ИКТ в образовании: библиографический указатель

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ
ВИКОНКОМУ МИКОЛАЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ
МИКОЛАЇВСЬКА НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕКА
_______________________________________________________________________________
Інформаційно-комп’ютерні технології
в освіті
Бібліографічний покажчик
Миколаїв – 2007
ББК
91.9:74
І – 74
Рекомендовано до друку науково-методичною радою Миколаївської науково-педагогічної
бібліотеки 15 лютого. Протокол № 1.
Упорядник:
Н.В. Радутна – зав. інформаційно-бібліографічним відділом
Редактор:
Л.А. Калюх – заступник директора
Відповідальна за випуск:
Т.І. Роскіна – директор
Рецензент:
Т.С. Попова, доцент ДГУ ім.П.Могили
Комп’ютерний набір:
О.Черновська
91.9:74
І – 74
Інформаційно-комп’ютерні технології в освіті: Бібліографічний покажчик. –
Миколаїв: НПБ, 2007. – 127 с.
2
Зміст
Вступ До читача!
4
Розділ І. Законодавчі та нормативні документи 5
Розділ ІІ. Інформаційно-комп’ютерні технології в управлінні освітою
7
Розділ ІІІ. Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
20
3.1. Інформаційно-комп’ютерні технології в дошкільній
та початковій освіті
30
3.2. Використання ІКТ у викладанні окремих предметів
32
3.2.1. Математика
32
3.2.2. Фізика та астрономія
38
3.2.3. Інформатика
48
3.2.4. Географія та основи економіки
51
3.2.5. Біологія
54
3.2.6. Хімія
55
3.2.7. Історія
59
3.2.8. Філологічні дисципліни
62
3.2.9. Трудове навчання
65
3.2.10. Образотворче мистецтво
67
3.2.11. Музика і співи
67
3.2.12. Фізична культура
68
3.3. Інформаційно-комунікаційні технології в професійній освіті
69
3.4. ІКТ у вищій освіті
72
Розділ IV. Дистанційна освіта
79
4.1. Дистанційна освіта в загальноосвітніх навчальних закладах
79
4.2. Дистанційне навчання в професійній освіті
85
Розділ V. Інформаційно-компютерні технології в роботі бібліотек
освітніх закладів
100
Розділ VI. Технологія створення web-сайтів
106
Іменний покажчик авторів
108
3
До читача!
Перед сучасною системою освіти постала важлива соціальна та економічна
проблема – підготовка фахівців, здатних ефективно використовувати як наявний
інформаційний потенціал суспільства, так і той, що тільки формується. Успіх
вирішення цієї проблеми значною мірою залежить від облаштування системи
освіти
засобами
інформатики
і
впровадження
новітніх
інформаційно-
комунікаційних технологій та від рівня оволодіння ними всіма учасниками
навчально-виховного процесу. Запровадження інформаційно-комунікаційних
технологій в освіті, окрім усього іншого, є обов’язковою передумовою
формування інформаційного суспільства у широкому розумінні.
Надати допомогу освітянам в успішному розв’язанні окреслених завдань
покликаний даний випуск бібліографічного покажчика, в якому відображені
матеріали, що надходили до книжкових фондів Миколаївської науковопедагогічної бібліотеки протягом 2002-2006 років.
Покажчик розрахований на керівників закладів освіти, вчителів загальноосвітніх
навчальних закладів, педагогів професійної та спеціальної освіти, викладачів
вищої школи, бібліотечних працівників, студентів, науковців.
4
І. Законодавчі та нормативні документи
 Україна. Закон
Про Концепцію Національної програми інформатизації: від 4.02. 1998 №75/98-ВР
// Відомості Верховної Ради України. – 1998. – №27-28.
 Україна. Закон
Про Національну програму інформатизації: від 4.02.1998 №74/98 ВР // Відомості
Верховної Ради України. – 1998. – №27-28.
 Україна. Президент (2004-…; Ющенко В.А.).
Програма розвитку освіти в Україні на 2005-2010 роки: Указ №1013/2005 від 4
липня 2005 р. // Управління школою. – 2005. – №25. – С.2-4.
 Україна. Кабінет Міністрів
Про затвердження Державної програми «Інформаційні та комунікаційні технології
в освіті і науці» на 2006-2010 роки: Постанова від 07.12.2005 №1153 // Директор
школи (Шкільний світ). – 2006. – №6. – С. 23-27.
 Україна. Кабінет Міністрів
Програма розвитку системи дистанційного навчання на 2004- 2006 роки [Текст] :
постанова від 23 вересня 2003 р. № 1494 / Україна. Кабінет Міністрів //
Інформатика (Шкільний світ). – 2003. – №46. – С.5-7.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про затвердження вимог до специфікації навчальних комп’ютерних комплексів
для оснащення кабінетів інформатики та інформаційно-комп’ютерних технологій
навчальних закладів системи загальної середньої освіти: наказ від 11.05. 2006 //
Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №31-32. – С. 7.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про запровадження електронної пошти у вищих навчальних закладах І-ІV рівнів
акредитації: наказ №985 від 28 грудня 2004 року // Освіта України. – 2005. – №34(14 січня). – С. 2.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про затвердження Заходів щодо реалізації Програми розвитку системи
дистанційного навчання на 2004-2006 роки [Текст] : наказ від 04. 12. 2003 р. №802
/ Україна. Міністерство освіти і науки // Відкритий урок: Розробки, технології,
досвід. – 2004. – N1/2. – С. 33-35.
5
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про затвердження Положення про організації та проведення апробації
електронних засобів навчального призначення для загальноосвітніх навчальних
закладів: наказ від 02.06. 2004 р. №433 // Інформаційний збірник Міністерства
освіти і науки. – 2004. – №21-22. – С. 20-24.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про затвердження Правил використання комп’ютерних програм у навчальних
закладах: наказ від 02.12. 2004р. №903 // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. –
№8. – С. 21-24.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про затвердження тимчасових вимог до педагогічних програмних засобів: наказ
від 15.05.2006р. №369 // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №31-32. – С. 3.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про проведення апробації електронних засобів навчального та загального
призначення для загальноосвітніх навчальних закладів: наказ від 20.03. 2006 р.
№213 // Інформаційний збірник Міністерства освіти і науки. – 2006. – №11-12. – С.
43-96.
 Україна. Міністерство освіти і науки.
Про реалізацію спільного проекту МОН, Представництва ООН в Україні та
Всеукраїнської асоціації комп’ютерних клубів 2Розвиток доступу до сучасних
інформаційно-комунікаційних технологій населення на основі партнерства між
школами та комп’ютерними клубами: наказ від 13.12. 2004 р. №935 // Інформатика
(Шкільний світ). – 2005. – №8. – С. 3.
 Влаштування та обладнання кабінетів комп’ютерної техніки в навчальних
закладах та режим праці учнів на персональних комп’ютерах: Державні санітарні
правила і норми ДС ан ПІН 5.5.6.009.- 98(витяг): Постанова Головного державного
санітарного лікаря України 30 грудня 1998 р. №9 // Все для вчителя. – 2006. –
№23-24. – С. 93-107.
Розвиток інформаційного суспільства в Україні (Огляд матеріалів
парламентських слухань з питань розвитку інформаційного суспільства в Україні)
// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №8. – С. 3-17.

6
ІІ. Інформаційно-комп’ютерні технології в управлінні освітою
 Аляев, Ю.А. Повышение КПД персональных компьютеров / Ю.А. Аляев //
Школьные технологии. – 2005. – №2. – С. 214-219.
 Бадовская, О.С. Автоматизированная система управления / О.С. Бадовская //
Профессиональное образование. – 2005. – №5. – С. 8.
Байназарова, О.О. Регіональні інтернет-конференції: перший досвід,
проблеми та перспективи / О.О. Байназарова // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005.
– №1. – С.37-39.

Батищев, П. Опыт использования информационных технологий при
составлении расписания учебных занятий / П. Батищев // Среднее
профессиональное образование. – 2003. – №11. – С. 38-39.

 Башарина, Л.А. Компьютерный дизайн учебного плана образовательного
учреждения / Л.А. Башарина // Башарина, Л.А., Гришина, И.В. Организационные
технологии управления школою: методическое пособие для руководителей
образовательных учреждений / Л.А. Башарина, И.В. Гришина. – СПб.: КАРО,
2002. – С. 102-109.
 Бердюга, В. В алфавитном порядке: В электронном журнале отметку не
сотрешь / В. Бердюга // Учительская газета. – 2004. – №51. – С. 2 (вкладыш).
Бєлова, О. Автоматизовані системи управління як засіб семестрово-блочнозалікового навчання / О. Бєлова // Директор школи (Шкільний світ). – 2004. – №14.
– С.8-11.

Биков, В. Інформатизація регіональної системи освіти: загальний опис і
основні компоненти реалізації / В. Биков // Комп’ютер у школі. – 2006. – №3. – С.
3-6.

Биков, В. Проблеми галузевої статистичної звітності та інформаційнокомунікаційні технології / В. Биков // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005.- №9-10.
– С. 29-32.

Биков, В. Розвиток структури комп’ютерних систем опрацювання
статистичної звітності для забезпечення управління освітою / В. Биков//
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №3. – С. 3-6.

Бондар, О. Хто володіє інформацією, той…: Використання web-ресурсу в
післядипломній педагогічній освіті / О. Бондар, О. Кравчина, Л. Олефіра //
Управління освітою. – 2006. – №6. – С. 7.

 Брановский, Ю.С. Автоматизированная информационная система как средство
повышения эффективности управления / Ю.С. Барановский // Компьютерные
учебные программы и инновации. – 2004. – №5. – С.53-57.
7
 Бугакова, О. Електронний річний план роботи – новий етап на шляху до
вдосконалення роботи загальноосвітнього навчального закладу / О. Бугакова //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №3. – С. 29-30.
Буртовий, С. Сучасні інформаційні технології в системі післядипломної
педагогічної освіти / С. Буртовий // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – №2.
– С. 36-37.

Вальк, Н. Досвід розроблення і розвитку Інформаційних освітніх ресурсів у
мережі Інтернету / Н. Вальк, Н. Задорожна, Т. Кузнєцова // // Післядипломна
освіта в Україні. – 2006. – №2. – С. 37-42.

Василевская, Е.Б. О создании сетевой организации методической работы на
муниципальном уровне / Е.Б. Василевская // Методист. – 2004. – №5. – С. 18-22.

Василенко, Н. Информатизация школьного управления: мода или стратегия?
/ Н. Василенко // Директор школы. – 2006. – №9. – С. 44-48.

Великович, Л. Информатизация в начальной школе: процесс, требующий
иных подходов и иных технологий / Л. Великович // Директор школы. – 2006. –
№7. – С.63-66.

Вєтров, І. Інформаційні технології в управлінні школою / І. Вєтров //
Директор школи (Шкільний світ). – 2005. – №36. – С.26-28.

Виговська, О. Сучасні інформаційні технології: реферативно-аналітичний
огляд сучасних засобів управлінської діяльності керівника школи / О. Виговська //
Директор школи, ліцею, гімназії. – 2006. – №5. – С. 75-80.

Гнатюк, Д. Інформатизація школи в умовах інформаційного суспільства / Д.
Гнатюк // Директор школи. Україна. – 2003. – №5. – С. 59-79.

Горбунова, Л.Н. «Виртуальное консультирование» как инновационный
образовательный ресурс в повышении квалификации педагогов // Л.Н. Горбунова,
А.М. Семибратов // Педагогическая информатика. – 2005. – №3. – С. 61-69.

 Горбунова, Л.Н. Освоение информационных и коммуникационных технологий
педагогами в контексте на профессионально-личностное развитие // Л.Н.
Горбунова, А.М. Семибратов // Информатика и образование. – 2004. – №7. – С.9197.
Підвищення кваліфікації
 Горбунова,
Л.Н. Повышение квалификации педагогов в области
информационно-коммуникационных технологий в условиях развивающегося
школьного образования / Л.Н. Горбунова, А.М. Семибратов // Педагогическая
информатика. – 2004. – №3. – С. 3-9.
8
 Гриншкун, В. Теория и методика использования иерархических структур в
информатизации образования / В. Гриншкун // Информатика и образование. –
2003. – №12. – С. 117-118.
Грищенко, В.Т. Разработка единой автоматизированной информационной
среды колледжа / В.Т. Грищенко // Среднее профессиональное образование. –
2006. – №3. – С.4-5.

Гулак, И.В. Использование компьютера в управлении ДОУ / И.В. Гулак //
Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2006. – №8. – С. 36-50.

Гуржій, А. Матеріально-технічна база закладів освіти та інформатизація
навчання / А. Гуржій // Освіта України. – 2004.- №19 (12 березня). – С. 6-7.

Данюнас, В. Компьютерная программа «ASC Расписание» в помощь
учебным заведениям при составлении расписаний уроков и занятий / В. Данюнас
// Открытое образование. – 2005. – №4. – С. 39-40.

Дворецький, М. Автоматизація процесу складання розкладу занять / М.
Дворецький // Студентські наукові студії. Вип. 1(6). – Миколаїв: МДГУ ім.. П.
Могили, 2003. – С. 45-48.

Делия, В.П. Концепция комплексной информационной системы и
инновационных педагогических технологий в образовательном пространстве вуза
/ В.П. Делия // Педагогическая информатика. – 2006. – №3. – С. 39-43.

Дмитриева, Л. План внедрения новых информационных технологий в
учебный процесс / Л. Дмитриева // Школьное планирование.- 2006. – №6. – С. 5863.

Дмитришин, В. Контроль за використанням комп’ютерних програм у
навчальних закладах України – це вимога часу / В. Дмитришин // Освіта України.
– 2005. – №19 (11березня). – С. 4-5.

Добровольський, В. Створення єдиної інформаційно-аналітичної локальної
мережі у школі / В. Добровольський // Директор школи (Шкільний світ). – 2006. –
№9. – С. 11-14.

Довідник з електронних адрес для керівників правничих і освітніх установ //
Безпека життєдіяльності.- 2005. – №1. – С. 31-32.

Додонов, А. Використання інформаційних і комп’ютерних технологій в
управлінні освітнім процесом / А. Додонов // Управління школою. – 2006. – №1012. – С. 6-8.

Ерошина, В.И. Оптимизация системы управления методической работы в
условиях информатизации образования / В.И. Ерошина // Педагогические науки. –
2005. – №3. – С. 109-114.

9
Єдиний інформаційний простір навчального закладу // Комп’ютер у школі та
сім’ї. – 2006. – №1. – С. 24-26.

Єльникова, Г. Використання EXCEL у процесі діагностики управлінської
компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу / Г. Єльникова
// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №6. – С. 42-47.

Єльникова, Г. Інформатизація управлінської діяльності керівників ЗНЗ / Г.
Єльникова //Директор школи, ліцею, гімназії. – 2003. – №5-6. – С. 99-105.

Єльникова, Г. Програмне забезпечення управління ЗНЗ / Г. Єльникова //
Управління освітою. – 2004. – №22. – С. 11-12.

 Жилин, С. Организация школьной корпоративной сети / С. Жилин //
Информатика и образование. – 2006. – №1. – С. 46-48.
 Жилин, С. Создание, обслуживание и использование корпоративной школьной
сети в учебно-воспитательном процессе / С. Жилин // Педагогическая техника. –
2005. – №2. – С. 112-117.
Жураховский, С. Информатизация университета / С. Жураховский //
Учитель. – 2006. – №2. – С. 43-46.

Забродська, Л.М. Інформатизація закладу освіти: управлінський аспект /
Л.М. Забродська // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2005. – №4. – С. 38-43.

