"В гости к пальчику большому..." Воспитатель

«В гости к пальчику большому….»
Пальчиковая игра – что это такое? Нужно ли учить их с детьми?
«Пальчиковые игры» - это инсценировка каких-либо рифмованных историй,
сказок при помощи пальцев. Многие игры требуют участия обеих рук, что дает
возможность детям ориентироваться в понятиях «вправо», «влево», «вверх», «вниз» и
т. д.
Эти игры очень эмоциональные, можно проводить как сидя за столами, сидя на
коврике, на прогулке. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой
деятельности. «Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего
мира предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе
«пальчиковых игр» дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.
Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями,
концентрировать внимание на одном виде деятельности.
Очень важны эти игры для развития творчества детей. Если ребенок усвоит
какую-нибудь одну «пальчиковую игру», он обязательно будет стараться придумать
новую инсценировку для других стишков и песенок. Дети от года до двух хорошо
воспринимают «пальчиковые игры», выполняемые одной рукой. Например:
КОМАР
Летит муха вокруг уха, жжж - водим пальцем вокруг уха.
Летят осы вокруг носа, сссс - водим пальцем вокруг носа.
Летит комар, на лоб оп - пальцем дотрагиваемся до лба.
А мы его хлоп - ладошкой до лба.
и к уху, зззз - зажимаем кулачок, подносим его к уху.
отпустим комара? отпустим! - подносим кулачок ко рту и дуем на него, разжимая
Трехлетние малыши осваивают уже игры, которые проводятся двумя руками,
например, одна рука изображает домик, а другая - кошку, вбегающую в этот домик.
Четырехлетние дошкольники могут играть в эти игры, используя несколько
событий, сменяющих друг друга. Более старшим детям можно предложить оформить
игры разнообразным реквизитом мелкими предметами, домиками, шариками,
кубиками и т. д. Например:
КУРОЧКА
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать (хлопаем ручками по коленкам)
А за ней ребятки - желтые цыплятки (идём пальчиками, как ножками)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко! (грозим пальчиком)
Лапками гребите (загребаем ручками), зёрнышки ищите (клюём пальчиками
зёрнышки)
Съели толстого жука, дождевого червяка (показываем ручками какой толстый
жук)
Выпили водицы полное корытце (показываем как черпаем воду и пьём).
Пальчиковые игры не только стимулируют развитие ребенка, но и способствуют
укреплению эмоциональной связи между ребенком и родителями, ребенком и
воспитателем. Ведь, чтобы поиграть с малышом в пальчиковые игры, не нужно
выделять какое-то особенное время. А те позитивные эмоции, которые дарят
пальчиковые игры малышу, помогают им почувствовать себя еще ближе и роднее.
Чтобы пальчиковые игры приносили пользу, и радость малышу нужно соблюдать
некоторые правила:
 Никогда не принуждать малыша.
 Не ставить перед ребенком несколько сложных задач сразу.
 Постепенно заменять упражнения новыми, одновременно не стоит
применять больше 2-3 игр.
 Наиболее понравившиеся игры можно повторять.
С. С. Сухих,
воспитатель
МДОУ центр развития
ребенка –
детский сад № 64 «Искорка»