задания по биологии

1 вариант
Задания по биологии для 8-го класса
Задание 1.
Из четырех предложенных вариантов ответов выберите один верный.
1. Самая большая железа – ...
1. Слюнная
2. Поджелудочная
3. Печень
4. Щитовидная
2. В отличие от костных рыб, у хрящевых рыб имеются:
1. костная чешуя и плавательный пузырь;
2. жаберная крышка и 4 пары жаберных дуг;
3. плакоидная чешуя и клоака;
4. хрящевой скелет и плавательный пузырь.
3. Сосуды, по которым кровь возвращается к сердцу, – это ...
1. Артерии
2. Вены
3. Артерии и вены
4. Артерии и капилляры
4. Яблоко – плод ...
1. Нижний, сочный, односемянной
2. Верхний, сочный, односемянной
3. Верхний, сочный, многосемянной
4. Нижний, сочный, многосемянной
5. Грудной отдел позвоночника состоит из ...
1. 5 позвонков
2. 10 позвонков
3. 12 позвонков
4. 15 позвонков
6. Так сложилось в природе, что одни животные нападают, а другие вынуждены
защищаться, проявляя чудеса маскировки и изворотливости. Английский энтомолог
Брейди, изучавший поведение мухи цеце, пришёл к выводу, что она нападает на
любой движущийся тёплый предмет, даже автомобиль. И только одно животное муха
цеце не способна распознать. О ком идёт речь?
1. Крокодил
2. Антилопа
3. Зебра
4. Тигр
7. В организме на относительно постоянном уровне поддерживаются кровяное давление,
температура тела, осмотическое давление крови и тканевой жидкости, содержание в
них белков и сахара, ионов натрия, калия, кальция, хлора. Как называется сохранение
постоянства внутренней среды в организме человека?
1. Гомеостаз
2. Симбиоз
3. Фагоцитоз
4. Адаптация
8. У всех людей кровь красного цвета. Цвет ей придаёт гемоглобин, который является
основной составляющей эритроцита, заполняя его на 1/3. Он образуется в результате
взаимодействия белка глобина с четырьмя атомами одного из известных металлов.
Атомы, какого металла входят в состав эритроцитов человека?
1. Меди
2. Цинка
3. Железа
4. кальция
9. Кем были открыты группы крови по системе АВ0?
1. П. Эрлихом
2. К. Ландштейнером
3. И. Мечниковым
4. Л. Пастером.
10. Роль организмов редуцентов в экосистеме состоит в ...
1. Использовании солнечной энергии
2. Образовании органических веществ из неорганических
3. Разрушении органических веществ до минеральных
4. Образовании симбиотических связей с растениями.
11. В 1629 г. голландский ученый Я.Ван Гельмонт поставил интересный опыт. В
высушенную землю он посадил побег ивы, предварительно взвесив и землю, и побег.
В течение пяти лет побег поливали дождевой водой. Через пять лет побег превратился
в дерево, прибавив в весе на 75 килограммов. Земли убавилось только на 57 граммов.
Ученый сделал вывод: растение питалось только водой. Какой процесс не учел
Гельмонт?
1. Фотосинтез
2. Биосинтез
3. Дыхание
4. Все перечисленное
12. Группа клеток организма, сходных по строению, выполняемым функциям,
происхождению, называется:
1. органом;
2. тканью;
3. системой органов;
4. функциональной системой.
13. Личиночная стадия ракообразных называется:
1. трохофора;
2. науплиус;
3. нимфа;
4. велигер.
14. Консументы в процессе круговорота веществ в биосфере:
1. создают органические вещества из минеральных;
2. окончательно разлагают органические вещества до минеральных;
3. разлагают минеральные вещества;
4. потребляют готовые органические вещества.
15. Цветок состоит из:
1. цветоножки, цветоложа, околоцветника, андроцея, гинецея;
2. цветоножки, цветоложа;
3. цветоложа, андроцея, гинецея;
4. околоцветника, андроцея, гинецея.
Задание 2.
Дайте полный ответ
1. Почему мхи называют «земноводными» в мире растений?
