Программа внутришкольного мониторинга качества

УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Средняя
общеобразовательная школа №37»
Ульяновска
___________ И.В.Комиссаров
«___»________________2014
Программа внутришкольного
мониторинга качества образования
муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа № 37»
г.
Программа внутришкольного мониторинга качества
образования
1. Общие положения
1.1. Школьная программа мониторинговых исследований (далее Программа) разработана
в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении мониторинга качества образовательного
процесса муниципального бюджетного образовательного учреждения«Средняя
общеобразовательная школа № 37» , утверждённым Приказом директора школы, планом
работы школы.
1.2. Программа определяет цели, задачи, предмет, объект, субъект, методы, сроки
мониторинговых исследований.
2. Цели и задачи Программы
2.1. Целью Программы является реализация мониторинга качества образования в школе.
2.2. Для реализации целей Программы ставятся задачи:
2.2.1. Определения сроков проведения мониторинговых исследований по направлениям,
определённым в ПОЛОЖЕНИИ о проведении мониторинга качества образовательного
процесса муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя
общеобразовательная школа № 37» ,планом работы школы.
3. Предмет, объект, субъект и методы мониторинговых исследований качества
образования в школе
3.1. Предметом мониторинговых исследований качества образования являются
 результаты образовательной деятельности;
 условия и ресурсное обеспечение образовательного процесса;
 состояние здоровья обучающихся.
3.2. Объектом мониторинговых исследований качества образования являются учащиеся
школы, родители (законные представители) учащихся, педагоги, материальнотехническая база школы.
3.3. Субъектом мониторинговых исследований качества образования являются
 Администрация школы;
 Психолого-педагогическая служба района;
 Медицинские работники;
 Совет школы.
3.4. Методами мониторинговых исследований качества образования являются
 Контрольные срезы,тестирование, анкетирование обучающихся;
 анкетирование родителей (законных представителей) обучающихся;


компетентностные олимпиады;
медицинское обследование.
4. Сроки проведения мониторинговых исследований качества образования
4.1. Мониторинговые исследования качества общеобразовательной подготовки
обучающихся 3- 11 классов в школе проводятся согласно плану работы школы каждого
учебного года по предметам федеральной части учебного плана.
4.2. Дополнительно в сроки проведения репетиционных мероприятий по подготовке к
итоговой аттестации могут быть организованы мониторинговые исследования качества
общеобразовательной подготовки обучающихся 9,11 классов по результатам пробного
тестирования в новой форме, форме ЕГЭ.
4.3.
Мониторинговые
исследования
уровня
сформированности
ключевых
компетентностей, (компетентностные олимпиады), проводятся согласно плану работы
школы.
4.4. Мониторинговые исследования, связанные с определением динамики личностного
роста обучающихся (сбор информации), проводятся согласно плану работы школы.
4.5. Психологический мониторинг (тестирование) проводится ежегодно ( служба психол.
помощи) согласно плану работы школы.
4.6. Мониторинг здоровья обучающихся (медицинское обследование) проводится по
плану ежегодно.
4.7. Мониторинг соответствия материально-технической оснащённости школы (сбор
информации) требованиям обеспечения качественного образования, безопасности и
сохранения здоровья обучающихся проводится 1 раз в год (июнь).
4.8. Мониторинг степени удовлетворённости участников образовательного процесса
(анкетирование) качеством образовательных услуг, предоставляемых школой, проводится
1 раз в год (май).
5. Схема выборки классов и предметов в процессе проведения мониторинга
качества общеобразовательной подготовки
3 класс
4 класс
6 класс
Русский
Математика Математика Математика
язык
Русский
Русский
Русский
Математика
язык
язык
язык
8 класс
5 класс
9 класс
Русский язык
Биология
Алгебра
Физика
Биология
Химия
Английский
алгебра
язык
Информатика
7 класс
Русский язык
Алгебра
Физика
10класс
Русский язык
Математика
География
Биология
обществознание
11класс
Русский
язык
Математика
Программа
внутришкольных мониторинговых исследований качества образования
Цель мониторинга
Объекты
мониторинга
Корректирование и
анализ социального
паспорта школы
Степень адаптации к
обучению обучающихся
1-х, 5-х,10-х классов
Уровень
сформированности
общеучебных умений и
навыков
Уровень обученности
обучающихся
Качество и
результативность
педагогической работы
Контингент
Анкетирование
обучающихся школы Сбор информации
2-3 неделя
сентября
Обучающиеся 1, 5
,10 классов
Сбор информации
Анкетирование
По плану
работы школы
Обучающиеся 5-11
классов
Контрольные срезы
по русскому языку,
математике, технике
чтения
Контрольные работы
за I полугодие
Анализ прохождения
программ и качества
обучения за I
полугодие.