Забродська, Л.М. Управління інформатизацією навчально-виховного
процесу / Л.М. Забродська // Директор школи (Шкільний світ).- 2005. – №46. – С.
21-22.

Зубко, А.М. Сучасні інформаційні технології в системі післядипломної
освіти / А.М. Зубко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №5. – С. 14-15.

Иванов, М. Н. Повышение эффективности принятия управленческих
решений в вузе посредством внедрения ERP – систем / М.Н. Иванов //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 90-96.

Иванова, Н. Система информационного обеспечения внутришкольного
управления / Н. Иванова // Завуч начальной школы. – 2004. – №5. – С. 9-10.

Иванцов, С.Я. Решение организационных проблем при помощи новых
информационных технологий / С.Я. Иванцов // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – №4. – С. 113-117.

Игнатенко, Ж. Модернизация методической службы образовательного
учреждения на основе информационных технологий / Ж. Игнатенко // Среднее
профессиональное образование. – 2004. – №3. – С. 11-14.

Ижогин, Я. Компьютер как инструмент педагогической диагностики / Я.
Ижогин // Информатика и образование. – 2003. – №12. – С. 51-55.

10
Инькова, Н.А. Повышение квалификации преподавателей высшей школы с
использованием интерактивной мультимедийной системы дистанционного
обучения и консультирования / Н.А. Инькова, И.М. Радченко //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №5. – С. 64-81.

Исаев, Ю.В. Университетский комплекс: организация и автоматизация
деятельности / Ю.В. Исаев // Телекоммуникации и информатизация образования. –
2006. – №2. – С. 140-142.

Исайкин, О. Система «NET – школа» – современное решение для
комплексной автоматизации школы / О. Исайкин, А. Шабашев // Школьное
планирование. – 2006. – №6. – С. 22-40.

Использование информационных технологий в совершенствовании системы
образования // Народное образование. – 2006. – №2. – С. 157-159.

Ишмуратов, Р. Компьютер в вашем кабинете – для интерьера или для
работы? / Р. Ишмуратов // Директор школы. – 2004. – №4. – С. 32-33.

Ільїн, О. Інформаційний простір – умова ефективного управління / О. Ільїн //
Директор школи (Шкільний світ). – 2005. – №36. – С. 11-14.

Іценко, В. Використання комп’ютера в управлінні закладом освіти / В.
Іценко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №7. – С.20-21.

Іценко, В. Нові інформаційні технології в управлінні закладами освіти / В.
Іценко // Директор школи (Шкільний світ).- 2005. – №44. – С. 5-8.

Іценко, В.О. Аналітично-пошукова система «Дидакт» / В.О. Іценко //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №2. – С. 12-14.

Кайнина, Л. Развитие системы управления образованием в адаптивном
информационном пространстве / Л. Кайнина // Педагогическая информатика. –
2003. – №4. – С. 74-84.

Кайнина, Л.Л. Подготовка кадров к эффективному управлению в условиях
информатизации / Л.Л. Кайнина // Открытое образование. – 2004. – №4. – С. 35-45.

Калініна, Л. Автоматизована система управління «Школа»: моделювання і
технологія використання / Л. Калініна // Освіта і управління. – 2006. – №1. – С. 6170.

Калініна, Л. Використання інформаційних ресурсів комп’ютерної мережі
Інтернет в управлінській діяльності керівника закладу / Л. Калініна // Освіта і
управління. – 2003. – №3. – С. 23-28.

Калініна, Л. Інформаційне управління загальноосвітнім навчальним
закладом / Л. Калініна // Директор школи (Шкільний світ).- 2005. – №27-28. – С. 332.

11
 Калініна, Л. Інформаційні процеси в управлінській діяльності керівника
закладу: сутність, специфіка та характерні ознаки / Л. Калініна // Освіта і
управління. – 2005. – №2. – С. 35-44.
 Калініна, Л. Інформаційні ресурси – складова управління ЗНЗ / Л. Калініна //
Освіта. – 2003. – №49. – С. 4-5.
Калініна, Л. Керівник: фактор Х: Інформаційні ресурси як складова
управління загальноосвітнім навчальним закладом / Л. Калініна // Управління
освітою. – 2003. – №22. – С. 14-15; №23. – С. 8-9.

Калініна, Л. Специфіка інформаційного управління закладами освіти / Л.
Калініна // Освіта і управління. – 2003. – №1. – С. 47-66.

Калініна, Л.М. Технологія інформаційного управління закладом освіти /
Л.М. Калініна. – Х.: Вид. група «Основа», 2005. – 160 с.

Карпенко, М.П. Состояние и перспективы информационных
телекоммуникационных технологий в образовании / М.П. Карпенко
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №4. – С. 29-33.

и
//
Карпенко, П. Інформатизація у ЗНЗ: робота з кадрами / П. Карпенко //
Директор школи (Шкільний світ).- 2005. – №39. – С.13-15.

Касимов, И. Информационные технологи в управлении образованием / И.
Касимов // Педагогическая техника. – 2005. – №2. – С. 103-111.

Климов, В.Г. Электронные образовательные системы в процессе
информатизации СПО / В.Г. Климов // Среднее профессиональное образование. –
2005. – №3. – С. 50-52.

Коваленко, С.А. Пути повышения эффективности функционирования
региональной методической службы средствами ИКТ / С.К. Коваленко, Д.Ю.
Столяров, М.С. Цвєткова // Методист. – 2004. – №6. – С. 2-5.

Козей, С. Подготовка учителей к использованию в процессе обучения
современных электронных средств / С. Козей // Информатика и образование. –
2005. – №11. – С. 112-116.

Козлова, Е. Интеграция информационных ресурсов сферы образования:
проблемы и решения / Е. Козлова // Народное образование. – 2005. – №9. – С. 160164.

Коломієць, В. Служби Інтернету в неперервній освіті вчителів англійської
мови / В. Коломієць // Рідна школа. – 2005. – №2. – С. 42-44.

Кондаков, А. Информатизация в образовании: практика и перспективы / А.
Кондаков // Управление школою. – 2003. – №44. – С. 2-3.

12
Кравчук, О. Застосування комп’ютерних технологій у сільській
малокомплектній школі / О. Кравчук // Сільська школа України. – 2005. – №4.- С.
19-21.

Крюков, В.В. Проблемы создания интегрированной информационной среды
/ В.В. Крюков // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №6.
– С. 56-68.

Крюков, В.В. Типовые организационные и технологические решения
создания региональной информационной среды вуза и филиалов / В.В. Крюков,
К.И. Шахгельдян // Открытое образование. – 2004. – №5. – С. 38-52.

Курмалина, Ш. Электронная методическая система в педагогическом
колледже / Ш. Курмалина // Школьные технологи. – 2003. – №2. – С. 101-105.

Лавина, Т.А. Внутришкольная подготовка учителей в области
информатизации образования / Т.А. Лавина // Інформатика и образование. – 2005.
– №5. – С. 104-106.

Лапінський, В. Використання засобів ІКТ у професійній діяльності вчителів
/ В. Лапінський // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №6. – С. 23-24.

Лапшина, І.С. Автоматизація управлінської діяльності щодо вивчення якості
освіти / І.С. Лапшина // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №1. – С. 10-12.

Латышев, О.Ю. Использование информационных технологий в интернатном
учреждении / О.Ю. Латышев // Социальная педагогика. – 2006. – №2. – С. 60-64.

Левшина, Н.И. Информатизация как условие эффективности контрольноаналитической деятельности / Н.И. Левшина // Управление дошкольным
образовательным учреждением. – 2005. – №2. – С. 10-20.

Лейчак, Н. Компьютер в помощь классному руководителю / Н. Лейчак //
Педагогическая техника. – 2006. – №3. – С. 97-108.

Лещенко, Ю.В. Автоматизована інформаційна система школи / Ю.В.
Лещенко // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №1. – С. 20.

 Ліпейко, В. Інформаційно-комунікаційні технології як засіб підвищення
ефективності управління районною освітньою системою / В. Ліпейко // Комп’ютер
у школі та сім’ї. – 2004. – №3. – С. 10-12.
 Лобашев, В.Д. Информационное обеспечение ученого процесса / В.Д. Лобашев
// Мир образования – образование в мире. – 2006. – №3. – С. 176-183.
Лунячек, В. Використання фактерно-критеріальних моделей для оцінки
стану інформатизації загальноосвітнього навчального закладу / В. Лунячек //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №1. – С. 41-43.

13
 Лунячек, В. Інформатизація загальної середньої освіти: необхідність зміни
пріоритетів / В.Лунячек // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2004.–№4. – С. 50-52.
 Лунячек,
В.Е. Інформаційно-комунікаційні технології в управлінні
загальноосвітнім навчальним закладом / В.Е. Лунячек. – Х.: Видав. група
«Основа», 2004. – 96 с.
 Лунячек, В. Програмні комплекси “Ефективна школа” та “Ефективна школа –
ХХІ”: 10 років запровадження / В. Лунячек // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. –
№3. – С. 7-10.
Лунячек, В. Сучасний стан використання нових інформаційних технологій у
практиці управління загальноосвітніми навчальними закладами / В. Лунячек //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №6. – С. 39-41

Лунячек, В. Управління школою в контексті інформатизації / В. Лунячек //
Управління школою. – 2004. – №7. – С. 5-15.

Мазепа, П.М. Комп’ютерна мережа загальноосвітніх навчальних закладів
невеликого міста / П.М. Мазепа // Комп’ютер у школі та сім’ї.–2005.–№5.–С.46-47.

Мазнєв, О. Новий інформаційний вік: проблема навчання й освіти / О.
Мазнєв // Рідна школа. – 2005. – №4. – С. 6-9.

Максимовская, М. Информационное управление школой / М. Максимовская
// Информатика и образование. – 2003. – №11. – С. 76-78.

Малицька, І. Інформаційні освітянські мережі / І. Малицька // Директор
школи. Україна. – 2005. – №6-7. – С. 34-41.

Мешков, В. Информационное обеспечение среднего профессионального
образования / В. Мешков // Компьютерные учебные программы и инновации. –
2004. – №3. – С. 65-69.

 Минченко,
М.М. Формирование единого школьного информационного
пространства: концептуальная основа и опыт реализации / М.М. Минченко, Т.В.
Трунова // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 64-71.
 Митрофанова,
Ю.В. Подготовка будущих учителей географии к
использованию новых информационных технологий / Ю.В. Митрофанова //
География в школе. – 2004. – №6. – С. 43-45.
Мозговий, С.А. Практикум із створення та використання бази даних
«Учбовий заклад» / С.А. Мозковий // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №2. –
С. 8-10; №3. – С. 7-9.

Морев, И. С компьютером на «ты»: Некоторые рекомендации для
администрации школы, осваивающей образовательные информационные
технологии / И. Морев // Управление школой. – 2004. – №40. – С. 19-21; №42. – С.
16-17; №46. – С. 21-22.

14
Москалева, И.С. Использование компьютерных технологий для
профессиональной подготовки учителей иностранного языка / И.С. Москалева //
Иностранные языки в школе. – 2005. – №1. – С. 83-87.

Назарова, О. Новые информационные технологии в управлении качеством
образовательного процесса в колледже / О. Назарова // Информатика и
образование. – 2003. – №11. – С. 79-83.

Нефедова, Л. Программа «Информатизация образования гимназии» / Л.
Нефедова // Школьное образование. – 2005. – №2. – С. 63-74.

Никитенко, С. Интернет для руководителей образования / С. Никитенко //
Управление школой (Первое сентября). – 2004. – №20. – С. 15-21; №21. – С. 19-22.

Никитенко, С. «Начнут ходить…»: Информатизация школы и кабинетная
система / С. Никитенко // Управление школой. – 2004. – №45. – С. 22-24.

Никуличева, Н. Интернет – государство учителей / Н. Никуличева //
Директор школы. – 2004. – №9. – С. 59-62.

Методична робота
 Новожилова,
Н.В.
Использование
современных
информационнокоммуникационных технологий в работе методического центра / Н.В. Новожилова
// Методист. – 2005. – №1. – С. 16-21.
 Новожилова, Н.В. Телекоммуникационные технологии в управленческой
деятельности руководителя / Н.В. Новожилова //Школьные технологии. – 3003. –
№2. – С. 28-31.
Носуленко, А. Моделирование деятельности учебного учреждения как
первый этап создания корпоративной информационной системы / А. Носуленко //
Открытое образование. – 2004. – №1. – С. 38-46.

Об основных направлениях информатизации педагогического образования //
Педагогическая информатика. – 2004. – №1. – С. 19-30.

Обухова, О. Комп’ютерна підтримка контролю навчальної діяльності
ліцеїстів / О. Обухова // Директор школи (Шкільний світ). – 2005. – №36. – С. 1819.

Овчинникова, И.Г. Подготовка учителей к использованию ИКТ в
преподавании русского языка / И.Г. Овчинникова // Информатика и образование. –
2004.- №12. – С. 35-38.

Олійник, Т. Інформаційні ресурси для інноваційної діяльності педагога / Т.
Олійник // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №8. – С. 21-23.

15
Оспенникова, Е. Подготовка учителей физики к внедрению нових
информационных технологий в практику школьного обучения / Е. Оспенникова //
Информатика и образование. – 2004.- №12. – С. 25-30.

Панюкова, С.В. Автоматизация управления учебным заведением: проблемы
и решения / С.В. Панюкова // Информатика и образование. – 2005. – №12. – С. 8693.

Паращенко, Л. Інформатизація ліцею: Управлінський аспект / Л. Паращенко
// Підручник для директора. – 2006. – №1. – С. 53-59.

Паращенко, Л. Інформаційні технології в управлінні ліцеєм / Л. Паращенко
// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №6. – С. 36-38.

Пасєчнікова, Л. Організація інформаційних потоків у навчальному закладі /
Л. Пасєчнікова // Підручник для директора. – 2004. – №5-6. – С. 97-113.

 Персианов,
В.В.
Компьютерный
учебно-методический
комплекс
«Информационные системы» для педагогического вуза / В.В. Персианов //
Педагогическая информатика. – 2006. – №3. – С. 44-47.
 Плескач, М.Я. Автоматизована система з формування та ведення бази даних
контингенту учнів на рівні загальноосвітнього закладу / М.Я. Плескач //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №2. – С. 5-7.
Плешкевич, А.М. Принципы функционирования и перспективы развития
автоматизированной системы управления «Расписание занятий» / А.М.
Плешкевич // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №5. –
С. 89-93.

Плющ, А.А. Информатизация образовательного процесса института:
состояние и перспективы ее дальнейшего развития / А.А. Плющ // Педагогическая
информатика. – 2005. – №3. – С. 22-24.

Покроєва, Л. Інформатизація як засіб організації безперервної освіти
педагогів / Л. Покроєва // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №3.- С. 5-7.

Полоудин, В.А. Информацирнные технологии в делопроизводстве / В.А.
Полоудин // Информатика и образование. – 2005. – №4. – С. 88-93.

Потехин, Н. Информационная Интернет-система «Образование» / Н.
Потехин // Информатика и образование. – 2004. – №3. – С. 125-126.

Прокопенко, І. Інформатизація вищих педагогічних навчальних закладів – як
мрії перетворити на дійсність / І.Прокопенко, В. Биков, С. Раков // Комп’ютер у
школі та сім’ї. – 2003. – №2. – С. 3-6.

Разинкина, Е.М. Мониторинг качества формирования профессионального
потенциала студентов вуза с использованием информационных технологий / Е.М.
Разинкина // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 124-125.

16
Райнова, О.Д. Оптимизация сети образовательного интернет-портала / О.Д.
Райнова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3. – С.
129-134.