2. На холодном воздухе наша кожа вначале краснеет, а при длительном охлаждении
бледнеет. Чем вы можете это объяснить?
Задание 3.
Составьте сравнительную характеристику растений разных отделов, проставив в
каждой колонке таблицы знаки + или –
Сравнительная характеристика отделов растений
Строение
Отделы растений
Водоросли
Мхи
Папоротники
Голосеменные
Покрытосеменные
Одноклеточ Многоклет
ные
очные-
Среда обитания
водная
Участие воды
в процессе
водноназе
наземная размножения
мная
Задание 4.
Семейство
Бобовые
Розоцветные
Злаковые
Крестоцветные
Жизненные
формы
Заполните таблицу
Цветок,
Соцветие
формула
Плод
Представите
ли. Значение
1 вариант
Задания по биологии для 9-го класса
Задание 1.
Из четырех предложенных вариантов ответов выберите один верный.
1. Фабрициева сумка птиц – это:
1.
слепые выросты тонкого кишечника;
2.
железа внутренней секреции;
3.
пищеварительная железа;
4.
резервуар семени у самцов.
2. В полость внутреннего уха ведет ...
1.
Стремечко
2.
Окно преддверия
3.
Евстахиева труба
4.
Тело наковальни
3. В результате мейоза из одной клетки у мужчины образуется ...
1.
Две клетки
2.
Четыре клетки
3.
Шесть клеток
4.
Восемь клеток
4. Свойства мышечной ткани:
1.
Возбудимость и проводимость
2.
Возбудимость и сократимость
3.
Только сократимость
4.
Только проводимость
5. Расовые различия у людей сформировались под влия нием факторов:
1.
социальных;
2.
антропогенных;
3.
географических;
4.
ограничивающих.
6. Человек, как и человекообразные обезьяны, имеет:
1.
4 группы крови;
2.
сводчатую стопу;
3.
объем головного мозга 1200-1450 см3;
4.
S -образный позвоночник.
7. Ткань, состоящую из способных сокращаться многоядерных клеток, называют:
1.
эпителиальная;
2.
мышечная поперечнополосатая;
3.
соединительная;
4.
мышечная гладкая
8. Потеря крови смертельна при:
1.
30 % объема крови;
2.
10 % объема крови;
3.
50 % объема крови;
4.
40 % объема крови.
9. Какой из перечисленных ниже процессов характерен для всех живых организмов?
1.
Хемосинтез.
2.
Обмен веществ и превращение энергии.
3.
Фотосинтез.
4.
Спиртовое брожение.
10. При попадании в рану земли уберечь человека от столбняка можно:
1.
введением ему противостолбнячной сыворотки, содержащей антитела донора;
2.
введением ослабленного столбнячного яда путем прививки;
3.
введением антибиотиков;
4.
обработкой раны йодом и наложением повязки.
Задание 2.
Задание включает 3 теста, к каждому из них предложено по 5 вариантов
ответов. Вам необходимо выбрать только три ответа.
1. Приспособительные механизмы и структуры рыб, не позволяющие им утонуть:
1. плавательный пузырь;
2. накопление жира в тканях;
3. накопление жира в печени;
4. гидродинамические силы, возникающие при движении и обусловленные
формой тела.
5. Форма тела;
2. Перечислите признаки высших семенных растений
1. Для полового процесса необходима вода
2. Споры мелкие, содержат мало питательных веществ
3. Крупные яйцеклетки с запасом питательных веществ
4. Процесс оплодотворения не зависит от наличия воды
5. Имеются проводящие и механические ткани
3.Для полового размножения необходима вода для:
1. Хлорелла
2. Кукушкин лен
3. Папоротник
4. Ель
5. Береза
Задание 3.
Дайте полный ответ.
1. Каково строение и функции хромосом?
2. Какие мышцы у человека развиты больше, чем у млекопитающих? Поясните причину
различий.
Задание 4.
Заполните таблицу поставив в случае положительного ответа знак «+» и
отрицательного ответа знак «-»
Сравнительная характеристика желез организма человека.
