МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 4 «Солнышко» Конспект организовано образовательной деятельности с детьми второй младшей группы интеграция областей - познание, коммуникация, экология, художественное творчество (аппликация) Тема: « Листопад, листопад – листья по ветру летят» Составили: воспитатели Гарипова М.Н. 1кв. категория Пискарева О.Г. пгт.Камские Поляны 2014г Программное содержание: Цели: Образовательные - учить раскладывать готовые формы ( листочки) разного цвета и размера на фоне, передвигать в поисках удачного размещения и аккуратно приклеивать. - закреплять приемы намазывания и наклеивания фигур. - закреплять представление об отдельных цветах (красный, желтый, оранжевый) - закрепить понятие о времени года «осень» - формировать представления о сезонных изменениях в природе. - совершенствовать умение выполнять движения по показу воспитателя. Воспитательные - воспитывать интерес к ярким, красивым явлениям природы (листопад). - обеспечить воспитание усидчивости, инициативности Развивающие - развивать чувства формы, цвета и композиции. - развивать умение действовать самостоятельно. - развивать память и речь детей. Предварительная работа: Беседа с детьми об осени, наблюдение за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, рассматривание иллюстраций с изображением осени, осенних листьев. Материалы к занятию: Лист бумаги с изображением дерева на каждого ребенка, осенние листья желтого, красного и оранжевого цветов, вырезанные из цветной бумаги, на каждого ребенка, клей, кисти, подставки для кисточек, клеенки, салфетки. Персонаж: Осень. Ход ООД: Дети заходят в группу, здороваются с гостями, проходят, садятся на стулья стоящие полукругом, перед ними экран, а за ними столы для работы по аппликации. На экране дети видят картинку осеннего дерева, с которого обсыпаются листочки. Воспитатель: Ребята, подошли все ко мне и посмотрите на экран ( просмотр короткого видеоролика) Воспитатель: Осень. Обсыпается Весь наш бедный сад. Листья пожелтелые По ветру летят Скажите, пожалуйста, какое время года вы видите на картине Ответы детей (осень). Воспитатель: Ребята вы ответили правильно, молодцы. На картине изображена осень. Осенние деревья меняют свой наряд. Какого цвета на них листочки? Ответы детей (красные, желтые, оранжевые). Воспитатель: Да ребята красные, желтые, оранжевые. Как можно назвать их одним словом Ответы детей (разноцветные). Воспитатель: Листья разноцветные. Молодцы, вы у меня умницы. Деревья в осеннем наряде очень красивые. Потом все листья обсыпаются. Ребята, а давайте, покажем, как обсыпаются листья с деревьев. Физминутка (Воспитатель раздает детям бумажные листочки, дети имитируют движение листьев под чтение стихотворения: приседают, бегают на носочках) Воспитатель: Мы, листики осенние, на веточках сидели, Ветер дунул – полетели. Мы летели, летели и на землю тихо сели. Ветер снова набежал и листочки все поднял. Повертел их, покружил и на землю опустил. Воспитатель: Ребята, когда листья обсыпаются, как мы говорим – листопад. Под музыку входит Осень (в руках корзина с наклеенными на листочки деревьями) Осень: Здравствуйте, ребята вы узнали меня – я Осень. Пришла к вам попрощаться, пришло время зиме вступить в свои права. Воспитатель: Очень хорошо, что ты к нам попрощаться зашла. А мы про тебя стих знаем. Дуют ветры, Ветры буйные, Ходят тучи, Тучи темные. Не видать в них Света белого Не видать в них Солнце красного. Воспитатель: Ну что же ты осень грустная такая или от того что ты с нами расставаться не хочешь. Осень: Да не только, смотрю я на деревья, какие они стали пустые и вспоминаю, какие они были в осеннем наряде, вот и становиться мне грустно. Воспитатель: Ребята попробуем осени настроение поднять. Ребята, давайте нарядим деревья в осенний наряд. Возьмём бумажные листики намажем их клеем и наклеим их на веточки дерева, на траву, и на фон неба, изображая листопад. Вот посмотрите, какое дерево красивое получается (показ образца). Сейчас я вам покажу и расскажу, как мы будем наряжать деревья. Давайте сначала покажем, как мы умеем правильно держать кисточку, берем тремя пальчиками чуть выше железного основания (показ детей). Ребята сидим прямо, берем кисть в правую руку, затем обмакнем кисточку в клей и намазываем бумажные листочки клеем и наклеим их, изображая листопад. Ребята, какую сторону листика намазываем клеем. Ответы детей: (белую сторону) Воспитатель: Белую сторону намазываем на кленке, приклеили и прижали салфеткой. Аккуратно набираем клей на кисть и продолжаем так же. Дети раскладывают разноцветные листочки на фоне и аккуратно приклеивают. Воспитатель и осень помогают детям в расположении и наклеивание фигур. Осень: Ребята, молодцы, какие красивые осенние деревья получились. Спасибо вам ребята вы мне подняли настроение. Воспитатель: Ребята, а давайте, разложим ваши работы так, что бы получился лес. Посмотрите ребята, какой замечательный осенний лес получился у нас. Осень, а тебе понравились деревья? Осень: Очень понравились, теперь можно и уйти до следующего года, а чтобы и другие иногда вспоминали про меня, повесьте картины в коридор пусть все видят, какие бывают деревья осенью красивые. До свидания ребята до следующего года. Воспитатель: До свидания приходи еще к нам в гости. Ребята давайте мы сначала помоем руки, а потом повесим картины.