Ромський, Ю.С. Налаштовуємо Інтернет-сервіс шкільної комп’ютерної
мережі / Ю.С. Ромський // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №3. – С. 31-36.

Рощин, О.В. Единая информационная система колледжа как инструмент
оптимизации деятельности по обеспечению качества образования / О.В. Рощин //
Среднее профессиональное образование. – 2005. – №3. – С. 10-11.

Рубан, С. Інформаційні технології в управлінні школою / С. Рубан // Освіта і
управління. – 2006. – №2. – С. 44-45.

Рудинский, И.Д. Принципы автоматизации педагогического контроля
знаний / И.Д. Рудинский // Педагогическая диагностика. – 2003. – №1. – С. 54-60.

Рычихина, Э. Информационное обеспечение исследования системы
управления образовательным учреждением / Э. Рычихина // Инновации в
образовании. – 2003. – №6. – С. 63-69.

Рябова, З. Використання табличного процесора MS EXCEL для проведення
моніторингу навчальної діяльності учнів загальноосвітнього навчального закладу /
З. Рябова // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №3. – С. 26-29.

Рябуха, М. Інформаційне забезпечення управління навчальним закладом / М.
Рябуха // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №5. – С. 16-18.

Сафонова, О.А. Компьютер как управленческий ресурс в деятельности
руководителя ДОУ / О.А. Сафонова // Управление дошкольным образовательным
учреждением. – 2006. – №7. – С. 8-14.

Сачкова, Л.А. Использование новых информационных технологий в
деятельности информационно-диагностического кабинета / Л.А. Сачкова //
Методист.- 2005. – №3. – С. 22-27.

Сачкова, Л.А. Создание компьютерного центра как базовой площадки
дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов / Л.А.
Сачкова // Методист.- 2006. – №4. – С. 20-22.

Севрук, А.И. Информационный ресурс управления качеством образования /
А.И. Севрук // Школьные технологии. – 2004. – №6. – С. 11-22.

Севрук, А.И. Структура информационного обеспечения управления
качеством образования / А.И. Севрук // Школьные технологии. – 2005. – №1. – С.
202-206.

Сергеева, М.А. Использование информационных технологий для оценки
личностно-деловых качеств руководителей школы / М.А. Сергеева //
Педагогическая диагностика. – 2006. – №4. – С. 50-53.

17
Середа, А. Экономим время: Программа «АРМ «Школа» / А. Середа //
Учительская газета. – 2004. – №51. – С. 7 (Вкладыш №28).

Сорока, П. Інформаційні технології в управлінських задачах: навчальний
посібник / П. Сорока // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №36. – С. 1-12
(вкладка); №37. – С. 1-8 (вкладка); №38-39. – С. 1-28 (вкладка); №41-42. – С. 1-28
(вкладка); №45-46. – С. 1-16 (вкладка).

 Співаковський, О.В. Проблеми управління вищим навчальним закладом у
контексті використання інформаційних технологій / О.В. Співаковський //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №4. – С. 3-10.
 Степанов, В. Л. Разработка электронной версии паспорта учебного кабинета /
В.Л. Степанов // Образование в современной школе. – 2006. – №8. – С. 17-20.
Татаринова, И.П. Информатизация управления колледжем / И.П. Татаринова
// Среднее профессиональное образование. – 2005. – №10. – С. 45-47.

Тебиева, О. Информационные технологии: основы повышения
профессиональной компетенции учителя / О. Тебиева // Экономика в школе. –
2006. – №2. – С. 23-26.

Титоров, Д.Ю. Создание Интранета образовательного учреждения / Д.Ю.
Титоров // Інформатика и образование. – 2006. – №5. – С. 42-58.

Уваров, А.Ю. Информатизация школы и педагогический дизайн / А.Ю.
Уваров // Школьные технологи. – 2005. – №6. – С. 184-190.

Флейдер, Н. Региональная система повышения квалификации учителей
информатики в области использования ИКТ / Н. Флейзер // Педагогическая
інформатика. – 2005. – №1. – С. 3-8.

Фомина, А. Работа з кадрами на основе информационных технологий / А.
Фомина // Народное образование. – 2006. – №7. – С. 85-91.

Ханюк, Т. Інформатизація загальноосвітніх навчальних закладів: здобутки і
проблеми / Т. Ханюк // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №3. – С. 31-34.

Ходырев, А.П. Создание единой информационно-аналитической локальной
сети в образовательном учреждении / А.П. Ходырев // Методист. – 2005. – №6. –
С. 24-31.

Холмська, Г.Д. Віртуальний освітній простір – результат комплексної
інформатизації випускової кафедри технічного університету / Г.Д. Холмська //
Педагогіка і психологія. – 2006. – №2. – С. 75-85.

Хриков, Є. Інформатизація управління навчальним закладом / Є. Хриков //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №1. – С. 37-40.

18
Худобець, О. Новітні інформаційні технології: навчити вчителя / О.
Худобець // Історія України (Шкільний світ). – 2006. – №17. – С. 17-18.

Цвєткова, М. Методическое обеспечение проекта «Информатизация
системы образования» (ИСО) / М. Цветкова // Народное образование. – 2006. –
№5. – С. 137-143.

Цвєткова, М.С. Проект (Информатизация системы образования) и проблемы
его методического обеспечения / М.С. Цвєткова // Школьные технологии. – 2005.
– №6. – С. 166-176.

Целищев, Н. Информационные ресурсы школы // Директор школы. – 2006. –
№6. – С. 30-33.

Чванова,
М.С.
Информатизация
образовательного
пространства:
исторический ракурс / М.С. Чванова // Школьные технологии. – 2005. – №5. – С.
190-196.

Чепурна, Н. Нові підходи до підвищення кваліфікації педагогічних
працівників засобами інформаційних технологій / Н. Чепурна // Післядипломна
освіта в Україні. – 2006. – №2. – С. 52-53.

Чернишова, Є Інформаційне забезпечення системи управління якістю освіти
в регіоні / Є. Чернишова // Управління освітою. – 2003. – №10. – С. 4-5.

Шапиро, К. Информационно- компьютерные технологии в управлении
школой: возможности и перспективы / К. Шапиро // Директор школы. – 2006. –
№2. –С. 28-34.

Шелепаева, А.Х. Концепция модели информатизации на муниципальном
уровне / А.Х. Шелепаева // Информатика и образование. – 2004. – №7. – С. 125126.

Школьное информационное пространство: комплексные решения //
Приложение к журналу «Лицейское и гимназическое образование». – 2005. – №6.
– 32 с.

Шуфенгауер, В.Р. Информационные технологии в гимназии / В.Р.
Шуфенгауер // Образование в современной школе. – 2004. – №9. – С. 23-26.

Электронный методический кабинет – средство повышения эффективности
методической работы // Профессиональное образование. – 2004. – №2. – С. 10-11.

Ээльмаа, Ю. Директору, обдумывающему информатизацию своей школы /
Ю. Ээльмаа // Директор школы. – 2006. – №2. –С. 23-27.

 Ээльмаа, Ю. Школьный сайт: что поведаем граду и миру? / Ю. Ээльмаа //
Директор школы. – 2006. – №7. – С. 35-41.
19
 Юрлагина,
Т.
Информатизация
образовательной
деятельности
педагогических вузах / Т. Юрлагина // Учитель. – 2005.- №6. – С. 78-79.
в
Яблонский, В.Б. Информационные ресурсы и организационные механизмы в
управлении образованием / В.Б. Яблонский // Информатика и образование. – 2004.
– №7. – С. 127-128.

Яблонский, В.Б. Приоритетные направления информатизации управления
профессиональным образованием /В.Б. Яблонский // Профессиональное
образование. – 2006. – №9. – С. 11.

Яицкая, Н.И. Интеграция информационных ресурсов образовательного
учреждения средствами мультисервисной спутниковой сети / Н.И. Яицкая //
Среднее профессиональное образование. – 2005. – №12. – С. 37-39.

Якушина, Е. Информационные технологии директору школы / Е. Якушина //
Народное образование. – 2006. – №9. – С. 121-129.

Ямбург, Е. Модернізація управлінської системи, або Формування єдиного
інформаційного простору школи / Е. Ямбург // Управління освітою. – 2004. – №23.
– С. 1-15 (вкладка).

ІІІ. Використання ІКТ в навчально-виховному процесі
 Аляев, Ю.А. Модели АРМ ученика с использованием технологи штрихового
кодирования информации / Ю.А. Аляев // Школьные технологии. – 2005. – №5. –
С. 212-215.
Аляев, Ю.А. Способы подготовки, организации и проведения уроков с
использованием технологии штрихового кодирования информации / Ю.А. Аляев //
Школьные технологии. – 2005. – №9. – С. 172-176.
Аляев, Ю.А. Штриховое кодирование в информационных технологиях /
Ю.А. Аляев // Школьные технологии. – 2005. – №3. – С. 182-188.

Андреев, А.А. Применение сети Інтернет в учебном процессе / А.А. Андреев
// Інформатика и образование. – 2005. – №9. – С.2-7.

Андрюханова, В.М. Упровадження педагогічних інновацій у навчальновиховний процес / В.М. Андрюханова // Директор школи. Україна. – 2005. – №810. – С. 115-121.

Комп’ютерні технології у навчанні
Анохин, С. Возможности применения технологий Интернета в образовании / С.
Анохін // Народное образование. – 2006. – №5. – С. 157-162.
20
Апробація електронних засобів // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №4. – С.
43-44.
Архипова, А.И. Учебник нового поколения как важнейшее средство
информатизации среднего образования / А.И. Архипова // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – №5. – С. 29-34.

Аствацатуров, Г. Технология конструирования мультимедийного урока / Г.
Аствацатуров // Учитель. – 2004. – №2. – С.2-5.

Баврин, Г. Информационные модели систем организации учебновоспитательного процесса / Г. Баврина // Информатика и образование. – 2003. –
№12. – С. 123-125.

Беженар, Г. Нові інформаційні технології у навчальному процесі сучасної
школи / Г. Беженар // Директор школи (Шкільний світ). – 2005. – №37. – С. 13-15.

Белык, С.О. Использование электронного журнала в работе учителя / С.О.
Белык // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 26-29.

Бершадский, М.Е. Возможные направления интеграции образовательных и
информационно-коммуникативных технологий / М.Е.
Бершадский //
Педагогические технологии. – 2006. – №1. – С. 9-50.

Беспалов, П. Компьютерная компетентность в контексте личностно
ориентированного обучения / П. Беспалов // Педагогика. – 2003. – №4. – С. 41-45.

Бєлова, О. Автоматизовані системи управління як засіб семестрово-блочного
навчання / О. Бєлова // Директор школи (Шкільний світ). – 2004. – №14. – С. -11.

Биков, В. Засоби навчання нового покоління комп’ютерно орієнтованому
навчальному
середовищі/В.Биков // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №5.
– С.20-23.

Богачков, Ю. Вимірювання навчальних досягнень за допомогою Інтернеттехнологій / Ю. Богачков // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №2. – С. 11-13.

Богданов, І. Школа сідає за комп’ютер: Практичні можливості та дидактична
доцільність інформаційних технологій / І. Богданов // Відкритий урок. – 2004. –
№1-2. – С. 18-20.

Бодрик, О. Від вивчення інформаційних технологій до їх практичного
застосування / О. Бодрик // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №7. – С.28-30.

Бокарев, М.Ю. Система педагогических информационно- развивающих
технологий единого профессионально-ориентированного процесса обучения /
М.Ю. Бокарев // Информатика и образование. – 2005. – №10. – С. 95-96.

21
Брыксина, О. Конструирование урока с использованием средств
информационных технологий и образовательных электронных ресурсов/ О.
Брыксина // Информатика и образование. – 2004. – №5. – С. 34-38.

Будин-Соколова Е. Внедрение информационно-компьютерных технологий в
систему общего образования: деятельностный подход / Е. Будин-Соколова //
Учитель. – 2005. – №3. – С.63-66.

 Буряк, В. Навчальна діяльність у комп’ютерному середовищі / В. Буряк // Рідна
школа. – 2006. – №9. – С. 14-17.
 Ваграменко, Я. Применение модели телекоммуникационной сети для обучения
школьников приемам работы с гипертекстовыми материалами / Я. Ваграменко //
Педагогическая информатика. – 2003. – №2. – С. 3-11.
Валах, В. ІКТ в освіті в умовах інформаційного суспільства / В.Валах //
Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С.34.

Вітюк, О. Застосування інформаційних технологій у навчально-виховному
процесі школи / О. Вітюк // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №7. – С.14-16.

Волинський, В. Дидактичні призначення і характеристики комп’ютерних
електронних навчальних посібників і підручників / В. Волинський // Українська
мова і література в школі. – 2006. – №4. – С.55-59.

Волинський, В. Класифікація комп’ютерних програмно-педагогічних засобів
навчання / В. Волинський // Українська мова і література в школі. – 2005. – №5. –
С.63-66.

Волинський, В. Загальна характеристика комп’ютерних засобів навчання / В.
Волинський // Біологія і хімія в школі. – 2005. – №2. – С. 44-45.

Волинський, В. Класифікація програмних засобів навчального призначення /
В. Волинський // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №1. – С.19-20.

Гевал, П. Вчителі та учні: 160 авторських програм: Навчально-методичне
забезпечення комп’ютерно-орієнтованих уроків / П. Гевал // ВІдкритий урок. –
2004. – №1-2. – С.20-22.

 Гнатюк, Д. ІТ-технології – перепустка до майбутнього!/ Д. Гнатюк // Директор
школи (Шкільний світ). – 2003. – №47. – С.15-16; №48. – С.12-13.

Інформатизація школи
Гнідая, С. Впровадження інформаційних технологій у навчально-виховний
процес / С. Гнідая // Директор школи,ліцею, гімназії. – 2006. – №1. – С. 38-41.

 Головач,
С.Н. Преподавание информационных технологий в условиях
малокомплектной школы / С.Н. Головач // Школа. – №3. – С. 90-93.
22
Гриценко, В. Суспільство знань: проблеми розвитку і використання нових
інформаційних технологій / В. Гриценко // Інформатика (Шкільний світ). – 2003. –
№21-24. – С. 5-7.

 Гузеев, В.В. Консультации: электронные рисунки для образования / В.В.
Гузеев // Педагогические технологии. – 2006.- №3. – С. 115-129.
Гузеев, В.В. Поколения образовательных технологий: технологии
образования в глобальном информационном сообществе / В.В. Гузеев // Химия в
школе. – 2004. – №2. – С. 12-17.

Дворецкая, А.В. Основные типы компьютерных средств обучения / А.В.
Дворецкая // Школьные технологии. – 2004. – №3. – С. 187-188.

Дворецкая, А.В. Применение кластерного поиска в образовании / А.В.
Дворецкая // Педагогические технологии. – 2006. – №4. – С. 61-71

Демченко, Е. Применение современных технологий в педагогическом
образовании / Е. Демченко // Дополнительное образование. – 2004. – №1. – С. 2729.

Інформаційні технології в позашкільній освіті
 Долинер, Л. Информационные технологи и коммуникационные технологии
обучения: проблемы и перспективы / Л. Долинер // информатика и образование.2003. – №6. – С. 125-128.
 Дорошенко, Ю. Навчання комп’ютерних графічно-інформаційних технологій у
старшій профільній школі / Ю. Дорошенко // Інформатика (Шкільний світ). – 2004.
– №31-32. – С. 9-12.
Драхлер, А. Высокий старт: Использование новых информационных
технологий в преподавании общеобразовательных предметов / А. Драхлер //
Учительская газета. – 2004. – №48. – С. 7 (Вкладыш №16).

