Урок №2 Тема : «Спинной мозг»

Урок биологии в 8 классе
(Исследование в действии)
Тема: «Спинной мозг»
Подготовила урок учитель биологии и химии
Бухлова Наталья Викторовна
Цель исследования:
Использование инструментов технологии критического мышления для
развития мотивации у слабого ученика. на уроке биологии
Ход урока
Позитивный настрой на урок. Зарядка
2 мин
Проверка д/з
1. Работа в группе. Рассмотрите свои лабораторные работы в группе и
выберите для защиты лучшие. За эти работы будет поставлена оценка.
2.Стимуляция познавательной активности групп при помощи карточек с д/з.
Защита в парах.
Задание: Дайте определение следующим понятиям.
Нейроны___________________________________________________________
Рефлекс
_________________________________________________________________
Белое
вещество__________________________________________________________
Серое
вещество__________________________________________________________
Рефлекторная дуга _______________________________________
Выставление оценок группам.
10мин
3. Новая тема
Задание группам: По символам, указанным на доске составить рассказ.
10 миллиардов
Позвоночник
3 оболочки: мягкая, паутинная и твердая
Серое вещество- форма бабочки
Белое вещество- снаружи
Центральный канал- спинномозговая жидкость
31 пара- 8пар шейных, 12 пар- грудных, 5-крестцовых,1-2копчиковых
Повреждения-опасность
Защита рассказов.
7мин
4.Самостоятельная работа с текстом
Нервную систему образуют головной и спинной мозг, а также все их
ответвления – нервы и нервные узлы. Нервная система – это огромное
сообщество, состоящее из десяти с лишним миллиардов слаженно
работающих клеток – нейронов.
Самая древняя и самая прочная часть нервной системы человека – спинной
мозг. Спинной мозг расположен в позвоночном канале и у взрослых
представляет собой длинный (45 см у мужчин и 41-42 см у женщин)
цилиндрический тяж, массой 30-40 г и диаметром около1 см.
Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа
и заканчивается коническим заострением, на уровне 2-го поясничного
позвонка. Спинной мозг намного короче позвоночника и из-за этого нервные
корешки, отходящие от спинного мозга образуют густой пучок, который
носит название “конского хвоста”.
Спинной мозг окружен тремя оболочками: мягкой, паутинной и твердой.
На поперечном срезе четко видна граница серого и белого вещества. Серое
вещество (скопление тел нейронов) – внутри и по форме напоминает
бабочку. Снаружи от серого вещества располагается белое вещество
(скопление отростков нейронов).
В середине серого вещества находится отверстие – центральный канал,
заполненный спинномозговой жидкостью.
Значение спинномозговой жидкости




Проведение питательных веществ к клеткам спинного мозга.
Амортизатор.
Принимает участие в удалении продуктов обмена.
Обладает бактерицидными свойствами.
От спинного мозга через отверстия в дугах позвонков отходит 31 пара
спинномозговых нервов (8 пар шейных, 12 пар грудных, 5 – поясничных, 5 –
крестцовых и 1–2 копчиковых). Каждая пара спинномозговых нервов
начинается двумя корешками: задним (аксоны чувствительных нейронов) и
передним (аксоны двигательных нейронов).
Функции спинного мозга
Проводящая
- проведение импульсов от органов и тканей;
- осуществляется связь между спинным и головным мозгом.
Рефлекторная
- регуляция работы внутренних органов;
- расположены центры многих безусловных рефлексов;
- осуществляет произвольные движения.
Повреждения спинного мозга
Спинной мозг очень чувствителен к повреждениям. В отличие от других
частей тела, спинной мозг не способен восстанавливаться, если он
поврежден. Повреждения спинного мозга может происходить вследствие
травмы, нарушения кровоснабжения, сжатия, опухоли, инфекции.
Повреждения спинного мозга
Полное повреждение: наблюдается полная потеря чувствительности и
функций мышц ниже уровня повреждения.
Частичное повреждение: частично сохраняются функции тела ниже уровня
повреждения. В большинстве случаев, при повреждении спинного мозга, обе
стороны тела затронуты одинаково. Повреждения верхних шейных отделов
спинного мозга может вызвать паралич обеих рук и обеих ног. Если
повреждение спинного мозга происходит в нижней части спины, это может
вызвать паралич обеих ног.
В-с: Большие расхождения вы увидели в тексте со своими рассказами.? 10м
Просмотр фильма: «Нервная система»
3мин
Физминутка- позитивный настрой
3мин
5.Для закрепления и проверки используются Вопросы высокого и низкого
порядка.
Закрепление изученного материала
Где расположен спинной мозг?
Что такое серое (белое) вещество мозга, где оно распложено в спинном
мозге, какие функции выполняет?
3.
Чем образованы спинномозговые нервы, их передние и задние
корешки?
4.
Как осуществляются рефлекторная и проводниковая функции спинного
мозга?
5.
Что является причиной повреждений спинного мозга? Какие виды
повреждений спинного мозга вы знаете?
7 мин
1.
2.
Выводы к уроку
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Спинной мозг – цилиндрический тяж, расположенный в позвоночном
канале.
Длинна 45 см у мужчин, 41-42 см у женщин; масса 30-40 см; диаметр
около 1 см.
Окружен тремя оболочками: твердой, паутинной и мягкой.
Отходит 31 пара спинномозговых нервов.
Передние корешки спинномозговых нервов – образованы аксонами
двигательных нейронов. Задние корешки – аксонами чувствительных
нейронов.
Выполняет проводниковую и рефлекторную функции.
Работа спинного мозга осуществляется под контролем головного мозга
3 мин
Д/З п.15 Заполнить таблицу в тетради на стр49-50
2 мин