Выделение секретов
Функции желез
гуморальн
Наличие
в полость Примеры
участие в
ая
участие в
железы
выводных
или на
желез регуляция процессе процессе
протоков в кровь поверхность
пищеварен
функций выделения
тела
ия
организма
Внешней
секреции
Внутренней
секреции
Задание 5.
Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. К
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
Соотнесите признаки Аскариды и Печеночного сосальщика.
Признаки
Представители
1. Паразитируют в тонком кишечнике
А) Аскарида
человека
Б) Печеночный сосальщик
2. В
стадии
развития
есть
промежуточный хозяин
3. Паразитирует в желчных протоках
и печени животных и человека
4. Раздельнополы
5. Гермафродиты
6. Промежуточного хозяина нет
1
2
3
4
5
6
1 вариант
Задания по биологии для 10-го класса
Задание 1.
Из четырех предложенных вариантов ответов выберите один верный.
1. Где у папоротникообразных развиваются споры?
1. в спорангиях;
2. на вайях;
3. в колосках;
4. в выводковых почках.
2. Пуховые перья образуют:
1. пластинки опахал;
2. бородки первого и второго порядка;
3. только бородки первого порядка;
4. не имеют бородок.
3. Человек существует как вид с:
1. мезозойской эры
2. палеозойской эры
3. кайнозойской эры
4. протерозойской эры
4. Эукариоты с автотрофным способом питания относятся к царству:
1. животных;
2. растений;
3. бактерий;
4. грибов.
5. Органогенез в ходе эмбрионального развития приводит к образованию:
1. зародышевых листков;
2. трехслойного зародыша;
3. двухслойного зародыша;
4. систем органов зародыша.
6. В результате мейоза из одной материнской клетки образуются ...
1. 4 гаплоидные клетки
2. 2 дочерние клетки с набором хромосом, равным набору в материнской клетке
3. 4 диплоидные клетки
4. 2 дочерние клетки с уменьшенным вдвое набором хромосом
7. Фагоцитоз – процесс, при котором специально предназначенные для этого клетки крови
захватывают и переваривают твёрдые частицы. Открытие фагоцитоза принадлежит И.И.
Мечникову, который выявил этот процесс, проделывая опыты с морскими звёздами и
дафниями, вводя в их организмы инородные тела. Например, когда Мечников поместил в
тело дафнии спору грибка, то он заметил, что на неё нападают особые подвижные клетки.
Как называются клетки, осуществляющие фагоцитоз?
1. Эритроциты
2. Лейкоциты
3. Меланоциты
4. Тромбоциты
8. Первоначально это растение выращивали не ради корнеплода, а ради ароматных
листьев и семян. Первое упоминание об употреблении корня в пищу встречается в
античных источниках в I в. н. э. С 1 января 1991 года страны – члены ЕЭС признали ее
фруктом, чтобы Португалия могла производить и продавать конфитюр из нее. Что это за
плод?
1. Свекла
2. Репа
3. Морковь
4. Турнепс
9. Каким критерием вида из числа перечисленных вы воспользуетесь, определяя видовую
принадлежность изображенных на рисунках животных?
1.
2.
3.
4.
Этологическим
Физиологическим
Экологическим
Географическим
10. Особенностями клетки животных является ...
1. Наличие клеточной стенки из целлюлозы
2. Крахмал в виде запасного углевода
3. Отсутствие пластид
4. Наличие митохондрий
11. В какой среде активны ферменты тонкой кишки?
1. Щелочной
2. Слабокислой
3. Нейтральной
4. Кислой
12. Белки – биологические полимеры, мономерами которых являются:
1. нуклеотиды;
2. аминокислоты;
3. пептиды;
4. моносахариды.
13. Дыхательный центр расположен в:
1. продолговатом мозге;
2. коре больших полушарий;
3. мозжечке;
4. спином мозге.
14. Какой из перечисленных признаков проявляется у человека как атавизм?
1. удлиненный хвостовой отдел;
2. расчлененность тела на отделы;
3. дифференциация зубной системы;
4. пятипалый тип конечности.
