ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка детский сад № 67»
город Пермь
Музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории Путина Н.Н.
Сценарий весеннего развлечения для детей младшего и среднего
дошкольного возраста
ПАРОВОЗИК ИЗ РОМАШКОВО
Дети входят в зал вместе с ведущей, встают полукругом или в шахматном
порядке.
Ведущая. На дворе – Весна – красна!
Чем Весна – красна ясна?
1 ребенок. Солнцем жарким,
Светом ярким,
2 ребенок. Клейкою почкой,
Первым листочком.
3 ребенок. Небом ясным,
Солнцем красным!
Ведущая. Ребята, давайте споем песенку о весне.
Песня «Весна» Насауленко С. кол. 18.
1. А весной, а весной
Снег повсюду тает.
А весной, а весной
Птички запевают.
Ля –ля –ля, ля –ля –ля,
Птички запевают.
2. А весной, а весной,
Зацветут цветочки.
2 раза.
А весной, а весной
Мы сплетем веночки.
Ля –ля –ля, ля –ля –ля,
Мы сплетем веночки.
2 раза.
3. А весной, а весной,
Солнышко проснется.
А весной, а весной,
Детям улыбнется.
Ля –ля –ля, ля –ля-ля,
Детям улыбнется.
2 раза.
Ведущая. А хотелось бы вам, ребята, сейчас погулять на лесной полянке?
(ответ) Только как мы туда с вами попадем? Ведь лесная полянка от нас
далеко. Что же нам придумать? (Ходит, думает, слышится шум за дверью).
Кто там за дверью шумит, пойду посмотрю.
В зал въезжает Паровозик, объезжает его и встает по середине
Ведущая. Ребята, да это паровозик к нам в гости приехал
Паровозик. Чух –чух! –пыхчу,
Пыхчу, ворчу –
Стоять на месте не хочу!
Колесами стучу, верчу –
Садись скорее, прокачу!
Ведущая. Здравствуй, паровозик, мы так тебе рады. Ты сможешь нас увести на
лесную полянку?
Паровозик. Здравствуйте, ребята. Я тоже рад, что заехал к вам в гости. Я вас
обязательно увезу туда, куда вам хочется. Ведь я так люблю исполнять желания
таких веселых ребят.
Ведущая. Спасибо, паровозик. А где ты живешь?
Паровозик. Я живу в деревне Ромашково с бабушкой. Там так красиво. И
очень хочу вас пригласить к себе в гости. Согласны?
Дети. Да!
Паровозик. Тогда отправляемся в путь! А по пути мы побываем на лесной
полянке, заглянем на пруд.
Ведущая. Ну что, ребята, занимайте вагончики,
и отправляемся
в путь с
веселой песенкой.
Дети встают за паровозом друг за другом, объезжают зал с песней.
«Паровоз»
Паровоз, паровоз,
Новенький, блестящий.
Он вагоны повез,
Будто настоящий.
Кто едет в поезде,
Это ребятишки,
Девочки, мальчики,
Это мы, малышки.
2 раза.
Открывается занавес, мы видим лесную полянку.
Ведущая. Ребята, мы приехали с вами на полянку. Посмотрите, как здесь
красиво!
(рассматривают оформление).
Смотрите, летят бабочки, сейчас они о себе расскажут.
Вылетают бабочки, кружатся вокруг себя.
Бабочка. Я нарядная такая,
На цветок похожа я.
Я летаю, я порхаю,
На полянке у ручья.
Песня «Бабочек» музыка Раухвергера М.
1. Золотые усики,
Глазки словно бусинки.
Крылья расписные,
Мы бабочки лесные. 2 раза.
2. Хоботки точеные,
Глазки золоченые.
Крылья расписные,
Мы бабочки лесные. 2 раза.
Ведущая. Спасибо, вам бабочки, за такую хорошую песенку. А давайте, мы с
вами потанцуем на этом чудесном лугу.
Хоровод «Мы на луг ходили» музыка Т. Филиппенко
1. Мы на луг ходили,
Хоровод водили.
Вот так, на лугу,
Хоровод водили.
