Документ 338406

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя
общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №23
ПОЛОЖЕНИЕ
о ведении классного журнала
Принято решением
педагогического совета
протокол №2 от 24.01.2014 г.
город Тула
1. Общие положения.
Классный журнал – государственный нормативно-финансовый документ, вести который обязан
каждый учитель и каждый классный руководитель.
Все записи в журнале должны быть сделаны шариковой ручкой синего (фиолетового) цвета,
четко и аккуратно, без исправлений.
Все записи по всем предметам ведутся на русском языке с обязательным указанием не только
тем уроков, но и тем практических, лабораторных, контрольных работ, экскурсий, уроков с
использованием информационных технологий, видео уроков и т.п.
Название предмета на странице журнала должно соответствовать названию предмета из
учебного плана ОУ. Журнал не должен содержать лишних записей, т.е. того, что не содержится в
учебном плане (ПДД, ОПТ и т.п.), а также нумерации уроков, фиксации, за что проставлены те или
иные оценки в какой-либо графе (контрольная работа, сочинение, лабораторная работа и т.п.).
Классный журнал заполняется учителем в день проведения урока.
Категорически запрещается допускать учащихся к работе с классными журналами. Директор
школы и его заместитель по УВР обеспечивает хранение классных журналов и систематически
осуществляет контроль за правильностью их ведения.
2. Работа с журналом классного руководителя.
2.1. Классным руководителем заполняются в журнале следующие страницы:
оглавление;
списки учащихся на всех страницах (фамилия, имя прописываются полностью)
фамилия, имя, отчество учителя – предметника на всех страницах журнала;
общие сведения об обучающихся;
сводная ведомость посещаемости;
сводная ведомость успеваемости;
сведения о занятиях в факультативах, кружках, секциях;
сведения о количестве пропущенных уроков;
листок здоровья (совместно с медицинским работником).
2.2. Классный руководитель в разделе «Учет посещаемости учащихся» ежедневно записывает
количество уроков, пропущенных детьми. В сводной ведомости учета пропущенных уроков
классный руководитель даёт информацию о пропущенных уроках следующим образом:
если учащийся пропустил уроки по болезни, записывается «5б» или «7б»;
если учащийся пропустил не по болезни, но тоже по уважительной причине
(участвовал в соревнованиях, в каком-либо мероприятии), то ставится «4у»;
если учащийся пропустил уроки без уважительной причины, то пропуски отмечаются
фиксированием количества пропущенных уроков.
2.3. В случаях проведения с учащимися занятий в санаториях (больнице) классный руководитель
вклеивает в журнал справку об обучении в санатории и или больнице.
2.4. При оформлении выбывших запись ведется следующим образом: на предметной странице
против фамилии учащихся делается запись «выбыл, пр. №… от…».
Запись необходимо продублировать на всех страницах журнала. На странице «Сведения об
учащихся» запись о выбытии производится с левой стороны.
2.5. При оформлении прибывших учащихся запись ведется следующим образом: на предметных
страницах слева от фамилии учащихся делается запись «прибыл, пр.№…от…».
2.6. На заднем форзаце оформляются таблицы выбытия и прибытия учащихся с указанием ФИО
учащихся, номера и дата приказа, места откуда прибыл или куда выбыл.
3. Работа учителя с журналом.
3.1. Учитель обязан ежеурочно:
- записывать дату (при сдвоенном уроке –две даты) проведения уроков (названия месяца);
- отмечать отсутствующих буквой «н».
3.2. Учитель:
- систематически осуществляет текущую оценку учебной деятельности учащихся;
- выставляет своевременно отметки за устный ответ и/или письменный ответ (в колонку за
число, когда проводилась работа). Сроки проверок письменных работ оговариваются
Положением «О порядке проверки тетрадей и проведении письменных работ учащихся».
Запрещается выставлять отметки задним числом.
- записывает в клетках, предназначенных для выставления отметок, только один из
следующих символов – 1,2,3,4,5,н, н/а, осв. Выставление в журнале точек, отметок с
минусом не допускается.
Выставление в одной клетке двух отметок допускается только на уроках русского языка,
литературы и черчения.
Если проводятся занятия на дому, учителя-предметники, ведущие занятия, выставляют отметки
(текущие и итоговые) только в специальном журнале для обучения на дому. Эти же учителя в конце
четверти выставляют в классном журнале только итоговые отметки, которые классный руководитель
переносит их в сводную ведомость.