15. Правильная схема классификации растений:
1. вид→семейство→порядок→род→класс→отдел
2. вид→род→семейство порядок→класс→отдел
3. вид→отдел порядок→ класс →порядок→ род→семейство
4. вид→класс→отдел→порядок→ род→семейство
16. Лишайники не относят ни к одному из царств живой природы, потому что они
1. совмещают признаки растений и животных
2. совмещают признаки бактерий и животных
3. симбиотические организмы: гриб и водоросль
4. занимают промежуточное положение между царствами
17. Заболевания картофеля вызывает гриб
1. Головня
2. спорынья
3. фитофтора
4. трутовик
18. Промежуточный характер наследования признака проявляется при
1. сцеплении генов
2. неполном доминировании
3. независимом расщеплении
4. множественном действии генов
Задание 2.
Задание включает 3 теста, к каждому из них предложено по 5 вариантов
ответов. Вам необходимо выбрать только три ответа.
1. На звонок с урока:
1. одинаково реагируют дети любого возраста;
2. одинаково реагируют дети школьного возраста;
3. рефлекс приобретается в процессе жизни;
4. рефлекс передается по наследству;
5. рефлекс не передается по наследству.
2. Эволюционную теорию формировали ученые:
1. Кювье;
2. Линней;
3. Ламарк;
4. Дарвин;
5. Мендель
3. Жировое тело насекомых выполняет функцию:
1. запасания питательных веществ;
2. накопления продуктов жизнедеятельности;
3. выведения продуктов обмена веществ;
4. железа внутренней секреции.
5. согревательную
Задание 3.
Дайте полный ответ.
1. Тканевое (клеточное) дыхание называют внутренним, а процесс газообмена –
внешним дыханием. Какая между ними разница?
2. Обязательно ли включать в рацион белковую пищу, если главным источником
энергии служат жиры?
Задание 4.
Внесите соответствующие номера из колонки 1 «Представители» и буквы из колонки 2
«Признаки». Пользуясь полученной характеристикой представителей разных классов
плоских червей, перечислите общие признаки типа.
Класс
Представители класса
Сосальщики
Ленточные черви
Ресничные черви
1. Представители
№1 – человеческая аскарида
№2 – кошачья двуустка
№3 – широкий лентец
№4 – Свиной цепень
№5 – печеночный сосальщик
№6 – эхинококк
№7 – острица
№8 – белая планария
2. Признаки
А – паразиты
Б – хищники
В – трехслойное животное
Г – обитает в водоеме
Д – полость тела заполнена паренхимой
Е – пищеварительная система отсутствует
Ж – кровеносная и дыхательная системы отсутствуют
Признаки класса
Задание 5.
Заполните таблицу
Отряд
№
насекомых
1
2
3
4
5
6
7
Характерные признаки
Тип развития
Представители
1 вариант
Задания по биологии для 11-го класса
Задание 1.
Из четырех предложенных вариантов ответов выберите один верный.
1. Дыхание бактерий обеспечивается:
1. выростами мембраны
2. полужидкой коллоидной капсулой
3. мезосомой
4. ядерным аппаратом
2. В хлоропластах формируются:
1. белки;
2. углеводы;
3. нуклеиновые кислоты;
4. жиры.
3. Лимфатические протоки впадают в:
1. правое предсердие;
2. аорту;
3. полые вены;
4. воротную вену печени.
4. Кристы – это образования:
1. мембраны ядра;
2. слепые ветви ЭПС;
3. мембраны лизосом;
4. внутренней мембраны митохондрий.
5. Биомасса – это:
1. вес тела;
2. плотность тела;
3. критерий биогеоценоза;
4. объем тела.
6. В одной семье 4 детей, имеющих I, II, III и IV группы крови. Родители имели группу
крови:
1. I и IV;
2. II и III;
3. II и IV;
4. I и II;
7. Парные гены, расположенные в гомологичных хромосомах, контролирующие
проявление одного и того же признака, называют:
1. аллельными;
2. доминантными;
3. рецессивными;
4. сцепленными.
8. Фаза митоза, при котором хромосомы переместились в середину клетки.
1.
2.
3.
4.