Дрібниця, В. Електронний підручник – сучасний засіб навчання / В.
Дрібниця // Історія в школі. – 2004. – №2. – С.47-48.

Дьячук, П.П. Динамическое компьютерное тестирование / П.П. Дьячук //
Педагогическая информатика.– 2005. – №3. – С. 3-8.

Євтєєв, В. Досвід вивчення інтенсивних web-технологій у середній школі та
педагогічному ВНЗ / В. Євсєєв, С. Семеріков, І. Теплицький // Рідна школа. – 2004.
– №2. – С. 46-47.

Желюк, О. Використання комп’ютера у вихованні / О. Желюк // Інформатика
(Шкільний світ). – 2003. – №11. – С. 14.

23
Жилкин, В.В. Образовательный сайт для учителей / В.В. Жилкин //
Профессиональное образование. – 2005. – №6. – С. 14.

Жук, Ю. Комп’ютерно орієнтовані засоби навчальної діяльності: Проблеми
створення та впровадження / Ю. Жук // Інформатика (Шкійльний світ). – 2004. –
№31-32. – С. 43-46.

Забарна, А. Комп’ютерно-орієнтовані технології у навчально-виховній
діяльності освітнього закладу / А.Забарна // Завуч (Шкільний світ). – 2004. – №8. –
С. 1-5 (Вкладка).

Замолоцких, Е.Г. Об информационно-компьютерных технологиях в
воспитательной работе общеобразовательных учреждений / Е.Г. Замолоцких //
Педагогическая информация. – 2005. – №4. – С. 43-45.

Засыпкина, Г. Международные образовательные проекты с использованием
современных средств коммуникации / Г. Засыпкина // Дополнительное
образование. – 2004. – №8. – С. 49-52.

Информационные и медийные технологии в образовательном процессе //
Приложение к журналу «Лицейское и гимназическое образование». – 2003. – №7.
– 32 с.

Использование информационных технологий в образовательном процессе //
Школа. – 2004. – №3. – С. 20-51.

Использование электронных образовательных ресурсов в учебном процессе
// Информатика и образование. – 2003. – №8. – С. 70-74.

Іванова, О. Система інтерактивного тестування «САПФІР»: Досвід реалізації
комп’ютеризованих навчальних систем в Україні / О. Іванова // Інформатика
(Шкійльний світ). – 2006. – №14. – С. 8-10.

 Капітонов, П.В. Використання інформаційних технологій у середній школі в
процесі навчання / П.В. Капітонов // Англійська мова і література. – 2005. – №31. –
С. 4-5.
 Карп, С. Електронні навчально-методичні комплекси у навчальному процесі
середньої школи / С. Карп, О. Кохан, В. Редько // Освіта. – 2003. – №47. – С. 11.
Кателл, Д. Информационные и коммуникационные технологии для
активного обучения / Д. Кателл // Информатика и образование. – 2004. – №3. –
С.77-86.

Киричков, Я.В. застосування MICROSOFT WINDOWS 2003 SERVER у
навчальному закладі / Я.В. Киричков // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005. – №7. –
С. 31-35.

24
Киселева,
М.М.
Использование
компьютерных
технологий
в
межпредметных проектах / М.М. Киселева // Информатика и образование. – 2005.
– №8. – С. 27-37.

Коваль, О. Електронна лекція – нова форма використання сучасних
технологій в освітньому просторі / О. Коваль // Інформатика (Шкільний світ). –
2006. – №8. – С. 23-24.

Комендантов, В. Інноваційні напрями інформаційних технологій / В.
Комендантов // Рідна школа. – 2006. – №8. – С. 29-30.

Інформаційні технології в позашкільних закладах
 Компютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики, інформатики:
посібник для вчителів // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №3-4. – С. 3-96.
 Конычева, Г. Информационная образовательная среда – средство повышения
эффективности обучения / Г. Конычева // Директор школы. – 2004. – №1. – С.1822.
Кораблев, А.А. Информационно-телекоммуникационные технологии в
образовательном процессе / А.А. Кораблев // Школа. – 2006. – №2. – С. 37-45.

Корнієнко, М. Телекомунікаційні технології в навчально-виховному процесі
закладів освіти / М. Корнієнко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. – №3. – С. 1416.

Коротков, А. Компьютерное образование с позиций системнодеятельностного подхода / А. Коротков // Педагогика. – 2004. – №2. – С. 3-10.

Коротков, А. Основные направления учебной деятельности в компьютерной
среде / А. Коротков // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – №6.- С.
25-27.

 Корюненко, М. Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті
/М. Корюненко. // Освіта України. – 2006. – №82. – С. 4-5.
 Кротов, А. «Идеальный наставник» или Как успешно сдать экзамен с первой
попытки: Программа «Компьютер-наставник» / А. Кротов // Учитель. – 2005. –
№3. – С. 12-13.
Крючкова, М.Т. Система контролю знань за допомогою сучасних
інформаційних технологій / Т.М. Крючкова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. –
№4. – С. 32-33.

Кудін, А. Інноваційна школа: Інформатизація навчального процесу / А.
Кудін // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2005. – №4. – С. 32-37.

25
Кудряшова, Т. Электронные средства обучения: в чем их преимущество над
традиционными? / Т. Кудряшова // Директор школы. – 2004. – №7. – С. 57-59.

Куклев, В.А. Опыт разработки электронных образовательных ресурсов: От
компьютеризированных учебников через сетевые технологии к мобильному
образованию / В.А. Куклев // Информатика и образование. – 2006. – №2. – С. 103106.

Лабутин, В.Б. Аспекты применения информационных технологий в
образовательном процессе / В.Б. Лабутин // Стандарты и мониторинг в
образовании. – 2003. – №4. – С. 62-64.

Левитас, Г.Г. Технология применения учебных циклов: применение
компьютера в двухурочном цикле / Г.Г. Левитас // Педагогические технологии. –
2005. – №3. – С. 67-83.

Малицька, І. Глобальні освітянські мережі / І. Малицька // Директор школи.
Україна. – 2006. – №10. – С. 22-27.

Мараховська, Л. Інформаційні технології та парадигма сучасної освіти / Л.
Мараховський // Наука та наукознавство. – 2004. – №1. – С. 110-113.

Мацьоха, О. Інтернет-ресурси загальноосвітніх навчальних закладів / О.
Мацьоха // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005. – №4. – С. 33-36.

Мірошниченко, Ю. Комп’ютерна техніка як засіб удосконалення
технологічної культури школярів / Ю. Мірошниченко // Трудова підготовка в
закладах освіти. – 2005. – №2. – С. 8-10.

Молочков, В. Информационные технологии обучения / В. Молочков //
Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – №1. – С. 65-68.

Мунтьян, Т. Використання комп’ютерної техніки в навчально-виховному
процесі / Т. Мунтьян // Директор школи (Шкільний світ). – 2004. – №5. – С. 27-28.

Нестеров, В. Оценка успеваемости учащихся и информационные технологии
/ В. Нестеров // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 121-123.

Никитенко, С. Многопрофильные образовательные серверы в Интернете / С.
Никитенко // Школьные технологии. – 2003. – №2. – С. 95-100.

Новиков, С. Применение новых информационных технологий
образовательном процессе / С. Новиков // Педагогика. – 2003. – №9. – С. 32-38.

в
 Нові інформаційні технології навчання // Освітні технології: навчальний
посібник / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін. – К.: А.С.К., 2001. –
С. 163-180.
26
 Новожилова,
Н.В. Интернет-ресурсы в исследовательской деятельности
учителей и учащихся / Н.В. Новожилова // Школьные технологии. – 2004. – №4. –
С. 148-152.
Новожилова, Н.В. Консультации: Интернет в образовании
Новожилова // Педагогические технологии. – 2006. – №3. – С. 109-114.

/
Н.В.
Новоселова, Е.Н. Создание Web -страниц с помощью HTML / Е.Н.
Новоселова // Информатика и образование.- 2004. – №11. – С. 47-56; 2005. –
№1,2,3.

Носенко, Э.Л. Интерактивные компьютерные методики стимулирования
самостоятельной работы школьников / Э.Л. Носенко, С.В. Чернышенко, К.П.
Кутова // Педагогическая информатика. – 2005. – №4. – С. 36-40.

Олексюк, В.П. Створення та використання інтернет-серверів у навчальному
процесі / В.П. Олексюк // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – №4. – С. 25-27.

Олимпийцы Интернета: Технологи образования и учебный процесс //
Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – №8. – С. 41-44.

Орлова, І.В. Апробація комп’ютерних програм навчального призначення у
загальноосвітніх навчальних закладах / І.В. Орлова // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2004. – №8. – С. 34-38.

Павленко, О. Використання комп’ютерних технологій у пошуково-дослідній
діяльності учнів / О. Павленко // Рідна школа. – 2004. – №1. – С. 42-44.

Панкова, Е.В. Методика организации тестирования средствами текстового
процессора WORD / Е.В. Панкова // Информатика и образование. – 2006. – №4. –
С. 92-96.

Прозорова, Ю. Организация среды учебного информационного
взаимодействия на базе Интернета / Ю. Прозорова // Информатика и образование.
– 2003. – №3.- С. 62-66.

Ревел, Ф. Интерактивные доски взамен обычной школьной / Ф. Ревел //
Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. – №4. – С. 44-46.

Розов, Н. Некоторые проблемы методики использования информационных
технологий и компьютерных продуктов в учебном процессе средней школы / Н.
Розов // Информатика (Первое сентября). – 2005. – №6. – С. 26-29.

Руденко, В. Перспективні методики доступу до Інтернету / В. Руденко //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005. – №4. – С. 37-38.

Руденко, В. Програмні засоби навчального призначення / В. Руденко //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005. – №8. – С. 48.

27
Рыбанов, А. Создание многомерного электронного учебника / А. Рыбанов //
Информатика и образование. – 2004. – №5.- С. 86-90.

 Савіна, Н. Нові інформаційні технології в шкільних технологіях / Н. Савіна, Г.
Павлова // Шкільний світ. – 2002. – №3. – С. 3-4.
 Самойлова, С.П. Информационное взаимодействие: анализ механизмов / С.П.
Самойлова // Школьные технологии. – 2004. – №4. – С. 159-162.
Санина, С.П. Компьютерное моделирование в исследовательской
деятельности учащихся / С.П. Санина // Педагогические технологии. – 2005. – №4.
– С. 36-45.

Сапрыкина, Г.А. Современный электронный учебник / Г.А. Сапрыкина //
Школьные технологии. – 2004. – №6. – С. 78-83.

 Сапрыкина, Г.А. Электронные учебники: отличительные признаки, структура,
применение / Г.А. Сапрыкина // Школьное планирование. – 2006. – №4. – С. 101105.
Северова, Т. Опыт информатизации адаптивной школы / Т. Северова //
Информатика и образование. – 2003. – №11. – С. 68-75.

Селевко, Г. Проектуємо комп’ютерний урок / Г. Селевко // Відкритий урок.
– 2006. – №3-4. – С. 19-25.

 Селеменев, С. Информационные технологии в школе: проблемы и поиски
решения / С. Селеменев // Информатика и образование. – 2005. – №5. – С. 97-100.
Семке, А. Диалоговая среда: Использование мультимедийных учебников и
интернет-технологий в образовательном процессе / А. Семке // Учительская
газета. – 204. – №51. – С. 4-5 (вкладыш №29).

Сергеев, И. Новые компьютерные технологии в обучении / И. Сергеев //
Дополнительное образование. – 2004. – №4. – С. 46-50.

Позашкільна освіта
 Сиденко, А. Веб-страницы в помощь учителю /А. Сиденко // Педагогическая
техника. – 2004. – №1. – С. 115-117.
Симонова, О. Методи використання інтерактивної дошки у навчальному
процесі / О. Симонова // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №33-34. – С. 6-28.

 Сікорський, П.І. Комп’ютерні технології навчання: сутність та особливості
впровадження / П.І. Сікорський // Педагогіка і психологія. – 2004. – №4. – С. 2935.
28
 Соболь,
М. Деякі аспекти використання інформаційних технологій у
навчальному процесі / М. Соболь // Вересень. – 2003. – №1. – С. 46-50.
 Соловьева, Л.Ф. Компьютерные технологии для учителя: методический
материал / Л.Ф. Соловьева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 160 с.
 Солонин, В.В. Персональный Интернет-комплекс и персонализированное
образование / В.В. Солонин // Информатика и образование. – 2006. – №5. – С. 111113.
 Співаковська, Є.О. Позашкільна освіта в контексті інтернет-технологій / Є.О.
Співаковська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. – №7. – С. 30-32.
Тележенко, В. Комп’ютеризація навчального процесу. Шляхи ефективності /
В. Тележенко // Освіта України. – 2004. – №25 (2 квітня). – С. 5,10.

Теплицький, І. Комп’ютерне моделювання в системі шкільної освіти / І.
Теплицький // Рідна школа. – 2003. – №2. – С. 54-56.

Титова, Л. Як використовувати електронні технології / Л. Титова // Директор
школи. Україна. – 2006. – №10. – С. 28-37.

Самостійна робота учнів з використанням електронних технологій
 Ткачук, В. Комп’ютеризація шкільної освіти: переваги та сфери ризику / В.
Ткачук // Вища освіта. – 2004. – №4. – С. 77-81.
 Толмачева,
А.А.
Опыт
внедрения
виртуальных
экскурсий
и
телекоммуникационных проектов в средней школе / А.А. Толмачева // Школьные
технологии. – 2006. – №4. – С. 103-107.
Уваров, А. Информатизация школы и проблема трансформации учебных
курсов / А. Уваров // Информатика и образование. – 2004. – №7. – С. 23-28; №8. –
С. 10-16.

Усенков, Д. Интерактивная доска SMART BOARD: до и во время урока / Д.
Усенков // Информатика и образование.- 2006. – №2. – С. 40-48.

Усенков, Д. Использование электронных образовательных ресурсов в
учебном процессе / Д. Усенков // Информатика и образование.- 2003. – №6. – С.
93-96; №7. – С. 66-70.

 Утюжникова, Т.К. Применение компьютерных технологий на уроке / Т.К.
Утюжникова // Відкритий урок. – 2003. – №1. – С. 37-38.
 Хуторской, А. Интернет-технологии в школьном обучении / А. Хуторской //
Школьные технологии. – 2004. – №1. – С. 144-154.
29
Чабанна, Н. Вітчизняні програмні засоби навчального призначення / Н.
Чабанна // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. – №3. – С. 42-43; №6. – С. 34-35.

Шишкіна, М. Основні етапи розвитку та використання комп’ютерноорієнтованих засобів навчання М. Шишкіна // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. –
№4. – С. 42-44.

Штиченко, Г. Впроваджуємо інформаційні технології / Г. Штиченко //
Обдарована дитина. – 2004. – №1. – С. 25-28.

Щербаков, А.Г. Комп’ютерне тестування – важливий методичний
інструмент сучасного вчителя / А.Г. Щербаков // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2006. – №4. – С. 30-31.

Эглит, В. Интернет-технологии глазами рядового учителя / В. Эглит //
Педагогическая техника. – 2006. – №3. – С. 93-96.

Электронные учебные ресурсы // Лицейское и гимназическое образование. –
2005. – №1. – С. 1-32 (вкладыш).

Якушина, Е. Образовательные Интернет-ресурсы в учебном процессе / Е.
Якушина // Народное образование. – 2005. – №7. – С. 133-139.

