Маршрут Музей-заповедник «Коломенское». «История быта села Коломенского» Начало маршрута: станция метро «Коломенская», остановка «Кинотеатр «Орбита», автобусы №№ 156, 156к, 216, 219, 670к, 670 до остановки «Кленовый бульвар», вход с улицы Новинки. 1 2 3 4 5 Мельница на реке Жуже Усадьба кузнеца Усадьба коломенского крестьянина Сельская школа Сад Пасека Музей-заповедник «Коломенское» представляет собой уникальный архитектурный и природный парк. Свое название он получил от находившегося здесь старинного села Коломенское, в котором по преданиям селились жители, бежавшие из разорённого ханом Батыем города Коломны. Объект 1. Водяная мельница на реке Жуже Foto 1. Историческая справка В больших населенных пунктах на Руси обязательно возводились мельницы для переработки зерна. Водяные мельницы были изобретены около 2000 тысяч лет назад. Основанием такой мельницы служит механизм, приводимый в действие потоком воды, протекающим через водяное колесо. Движение с колеса передается на жернова, которые перемалывают зерно в муку. Действующая мельница воссоздана в Коломенском в 2007 году. Для того чтобы она могла работать, была построена небольшая плотина на речке Жуже. Образцом послужила водяная мельница XIX в. из деревни в Иркутской области. Похожие мельницы находилась в окрестностях села Коломенского. Рассмотрите с детьми устройство мельницы и водяного колеса. Вспомните, какими еще бывают мельницы. Мелют зёрна жернова Утром спозаранку, Будет пышный каравай, Вкусные баранки. Мельник, пудренный мукой, Ловко и проворно Засыпает в ковш рукой Золотые зёрна. Борис Котов Что делает мельник? Какая мельница появилась раньше, какая позже? С помощью чего они работают? Объект 2. Усадьба кузнеца В комплекс усадьбы входят усадебный дом кузнеца, усадебный дом сына кузнеца, кузница и сарай. Foto 2. Чей дом? Отгадайте загадку: Надо лошадь подковать, Изготовить ключ к замку, Что угодно – всё смогу. Даже меч-кладенец, Ремесло мое – ….(кузнец) Справка Кузнец – мастер, занимающийся обработкой металла. Профессия кузнеца – одна из самых древних. Кузнецы изготавливали из разных металлов инструменты, оружие, подковы, архитектурные формы, замки, украшения, предметы крестьянского быта и многое другое. В работе они использовали разное оборудование и инструменты. Для нагрева металла использовался горн – открытая печь. Раскаленный металл ковали (обрабатывали) на специальном приспособлении – наковальне. Для ковки использовали тяжелые молоты (кувалды) и инструменты для придания металлу нужной формы. В русских деревнях считалось, что кузнец может не только выковать плуг или меч, но и врачевать болезни, устраивать свадьбы, ворожить, отгонять нечистую силу от деревни. В эпических сказаниях именно кузнец победил Змея Горыныча, приковав его за язык. В XIX – начале XX века в окрестностях села Коломенского было несколько кузниц. Рядом с домом кузнеца находится старая телега. Определите, чем отличается крестьянская телега от других видов повозок и почему. Во дворе находится действующая кузница, где можно понаблюдать за работой кузнеца. Foto 3. Foto 4. Задания для детей Почему говорят: «Куй железо, пока горячо»? Как называется рабочий стол кузнеца? (наковальня) Найдите доспехи среди экспонатов кузницы. Foto 5. Найдите в изделиях узор, называемый «улитка». Foto 6. После кузницы пройдите в дом кузнеца. Познакомьтесь с устройством и предметами старого быта. Задания для детей. Отгадайте загадки, найдите отгаданные предметы в доме. Чего из избы не вытащишь? (печь) Зимой нет теплей, а летом – холодней. (печь) Шуба в избе, а рукав на улице. (печь и труба) Foto 7. Печь обогревала дом, освещала комнату зимними вечерами. В печи готовили еду, пекли пироги и хлеб, на печке сушили ягоды и грибы, сушили обувь зимой. Лежанка за печью использовалась для сна. Рассмотрите, как устроена русская печь. Угадайте, в какой сказке встречалась русская печка: 1. «Я по амбару метён, по сусекам скребён, на сметане мешан, в печку сажён, на окошке стужён». («Колобок»). 2. «Был царский бал на отходе. Поехал царевич домой наперёд, нашёл там женину кожу, да сжёг её в печи». («Царевна-лягушка») 4. «Углы в доме затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели, и печь сама пошла по улице прямо к царю». («По щучьему велению») 5. «Подошли они к избёнке: «Поди, лиса, вон!». А она с печи: «Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам». («Заюшкина избушка») 6. «Бежала девочка, бежала: видит – стоит печка: «Печка, печка, скажи, куда они полетели?» Печка отвечает: «Съешь моего ржаного пирожка, тогда скажу». («Гусилебеди») Обратите внимание детей на самодельные игрушки, определите, из чего и как они сделаны. По желанию и выбору ребенка сделайте подобную игрушку дома. Foto 8. Рассмотрите мебель и предметы в доме, чем они отличаются от современных предметов. Что в наше время уже не