Отметки за четверть, полугодие, год выставляются без пропуска клеток после записи даты
последнего урока. Не допускается выделять итоговые отметки (чертой, другим цветом и т.п.).
Текущие отметки следующей четверти выставляются без пропуска клетки, сразу после выставления
итоговых отметок. На правой стороне журнала для соблюдения синхронности пропускается строчка
после последнего урока четверти. В конце полугодия делается запись о прохождении программы.
Отметки учащихся за четверть должны быть обоснованы. Чтобы объективно аттестовать
учащихся, необходимо выставить не менее трёх отметок при одно- или двухчасовой недельной
учебной нагрузке по предмету, и более при учебной нагрузке более двух часов в неделю, с
обязательным учетом знаний учащихся по письменным лабораторным и практическим работам.
Отметка «н/а» (не аттестован) может быть выставлена в случае отсутствия двух-трех текущих
отметок и пропуска учащимися более 50% учебного времени.
Следует учитывать, что выставление неудовлетворительных отметок на первых уроках после
длительного отсутствия учащихся (трёх и более уроков), после каникул сдерживает развитие успехов
в учебно-познавательной деятельности и формирует негативное отношение к учителю, процессу
учения и учебному предмету в целом.
Между зачетами, тематическими контрольными работами следует предусмотреть
промежуточную аттестацию учащихся по изучаемой теме путем устного опроса. Необходимо
оценивать работу учащихся с терминами и понятиями, вводя в систему контроля терминологические
диктанты и/или другие виды работ, направленные на формирование осознанного понимания
значений терминов, понятий по всем предметам учебного плана ОУ.
Если учащийся переведён в другой класс условно, то первоначально оценка «2» (или «н/а»)
выставляется и на странице, и в итоговой ведомости. После ликвидации академической
задолженности (зачет, экзамен, контрольная работа) в итоговой ведомости и на предметной странице
выставляется полученная оценка и завершается записью в итоговой ведомости в графе «итоговая
оценка». В графе «Решение педагогического совета» указывается № протокола и дата его
проведения.
3.2. На правой стороне страницы журнала учитель обязан записывать тему, изученную на уроке, и
задания на дом.
Количество часов по каждой теме должно соответствовать предмета.
Записи по иностранному языку, физической культуре, технологии, ИЗО и по другим предметам,
где класс делится на группы, ведутся учителем каждой подгруппы.
При проведении сдвоенных уроков записывается тема каждого урока в отдельной графе.
Тема урока формулируется в соответствии с календарно-тематическим планированием.
Допускается некоторое обоснованное отклонение от КТП. В конце четверти возможна корректировка
КТП. При этом программный материал и ФКСО должен быть выполнен в обязательном порядке.
Не допускаются записи вида: Контрольная работа №1, Практическая работа. Правильная запись:
Практическая работа №5 по теме «Размещение топливных баз» или Лабораторная работа №3.
«Определение доброкачественности пищи», Контрольный диктант. «Сложное предложение».
В случае болезни учителя замещающий коллега заполняет журнал обычным образом. Слева от
даты урока на правой стороне журнала пишется «зам.», в графе «Домашнее задание» ставится
подпись.
В графе «Домашнее задание» записывается содержание задания, страницы, но мера задач и
упражнений с отражением специфики организации домашнего задания (повторить, составить план к
тексту, составить или заполнить таблицу, учить наизусть, ответить на вопросы, домашнее сочинение,
реферат, сделать рисунок и т.д.).
3.3. Особое внимание следует обратить на специфику записей по следующим предметам:
Литература
Отметки за творческие работы (классные, домашние сочинения и др.) выставляются дробью в
графе, соответствующей дате записи урока.
Перед записью темы уроков по внеклассному или самостоятельному, выразительному чтению
следует писать сокращенно: «Вн. чт.», «Сам. чт.», «Выр. чт.»
Отметки за выразительное чтение (наизусть)следует выставлять в отдельную колонку, в графе
«Что пройдено» писать: А.Блок. Чтение наизусть.
Запись о сочинении производить следующим образом: 1-й урок. Р.Р. Сочинение по творчеству
поэтов серебряного века. 2-й урок. Сочинение.
Русский язык
Отметку за контрольный диктант с грамматическим заданием следует выставлять в одной
колонке дробью.
Запись о проведении двухчасового классного изложения по развитию речи следует делать так: 1-й
урок. Р.Р. Изложение с элементами сочинения. 2-й урок. Р.Р. Написание изложения по теме…
Иностранный язык
Все записи производить на русском языке.