По плану
работы школы
Уровень обученности
обучающихся
Обучающиеся 3 11классов
По плану
работы школы
Уровень
сформированности
общеучебных умений и
навыков
Уровень обученности
обучающихся
Обучающиеся 4
класса
Качество и
результативность
педагогической работы
Учителя 1 –
11классов
Региональные
мониторинговые
исследования
качества
образования
Контрольные срезы
по русскому языку,
математике, технике
чтения
Контрольные работы
за учебный год
(промежуточная
аттестация)
Анализ прохождения
программ и качества
обучения за учебный
год
Обучающиеся 2 11классов
Учителя 1 – 11
классов
Обучающиеся 2 –
8,10 классов
Мероприятия по реализации модуля ИКД
Виды мониторинга
Сроки
мониторинга
3-4 неделя
декабря
1-2 неделя
января
3-4 неделя
апреля
3-4 неделя мая
1-2 неделя
июня
№ Показатели
Технология
I Педагогический мониторинг
1. Совершенствование
Проведение
форм и методов
предметных недель,
организации урока
декады открытых
уроков, накопление и
обобщение передового
опыта, организация
самообразования
учителей в МО
2. Диагностика
Анкетирование;
«Изучение
анализ динамики
трудностей и
профессионального
лучшего опыта в
роста педагогов.
работе учителей»
3. Повышение
Школа «молодого
квалификации
учителя», оформление
учителей
тематических
стендов;
организация
и контроль курсовой
системы повы-шения
квалификации в
различных учебных
заведениях; аттестация
учителей на более
высокую квалификационную категорию
II Обеспечение учебного процесса
1. Оценка уровня
Анализ имеющихся и
обеспеченности
поступивших пособий и
учащихся
оборудования
учебниками, учебно –
методическими
пособиями, ТСО, м/д
оборудованием
2. Оценка календарно – Собеседование с
тематического
учителями
планирования
учебных программ
3. Оценка работы
Оформление стендов,
учебных кабинетов
накопление дидактического материала
4. Выполнение Устава Контроль
школы, единых
посещаемости, ведения
требований
внутришкольной
документации, соблюдение норм поведения
III Мониторинг качества обучения
Ответственные
Сроки
ПМО
ежегодно
Зам. директора по
УВР
ежегодно
Зам. директора по
УВР,
аттестационная
комиссия
ежегодно
Зам. директора по
УВР, библиотекарь
сентябрь
ПМО, зам.
директора по УВР
сентябрь
Администрация
2 раза в год
Администрация
В течение года
1. Отслеживание
уровня обученности
учащихся
2. Качество знаний
учащихся
3. Общая и
качественная
успеваемость
4. Степень готовности
учащихся
1 – го класса к
обучению в школе
5. Степень готовности
выпускников
начальной ,основной и
средней школы к
продолжению
образования
IV
1.
2.
3.
Посещение уроков,
стартовый контроль,
полугодовой контроль,
годовой контроль,
сравнительный анализ
Диагностика
одаренных детей,
предметные
олимпиады; конкурсы;
выпускные экзамены.
Сравнительный анализ
итогов года и
промежу-точных
аттестаций :
- по предметам;
- по классам;
- по ступеням
обучения;
- по школе с результатами прошлых лет.
Отчеты учителей –
предметников
классных
руководителей по
итогам четверти и года.
Адаптационные
занятия, исследования
степени подготовки
Срезы знаний по
предметам;
анкетирование,
тестирование,
собеседование,
репетиционные
экзамены в новой
форме, по форме ЕГЭ
Профориентационная работа
Предпрофильная
Ориентационные и
ориентация учащихся элективные курсы по
9 – х классов
выбору, анкетирование
учащихся и их
родителей.
Диагностика
Тестирование
профессиональной
направленности
личности
Трудоустройство
Сопоставительный
выпускников
анализ поступления :
- в ПУ, СУЗы, ВУЗы,
- по направлениям
(специальностям)
ПМО,
Администрация
В течение года
ПМО,Администрация В течение года
Администрация
В течение года
По итогам
аттестационных
периодов
Администрация
Зам. директора по
УВР,
логопед
По плану
работы школы
Зам. директора по
УВР,
ПМО,
психолог
По плану
работы школы
Администрация
ежегодно
Психолог
ежегодно
Администрация
Август –
сентябрь
V Мониторинг качества воспитания
Анкетирование
1. Уровень
воспитанности
учащихся, родителей,
учащихся
классных
руководителей
2. Мониторинг здоровья Различные
соревнования, ведение
«Паспортов здоровья»,
диспансеризация
Результативность
Спортивные
3.
участия школьников соревнования,
на различных видах творческие и
соревнований и
исследовательские
конкурсов
конкурсы
Зам. директора по
ВР
По плану
работы школы
Администрация,
медсестра
ежегодно
Зам. директора по
ВР
В течение
года