Задания II тура Государственной олимпиады школьников но

Задания II тура Государственной олимпиады школьников но биологии 10 -11 классы
Задание 1. Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос
выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полными правильным. Отметьте правильный ответ в
матрице ответов. (20 баллов)
1. Регенерация у полипов происходит. благодаря делению: А) кожно-мускульных клеток Б) нервных клеток В)
промежуточных клеток Г) мезоглеи
2. Возможность развития пресмыкающихся без метаморфоза обусловлена: А) большим запасом питательного вещества н
яйце Б) наибольшим распространением в тропической зоне В) преимущественно наземным образом жизни Г) строением
половых желез
3. Высшим подкорковым центром вегетативной нервной системы является: А) метаталамус Б) эпиталамус В) таламус Г)
гипоталамус
4. Потенциальной опасностью для изолированной популяции, где число особей сильно уменьшено, является: А) потеря
генетического разнообразия Б) тенденция к избирательному спариванию В) уменьшение мутаций Г) нарушение закона
Харди-Вайнберга
5. Отделение кислорода от гемоглобина вызывается и усиливается: А) низким давлением кислорода, низким значением рН и
низкой температурой в тканях:Б) высоким давлением кислорода, высоким значением рН и высокой температурой и тканях В)
высоким давлением кислорода, высоким значением рН и низкой температурой в тканях Г) низким давлением кислорода,
низким значением рН и высокой температурой в тканях
'
6. В ннтерфазном ядре отсутствуют: А) микротрубочки Б) хроматин В) ядерные поры Г) ДНК -полимеразы
7. Кочан, который образуется у сортов культурной капусты, представляет: пример метаморфоза: А) корни В) стебли В)
листьев Г) почки
8. Из различных типов клеток наилучшую возможность для изучения лизосом могла бы представить: А) мышечная клетки 1 > !
нервная клетка В) лейкоциты Г) клетка ассимилирующей ткани растений
9. Мужской гаметофит сосны представлен: А) десятью клетками Б) пятью клетками В ) двумя клетками Г) одной клеткой
10. Кровеносная система у кольчатых червей: А) незамкнутая Б) замкнутая с одним кругом кровообращения В) замкнутая с
двумя кругами кровообращения Г) отсутствует
I 1. РНК вирусных частиц не могут: А) быть матрицей для синтеза белков Б) быть матрицей для синтеза ДНК В) участвовать в
узнавании рецепторов клетки-хозяина'Г) содержать гены мембранных белков
12. При возникновении теплокровности решающим стал морфологический признак: А) появление волосяного или перьевого
покрова Б) появление коры больших полушарий В) альвеолярная структура легких Г) полное разделение артериальной и
венозной крови в системе кровообращения
13. Различные виды дикорастущего картофеля (род Solatium) различаются по числу хромосом, но оно всегда кратно 1 2 . Эти
виды возникли в результате: А) аллопатрического видообразования Б) полиплоидии В) хромосомной аберрации Г)
межвидовой гибридизации
14. Отец не может передать сыну такой признак как: А) голубой цвет глаз Б) фенилкет онурию В) светлые волосы Г)
дальтонизм
15. Результатом независимого расхождения хромосом в мейозе является: А) возникновение полиплоидии Б) комбинативная
изменчивость В) модификационная изменчивость Г') мутационная изменчивость
16. Сходство внешнего вида крота (Европа и Азия), златокрота (Африка) и сумчатого крота (Австралия) является
результатом: а) конвергенции; б) адаптивной радиации; в) параллелизма; г) случайного совпадения.
17. Но классификации датского ботаника К. Раункиера к терофитам относят: а) гравилат; б) ландыш; в) мятлик однолетний:
I') бруснику.
18. Из названных белков ферментом является: А) инсулинБ) кератин В) тромбин Г) миоглобин
19. Хорда сохраняется в течение всей жизни у: А) акулы Б) миноги В) окуня Г) горбуши
20. Отдаленная гибридизация у животных затруднена из-за: А) разного набора генов у разных видов Б) разного набора
хромосом у разных видов В) разных условий обитания видов Г) тканевой есо в мести мости разных видов
Задание 2. Задание включает 10 вопросов с несколькими вариантами ответа (от О до 5-ти). Индексы правильных
ответов внесите в матрицу. (25 баллов)
1.Липиды входят в состав: а) рибосом; б) митохондрий; в) хроматина; г) ядрышка; д) аппарата Гольджи.
?
2. В световой фазе фотосинтеза образуются: а) глюкоза; б) кислород; в) АТФ;
г) пировиноградная кислота; д) рибулозодифосфат.
