Методика изучения мотивации взаимодействия педагогов с

реклама
Методика изучения мотивации взаимодействия
педагогов с родителями
( автор:К. Земфир; модификация Е.А.Кудрявцевой)
Назначение. Данная методика направлена на выявление внутренней и
внешней мотивации.
Внутренняя мотивация проявляется в большей степени тогда, когда
взаимодействие
педагога
с родителем для него самого имеет
первостепенное значение. Если же в основе мотивации взаимодействия
педагога с родителем лежат иные интересы, то в данном случае имеет
место внешняя мотивация. Внешние мотивы делятся на положительные и
отрицательные. В таблице представленной ниже, показаны основные
мотивы взаимодействия педагогов с родителями.
ИнструкцииДайте оценку значимости мотивов взаимодействия для Вас
с родителями по пятибалльной шкале.
Тест
№ Мотивы
взаимодействия
педагогов
родителями
1.
2.
3.
4.
с
Стремление
материально
обеспечить
педагогический
процесс
Стремление к
информированности
педагога об
особенностях
развития системы
семейного
воспитания
Стремление
включиться в
совместную
деятельность
Стремление
избежать возможных
неприятностей в
работе
В очень
незнач.
мере
В дост-но
незн.
мере
В средней
мере
В дост-но
большей
мере
В очень
большой
мере
1
2
3
4
5
5.
6.
7.
Потребность в
достижении
социального
престижа и уважения
со стороны других
Удовлетворение от
самого процесса и
результата
взаимодействия
Возможность
наиболее полной
самореализации
именно в данной
деятельности
Обработка результатов тестирования
Подсчитываются
показатели
внутренней
мотивации
(ВМ),
внешней
положительной мотивации (ВПМ) и внешней отрицательной мотивации
(ВОМ) по формулам:
ВМ= (п.6+п.7) : 2
ВПМ= (п.1+п.2+п.5) : 3
ВОМ= (п.3+п.4) : 2
Интерпретация результатов тестирования
На
основании
полученных
результатов
определяется
мотивационный
комплекс взаимодействия педагогов с родителями, который представляет
собой определенные соотношения между собой трех видов мотивации ( ВМ,
ВПМ, ВОМ).
К наилучшим, оптимальным мотивационным комплексам следует отнести
следующие два типа сочетаний:
ВМ> ВПМ> ВОМ и ВМ= ВПМ >ВОМ.
Наихудшим мотивационным комплексом является тип:
ВОМ>ВМП>ВМ.
Между этими типами заключены промежуточные с точки зрения их
эффективности мотивационные комплексы.
Скачать