Раздел 3. ОСНОВНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ ПРОЕКТА № Наименование п\п мероприятия 1 2 1 Занятие №1 «Берега любви» Сроки Участники и их проведения количество 3 4 Август Участники: 2013г. Молодые супружеские пары, молодожены 15 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел. Содержание мероприятия Соисполнители Ожидаемые (достигнутые) результаты 5 6 7 Цель: осознание важности знаний и умений, Специалисты Качественные собственной роли в создании семейного ЗАГСа – характеристики: благополучия. информирование 1. Положительные Задачи: участников изменения в сознании - познакомиться с видами, стадиями молодых людей по развития, болезнями любви; отношению к семье и -познакомиться с кризисами семейной браку. жизни, их характеристикой и способами 2. Изменения выхода из них. деструктивных установок Форма: беседа, обсуждение, тренинг, на конструктивные. обратная связь 3.Осмысленное Деятельность участников: поведение. - слушают сообщение ведущего, друг друга; 4. Умения понять себя, - заполняют рабочую тетрадь; свои чувства. - формулируют свое мнение; 5. Умения понять - высказывают свое мнение; партнера. - сопоставляют свою точку зрения с точкой Количественные зрения других; характеристики: - анализируют; 1. Увеличение количества - аргументируют, участников школы. - задают вопросы; 2. Увеличение числа - участвуют в тренингах, анкетировании; молодых супругов, - смеются, шутят; обратившихся за - танцуют; помощью в отделение. - высказывают мнение о занятии, делают 3. Снижение числа запись в «Книге отзывов» разводов. 2 Занятие №2 «Мужские и женские роли в семье» Октябрь 2013г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены – до 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел. Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - познакомиться с особенностями распределения обязанностей в семье, - познакомиться с особенностями ролей отца и матери в воспитании детей; - познакомиться с ошибками семейного воспитания. Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании; - смеются, шутят; - высказывают мнение о занятии; - делают запись в «Книге отзывов». Специалисты ЗАГСа – информирование участников Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2. Изменения деструктивных установок на конструктивные. 3. Осмысленное поведение; 4.Умения распределить обязанности в семье; 5.Умения предвидеть последствия своих действий; 6.Умения прогнозировать результаты, избегать шибки в воспитании детей; Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. 3 Занятие №3 «Бюджет семьи: формируем, тратим, преумножаем! » Декабрь 2013г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел. Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - познакомиться с составляющими дохода, несколькими способами учета доходов, достоинствами и недостатками каждого; - познакомиться с законами сохранения финансов; - познакомиться с последствиями экономического насилия. Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании; - смеются, шутят; - высказывают мнение о занятии, делают запись в «Книге отзывов» Специалисты ЗАГСа – информирование участников Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2. Изменения деструктивных установок на конструктивные. 3. Осмысленное поведение; 4.Умения вести учет семейных доходов; 5.Умения увеличивать составляющие бюджета семьи; 6.Навыки планирования семейного бюджета. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. 4 Занятие №4 «Пойми меня!» Февраль 2014г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - познакомиться с особенностями развития конфликтов; - познакомиться с способами разрешения конфликтов; - познакомиться с способами избегания конфликтов; - познакомиться с «правилами поведения» с тещами, свекровями и другими родственниками. Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании; - смеются, шутят; - высказывают мнение о занятии, делают запись в «Книге отзывов» Специалисты ЗАГСа – информирование участников Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2.Умения мириться; 3.Умения прощать; 4.Умения понимать; 5.Умения находить конструктивный выход из конфликта; 6.Умения выстраивать бесконфликтные взаимоотношения отношения с родственниками жены (мужа); 7.Стойкая мотивация на пополнение знаний психологии взаимоотношений. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. 5 Занятие №5 Семейное консультиров ание: консультация юриста Апрель 2014г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: - специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 2 чел. - юрист МУ «КЦСОН» - 1 чел. Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - Познакомиться с правами и обязанностями родителей и детей; - познакомиться с ответственностью за поведение ребенка; - познакомиться со способами защиты прав ребенка; - познакомиться с особенностями отдыха за рубежом. Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании; - смеются, шутят; - высказывают мнение о занятии, делают запись в «Книге отзывов» Специалисты ЗАГСа – информирование участников Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2.Соблюдение прав всех членов семьи; 3.Выполнение обязанностей в семье; 4.Умение защитить права ребенка в социуме; 5.Безопасный отдых; 6. Реклама возможностей оказания семейного консультирования по проблемам семьи 7.Стойкая мотивация на расширение правовых знаний. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. 6 Занятие №6 Семейное консультиров ание: консультация сексолога Июнь 2014г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 2 чел. врач-сексолог – 1 чел. Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - познакомиться с аспектами, составляющих основу полноценной половой жизни и душевного равновесия; - познакомиться с методами установления доверительных отношений между партнерами; - познакомиться с методами поддержания здоровья, контрацепции. - реклама услуг сексолога. Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют свою точку зрения, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании; - смеются, шутят; - высказывают мнение о занятии, делают запись в «Книге отзывов» Специалисты ЗАГСа – информирование участников Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2. Полноценная половая жизнь и душевное равновесие. 4. Установление доверительных отношений между партнерами. 5.Поддержание здоровья, планирование семьи, контрацепция. 6. Реклама возможностей оказания семейного консультирования и необходимого лечения по проблеме семьи. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. 7 Блок занятий по этикету поведения Занятие № 7 «Этикет в общении» (сетевой этикет, телефонный этикет, культура речи, комплименты) Занятие № 8 «Этикет за столом» (правила гостеприимств а, правила поведения за столом) Занятие № 9 «Деловой этикет» (отношения с начальником, этикет оратора,если вы начальник) Занятие № 10 «Этикет в быту» ( в семье, в театре, в ресторане, в Август 2014г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел. Октябрь 2014г. Декабрь 2014г. Март 2015г. Цель: осознание важности знаний и умений, Специалисты собственной роли в создании семейного ЗАГСа – благополучия. информирование участников Задачи: - познакомиться с правилами этикета в особых жизненных ситуациях; - уметь соблюдать правила этикета; Форма: беседа, обсуждение, тренинг, обратная связь. Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - заполняют рабочую тетрадь; - формулируют свое мнение; - высказывают свое мнение; - сопоставляют свою точку зрения с точкой зрения других; - анализируют; - аргументируют свою точку зрения, - задают вопросы; - участвуют в тренингах, анкетировании, ролевых играх; - смеются, шутят; - записывают «домашнее задание»: подготовить к следующему занятию номер художественной самодеятельности, фотографию семьи, детский рисунок, кулинарное блюдо; - высказывают мнение о занятии, делают запись в «Книге отзывов» Качественные характеристики: 1. Культурное поведение. 2.Мирное сосуществование. 3.Проявление уважения к окружающим. 4.Взаимоприятное общение. 5.Положительный пример для подражания в воспитании детей. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов. церкви, траурный этикет и др.) Занятие № 11 «Этикет путешественн ика» (правила национального этикета, международны е нормы поведения, необходимые меры предосторожно сти, этикет на экскурсии, этикет в бикини и плавках) Июнь 2015г. 8 Занятие №12 Зачетное Август 2015г. Участники: Молодые супружеские пары, молодожены 30 пар. Исполнители: специалисты отделения СПСиД МУ «КЦСОН» - 3 чел. Цель: осознание важности знаний и умений, собственной роли в создании семейного благополучия. Задачи: - закрепить полученные знания; - обобщить полученный опыт; - определить цели и задачи семьи на предстоящих 5 лет; - определить круг знаний, которые необходимы и способы их получения; - создать позитивный настрой. Форма: беседа, обсуждение, зачет, концерт, выставка семейных фотографий, детских рисунков, конкурс кулинарных изделий, чаепитие, танец, обратная связь. Деятельность участников: - слушают сообщение ведущего, друг друга; - выполняют зачетные задания: (формулируют, высказывают, сопоставляют, анализируют, аргументируют ); - задают вопросы; - представляют домашнее задание (номер самодеятельности, кулинарное блюдо); - смеются, шутят; - оформляют выставку семейных фотографий, детских рисунков; - танцуют, поют, читают стихи, музицируют; - высказывают мнение о занятии, курсе обучения в «Школе»; - делают запись в «Книге отзывов»; - прощаются. Качественные характеристики: 1. Положительные изменения в сознании молодых людей по отношению к семье и браку. 2. Изменения деструктивных установок на конструктивные. 3. Устойчивая мотивация на самовоспитание, саморазвитие, самообучение. Количественные характеристики: 1. Увеличение количества участников школы. 2. Увеличение числа молодых супругов, обратившихся за помощью в отделение. 3. Снижение числа разводов.