3. Теории естественного отбора противоречат утверждения: а) эволюция совершается только на основе случайного
комбинирования мутаций; 6) дрейф генов, вопреки естественн ому отбору, может удерживать в генофонде малых
популяций мутации, снижающие жизнеспособность особей; в) эволюция идет на основе отбора случайных мелких
наследственных изменений; г) эволюция происходит на основе закономерности: изначально присущей организма м
направленной наследственной изменчивости; д) борьба за существование - следствие естественного отбора.
4. Для осуществления газообмена у всех животных необходимы: а) тонкие и влажные поверхности; б) диффузия;
и) красные кровяные тельца; г) гемоглобин или другие дыхательные пигменты; д) органы дыхания.
5. При спокойном выдохе воздух «покидает» легкие, потому что: а) уменьшается объем грудной клетки; б) сокращаются мышечные
волокна в стенках легких; и) диафра! ма расслабляется и выпячивается в грудную полость: г) расслабляются
мышцы грудной клетки: л) сокращаются мышцы грудной клетки. А
елей семейстиа бобовые характерна формула цветка: а ) | Ч-,
6.Для представите в ) 4 ( s , J l , : . ( : ) T < S . M H ,
П
1 : л 2 )
Т
[ Ч и
Г)
Ч
Р
)
Л , _ - . , : , Т и - > , , П, Л) Ч
Tl4, i П|
б) |
1
Ц Л ,. ^ ,-,
:
[1■
( S )
II
7. ( iiiiiiHoii мои человека: а) формируется в мбриогенезе из зктодермы б) состоит из серого вещества, окруженного белым веществом а) в
сером веществе содержит тела и аксоны нейронов г) содержит центры симпатической нервной системы л) имест проводящие пути,
состоящие из 3.5 пар спинномозговых нервов с) выполняет проводниковую, рефлекторную и защитную функции 8. Механизмом
регуляции численности стадной фазы у саранчовых является: а) снижение плодовитости б) повышение плодовитости в) снижение
активности г) сокращение смертности в ранних стадиях д) увеличение скорости в развития с) снижение скорости в развития
9. Примерами полового размножения животных являются а) почкование гидры б) нерест' рыб в) деление обыкновенной
амебы i ) регенерация дождевого червя д) партеногенез ящериц е) развитие рабочего муравья из зиготы
10. Какие из перечисленных примеров относят к идиоадаптациям? а) наличие костного панциря у черепах б) живорождение >
млекопитающих в) сетчатые крылья у стрекозы г) прьп атедьные конечности у кузнечика д) отсутствие нервной системы >
рака-паразита - саккулины с) отсутствие хлорофилла у растения Петров крест
Задание 3. Задание на определение правильности суждений. Номера правильных суждений внесите а матрицу (К) баллов).
I Иопуляцпопныс полны не оказываю! влияния па генофонд популяции. 2. Эволюциоино продвинутой является атактостелла. 3.
Для бацилл покоящимися стадиями являются шдоспоры. 4. Возбудителями малярии, африканской сонной болезни, лейшманиозон
являются грамположительные бактерии. 5. Для паукообразных характерна брюшная нервная цепочка. 6. У арахиса плод семянка. 7.
Печеночные мхи - низшие растения. 8. В состав тундровогоХнюненоза входи! лемминг. Ч. Лллантоис выполняем > амниот функцию
терморегуляции. 1 0 . Пигментация кожи человека обусловлена пол и мерностью генов.
Задание 4. Расшифруйте немые рисунки
4 1 Определите поперечный срез какого органа представлен на рисунке I и типы тканей, обозначенные римскими буквами.
(1 0 баллов)
4.2. Какие виды транспорта через ила (магическую мембрану
растительной клст ки ; вещества ( I 0 баллов)
Наружная сторона мембраны
11
I ■ I
А ТФ
II
о о o%o Внутренняя сторона
мембраны
i' и с у п ок I .
Рисунок 2
Задание 5. Решите цщачи
5.1, I 1.) чаш \ весов помешаю i мышь под металлическую сетку и \ равновешивают весы. Через 20-30 минут после начала
опыта можно (аметить, что чашка с мышкою поднялась вверх. Как можно объяснить такой результат'.' ( 10 баллов)
5.2. Юноша с нормальным цветовым фением, I группой крови, страдающей гемофилией, женился на девушке, имеющей 4
грунт крови, не страдающей гемофилией, но больной дальтонизмом. Определите вероятные генотипы и фенотипы детей
( 1 О баллов).