Профаза
Метафаза
Анафаза
Телофаза
9. Что является примером пиноцитоза клетки?
1. Ускорение биохимических реакций
2. Выброс наружу пищевых остатков у инфузорий
3. Нагноение раны
4. Поступление воды в клетку
10. Конъюгация хромосом характерна для ...
1. Процесса оплодотворения
2. Профазы 2-го деления мейоза
3. Митоза
4. Профазы 1-го деления мейоза
11. Клевер - это растение:
1. семейства сложноцветных, имеющее соцветие корзинку и плод семянку;
2. семейства бобовых, имеющее соцветие корзинку и плод семянку;
3. семейства бобовых, имеющее соцветие головку и плод боб;
4. семейства сложноцветных, имеющее соцветие головку и плод орешек.
12. Какой органоид обеспечивает транспорт веществ в клетке?
1. хлоропласт
2. митохондрия
3. рибосома
4. эндоплазматическая сеть
13. Что характерно для соматических клеток позвоночных животных?
1. имеют диплоидный набор хромосом
2. при слиянии образуют зиготу
3. участвуют в половом размножении
4. имеют одинаковую форму
14. Из споры папоротника развивается
1. заросток
2. корневище
3. стебель
4. основания корневищ
15. У человека на ранней стадии эмбрионального развития формируется ...
1. Над хордой нервная трубка, а под ней кишечник
2. Над хордой кишечник и нервная трубка
3. Над хордой кишечник, а под ней нервная трубка
4. Под хордой кишечник и нервная трубка
16. Защитную роль по обеззараживанию веществ и заживлению ран в ротовой полости
выполняет ...
1. Лизоцим
2. Муцин
3. Амилаза
4. Мальтаза
17. Отношения, при которых присутствие одного вида исключает пребывание другого
вида, – это ...
1. Антогонизм
2. Конкуренция
3. Агрессия
4. Комменсализм
18. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости:
1. мышечная;
2. эпителиальная;
3. нервная;
4. соединительная.
19. Найдите соответствие между компонентами желудочного сока и их функциями:
а) вода
1) создает среду и уничтожает микроорганизмов
б) соляная кислота
2) защищает стенки желудка
в) ферменты
3) растворяет вещества
г) слизь
4) расщепляют белки
1.
2.
3.
4.
а-3, б-1, в-4, г-2
а-4, б-1, в-3, г-2
а-3, б-1, в-2, г-4
а-3, б-2, в-4, г-1
20. Энергия необходимая для работы мышц, освобождается в процессе:
1. биосинтеза;
2. пищеварения;
3. распада органических веществ;
4. газообмена.
Задание 2.
Задание включает 2 теста, к каждому из них предложено по 6 вариантов
ответов. Вам необходимо выбрать только три ответа.
1. Саморегуляция в экосистеме тайги проявляется в том, что:
1. численность деревьев сокращается в результате лесного пожара;
2. волки ограничивают рост численности кабанов;
3. массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев;
4. численность белок зависит от урожая семян ели;
5. популяция кабанов полностью уничтожается волками;
6. совы и лисицы ограничивают рост численности мышей.
2. Какие процессы происходят в профазе первого деления мейоза?
1. образование двух ядер
2. расхождение гомологичных хромосом
3. образование метафазной пластинки
4. сближение гомологичных хромосом
5. обмен участками гомологичных хромосом
6. спирализация хромосом
Задание 3.
Дайте полный ответ
1. Почему под действием молочнокислых бактерий молоко, квашеная капуста
приобретают кислый вкус?
2. Могут ли белые кролики быть нечистопородными (гетерозиготными) по окраске
шерсти?
Задание 4.
Заполните таблицу. В графах 4 и 5 верный ответ отметьте знаком «+»
Особенности мужского и
женского организма
1
Количество хромосом в
соматических клетках
Количество хромосом в
гаметах
Половые хромосомы
Половые железы
Половые гормоны
♀
♂
2
3
Половые признаки
первичные
вторичные
4
5
Задание 5.
Заполните пропуски в схеме. Какой процесс изображен на схеме?
1
2
3
4
5
7
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
6