2. Задремал на кочке,
Зайчик в холодочке,
Вот так, задремал,
Зайка в холодочке.
3. Разбудить хотели,
В дудочку гудели.
Ту –ту, ру –ту-ту!
В дудочку дудели.
4. Зайку мы будили,
В барабаны били.
Бум-бум, тра-та-та!
В барабаны били.
5. Зайка просыпайся,
Ну –ка, поднимайся.
Вот так, не ленись,
Ну –ка поднимайся.
Выходит Медведь.
Медведь. Здравствуйте, ребята.
Стало жарко мне в берлоге,
Промочил я в лужах ноги.
Видно, мне вставать пора.
С днем весенним, детвора!
Протягивает руки детям, здоровается с ними.
Ведущая. Здравствуй, Мишенька, раз ты пришел к нам с добром, мы тебе рады
и готовы песенку спеть для тебя.
Медведь. Спасибо, я буду рад послушать песню.
«Песня про Медведя»
Топ, топ, топ, топ,
Мишка из лесу идет.
Мишка неуклюжий,
Приходи на ужин.
На пенек садись,
И за ложку держись.
Мед и варенье,
Мишке угощенье.
Медведь. Молодцы, порадовали меня.
Мне бы косточки размять,
С вами, дети, поиграть!
Ведущая. С большим удовольствием ребята с тобой, Мишенька, поиграют.
Игра «Медведь и дети»
1. Кто уснул под дубком
И накрылся кожушком?
Тс –с –с!
2. Ой, ребята, не шуметь!
Может, это спит медведь?!
Тс-с-с!
3. Этот гость в один присест,
Коль проснется, всех поест!
Тс –с -с!
Ой, медведь!
Играем 2 раза
Медведь. Какие вы, ребята, ловкие, быстрые, я вас не догнал.
Наигрался вдоволь я!
До свиданья, детвора!
В лес пора мне уходить,
Лапы мокрые сушить!
(уходит)
Ведущая. До свиданья, Мишенька. Ребята, интересно, кто еще живет на этой
полянке? (выпрыгивают кузнечики). Какие красивые зеленые кузнечики к нам
прискакали. Здравствуйте, кузнечики, что вы делаете на этой полянке?
«Песенка и танец Кузнечиков».
1. Прыг да скок! (2 раза)
Маленький кузнечик.
Он зеленый совсем,
Словно огуречик.
Проигрыш. Дети прыгают на носочках на двух ногах, руки –на поясе.
2. Хорошо приседать,
Лапочки сгибая.
Получилась у нас,
Плясочка такая.
Проигрыш. Дети выполняют неглубокие полуприседания.
3. Покружись, покружись,
Маленький кузнечик.
Покружись веселей,
Словно человечек.
Проигрыш. Дети кружатся на месте на носочках.
4. Прыг да скок! 2 раза.
Маленький кузнечик.
Он зелененький совсем,
Словно огуречик.
Проигрыш. Дети прыгают на обеих ногах на носочках, руки –на поясе.
Ведущая. Ну что, ребята, мы хорошо провели время на лесной полянке?
(ответ) Тогда пора отправляться дальше. Слышите, нас паровозик зовет в путь.
Занимайте места, мы поехали, запевайте веселую песенку.
(дети встают друг за другом, едут по залу, впереди паровоз)
Паровозик. Чу –чу –чу, спешу, спешу,
Черным дымом я дышу.
Дел не счесть у паровоза,
День и ночь кручу колеса.
Отдыхать я не хочу,
Через чащи вдаль качу.
Остановка впереди пруд!
Ведущая. Вот мы и приехали с вами на пруд. Посмотрите, какой он красивый.
А кто интересно здесь живет? (выходят лягушата). Ребята, смотрите, на пруду
живут лягушата.
Песенка «Лягушата»
1. Лягушечка –квакушечка,
Зеленая лягушечка.
По лужицам скакала,
Букашек собирала.
2. Лягушечка –квакушечка,
Зеленая лягушечка.
Поймала мушку в луже,
И вышел вкусный ужин.
Ведущая. Спасибо, лягушки за веселую песенку. Я предлагаю вам поиграть с
лягушатами в интересную игру, которая называется «Аист и лягушки». (кол.
