оплатить свое обучение и др.).
7. Имеют компьютер и базовую компьютерную грамотность, доступ в
Интернет (необходимо для дистанционного обучения), установленную
программу Skype (необходимо для супервизии и общения в группе),
электронный адрес.
Стоимость обучения:
Полное обучение одного участника, которое включает участие во всех
модулях программы, составляет 8000 грн.
При этом предлагаются следующие варианты оплаты:
- 1й вариант - участник самостоятельно оплачивает 100% стоимости
обучения в сумме 8000 грн.
- 2й вариант - участник самостоятельно оплачивает – 4400 грн., а разницу –
3600 грн. оплачивает организация «Особое детство» за счет средств спонсоров
и благотворителей. В этом случае слушатель заключает с организацией «Особое
детство» договор, согласно которому, участник обязуется, по завершении
учебной программы-тренинга, отработать 200 часов терапистом в Центре
помощи детям с аутизмом, организованном Общественной организацией
инвалидов «Общество помощи детям с аутизмом «Особое детство».
Оплата проводится частями, до начала каждого модуля. Размер части
оплаты устанавливает менеджер проекта. С изменением курса доллара США,
стоимость программы будет изменяться.
В программе учебной программы-тренинга могут быть внесены изменения
и дополнения. Внесение изменений и дополнений в программу осуществляется
менеджерами программы.
Желающие принять участие в проекте, обязаны заполнить
аппликационную форму и вместе с резюме, до 5 сентября 2011
года направить на e-mail менеджерам проекта - Мигулёву
Александру Владимировичу (067 566-78-89) migulev@optima.com.ua
или
Мигулёвой
Светлане
Владимировне
(067 563-92-89)
s.v.miguleva@mail.ru