Малахова Е. В., Сироткина С. Ф. , Шестакова О. Б. Веб

Малахова Е.В., МОУ СОШ №7 г. Балашова Саратовской области,
Сироткина С. Ф., МБОУ Уренской СОШ №1 Нижегородской области,
Шестакова О. Б., НОУ "Школа - интернат № 8 ОАО "РЖД" Астрахань
Пояснительная записка
к авторскому образовательному веб-квесту
«Удивительные метеорологи»
Авторы: Малахова Елена Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ №7
г. Балашова Саратовской области,
Сироткина Светлана Федоровна, учитель начальных классов МБОУ Уренской СОШ
№1 Нижегородской области
Шестакова Ольга Борисовна, учитель начальных классов НОУ "Школа - интернат № 8
ОАО "РЖД" Астрахань
Название ресурса: веб-квест «Удивительные метеорологи»
Ссылка на ресурс: http://teacherdo.ru/moodle/course/view.php?id=73&topic=0
Демонстрационный доступ: логин и пароль - uchenik.
Предмет: окружающий мир.
Класс: 2-4.
Краткое описание ресурса: с помощью веб-квеста «Удивительные метеорологи»
учащиеся знакомятся с удивительными способностями растений и животных
предсказывать погоду, с приметами, выполняют разнообразные занимательные задания,
тесты. Данный веб - квест можно считать телекоммуникационным, т.к. подразумевается
удалённое взаимодействие детей из разных городов, объединённых общей темой, целью,
формами работы.
Цель ресурса:
расширить знания детей по окружающему миру в области «Растительный и животный
мир», «Человек и природа», познакомить с растениями и животными-предсказателями
погоды.
Задачи ресурса:
создание условий для развития познавательной активности младших школьников;
способствовать расширению кругозора, развитию навыков работы с интерактивными
ресурсами, энциклопедической литературой;
развитие интереса к предметам естественнонаучного цикла, развитие детской
наблюдательности.
Актуальность и значимость ресурса:
Как определить, какая погода будет сегодня или завтра?
Правда ли , что живые организмы могут безошибочно определять грядущие изменения
погоды, так же как и созданные руками человека приборы?
Итак, с одной стороны - научные исследования , наука - метеорология, с другой стороны
- многолетние наблюдения людей за поведением животных, растений, народные приметы.
Чему отдать предпочтение? Можно ли доверять предсказаниям растений и животных?
В этом детям поможет разобраться наш веб-квест.
Малахова Е.В., МОУ СОШ №7 г. Балашова Саратовской области,
Сироткина С. Ф., МБОУ Уренской СОШ №1 Нижегородской области,
Шестакова О. Б., НОУ "Школа - интернат № 8 ОАО "РЖД" Астрахань
Используемые технологии:
● Информационно-коммуникационные
● Проблемно-поисковая
● Личностно-ориентированная
● Самоактуализации и саморазвития
Практическое применение.
Веб - квест “Удивительные метеорологи” можно использовать во внеурочной
проектной деятельности младших школьников:
● организовать наблюдения детей за растениями и животными - синоптиками обитателями родного края,
● посетить метеорологическую станцию (по возможности),
● познакомиться с работой метеорологов,
● узнать , как составляется метеопрогноз.
На первом этапе ребята изучают, какие растения и животные могут предсказывать
погоду, используя ресурсы квеста, энциклопедическую и справочную литературу.
На втором этапе организуется практическая исследовательская работа, на опытном
участке изучить растения, животных, обитающих в данной местности.
Третий этап - непосредственное наблюдение за поведением этих растений, птиц,
насекомых и т. д. Фотосъемка растений, насекомых, птиц, других животных ( по
возможности) в разных погодных условиях. Проверка достоверности народных примет.
Четвертый этап - оформление презентации, в которой отразить результаты своих
наблюдений, с использованием авторских фотоснимков, результаты посещения
метеостанции.
Пятый этап - загрузка итоговых работ, выполнение тестов и заданий квеста.
Продолжительность проекта: 1 месяц
Форма работы: работа в группе по интересам
«Ботаники» - выполняя задания веб-квеста,
выясняют, как растения могут
предсказывать погоду, учатся работать с интернет-ресурсами, социальным сервисом
spiderscribe.net, проводят непосредственное наблюдение за растениями - синоптиками в
разных погодных условиях, проверяют достоверность народных примет. Представляют
отчет о выполненном задании в виде презентации (рисунки, авторские фото, результаты
наблюдений).
«Зоологи» - работают со справочной, энциклопедической литературой,
предложенными интернет-источниками и узнают, как животные могут предсказывать
погоду, теоретические знания проверяют при непосредственном наблюдении на опытном
участке за
поведением животных,
обитающих в данной местности, проверяя
достоверность народных примет. Представляют отчет о выполненном задании в виде
презентации (рисунки, авторские фото, результаты наблюдений).
Малахова Е.В., МОУ СОШ №7 г. Балашова Саратовской области,
Сироткина С. Ф., МБОУ Уренской СОШ №1 Нижегородской области,
Шестакова О. Б., НОУ "Школа - интернат № 8 ОАО "РЖД" Астрахань
«Историки» - находят информацию из источников, чем занимается наука метеорология. Узнают, когда она возникла, как развивалась. Информацию представляяют
в виде Ленты времени, используя Сервис Dipity.com. Выясняют, какие приборы помогают
метеорологам составлять прогнозы погоды (термометр, барометр, флюгер).
По
возможности посещают метеорологическую станцию в населенном пункте, наблюдают за
работой метеорологов, узнают, как составляется метеопрогноз.
Самые активные участники веб-квеста получат Диплом от Одувана - предсказателя.
Используемые источники:
Источники информации:
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%EE%F2%E0%ED%E8%EA%E0 Википедия
2. http://nplit.ru/books/item/f00/s00/z0000053/index.shtml Занимательная климатология
3. http://www.outdoors.ru/weather/weater_land2.php Предсказание погоды по растениям
4. http://www.life-nature.ru/articles/3/article28.htm Зелёные синоптики
5. http://www.vorojeya.info/flora.html Растения - синоптики
Видео:
1. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=HA2BbmebIDc
Мультфильм "Смешарики. Метеорология"
Презентации:
«Удивительные метеорологи» Автор: Шестакова О. Б.
«Растения – синоптики» анимированный кроссворд. Автор: Шестакова О. Б.
«Животные – синоптики», анимированные сорбонки. Авторы: Малахова Е. В.,
Шестакова О. Б.
Картинки:
1. http://www.proza.ru/pics/2009/04/18/287.jpg Одуван
2. http://i046.radikal.ru/0810/20/f049971cf51d.png Девочка 1
3. http://i029.radikal.ru/0811/a8/0f32bd9346b0.png Девочка 2
4. http://i029.radikal.ru/0811/a8/0f32bd9346b0.png Дети
5. http://s45.radikal.ru/i109/0908/3f/87cfe94dd0e4.png Рамка
6. http://i032.radikal.ru/0803/7a/60685195b184.png Домик
7. http://fotomag.com.ua/stat/product/12/b106732.jpeg Термометр