В графе «Что пройдено» помимо темы урока обязательно указать одну из учебных задач урока.
Например: «Ознакомление с определенным артиклем».
Химия, физика, физическое воспитание, технология, информатика, биология, черчение.
Обязателен к записи инструктаж по охране труда, который отмечается в графе «Что пройдено».
По предмету «Физическая культура» прописывается не только практическая, но и теоретическая
часть программы.
Освобождение от уроков физической культуры следует прописывать следующим образом: «Осв.
с…до…».
Математика, физика, химия
Тему уроков, посвященного отработке навыков решения задач, рекомендуется записывать так:
«Решение задач по теме…»
Биология, физика, химия и др.
Лабораторные работы, которые проводятся индивидуально учащимися, отмечаются текущей
отметкой за урок, а также, если ученики осваивают новые знания и приемы учебной деятельности,
если же идёт закрепление умений и навыков, полученных ранее, оцениваются все учащиеся.
4. Работа с журналом администрации.
4.1. Списочный состав классов утверждается директором ОУ в соответствии с приказом по школе «О
комплектовании классов» и оформляется следующим образом: «Списочный состав класса утверждаю
в количестве___ человек и закрепляю за классным руководителем ________.
1 сентября 20_ года. Подпись директора. Печать ОУ.
4.2. Оформление страницы «Замечания по ведению журнала» ведут члены администрации. Записи
должны быть регулярными, конкретными (с указанием Ф.И.О, учителя). Графа «Выполнено» должна
содержать запись об исправлении замечаний.
4.3. Определен примерный минимум содержания и сроков проверки журналов администрацией ОУ.
4.4. Итоговая проверка журнала перед экзаменом оформляется следующим образом: «Журнал
оформлен в соответствии с инструкцией. Годовые отметки выставлены».
4.5. Рекомендуется делать запись на предметной странице в конце учебного года по каждому
предмету о выполнении программы следующим образом:
План - ____ (указывается количество уроков по программе)
Фактически -____
Подпись учителя.
4.6. Исправления оценок допускаются в исключительных случаях (по техническим причинам),
оговариваются внизу страницы за подписью директора, заверяются печатью (печать на подпись
директора после фразы «Оценка Егоровой Марии исправлена на «4». Исправленному верить»).
Учитель, допустивший исправления, предоставляет объяснительную записку на имя директора или
зам.директора по УВР с указанием причин нарушения.
Примерное содержания и сроки проверки журналов администрацией
Сентябрь
- достоверность оформления журнала
- соответствие оформления статотчету, алфавитной книге, личным делам учащихся
- выявление учащихся, склонных к пропуску занятий, уклоняющихся от учебы
Октябрь
- контроль посещаемости занятий учащихся
- своевременность оформления журнала учителями, классным руководителем
- организация повторения учебного материала
- проверка занятости детей во внеучебное время
- своевременность осуществления текущего контроля знаний учащихся
- выполнение решений педсовета ОУ об «условном» переводе
Ноябрь
- соблюдение графика контрольных, практических, лабораторных работ
- своевременность и правильность оформления программного материала
- правильность оформления замещенных уроков
- обоснованность выставления отметок промежуточной аттестации
- выполнение минимума содержания образования, регионального компонента
Декабрь
- контроль посещаемости занятий детьми группы риска
- проверка правильности документации по выбывшим учащимся
- прохождение программы по профилактике ДДТ
Январь
- выполнение учебных программ, графика контрольных, лабораторных, практических работ
- использование видео- и киноматериалов
- правильность оформления замещенных уроков
Февраль
- контроль обоснованности выставления оценок претендентам на медаль
- проверка занятости детей во внеучебное время
- контроль промежуточной аттестации детей, обучающихся на дому
Март
- своевременность оформления журнала учителями и классными руководителями
- обоснованность оценок промежуточной аттестации учащихся
- выполнение минимума содержания образования. Регионального компонента образования
- соблюдение графика контрольных, лабораторных, практических работ
Апрель
- организация повторения учебного материала
- контроль посещаемости детей группы риска
- прохождение программы по профилактике ДДТ
Май
- выполнение учебных программ, нормы контрольных, лабораторных, практических работ
- контроль обоснованности годовых оценок учащихся, в том числе претендентов на медаль
- правильность оформления замещенных уроков
- правильность оформления журнала
Июнь
- контроль выставления итоговых оценок по результатам государственной (итоговой)
аттестации учащихся
- правильность оформления журнала