Мастер – класс по рисованию Тема: «Изображение человека» 1. Вводная беседа о проблемах и трудностях изображения человека. - Уважаемые коллеги, я небольшой специалист в области изобразительного искусства, но этот предмет мне очень близок и интересен. И поэтому, сегодня я проведу мастеркласс, который, надеюсь, поможет вам в дальнейшем научить детей изображать человека. Изображение человека практически у всех детей всегда вызывает трудности. Лишь единицы справляются с этим легко, имея на это природный дар. 2. Сообщение темы. Давайте темой сегодняшнего мастер-класса возьмем композицию, которую назовем «Времена года». 3. Работа над темой. Предложив детям нарисовать эту тему, мы, наверняка, услышим рядовые ответы: - давайте изобразим цветы, деревья, травку, снежинки. Но это настолько скучно и обыденно, в этом нет яркой эмоциональной выразительности. Давайте попробуем создать более сложное и интересное, что подчеркнет фантазию каждого ребенка, его умение видеть прекрасное. Я предлагаю вам создать образы весны, зимы, лета, осени. -В виде кого вы можете представить весну?..зиму?..лето?..осень? -Какая она? -Как вы думаете, что на ней надето? -Как узнаем что эта весна?..зима? лето?..осень? - А теперь я предлагаю все это изобразить на бумаге. Многие из вас подумали «Боже мой, я никогда это не сделаю». Но, поверьте, ничего трудного нет. Давайте начнем. Сразу изобразить человека, да, тем более в образе кого – то, будет действительно сложно. Но эту трудность можно преодолеть. Слышали ли вы когда – нибудь о схематическом изображении человека. Предлагаю использовать этот вариант в нашем случае. Сейчас на наших листочках мы попытаемся изобразить человека схематически. 1. Схематическое построение фигуры человека: 1) Намечаем границы рисунка и проводим вертикальную ось. 2)Построение головы. Голова человека по форме напоминает яйцо. 3)Определяем рост человека. Рост человека может меняться в зависимости от размера головы. У взрослого человека голова помещается в высоте туловища 7 раз, у ребенка- 4 -5 раз. 4)Находим длину шеи – ½ часть головы. 5)Плечи - ширина головы с каждой стороны от оси. 6)Построение бедер и ног. ½ плеча – это ширина бедра. 7)Нахождение бедра – ½ часть высоты человека. 8)Длина руки – до бедер. 9)Локоть – ½ часть руки. 10)Добавляем кисть. Ее величина составляет ½ часть головы или длина шеи. 11)Колено ½ длины ноги. 12)Длина стопы – это ½ часть длины ноги до колена. 13) Граница пояса является уровень локтя. - Посмотрите на этот скелет! Его легко его преобразовать. Мы можем согнуть руку и на нее посадить птицу, положить снежинку, солнышко, повесить корзину с цветами или ягодами. (Вывешиваю на доску образцы «скелетов»). - Теперь наших схематических людей мы можем приодеть. Так мы создаем образ весныэто будет, скорее всего, будет .платье. Все зависит от вашей фантазии. ( Я прорисовываю на доске части тела, платье, волосы. Вывешиваю варианты Зимы, Весны, Лета, Осени без изображения лица). - Вы обратили внимание, что наши персонажи без лица. Я предлагаю мастер-класс «Портретное изображение». (Раздаю участникам мастер-класса шаблоны лица и шеи без частей лица). 2 . Поэтапное изображение лица человека: 1)Отделим голову от шеи (Голова имеет форму яйца). 2)Ось обязательно присутствует (для соблюдения симметрии) 3) Разделим голову пополам (горизонтально). Найдем переносицу. 4) Отделим лицевую часть от головы: верхнюю часть лица делим пополам. Проводим дугообразную линию. 5).Делим вторую часть лица пополам. Это будет нос. 6) Глаза находятся на уровне переносицы. Ширина глаза в этой части лица помещается 5 раз . Они имеют форму миндалин. Сверху прорисовываем веко, радужную оболочку (полукруг), зрачок, ресницы. 7)Границы рта определяются делением части лица от носа до подбородка пополам. Это нижняя граница рта. Верхняя граница рта – это ½ часть от носа до нижней границы рта. 8)Ширина рта – начало глаз. 9) Брови – отделяем лобную кость. 10)Уши – от уровня переносицы до уровня окончания носа. 11)Прическа - ваша фантазия.. ( После объяснения вывешиваю варианты: Зима, Весна, Лето, Осень. В конце занятия выставка рисунков участников мастер – класса) Чтобы вам запомнилась сегодняшняя встреча, я приготовила для вас памятки.