3.1 Інформаційно-комп’ютерні технології в дошкільній та початковій освіті
 Василевская, Н.Г. Компьютерная игра на уроке в 1-м классе / Н.Г. Василевская
// Начальная школа: плюс до и после. – 2006. – №10. – С. 50-52.
 Великович, Л. Информатизация в начальной школе: процесс, требующий иных
подходов и иных технологий / Л. Великович // Директор школы. – 2006. – №7. – С.
63-66.
Воронина, В. Современные информационные технологии на уроках в
начальной школе / В. Воронина, В.В. Кокурина, Е. Зуева // Информатика в школе.
– 2005. – №4. – С. 2-32.

Гавриленко, О.В. Использование простейших информационных технологий
в 1-м классе / О.В. Гавриленко // Начальная школа: плюс до и после. – 2005. – №8.
– С. 20-21.

Іванісова, С.І. Проектна діяльність у початковій школі за допомогою ІКТ / С.
І. Іванісова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 .- №1. – С. 43-44.

Карпова, С.В. Урок математики в 1-м классе с использованием
информационных технологий / С.В. Карпова // Практика административной
работы. – 2005. – №2. – С. 50-52.

30
Кивлюк, О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в
системі навчальних дисциплін початкової школи / О. Кивлюк // Початкова школа.
– 2006. – №5. – С. 34-35.

Кравчук, О. Застосування інформаційних технологій на уроках у початковій
школі / О. Кравчук // Рідна школа. – 2004. – №1. – С. 44-46.

Лисовских, Е. Особенности комп’ютерного урока в начальной школе / Е.
Лисовских // Школа. – 2003. – №6. – С. 31-32.

Ломаковська, Г. Комп’ютер у початковій школі: експериментальні
дослідження та результати / Г. Ломаковська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. –
№2. – С. 16-17.

Мадамкина, Ю. Использование компьютерных технологий в процессе
коррекции нарушенной речи у младших школьников / Ю. Мадамкина //
Педагогическая информатика. – 2003. – №4. – С. 25-30.

 Некрасова, Г. Компьютер на уроках технологии в начальных классах / Г.
Некрасова, Н.Г. Тарасова // Информатика в школе. – 2004. – №7. – С. 3-36.
Никитенко, С.Г. Интернет для учителя начальных классов / С.Г. Никитенко
// Школьные технологии. – 2003. – №3. – С. 207- 211.

Никишина, Т. Компьютерные занятия в детском саду / Т. Никишина //
Информатика и образование. – 2003. – №4. – С. 89-95; №5. – С. 83-89.

Первин, Ю. Информатизация начальной школы: от концепции к
содержанию / Ю. Первин // Информатика и образование. – 2003.- №11. – С. 84-88.

Пионтковская, Н.А. Компьютер для малышей / Н.А. Пионтковская //
Информатика в школе. – 2005. – №4. – С. 84-94.

Протасова, О. Комп’ютерна грамотність для малюків / О. Протасова //
Дитячий садок. – 2005. – №35. – С. 3.

Проценко, Т. Використання інформаційних технологій у початковій школі /
Т. Проценко, О. Суховірський // Початкова освіта. – 2003. – №38. – С. 6.

Ратушняк, О. Використання комп’ютерних технологій у навчанні молодших
школярів: конспект уроку математики у 2-у класі / О. Ратушняк // Початкове
навчання та виховання. – 2004. – №16. – С. 15-17.

Рекун, Г. Програма курсу вивчення інформатики в початковій школі / Г.
Рекун // Відкритий урок. – 2003. – №9-10. – С. 79-82.

Рыбакова, Е.А. Применение новых информационных технологий на уроках в
начальной школе / Е.А. Рыбакова // Начальная школа: плюс до и после.- 2006. –
№10. – С. 53-56.

31
Савченко, Е.М. Использование компьютера на уроках математики / Е.М.
Савченко // Начальная школа. – 2006. – №5. – С. 56-57.

Самылина, Г. Обучение дошкольников английскому языку с
использованием компьютера / Г. Самылина, М. Фоминова // Иностранные языки в
школе. – 2003. – №4. – С. 52-56.

Самылкина, Н.Н. Информатика и ИКТ в начальной школе / Н.Н. Самылкина
// Педагогическая информатика. – 2006. – №2. – С. 21-26.

Саненко, Н.И. Информационные технологи и формирование умения учиться
у младших школьников / Н.И. Cаненко // Начальная школа: плюс до и после.2006. – №6. – С. 42-48.

Соколова, Т. Воспитание познавательных интересов младших школьников
средствами новых информационных технологий / Т. Соколова // Начальная школа.
– 2004. – №3. – С. 21-23.

Стеценко, І. Для чого дитині комп’ютер? / І. Стеценко // Інформатика
(Перше вересня). – 2003. – №21-24.- С. 15-17.

Комп’ютерні технології в навчанні
 Тонких, А.П. Интернет и его ресурсы для учителя начальных классов / А.П.
Тонких // Начальная школа: плюс до и после. – 2005. – №12. – С. 44-48.
 Чибухашвили, В.А. Использование нових информационных технологий в
процессе совершенствования речевой культуры младших школьников / В.А.
Чибухашвили // Педагогическая информатика.- 2005. – №4. – С. 40-43.
3.2. Використання ІКТ у викладанні окремих предметів
3.2.1. Математика
 Аспицкая, А. Ф.
Аналитический подход к оценке электронных учебников /
А. Ф. Аспицкая, Л. В. Кирсберг // Математика (Первое сентября). – 2006. – № 20. –
С. 16-19.
 Баврин, И.
Программы контроля на уроках математики [Текст] / И. Баврин,
О. Цвырко // Информатика и образование. – 2003. – N1. – С. 81-82.
32
 Балданова, Н.
Какой
ответ
правильный?
[Текст]:
применение
компьютерных технологий в обучении математике / Н. Балданова // Учительская
газета. – 2004. – №48. – С. 4. (вкладыш №17).
 Баух, М.
Букви – "Польові квіти на ниві мистецтва та науки" [Текст]:
деякі приклади міжпредметного зв'язку на уроках / М. Баух, Л. Яковенко //
Математика в школах України. – 2004. – № 36. – С. 18-23.
 Бібік, Г. В.
Досвід інтеграції уроків математики й інформатики [Текст] / Г.В.
Бібік, Т. Непомняща // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N5. – С. 2
. Братищенко, О. Г.
Використання комп'ютерних технологій на уроках
математики [Текст] / О.Г. Братищенко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N2.
– С. 38-40.
 Брейтигам, Э. К.
Учебное применение образовательной информатики при
изучении начал математического анализа в школе [Текст] / Э.К. Брейтигам, С.Д.
Каракозов // Педагогическая информатика. – 2004. – N3. – С. 17-22.
Веліховська, А. Б.
Використання інформаційних технологій у вивченні
математики на основі методу проектів [Текст] / А.Б. Веліховська // Математика в
школах України. – 2005. – № 3. – С. 2-5.

Війчук, Т. Використання нових інформаційних технологій для формування
статистичних уявлень учнів / Т. Війчук, Р. Пазюк // Математика в школі. – 2006. –
N 9. – С. 7-12.

Вінниченко, Є. Розв'язування задач на ГМТ з використанням моделюючих
програмних засобів [Текст] / Є. Вінниченко // Математика в школі. – 2003. – N4. –
С. 13-16.

Власенко, К.
Дві опорні задачі планіметріі. 9-й клас [Текст] / К.
Власенко // Математика (Шкільний світ). – 2003. – N29-30. – С. 17-22.

Гордиенко, С. Г. Величие числа [Текст]: открытый урок по темам:
Кодирование информации. Системы исчисления / С.Г. Гордиенко // Школа. –
2004. – Том , N3. – С. 112-117.

Горох, О. Комп'ютер на уроці математики / О. Горох // Математика
(Шкільний світ). – 2007. – № 2. – С. 9-12.

Давыдов, Е. Г. Компьютерная проверка уровня знаний учащихся [Текст] /
Е.Г. Давыдов // Математика в школе. – 2004. – N7. – С. 57-62.

Данилюк, О.
Решить задачу – раз плюнуть [Текст] / О. Данилюк // Мой
компьютер. – 2003. – №50. – С. 49-51.

Демчук, Л. Використання комп'ютера на уроках математики [Текст] / Л.В.
Демчук // Математика (Шкільний світ). – 2003. – N18. – С. 1-2.

33
Задорожня, Т.
Можливості
використання
нових
інформаційних
технологій навчання при розв'язуванні стохастичних задач [Текст] / Т. Задорожня,
Ю. Красюк // Математика в школі. – 2003. – N3. – С. 14-17.

Зубарева, И.
Информационные технологии на уроке математики [Текст]
/ И. Зубарева // Математика (Первое сентября). – 2004. – № 47. – С. 6-8.

Зязин, А. Заочные конкурсы по математике и криптографии для
школьников [Текст] / А. Зязин // Информатика (Первое сентября). – 2004. – №31. –
С. 2-29.

Иванова, Е. Ю. Целые выражения [Текст] / Е.Ю. Иванова, А.В. Коробская,
О.Н. Юрьева // Математика в школах України. – 2004. – № 32. – С. 12-13.

Індан, І.
Інтегрований урок математики та інформатики у шостому класі.
[Текст] / І. Індан // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – 2. – С. 43-44.

Казиев, В. Основы математического и инфологического моделирования в
примерах [Текст] / В. Казиев, К. Казиев // Информатика и образование. – 2004. –
N1. – С. 39-46; №2. – С. 15-22.

Карпова, С. В. Урок математики в 1-м классе с использованием
информационных технологий [Текст] / С.В. Карпова // Практика
административной работы в школе. – 2005. – N2. – С. 50-52.

Кирдей, І. Моніторингові дослідження альтернативних методів проведення
уроків узагальнення та систематизації [Текст] / І. Кирдей // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2003. – N7. – С. 22-24.

Колесников, С. Інформаційні технології на уроках математики в 5-6-их
класах [Текст] / С. Колесников // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 14.

Корнійчук, О. Е. Комп'ютерні технології у вивченні математики для
економістів [Текст] / О.Е. Корнійчук, В.М. Єрмаков // Комп'ютер у школі та сім'ї.
– 2004 . – N8. – С. 16-19.

Кравченко Л.
Персональний комп'ютер на уроці математики як засіб
активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Кравченко Л. // Математика в
школах України. – 2004. – №2. – С. 8-11.

 Кругликов, С.
Интернет для учителя [Текст] / С. Кругликов // Математика
(Первое сентября). – 2003. – №36. – С. 17-18.
Кучинська, Д.
Інформаційно-розвиваюча гра для учнів 10-го класу
[Текст] / Д. Кучинська // Математика (Шкільний світ). – 2004. – №20. – С. 13-15.

Кушнір, Н. Підвищення ефективності навчання математики у школі за
допомогою КІТ. [Текст] / Н. Кушнір // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – N3. –
С. 23-25.

34
Лисенко, Т.
Використання комп'ютерів на уроках алгебри і початків
аналізу [Текст] / Т. Лисенко // Математика в школі. – 2004. – N3. – С. 22-25.

 Мартиросян, Л. 
Курс «Информационные технологии» в обучении
математике / Л. Мартиросян // Информатика и образование. – 2004. – №6. – С. 8893.
Мартиросян, Л.  Методические
рекомендации
для
учителя
по
использованию EXCEL на уроках математики [Текст] / Л. Мартиросян //
Педагогическая информатика. – 2005. – N2. – С. 3-8.

Мартиросян, Л. Реализация возможностей информационных технологий в
процессе преподавания математики [Текст] / Л. Мартиросян // Информатика и
образование. – 2003. – N2. – С. 78-82.

Матрос, Д. Теория нечетких множеств в школе [Текст] / Д. Матрос, О.
Иванова // Информатика и образование. – 2004. – N5. – С. 42-48.

Миндерова, О. Компьютер на уроках математики [Текст] / О. Миндерова
// Обдарована дитина. – 2003. – N1. – С. 30-32.

Михалін, Г.
Формування елементів інформаційної культури вчителя
математики у процесі навчання математичного аналізу [Текст] / Г. Михалін //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – N8. – С. 31-33.

 Непочатова, Т. С. Матеріали для занять математичного гуртка. 7 клас [Текст] /
Т.С. Непочатова // Математика в школах України. – 2006. – №16-18. – С. 45-75.
Никифорова, М. Новые компьютерные технологии [Текст] / М. Никифорова
// Математика (Шкільний світ). – 2004. – №29. – С. 2-5; №30. – С.10-14; №31. – С.
28-30.

Никифорова, М. А.
Преподавание математики и новые компьютерные
технологии [Текст] / М.А. Никифорова // Математика в школе. – 2005. – N6. – С.
72-80; № 7. – С. 56-64.

Никонова, Н. В. Программные средства для обучения математике в V-VI
классах [Текст] / Н.В. Никонова // Информатика и образование. – 2006. – N5. – С.
76-78.

Новый образовательный интернет-ресурс-сайт "Математика" [Текст] //
Информатика (Первое сентября). – 2004. – №34. – С. 32.

 Носов, К.
Два кита математики [Текст]: вычислительные возможности
системы / К. Носов // Мой компьютер. – 2003. – №50. – С. 36-37.
Онищенко, С.
ППЗ GRAN1 і дидактичні ігри під час вивчення
математики [Текст]: матеріали до уроку / С. Онищенко, В. Єфименко //
Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №33. – С. 8-12.

35
Остапець, В.
Використання багаторозрядної арифметики [Текст]:
матеріали до уроку / В. Остапець // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №17. –
С. 17-23.

Павлов, И. В.
Использование
информационных
технологий
в
довузовской подготовке по математике в аспекте формирования готовности
учащихся к дальнейшему обучению [Текст] / И.В. Павлов // Информатика и
образование. – 2006. – N7. – С. 115-117.

Петрович, С.
Побудова графіків функцій у системі MATLAB [Текст] / С.
Петрович, Я. М. Петрович // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N 6. – С. 18-20.

Петросян, В.
Решение задач по математике и программированию в
PAINTBRUSH [Текст] / В. Петросян, Р. Газарян // Информатика и образование. –
2005. – N2. – С. 35-40.

 Пінчук, О.
З досвіду використання комп'ютера на уроках математики
[Текст] / О.П. Пінчук, М.С. Лавінський // Математика (Шкільний світ). – 2003. – N
12. – С.6-7.
 Пінчук, О.
Показникова функція та її властивості. Використання
електронних таблиць EXCEL для розв'язування задач з алгебри [Текст] / О.
Пінчук, Н. Лисенко // Відкритий урок: Розробки, технології, досвід. – 2004. –
N9/10. – С. 42-44.
Плічко, О. Дії з натуральними числами, розв'язування рівнянь: Урок
математики у 5 класі з використанням комп'ютерів [Текст] / О. Плічко //
Математика (Шкільний світ). – 2006. – №39. – С. 9-10.

 Разживина, Л.
Решение транспортной задачи средствами MATHCAD
[Текст] / Л. Разживина, Н. Шаркевич // Информатика и образование. – 2004. – N5.
– С. 60-62.
 Раков, С.
Педагогічні можливості тестів з математики формату SA [Текст]
/ С. Раков // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N1. – С. 14-18.
Розов, Н. Консультационный сайт по математике для школьников и
учителей [Текст] / Н. Розов // Математика (Первое сентября). – 2005. – № 1. – С. 38.

Русаков, А.
Новые информационные технологии и традиционное
математическое образование [Текст] / А. Русаков // Педагогическая информатика.
– 2006. – N2. – С. 11-16.

Рыжик, В. Интернет – тесты готовности к продолжению математического
образования [Текст] / В. Рыжик // Математика(Первое сентября). – 2003. – N15. –
С.1-4.

