22-37-kalinina-tezisy

НОУ СОШ «Росинка»
Автор Калинина София, ученица 7 класса
Научный руководитель
Новожилова Марина Михайловна, учитель МХК
Консультант
Таврель Ирина Владимировна, психолог
Вклад деятелей культуры в победу в Великой Отечественной войне
Проект затрагивает значимую тему вклада деятелей культуры в Великую
победу в 1941-1945 г.г.
Есть утверждение: «Когда грохочут пушки – музы молчат». Мы задумались
над этим высказыванием и решили проверить его.
Я нашла множество опровержений по поводу данного утверждения.
Помогала ли культура воинам поддерживать веру в победу в тяжелые военные
годины? Можно предположить, что культура во время войны была оружием
намного сильнее всяческих бомб и минометов.
Я прочитала стихи, которые писались поэтами во время войны, изучила
бюллетени с материалами военных корреспондентов, прослушала песни военных
лет и в итоге была поражена. Сила искусства была такова, что пробуждала чувства
до слез, до глубины души. Теперь мне кажется, что без такой мощной поддержки
мы не победили бы.
В работе я рассматриваю вклад деятелей культуры в поддержку морального
духа русских солдат и в борьбу против врага, а в частности, диктора радиовещания
блокадного
Ленинграда
А.А.Александрова.
Синцова,
Многим
ансамбля
известны
песни
песни
и
военных
пляски
лет,
имени
бюллетени,
выпускаемые в Ленинграде во время войны, все они рассказывают о событиях тех
лет.
Актуальность данной работы заключается в том, чтобы показать силу
искусства как источника нравственных и духовных ресурсов человека.
Социальная значимость данной работы обуславливается тем, что
искусство и культура оказывает большое влияние на становление личности, на
мировоззрение.
Личностная значимость исследования заключается в том, что, изучая
историю Великой Отечественной войны, понимаешь значимость вклада каждого
человека в победу, а также осознаешь свой долг перед ветеранами.
Проект реализован в предметных рамках истории и культуры
Он может быть квалифицирован как исследовательский, индивидуальный,
долгосрочный.
Объектом исследования является Великая Отечественная война.
Предметом исследования является глубина и сила деятелей культуры,
искусства и художественного слова, значение вклада бойцов «невидимого фронта»
в Победу.
Гипотезой
исследования
является
следующее
предположение:
если
искусство способно пробуждать внутренние силы человека, то в период войны
культура становится оружием. Деятели культуры внесли большой вклад в победу
над фашизмом.
На основании вышесказанного я ставила перед собой следующую цель:
показать
роль
деятелей
искусства
(дикторов
радиовещания,
военных
корреспондентов, поэтов, певцов) в Великой Отечественной войне; воспитать
чувство патриотизма и сопричастности к событиям тех лет у учащихся школы НОУ
СОШ «Росинка».
Для реализации поставленной цели мною были выдвинуты следующие
задачи.
1. Изучить различные источники информации, в том числе документы
средств массовой информации.
2. Проанализировать роль деятелей культуры и искусства (дикторов
радиовещания, военных корреспондентов, поэтов, артистов эстрады) в Великой
Отечественной войне.
3. Провести исследование информированности учащихся НОУ СОШ
«Росинка» о вкладе деятелей культуры в победу в Великой Отечественной войне.
4. Разработать сценарий классного часа «Голоса великой Победы».
5. Создать электронную презентацию (пособие) для проведения классного
часа.
В исследовании были использованы следующие методы и методики:
1. Анализ источников информации, в том числе документы средств массовой
информации.
2. Анкетирование учащихся школы «Росинка».
3. Сравнение, анализ и обобщение полученных данных в
результате
анкетирования.
4. Моделирование (разработка) сценария классного часа и пособие для его
проведения.
Практическая значимость
данной работы заключается в том, что
материалы нашего проекта могут быть использованы на уроках истории и во
внеклассной работе.