используется в быту? Foto 9. Что общего у этого самовара и утюга? Объект 3. Усадьба коломенского крестьянина В усадьбе коломенского крестьянина можно познакомиться с устройством сельского дома и предметами старинного быта. Дом воссоздан по сохранившимся архивным документам и фотографиям крестьянской избы конца ХIХ – начала ХХ века из села Коломенского. Во дворе – крестьянский огород, амбар и маленький скотный двор с лошадью, коровой, курами и петухом. Foto 10. Рассмотрите план дома. Где на плане скотный двор? Где на плане находится сад? Как обозначен огород? Крестьяне села Коломенского славились выращиванием овощей. Квашеную капусту «коломенку» поставляли к императорскому столу. Рассмотрите стенд с огородными культурами. Назовите овощи, которые выращивали коломенские крестьяне. Выберите, что относится к бобам: редька, горох, чеснок, тыква, фасоль. В доме Задания Найдите в доме вещи: плетеные, тканые, кованые, стеклянные, глиняные. Какой материал раньше не использовался при изготовлении бытовых предметов. (пластик) Какие экспонаты в настоящее время работают на электричестве? Что использовалось для создания уюта и украшения дома, в чём отличие от современных интерьеров? (занавески, подзоры на кровать, кружево, рамочки для фотографий и т.д.) Foto 11. Осмотрите предметы конторки, найдите счетный инструмент (счеты). Что используют для счетных операций в наше время? Забавные задачки 1. Тыква, свёкла, сельдерей. Сколько будет овощей? 2. Чего в огороде больше: картофеля или овощей? 3. Возле грядки две лопатки, Возле кадки три лопатки, Все лопатки сосчитать! Сколько будет? Ровно ... (3+2=5) В нижней нежилой части дома крестьяне хранили продукты (скоропортящиеся продукты хранили в погребах и ледниках). Что использовалось для хранения продуктов в крестьянском хозяйстве? (мешки, корзины, бутыли, кадушки, ведра, горшки, ящики и т. д.) Что в настоящее время используется для хранения продуктов? Foto 12. Отгадайте загадку и найдите плоды, которые хранятся в кладовой: Над землей – трава, Под землей – бордовая голова. (свёкла) Я длинный и зеленый, Вкусен я соленый, Вкусен и сырой. Кто же я такой? (огурец) Уродилась я на славу, Голова бела, кудрява. Кто любит щи – Меня в них ищи. (капуста) Сидит дед во сто шуб одет. Кто его раздевает, Тот слезы проливает. (лук) Круглое, румяное, Я расту на ветке. Любят меня взрослые, И маленькие детки. (яблоко) Маленький и горький, луку брат. (чеснок) Она прячется от солнца Под кустом в глубокой норке, Бурая – не мишка, В норке, – но не мышка. (картошка) Он бывает, дети, разный – Желтый, травяной и красный. То он жгучий, то он сладкий, Надо знать его повадки. А на кухне – глава специй! Угадали? Это… (перец) Назовите инструменты. Для чего они использовались? Foto 13. Сельская лавка Справка: Лавка – магазин, торговое помещение. (Словарь синонимов) Что еще называют лавкой? (широкую доску для сидения или лежания, укрепленную неподвижно вдоль стены) Foto 14. Рассмотрите и назовите товары в лавке. Придумайте рекламу для одного из товаров. Во дворе Для чего использовалась такая бочка? Скотный двор Какая птица выводится из яйца, а сама яиц не несет? (петух) Foto 15. Как устроен курятник? Foto 16. Если взять с собой угощение, то можно покормить корову или теленка. Foto 17. Каких животных еще разводили крестьяне и для чего? Объект 4. Сельская школа Foto 18. Одна из наиболее старинных достопримечательностей в Коломенском – дом сельской школы. Она представляет собой небольшой деревянный дом. Внутреннее убранство дома достаточно скромное. Историческая справка До середины XIX века почти все крестьяне и горожане низших сословий были безграмотны, школ в сельской местности практически не было. Позднее в селах появились школы грамоты, в которых учились 1–2 года. Обычно их создавали на собранные крестьянами средства. Учителями были священники, отставные солдаты, бывшие дворовые крестьяне. В школах не было учебников, пособий и специальной мебели. Их задачей было обучение грамоте крестьянских детей и подготовка писарей и счетных работников для учреждений, которые управляли крестьянами. Сравните классы старой и новой школы на картинках. Чем они отличаются? Маковский В.Е. В сельской школе (1883) Foto 19–20. Рассмотрите старые фотографии. Расскажите, как одевались сельские дети. Найдите на фотографии: картуз, лапти, портки. От школы можно пройти к Казанскому саду, который был разбит в середине XVIII века как прогулочный. От него к дворцу шла центральная дорога, обсаженная грушевыми деревьями. В 1997–1999 гг. была восстановлена планировка Казанского сада как образец прогулочного сада. После прогулки в саду вы можете посетить усадьбу пасечника и конюшенный двор. В усадьбе пасечника находится деревянный дом с хозяйственными помещениями, инструменты, утварь крестьянской семьи, а также приусадебный участок с самой пасекой.