36
Саволюк, А.
Комп'ютер допомагає вчителю [Текст] / А. Саволюк //
Математика (Шкільний світ). – 2004. – №7. – С. 9-13.

Скляр, А. Феномен фракталів [Текст] / А. Скляр // Інформатика (Шкільний
світ). – 2005. – №41. – С. 3-43.

Смирнов, В.
Компьютер помогает геометрии [Текст] / В. Смирнов //
Математика (Первое сентября). – 2003. – N21. – С. 44-45.

Станченко, С.
Интерактивная математика [Текст] / С. Станченко //
Математика (Первое сентября). – 2003. – N21. – С. 37-39.

Сулейманов, Р. Р.
Проектирование математических игр в средах
DELPHI и VISUAL BAIC [Текст] / Р.Р. Сулейманов // Информатика и образование.
– 2006. – N1. – С. 12-20.

Теплицький, І. Розвиток пізнавальної активності учнів 10-11-х класів у
процесі навчання алгебри і початків математичного аналізу засобами комп'ютерно
орієнтованих систем навчання [Текст] / І. Теплицький, О. Віхрова, С. Семеріков //
Рідна школа. – 2004. – N6. – С. 48-49.

Тимофеева, Л. Численные методы решения задач на ЭВМ [Текст] / Л.
Тимофеева // Информатика и образование. – 2003. – N12. – С. 45-50.

Фінальний етап IV Всеукраїнської Internet-олімпіади з математики [Текст] //
Математика в школах України. – 2006. – № 9. – С. 2-6.

Хара, О. Структура
дистанційних
курсів
з
математики
для
старшокласників та абітурієнтів [Текст] / О. Хара // Математика в школі. – 2005. –
N9. – С. 4-8.

Цверкунова, Е. Информационные технологии на уроках математики
[Текст] / Е. Цверкунова // Учитель. – 2005. – Том , N5. – С. 52-53.

Цверкунова, Е. Математика и компьютерные технологии [Текст] / Е.
Цверкунова, С. Михалева // Учитель. – 2003. – N3. – С. 51-52.

Шавальова, В. Застосування
програмного
комплексу
GRAN
у
математичній підготовці середніх медичних працівників [Текст] / В. Шавальова //
Математика в школі. – 2005. – N5. – С. 12-14.

Шавальова, В. Персональний комп'ютер у підсумковій контрольній
роботі з теми "Числові функціі" [Текст] / В. Шавальова // Математика в школі. –
2003. – N 2. – С. 10-15.

Экелекян, В. Л. Решение некоторых математических задач с помощью
программ Microsoft Office [Текст] / В.Л. Экелекян // Информатика (Первое
сентября). – 2004. – №45. – С. 14-15,18; №46. – С. 13-15.

37
3.2.2. Фізика та астрономія
Акуленко, В. CD по физике глазами учителя [Текст] / В. Акуленко // Физика
(Первое сент.). – 2003. – N22. – С. 11-16.
Альминдеров, В. В.
Компьютерная физика: новый подход к физическим
соревнованиям [Текст] / В.В. Альминдеров, А.М. Попов, О.Б. Поповичева //
Физика в школе. – 2006. – N6. – С. 48-54.

Анриянов, В. А. Концепция единой системы программированного обучения
физике и математике [Текст] / В.А. Анриянов // Школьные технологии. – 2004. –
N4. – С. 137-139.

 Афонин, С. Б.
Модель атома Резерфорда [Текст]: открытый урок с
использованием компьютерной модели. 2 Έ. 11-й класс. Базовый профиль / С.Б.
Афонин // Физика (Первое сент.). – 2005. – № 6. – С. 7-9.
 Африна, Е.
Физика" под лупой" [Текст] / Е. Африна // Школьное обозрение.
– 2003. – N6. – С. 28-31.
Балтач, І. А.
Використання комп'ютерних презентацій як засобу
підтримки під час навчання розв'язування задач [Текст] / І.А. Балтач, О.А.
Мальованна, Л.Н. Яцик // Фізика в школах України. – 2006. – №17. – С. 12-14.

Баядин, Д. В.
Закономерность хаоса [Текст]: об использовании
компьютерных модельных экспериментов / Д.В. Баядин, Н.Н. Медведева, Н.К.
Ханнанов // Физика (Первое сент.). – 2004. – №32. – С. 7-15.

Баядин, Д. В.
Интерактивные компьютерные тренажеры в школьном
курсе физики [Текст] / Д.В. Баядин, Н.Н. Медведева, Н.К. Ханнанов // Физика в
школе. – 2006. – N4. – С. 3-10.

Бирих, Р. В.
Компьютерные модели в школьном курсе физики [Текст] /
Р.В. Бирих, Е. Еремин, В.И. Чернатынский // Информатика (Первое сентября). –
2006. – №14. – С. 3-45; №15. – С. 3-13.

Бігун, М. Використання елементів комп'ютерного моделювання при
вивченні фізики [Текст] / М. Бігун // Освіта. – 2003. – N 34. – С. 5.

 Богуславский, А. А. Моделирование физических задач в электронных таблицах
MS EXSEL [Текст] / А.А. Богуславский, И.Ю. Щеглова // Информатика и
образование. – 2004. – N7. – С. 70-74.
 Бойко, О.
Комп'ютерні демонстраційні комплекти "Фізика-10", "Фізика-11"
як засоби фронтального навчання на уроках фізики [Текст] / О. Бойко, В.
Кадченко, Д. Путілов // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N3. – С. 50-54.
38
 Бондаренко, М.
Рейтингова система оцінювання знань учнів з фізики
[Текст] / М. Бондаренко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – N2. – С. 40-43.
 Бородіна, І.
Використання мультимедійних засобів на уроках фізики та
астрономії [Текст] / І. Бородіна // Фізика( Шкільний світ). – 2004. – № 33. – С. 1-8.
 Бочарникова, Я. В. Изучение явления фотоэффекта [Текст]: лабораторная
работа по CD "Открытая физика". 1-й курс(10-11-й классы) / Я.В. Бочарникова //
Физика (Первое сент.). – 2005. – № 1. – С. 28-29.
Бугайов, О.
Концептуальні положення щодо розробки педагогічних
програмних засобів з фізики [Текст]: з досвіду створення програмно-методичного
комплексу "Фізика 8" / О. Бугайов, М. Головко, В. Коваль // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2004 . – N8. – С. 13-16.

Бугайов, О.
Програмно-методичний комплекс " Фізика- 7" [Текст] / О.
Бугайов // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2003. – N5-6. – С. 146-148.

 Бугайов, О.
Програмно- методичний комплекс" Фізика- 8" [Текст] / О.
Бугайов // Фізика( Шкільний світ). – 2004. – №27. – С. 2-7.
Бугайов, О.
Програмно- методичний комплекс "Фізика-8" [Текст] / О.
Бугайов, М. Головко, В. Коваль // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N1. – С.
22-27.

Бугрим, В. Складові уроку фізики з використанням комп’ютера(8 клас)
[Текст] / В. Бугрим // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – N5. – С. 19-21.

 Буйницька, О.
Використання інформаційно-комунікативних технологій у
шкільному курсі фізики [Текст] / О. Буйницька // Фізика та астрономія в школі. –
2005. – N4. – С. 24-29.
Вакула, Ю. М. Про використання поезії на уроках фізики та інформатики
[Текст] / Ю.М. Вакула // Фізика в школах України. – 2005. – № 22. – С.28-31; №
23. – С. 9-10.

 Вакула, Ю. М.
Про учнівські наукові конференції [Текст] / Ю.М. Вакула //
Фізика в школах України. – 2006. – С. 28-30.
Василичук, А.
Поєднання фізичного й віртуального експерименту під час
вивчення дифракції світла [Текст] / А. Василичук // Фізика та астрономія в школі.
– 2005. – N5. – С. 36-39.

Василичук, А.
Урок "Дифракція світла на щілині" з використанням
навΈально-комп'ютерної моделі [Текст] / А. Василичук // Фізика та астрономія в
школі. – 2005. – N6. – С. 7-12.

Винницкий, Ю. А.
Компьютерный практикум на уроках физики в школе
по теме "Волновая оптика" [Текст] / Ю. А. Винницкий, Г. М. Нурмухамедов //
Педагогическая информатика. – М, 2006. – N 3. – С. 32-38.

39
Винницкий, Ю. А.
Компьютерный эксперимент в курсе физики средней
школы [Текст] / Ю.А. Винницкий, Г.М. Нурмухамедов // Физика в школе. – 2006.
– N6. – С. 42-48.

Власенко, В. Перевірка практичних умінь і навичок з використанням
тестових та комп'ютерних технологій [Текст] / В. Власенко // Фізика та астрономія
в школі. – 2005. – N6. – С. 39-43.

Водопьян, Г. Использование информационных технологий в преподавании
физики [Текст] / Г. Водопьян, И. Филиппова // Физика (Первое сент.). – 2003. –
N29. – С. 22-25.

 Войнович, І. Комп'ютерні технології в розв'язанні творчих завдань з фізики
[Текст]: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / І. Войнович //
Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №9. – С. 23-24.
Волинський, В. П. Класифікація комп'ютерних програмно-педагогічних
засобів навчання [Текст] / В.П. Волинський // Фізика та астрономія в школі. –
2005. – N4. – С. 42-46.

Воронин, Ю. А. Компьютеризированные системы средств обучения для
проведения учебного физического эксперимента [Текст] / Ю.А. Воронин, Р.М.
Чудинский // Физика в школе. – 2006. – N4. – С. 33-39.

 Вьюгова, Н. Взаимодействие тел [Текст]: открытый урок подготовки к
контрольной работе, урок с использованием компьютера. 7-й класс / Н. Вьюгова //
Физика (Первое сент.). – 2004. – №29. – С. 16-18.
Габриков, А. А. Новые информационные технологии для обучения физике
[Текст] / А.А. Габриков // Педагогические технологии. – 2006. – N4. – С. 50-54.

 Галимов, Ф. Х. Создание интерактивных моделей в обучающей среде "Живая
физика" [Текст] / Ф.Х. Галимов // Физика в школе. – 2006. – N4. – С. 19-21.
Герасимова, Г. Информационные технологии на уроках физики [Текст] / Г.
Герасимова, И. Поддоскина, О. Туркин // Физика (Первое сент.). – 2004. – №23. –
С. 7-8.

Гізун, О. В. Вивчення логічних елементів електронно-обчислювальної
техніки: Робота фізпрактикуму в 10 класі [Текст] / О.В. Гізун // Фізика в школах
України. – 2006. – № 4. – С. 22-24.

 Гладушина, Н. Використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі
фізики [Текст] / Н. Гладушина, Б. Лукіна // Школа (Шкільний світ). – 2006. – N 10.
– С. 86-88.
Головко, М. В. Особливості та перспективи розвитку системи засобів
комп'ютерної підтримки шкільного курсу фізики [Текст] / М.в. Головко //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N5. – С. 22-26.

40
Гомулина, Н. Н. Возможности использования электронных образовательных
изданий по физике [Текст] / Н.Н. Гомулина, Е.С. Тимакина // Физика в школе. –
2006. – N4. – С. 10-13.

 Гомулина, Н. Новые мультимедийные программы по физике [Текст] / Н.
Гомулина // Физика (Первое сент.). – 2004. – №23. – С. 22-31.
 Гомулина, Н. Опыт Юнга [Текст]: компьютерная лабораторная работа. 11-й
кл. / Н. Гомулина // Физика (Первое сент.). – 2004. – №22. – С. 23-35.
Гомулина, Н.
Физический практикум с применением мультимедийного
курса "Открытая физика" [Текст] / Н. Гомулина, М.Т. Шамшудинова, И.Е. Юшина
// Физика (Первое сент.). – 2004. – № 45. – С. 19-20.

Данилюк, Р.
Використання комп'ютерних моделей у шкільному курсі
фізики [Текст] / Р. Данилюк // Фізика( Шкільний світ). – 2004. – №30. – С. 1-2.

 Дахин, А.
Элементы ТОГИС в структуре общего образования [Текст] / А.
Дахин // Школьные технологии. – 2003. – N5. – С. 133-142.
 Дощич, О.
Використання комп'ютерної техніки на уроках розв'язування
фізичних задач [Текст] / О. Дощич // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – N1. –
С. 44-46.
 Дунин, С. М. "Живая физика" плюс цифровая лаборатория "Архимед" [Текст]
/ С.М. Дунин, Ю.В. Федорова // Физика (Первое сент.). – 2005. – № 11. – С. 4-7.
 Дунин, С.
Компьютеризация учебного процесса [Текст] / С Дунин //
Физика в школе. – 2004 . – N2. – С. 59-63; №4. – С. 65-67.
 Жалдак, М.
Комп'ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики,
інформатики [Текст] / М. Жалдак, В. Лапінський, М.І. Шут // Інформатика
(Шкільний світ). – 2004. – №42. – С. 1-4,вкладка; №43. – С. 5-8,вкладка; №44. – С.
9-19,вкладка; №45. – С. 21-28,вкладка; №46-47. – С. 29-44,вкладка; №48. – С. 4564,вкладка.
 Желюк, О.
Засоби НІТ у навчальному фізичному експерименті [Текст] / О.
Желюк // Фізика та астрономія в школі. – 2003. – N1. – С. 39-42.
 Желюк, О. М.
Схемотехніка комп'ютеризованого навчального фізичного
експерименту [Текст] / О.М. Желюк // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – N2.
– С. 40-44.
Жуков, Д. Сетевая мультимедийная система лабораторных работ по курсу
физики [Текст] / Д. Жуков // Информатика и образование. – 2003. – N 7. – С. 81-83.

Закурдаева, С. Ю.
Формирование исследовательских умений [Текст] /
С.Ю. Закурдаева // Физика (Первое сент.). – 2005. – № 11. – С. 11-12.

41
 Закурдаева, С.
Цифровая
лаборатория
"Архимед"
[Текст]
исследовательская деятельность учащегося / С. Закурдаева // Физика (Первое
сент.). – 2004. – №22. – С. 11.
 Зарубин, Н.
Изучение Закона всемирного тяготения с использованием
компьютерной поддержки [Текст] / Н. Зарубин, И. Зарубина, В. Зарубин //
Информатика и образование. – 2004. – N4. – С. 84-88.
 Зеленський, О. С.
Використання комп'ютерних технологій під час вивчення
теми: "Електромагнітні хвилі" [Текст] / О.С. Зеленський // Фізика та астрономія в
школі. – 2005. – N2. – С. 48-50.
 Зиганов, М. А.
О применении цифровых диктофонов на уроках физики
[Текст] / М.А. Зиганов, А.Р. Шавкунов // Физика в школе. – 2006. – N4. – С. 29-33.
Изюмов, И. А. Электронные таблицы Microsoft Excel как средство
оптимизации деятельности учащихся на этапе решения физических задач [Текст] /
И.А. Изюмов // Физика (Первое сент.). – 2004. – № 45. – С. 29-30.

 Ильясова, Т. Компьютер на уроке физики [Текст] / Т. Ильясова // Наука и
Школа. – 2004. – N4. – С. 32-33.
 Ильясова, Т. В.
Компьютерные слайды на уроках [Текст] / Т.В. Ильясова,
А.Е. Леонтьев // Физика (Первое сент.). – 2004. – № 43. – С. 9-13.
Кавтрев,
А.Ф.
Информационные
технологии
и
электронные
образовательные ресурсы для учителя физики / А.Ф. Кавтрев // Школьные
технологии. – 2005. – №4. – С. 207-222.

Каленик, М. В. Комп'ютерні демонстрації під час вивчення технічних
пристроїв [Текст] / М.В. Каленик // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – N4. –
С. 50-54.