38)
Дети стоят в кругу, взявшись за руки. В центре круга – Аист.
Дети. Аист вышел на охоту,
Ходит, ходит по болоту.
Дети идут по кругу и поют. Аист ходит,
высоко поднимая ноги и взмахивая руками.
Аист. Очень хочется лягушкой закусить,
Очень хочется лягушку проглотить!
Дети. Кваки –кваки, ква-ква-ква.
Лягушки прыгают и квакают.
Кваки –кваки, ква-ква-ква!
Аист в это время стоит на одной ноге
Кваки –кваки, ква-ква-ква
и машет крыльями.
Ква! Ква! Ква –ква-ква!
С окончанием песни лягушки прыгают от Аиста, а он их ловит!
Ведущая. Мы продолжаем наше путешествие, садитесь, все в вагончики,
поехали.
Песня « Веселые путешественники»
Мы едем, едем, едем,
В далекие края.
Веселые соседи,
Счастливые друзья.
Тра –та –та,
Тра –та –та.
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Кошку, забияку,
Обезьяну, попугая,
Вот, компания какая!
Паровозик. (гудок) Остановка –Ромашково - моя любимая деревня.
Ведущая. (выходит бабушка) Ребята, посмотрите, нас встречает бабушка.
Бабушка. Здравствуйте, мои дорогие! Какие вы нарядные, веселые. Я давно
сижу у окошка, вас поджидаю. Я хочу рассказать вам, кто живет в моем дворе.
Рассказывать буду загадками, согласны?
(ответ) Тогда слушайте первую
загадку:
Квохчет, квохчет, детей созывает
Всех под крыло собирает.
(Курица)
(хвалит детей)
Послушайте следующую загадку:
Явились в желтой шубке,
Прощайте две скорлупки! (цыплята)
Бабушка. А еще у меня живет Петя –петушок, да котик серенький.
Ведущая. Здравствуй, бабушка, а мы с ребятами про твоего котика песенку
шуточную знаем. Хочешь споем?
Бабушка. Спойте, касатики, а я сяду да послушаю.
Песня «Два кота».
Та, та, два кота,
Два ободранных кота.
Серый кот в чулане,
Лапки все в сметане.
Черный кот полез в подвал,
И мышонка там поймал. Ам!!!
Бабушка. Ну и смешная песенка, спасибо, вам, детушки. А у меня еще живет
Буренка. Она по лугу гуляет, травку ест, а вечером молочко дает. Да вот и она,
моя Буренка. (в зал входит под музыку корова, обходит зал и встает к
бабушке). Здравствуй, моя коровушка, нагулялась? (корова машет головой).
Посмотри, Буренка, сколько гостей к нам приехало. (корова начинает
пританцовывать). Ты что, плясать захотела?
(качает головой). Так мы с ребятами тебе похлопаем в ладошки.
Корова пляшет
Бабушка. Ну и молодец моя Буренка, как пляшет весело. Угомонись, хватит
плясать,
все
молоко
разольешь.
Ведущая. Сколько интересного мы увидели с вами, ребята. Но бабушке пора
Буренку доить, а нам с вами в детский сад возвращаться, загостились мы.
Бабушка. Хочу подарить вам, мои касатики подарок от нас,
примите,
пожалуйста. Да в гости еще приезжайте, будем ждать. А домой вас паровозик
отвезет. До свидания.
(машет рукой).
Ведущая. Спасибо за подарок, приедем еще в гости, до свидания.
(бабушка
закрывает
занавес)
Ребята, садитесь в паровоз, и поедем в детский сад с нашей веселой песенкой.
Мы едем, едем, едем,
В далекие края,
Веселые соседи,
Счастливые друзья!
Вот мы и приехали с вами в наш детский сад. Попрощаемся с паровозиком,
пусть он отправляется к себе в Ромашково.
Дети. До свидания! (паровоз уезжает из зала)
Ведущая. Ребята, вам понравилось наше путешествие? Тогда приглашаете
наших гостей в группу, и там за чаем обо всем расскажите.
(дети покидают зал)