 Камзеева, Е. "Живая физика" на уроках физики и информатики [Текст] / Е.
Камзеева, Л. Осетрова // Физика (Первое сент.). – 2004. – №9. – С.9-10.
Каплун, С.
Комп'ютерна підтримка процесу формування теоретичних
понять на уроках фізики в школі [Текст] / С. Каплун // Інформатика (Шкільний
світ). – 2004. – №31-32. – С. 33.

Каплун, С. Питання методики застосування комп'ютерних технологій у
процесі викладання фізики [Текст] / С. Каплун // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2004 . – N3. – С. 17-19.

 Коваль, В.
Дидактичні можливості та особливості побудови програмнометодичного комплексу "Фізика-7" [Текст] / В. Коваль // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2004 . – N7. – С. 18-21.
42
 Коваль, В.
Поради щодо використання педагогічних програмних засобів на
уроках фізики [Текст] / В. Коваль // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С.
28-31.
Ковальчук, Л. Г. Хімічна дія світла: Урок з комп'ютерною підтримкою. 11
клас [Текст] / Л.Г. Ковальчук // Фізика( Шкільний світ). – 2006. – № 6. – С. 32-37.

Козлов, В. Г.
Спектральный подход к изучению вопросов радиотехники
в школьном курсе физики [Текст] / В.Г. Козлов, Е.А. Кривошеев // Физика в
школе. – 2006. – N3. – С. 48-51.

 Костюкова, Т. П.
Имитационное
моделирование
при
исследовании
физических задач [Текст] / Т.П. Костюкова, В.С. Саубанов, Л.П. Фандрова //
Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 83-87.
 Кухарчук, Р. Використання електронних таблиць EXCEL під час дослідження
закону Ома для повного кола [Текст] / Р. Кухарчук // Фізика та астрономія в
школі. – 2003. – N 3. – С. 51 – 53 .
 Куценко, С. С.
Использование компьютерных тренажеров при подготовке
и проведении работ лабораторного практикума по физике / С. С. Куценко, Е. И.
Сивченко // Физика в школе. – 2006. – N 7. – С. 43-47
Кучеренко, Л. М.
Поляризація світла. Дисперсія світла: Урок –
дослідження в 11 класі / Л. М. Кучеренко // Фізика в школах України. – 2006. – №
23. – С. 32-34.

Кушнір, Л. І.
Електричний струм у різних середовищах: узагальнюючий
урок-конкурс у комп'ютерному класі. 10 клас [Текст] / Л.І. Кушнір // Фізика(
Шкільний світ). – 2006. – № 12. – С. 9-12.

Леппик, С. Компьютерное моделирование физических процессов и явлений
[Текст] / С. Леппик // Школа. – 2003. – N3. – С. 79-84.

Лисицын, С. Г. Компьютерные эксперименты в курсе физики [Текст] /
С.Г. Лисицын // Физика (Первое сент.). – 2006. – №16. – С. 33-34.

Литвинов, Ю.
Програмні засоби та демонстраційні експерименти на
уроках фізики [Текст] / Ю. Литвинов , О. Матико // Інформатика (Шкільний світ).
– 2004. – №31-32. – С. 37-38.

Лущекина, О.
Использованование на уроках набора "LEGO.D acta"
[Текст] / О. Лущекина // Физика (Первое сент.). – 2003. – N8. – С. 20-22.

Максимова, Е. Картошка под водой [Текст]: тело либо тонет, либо
выплывает / Е. Максимова // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С. 7 (вкладыш
№ 30).

43
 Мисловська, С.
Новий підручник "Фізика -7+ комп’ютер" приведе до зміни
технології навчання [Текст] / С. Мисловська // Фізика та астрономія в школі. –
2004. – N5. – С. 16-19.
 Мисловська, С.
"Фізика-7+комп'ютер"-перша книжка з фізики [Текст] / С.
Мисловська // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N3. – С. 47-50.
Мірошниченко, Ю.
Комп'ютерна лабораторна робота "Взаємодія
паралельних струмів" [Текст] / Ю. Мірошниченко // Фізика та астрономія в школі .
– 2005. – N6. – С. 19-21.

Мірошніченко, І. Комп'ютерні програми для вивчення генераторів напруги
та струму навчальної РЕА [Текст] / І. Мірошніченко // Фізика та астрономія в
школі. – 2005. – N6. – С. 43-45.

 Мірошніченко, Ю. Освітні ресурси інтернету з фізики та астрономії [Текст] /
Ю. Мірошніченко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005 . – N1. – С. 39-41.
Навчальні комп'ютерні програми, що апробуються у загальноосвітніх
навчальних закладах України: Фізика [Текст] // Фізика в школах України. – 2005. –
№ 15-16. – С. 8.

 Назаров, С.
Использование электронных таблиц MICROSOFT EXCEL на
уроках физики [Текст] / С. Назаров // Информатика и образование. – 2003. – N12. –
С. 97-99.
 Наумчик, П. Сучасна техніка на уроках фізики [Текст] / П. Наумчик // Фізика
( Шкільний світ). – 2005. – № 5. – С. 5-7.
Непорожня, Л. Вивчення теми "Фотоелектричний ефект та його закони" із
застосуванням комп'ютерних технологій навчання [Текст] / Л. Непорожня //
Фізика та астрономія в школі. – 2005. – N4. – С. 33-37.

 Непорожня, Л. В.
Ще раз про вивчення корпускулярно-хвильового дуалізму
[Текст]: урок-лекція / Л.В. Непорожня // Фізика( Шкільний світ). – 2006. – № 2. –
С. 6-14.
 Николаева, Г. И.
Законы постоянного тока [Текст]: интегрированный урок
исследований и открытий. Физика + информатика. 10-й / Г.И. Николаева, Л.В.
Калякина // Физика (Первое сент.). – 2005. – № 1. – С. 17-20.
 Новак, О.
Експериментальний екзамен з використанням комп'ютерної
техніки в системі модульного навчання. 9 клас / О. Новак // Фізика ( Шкільний
світ). – 2006. – № 29. – С. 22.
Новак, О. Ігри та гуманітарні моменти в системі модульного навчання / О.
Новак // Фізика ( Шкільний світ). – № 1. – С. 9.

Новак, О. Модульне навчання як засіб формування цілісної системи знань /
О. Новак // Фізика ( Шкільний світ). – № 1. – С. 11,14,16.

44
Овчинников, А. Роль компьютера в обучении физике [Текст]: ученический
исследовательский проект / А. Овчинников // Физика (Первое сент.). – 2004. –
№31. – С. 25-31.

Огородник, О.
Не урок – картинка! [Текст]: методические приемы
использования мультимедиа на уроках физики / О. Огородник // Учительская
газета. – 2004. – №48. – С. 6 (вкладыш №14).

Петрова, М. А. Цифровая лаборатория "Архимед" в физическом
практикуме [Текст] / М.А. Петрова // Физика в школе. – 2005 . – N8. – С. 34-36.

Плеухова, Л. Решение задач по физике средствами ЕХСЕL. [Текст] / Л.
Плеухова, Ю. Ситникова // Информатика и образование. – 2003. – N4. – С. 53-59.

 Покришень, Д.
Використання комп'ютерних програм з оптики у
шкільному курсі фізики / Д. Покришень, Ю. Горошко // Фізика та астрономія в
школі . – 2006. – N 5. – С. 5-7.
Раводин, Е. М. Изучение колебательного контура: Эксперимент с
использованием компьютера. 10-й класс / Е. М. Раводин // Физика (Первое сент.).
– 2006. – № 20. – С. 11-12.

Раводин, Е. М. Программа pperemto. 11-й класс. Углубленное изучение
физики [Текст] / Е.М. Раводин // Физика (Первое сент.). – 2004. – №40. – С. 27.

Семещук, І.
Кінематичні
дослідження
механічного
руху
з
використанням НITH [Текст] / І. Семещук // Фізика та астрономія в школі. – 2004.
– N4. – С. 23-26.

Сидельник, С. О. Визначення питомого опору провідника: Лабораторна
робота у 8 класі [Текст] / С.О. Сидельник // Фізика в школах України. – 2005. – №
20. – С. 20-21.

Сільвейстр, А. М.
Використання комп'ютера під час вивчення теми
"Електричний струм у рідинах" [Текст] / А.М. Сільвейстр, Р.Б. Тичук // Фізика та
астрономія в школі. – 2005. – N2. – С. 44-47.

 Сколяр, Б.
EXCEL на уроках фізики [Текст] / Б. Сколяр // Інформатика
(Шкільний світ). – 2003. – N13. – С. 3-5.
Сотник, Н. О.
INTEL. Навчання для майбутнього [Текст] / Н.О. Сотник //
Фізика в школах України. – 2005. – № 20. – С. 3.

Стариков, М.
Обработка данных в ученическом эксперименте по физике
[Текст] / М. Стариков // Школьные технологии. – 2003. – N5. – С. 143-155.

 Старовиков, М.
Компьютерные технологии обработки данных в
ученическом экспериментальном исследовании по физике [Текст] / М. Старовиков
// Наука и школа. – 2004. – N4. – С. 34-39.
45
 Стародубцев, В. А. Развивающая
роль
компьютерных
моделирующих
лабораторных работ [Текст] / В.А. Стародубцев, О.Г. Ревинская // Информатика и
образование. – 2006. – N2. – С. 120-123.
Стаценко, М. І. Використання графічного редактора PAINT під час
розв'язування наочних задач із фізики та астрономії [Текст] / М.І. Стаценко //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N1. – С. 22-23.

Сумський, В.
Електронний
посібник:
сьогодні-реальність,завтранеобхідний підручник [Текст] / В. Сумський, Р. Тичук, Р. Воловий, С. Мисловська
// Фізика та астрономія в школі. – 2003. – N2. – С. 19-24.

Сумський, В.
Підручник "Фізика-7+ комп'ютер" буде дорожчим, зате
більш інформативним [Текст] / В. Сумський, С. Мисловська // Фізика та
астрономія в школі. – 2004. – N2. – С. 43-46.

Тамарчук, Д.
Компьютерная поддержка уроков радиоэлектроники
[Текст] / Д. Тамарчук // Школа и производство. – 2004. – N1. – С. 18-25.

Таперо, Т. Ю.
Компьютерное моделирование / Т. Ю. Таперо // Физика
(Первое сент.). – 2006. – № 21. – С. 13-14.

Теплицький, І. Необмежені
можливості
та
можливі
обмеження
застосувань комп'ютера у фізичному лабораторному експерименті [Текст] / І.
Теплицький, С. Семеріков // Фізика та астрономія в школі. – 2004. – N2. – С. 47-49.

Третьякова, С. Компьютерные презентации [Текст] / С. Третьякова //
Физика (Первое сент.). – 2003. – N23. – С. 16-17.

Третьякова, С. Проблемы работы с учебными таблицами [Текст] / С.
Третьякова // Физика (Первое сент.). – 2004. – №22. – С. 9-10.

Фещенко, Т.
Проект "Кинематика" [Текст]: индивидуализированный
подход к развитию личности. 9 кл. Электронный курс / Т. Фещенко // Физика
(Первое сент.). – 2004. – №22. – С. 4-8.

Фінченко, Я.В. Використання комп'ютерних програм на уроках фізики
[Текст]/Я.В.Фінченко, К.Ю.Стеценко//Комп'ютер у школі та сім'ї.–2006.–N1.–С.41-43.

Халимова, Р. А. Информационные технологии и Интернет-ресурсы в
практике учителя физики [Текст]/Р.А.Халимова//Физика в школе.–2006.–N4.–С.
14-18.

Халимова, Р.
Использование Интернета при обучении
Р.Халимова // Физика (Первое сент.). – 2003. – N21. – С. 3.

 Ханнанов, Н. К.
[Текст]
/
Электронные издания – на школьный урок [Текст]:
внедрение новой методики преподавания физики / Н.К. Ханнанов // Физика
(Первое сент.). – 2005. – № 1. – С. 29-34; № 5. – С. 43-46; № 7. – С. 37-43; № 9. – С.
43-44.
46
 Чернецький, І.
Дослідження
параметрів
компакт-диска
[Текст]:
лабораторна робота. 11-й клас / І. Чернецький // Фізика( Шкільний світ). – 2004. –
№ 34. – С. 3-4.
 Чернецький, І. С.
Дослідження рівноприскореного руху [Текст]: фізичний
експеримент / І.С. Чернецький // Фізика в школах України. – 2006. – №18. – С. 34.
Чернецький, І. С.
Лабораторний практикум. 9, 11 класи [Текст] / І.С.
Чернецький // Фізика( Шкільний світ). – 2006. – №27. – С. 2-3.

Шарко, В. Комп'ютер як універсальний засіб навчання фізики та підготовка
вчителів до його використання в навчальному процесі [Текст] / В, Шарко //
Вересень. – 2003. – N 1. – С. 22-29.

 Швець, В. Застосування пакета EXCEL для обробки даних лабораторних робіт
з фізики [Текст] / В. Швець // Фізика та астрономія в школі. – 2003. – N6. – С. 5053.
Шмырев, А. А. Источники звука. Звуковые колебания: конспект урока
нового материала с компьютерной поддержкой, 9-й класс / А. А. Шмырев, И. С.
Гуров // Физика (Первое сент.). – 2006. – № 23. – С. 7-10.

Шушпанова, О. Л.
Використання
інформаційних
технологій
у
шкільному курсі фізики [Текст] / О.Л. Шушпанова // Фізика в школах України. –
2005. – № 8. – С. 21-23.

Юлку, С. Два урока с использованием компьютера [Текст] / С.В. Юлку //
Физика (Первое сент.). – 2003. – N29. – С. 26-28.

3.2.3. Інформатика
Антонов, В. А. Інтерактивна дошка SMART та використання її в
навчальному процесі [Текст] / В.А. Антонов, В.Д. Леонський // Комп'ютер у школі
та сім'ї. – 2004 . – N8. – С. 20-22.

Безбородько, О. Застосування програми NETMEETING на уроках
інформатики [Текст] : досвід реалізації комп'ютеризованих навчальних систем в
Україні / О. Безбородько // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №14. – С. 1116.

Білогубка, М.Я. Використання SMALL HTTP SERVER під час вивчення
теми «Глобальна мережа ІНТЕРНЕТ» / М.Я. Білогубка // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2006. – №6. – С. 34-36.

Біль, Н.
Особливості конструювання уроку з використанням комп'ютера
[Текст] / Н. Біль // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №7. – С. 3-5.

47
Бодрик, О. Від вивчення інформаційних технологій до їх практичного
застосування [Текст] / О. Бодрик // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – N7. – С.
28-30.

Босова, Л. Л.
Изучаем информационные технологии в V–VI классах
[Текст] / Л.Л. Босова // Информатика в школе. – 2004. – N6. – С. 1-102.

Вовковінська, Н. Методи використання комп’ютерів на уроках
інформаційних технологій / Н. Вовковінська // Інформатика (Шкільний світ). –
2004. – №31-32. – С. 42-43.

 Габрусєв, В. Мережева
операційна система [Текст] / В. Габрусєв //
Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №9. – С. 14-18.
Гребнев, А.
Методическая находка или Интернет-телефония на уроках
информатики [Текст] / А. Гребнев // Педагогическая техника. – 2005. – N3. – С. 3941.

Досвід використання програмного забезпечення в процесі поглибленого
вивчення курсу інформатики [Текст] / Л. Мезецька, О. Мацьоха, О. Погрібний, О.
Омельченко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 21-23.

 Журавльова, Л. О. Міжнародна
програма
запровадження
сучасних
комп'ютерних та інформаційно-комунікаційних технологій у загальноосвітніх
навчальних закладах [Текст] / Л.О. Журавльова // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2005 . – N6. – С. 13-20.
Кисла, І. Г. Дидактичне забезпечення творчої навчальної діяльності під час
вивчення інформатики [Текст] / І.Г. Кисла // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . –
N5. – С. 19-22.

 Коміна, Л. В. Приклад
використання електронних підручників у курсі
інформатики [Текст] / Л.В. Коміна // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N2. – С.
30-32.
 Комп'ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики, інформатики
[Текст] : посібник для вчителів // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №3-4. –
С. 3-96.
 Коротков, А. Проектирование курса «Информатика и информационные
технологии » в системе формирования готовности школьников к учебной
деятельности в компьютерной среде / А. Коротков // Педагогическая
информатика. – 2003. – №4. – С. 31-41.
Кузнецова, А. Примерная программа изучения информатики и
информационных технологий / А. Кузнецова, А. Семенова // Информатика
(Первое сентября). – 2004. – №6. – С. 4-15.

48
 Лапінський, В.
Мережні технології у курсі інформатики загальноосвітньої
школи [Текст] / В. Лапінський // Освіта. – 2003. – N 34. – С. 5.
 Ракитина, Е. Решение типовых задач по информационным технологиям
[Текст] / Е. Ракитина, С. Бешенков, И. Галыгина // Информатика и образование. –
2004. – N3. – С. 42-53; №4. – С. 59-73; №5. – С. 63-75.
Рамський, Ю. С. Навчально-інформаційне середовище "ІНФОНІС" як засіб
навчання інформаційних технологій [Текст] / Ю. С. Рамський, С. Лещук //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N 6. – С. 21-24.

Раскина, И. И. Изучение научных основ информационных технологий как
перспективное направление развития школьного курса информатики [Текст] / И.И.
Раскина // Информатика и образование. – 2005. – N7. – С. 124-126.

Раскина, И. Мультимедийные метаморфозы: Процесс становится
технологией / И. Раскина // Учительская газета. – 2004. – №51. – С. 7 (вкладыш
№34).

Семакин, И. Г. Информационные системы в базовом и профильном
курсах информатики [Текст] / И.Г. Семакин, М. Плаксин // Информатика (Первое
сентября). – 2004. – №: 34. – С. 3-8; №36. С. 2-9; №38. – С. 2-10; №40. – С. 2-8;
№42. – С. 2-10; №44. – С. 2; №46. – С. 2-7; №48. – С. 2-8.

Співаковський, О.В. Майбутнє шкільної інформатики. Тенденції розвитку
освітніх інформаційно-комунікаційних технологій / О.В. Співаковський //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005. – №5. – С. 24-27.

Тихонова, Т.
Методика навчання учнів інформаційним технологіям на
уроках інформатики [Текст] / Т. Тихонова // Вересень. – 2003. – N1. – С. 61-67.

Усенков, Д.
Обзор СD-ресурсов для учителя информатики. Учебники
программиста. [Текст] / Д. Усенков // Информатика (Первое сентября). – 2003. –
N6. – С. 22-23; N7. – С. 18-20; N8. – С. 29-32; N9. – С. 28-32; N10. – С. 29-30; N11.
– С. 27-30; N20. – С. 23-31.

Усенков, Д.
Электронные образовательные ресурсы по информатике [Текст]
/ Д. Усенков // Информатика и образование. – 2003. – N11. – С. 48-52.
Фалина, И. Н.
Обучение
программированию
с
использованием
современных компьютерных технологий [Текст] / И.Н. Фалина // Информатика
(Первое сентября). – 2005. – №5. – С. 23-26.

 Шапошникова, С. В.
WЕВ-технологии и FLASH. Учимся и совмещаем
[Текст] / С.В. Шапошникова // Информатика и образование. – 2006. – N9. – С. 728.
 Шафрин, Ю. Информационные системы [Текст] / Ю. Шафрин // Информатика
(Первое сентября). – 2004. – №22. – С. 2-32.
49
Юрьева, Т. С.
Применение образовательных электронных изданий в
процессе обучения / Т. С. Юрьева // Школьные технологии. – 2006. – N 3. – С. 179182.

50
3.2.4.Географія та основи економіки
 Александров, В.
Автоматизація контролю навчальних досягнень учнів з
допомогою інтегрованого навчально-атестаційного комплексу "Основи
економіки" [Текст] / В. Александров, Ю. Бицюра // Географія та основи економіки
в школі. – 2005. – N6. – С. 6-9.
 Александров,
В. Атестація за допомогою інтегрованого навчальноатестаційного комплексу "Основи економіки" [Текст] / В. Александров, Ю.
Бицюра, І. Радіонова, С. Недбаєва // Економіка в школах України. – 2005. – № 3. –
С. 6-8.
Александров, В. Здійснення адміністрування за допомогою інтегрованого
навчально-атестаційного комплексу "Основи економіки" [Текст] / В. Александров,
Ю. Бицюра // Економіка в школах України. – 2005. – № 8. – С. 18-21.

 Александров, В. Т. "Конструктор
уроків" в інтегрованому навчальноатестаційному комплексі "Основи економіки" [Текст] / В.Т. Александров, Ю.В.
Бицюра // Географія та основи економіки в школі. – 2006. – N2. – С. 7-14.
 Александров, В. Т. Конструювання занять та атестацій за допомогою ІНАК
"Основи економіки" [Текст] / В.Т. Александров, Ю.В. Бицюра // Економіка в
школах України. – 2005. – № 11. – С. 12-17.
 Александров, В. Система оцінювання та звітності в інтегрованому навчально-
атестаційному комплексі "Основи економіки" [Текст] / В. Александров //
Економіка в школах України. – 2005. – № 7. – С. 6-10.
Александров, В. Т.
Система оцінювання та типи контрольних завдань в
інтегрованому навчально-атестаційному комплексі "Основи економіки" [Текст] /
В.Т. Александров, Ю.В. Бицюра // Географія та основи економіки в школі. – 2005.
– N7. – С. 4-8.

Александров, В. Типи контрольних завдань [Текст]: інтегрований
навчально-атестаційний комплекс "Основи економіки" / В. Александров, Ю.
Бицюра, І. Радіонова, С. Недбаєва // Економіка в школах України. – 2005. – № 5. –
С. 2-5.
ї
Базилевич, М.
Економічні задачі в EXCEL [Текст]: розрахунок податку з
доходів фізичних осіб / М. Базилевич // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. –
№1. – С. 16-19.

 Баранов, А. С.
Использование MS Excel для обработки статистических
материалов (на примере изучения всемирного наследия) [Текст] / А.с. Баранов //
География в школе. – 2005. – N7. – С. 69-72.
51
Баранов, Л.
О возможности использования средств MS OFFICE в
обучении географии [Текст] / Л. Баранов // Краєзнавство. Географія. Туризм. –
2004. – №25-28. – С. 72-73.

 Бицюра, Ю.
Літня економічна школа [Текст] / Ю. Бицюра, О. Слюсар //
Економіка в школах України. – 2005. – № 9. – С. 29-30.
Білошвець, Т.
Можливості використання сучасних технологій на уроках
географії [Текст] / Т. Білошвець // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2005. – № 3.
– С. 1-3.

Блидман, Д.
Информационные и коммуникационные технологии в
преподавании экономики [Текст] / Д. Блидман // Экономика в школе. – 2006. – N2.
– С. 27-38.

Богуцкая, О. Б. Население Латинской Америки [Текст]: план-конспект
открытого урока по курсу " Экономическая и социальная география мира", 10-й
класс / О.Б. Богуцкая // География (Первое сентября). – 2004. – №38. – С. 31-32.

Волков, В. Д.
Розвиток освітніх комп'ютерних технологій на економікоправовому факультеті Донецького національного університету [Текст] / В.Д.
Волков, І. Л. Власенко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005 . – N2. – С. 29-30.

Завадський, І.
Мережева ділова гра " Місце під сонцем" [Текст] / І.
Завадський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 17-19.

Исайчева, И. П. Предпрофильный курс "Информационные технологии в
управлении и экономике" [Текст]: IX класс / И.П. Исайчева // Информатика и
образование. – 2006. – N2. – С. 35-39.

Іваненко, Т.
Кабінет географії і сучасні технології навчання / Т.
Іваненко // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2006. – № 43. – С. 6-7.

Ільїнський, А. М.
Використання інформаційних технологій на уроках
географії [Текст] / А.М. Ільїнський // Географія. – 2004. – № 23. – С. 15-16.

Кирей, Е. Базовый курс EXCEL для учащихся профильных экономических
классов [Текст] / Е. Кирей // Информатика и образование. – 2004. – N5. – С. 39-41.

 Комиссарова, Е. Н. Программирование экономических задач [Текст] / Е.Н.
Комиссарова // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 54-61.
Костиря, К. Застосування комп’ютерних технологій у процесі вивчення
фізичної географії в загальноосвітній школі / К. Костиря // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2004. – №5. – С. 32-34.

Радіонова, І.
Здійснення навчального процесу з використанням
інтегрованого електронного комплексу "Економіка, 10 клас" [Текст] / І. Радіонова,
Ю. Бицюра, В. Александров // Географія та основи економіки в школі. – 2005. –
N5. – С. 10-15.

52
Радіонова, І.
Проведення уроку з використанням інтегрованого
електронного комплексу "Економіка, 10 клас" [Текст] / І. Радіонова, Ю. Бицюра,
В. Александров, С. Недбаєва // Економіка в школах України. – 2005. – № 2. – С. 911.

 Радіонова, І. Функціональні
можливості
використання
інтегрованого
електронного комплексу "Економіка,10 клас" [Текст] / І. Радіонова, Ю. Бицюра, В.
Александров // Географія та основи економіки в школі. – 2005. – N4. – С. 2-6.
Сорока, П. Економічні задачі в Excel [Текст]: оцінка інвестицій на базі
таблиці підстановки / П. Сорока // Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – № 7. –
С. 17-23.

Фоменко, І. М. Використання сучасних інформаційних технологій для
розв'язування економічних задач [Текст] / І.М. Фоменко // Комп'ютер у школі та
сім'ї. – 2006 . – N1. – С. 15-17.

 Чернобай, Н. Економіка-наука майбутнього: Використання програми Intel
"Навчання для майбутнього" під час вивчення основ економіки [Текст] / Н.
Чернобай // Сільська школа України. – 2006. – № 4-5. – С. 50-52.
Юхимович, О. А.
Подорож у світ економіки: Курс економіки. 5 клас
[Текст] / О.А. Юхимович // Економіка в школах України. – 2005. – № 7. – С. 11-14.

3.2.5.Біологія
 Абрамов, Р. Слайдовые экскурсии [Текст]: информационно- компьютерные
технологии в преподавании биологии / Р. Абрамов // Учительская газета. – 2004. –
№ 51. – С. 7 (вкладыш № 31).
Богачук, О.
Особливості використання комп'ютерних технологій на
уроках біології [Текст] / О. Богачук // Біологія. – 2003. – №32. – С. 6-8.

Борис, С. И.
Возможности использования российских электронных
изданий на уроках биологии [Текст] / С.И. Борис, Н.К. Ханнанов // Биология
(Первое сент.). – 2005. – № 6. – С. 18-2; № 7. – С. 28-32.

 Вербицька, З. В.
Поліфункціональна роль нових інформаційних технологій
у вивченні біології [Текст] / З.В. Вербицька // Біологія. – 2005. – № 7. – С. 2-3.
 Диканская, Н.
Использование
средств
новых
информационных
технологий в преподавании школьного курса биологии [Текст] / Н. Диканская, С.
Светлакова, Т. Яшунина // Педагогическая информатика. – 2004. – N2. – С. 17-20.
53
 Дорошенко, Ю.О. Біологія та екологія з комп’ютером: методичні рекомендації
// Ю.О. Дорошенко, Н. Семенюк, Л. Семко. – К.: Вид. дім «Шкільний світ», 2005. –
128 с.
 Ельцова, Е.
Физика глазами биолога [Текст]: интегрированный урокпрезентация. Тема "Класс Земноводные" 8-й кл. / Е. Ельцова // Физика (Первое
сент.). – 2004. – №22. – С. 14-16.
Козленко, О.
Комп'ютер на уроці біології: ода із сумнівами [Текст] / О.
Козленко // Освітянські відомості. – 2003. – Том , N2. – С. 18-23.

Козленко, О.
Компьютерний курс "Открытая Биология 2.5"-новый
взгляд на урок биологии [Текст] / О. Козленко // Біологія. – 2003. – №33. – С. 2-7.

Козленко, О.
Мультимедійні
програми
з
біології:
порівняння
можливостей [Текст] / О. Козленко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. –
С. 24-25.

Козленко, О.
На урок біології з комп'ютерним курсом "Открытая
биология 2.5 " [Текст] / О. Козленко // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). – 2004. –
№26. – С. 20-24.

Козленко, О.
Ресурси Інтернету – учителям біологіі і хіміі [Текст] / О.Г.
Козленко // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). – 2003. – N18. – С. 13-16.

Козленко, О.
Сучасний урок біології: з комп'ютером чи без нього?
[Текст] / О. Козленко // Біологія. – 2003. – №36. – С.12-16.

Красильников, В. Биология и Интернет / В. Красильников // Биология для
школьников. – 2004. – №1. – С. 20-24

Лутфиллаев, М. Преподавание
предмета
"Анатомия
человека"
с
использованием информационных технологий [Текст] / М. Лутфиллаев, Н.
Алланазарова // Информатика и образование. – 2004. – N5. – С. 91-92.

 Малинська, Г. Біосинтез білка [Текст]: методика проведення заняття у 10-му
класі за допомогою комп'ютерних технологій / Г. Малинська, О. Глазунова //
Хімія. Біологія. (Шкільний світ). – 2005. – № 42. – С. 12-28.
Мартынова, Е. Б. Новые технологии в предпрофильной подготовке
школьников [Текст] / Е.Б. Мартынова // Биология в школе. – 2004. – N8. – С. 3639.

 Мартынова, Е.
Роль элементов компьютерной биологии в личностноориентированном образовании [Текст] / Е. Мартынова // Дополнительное
образование. – 2004. – N1. – С. 36-39.
Матяш, Н. Погляд на проблему комп'ютеризації навчального процесу
[Текст] / Н. Матяш // Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 54-55.

54
Овчарук, В. П. Кровообіг: Бінарний урок з біології та інформатики (з
елементами гри) [Текст] / В.П. Овчарук, Т.Є. Сокульська // Біологія. – 2005. – №
30. – С. 12-14.

Пестрякова, М. Что
такое
цитоплазма?
[Текст]:
использование
электронной модели школьного учебника на уроке биологии / М. Пестрякова //
Учительская газета. – 2004. – №48. – С. 7. (вкладка №12).

 Проценко, В. І.
Використання ЕОМ та принципів математичного
моделювання на уроках біології [Текст] / В.І. Проценко // Біологія. – 2006. – № 5. –
С. 2-12.
 Семко, Л.
Комп'ютерна підтримка лабораторно-практичних занять з
біології у середній школі [Текст] / Л. Семко // Інформатика (Шкільний світ). –
2005. – №5. – С.18.
Сліпчук, І. Дидактичні можливості інформаційних технологій у навчанні
біології / І. Сліпчук // Біологія і хімія в школі. – 2006. – N 5. – С. 32-34.

 Стамберская, Л.
Три минуты – и текст готов! [Текст]: оптимизация
учебного процесса с помощью ИКТ на уроках биологии и экологии / Л.
Стамберская // Учительская газета. – 2004. – №48. – С. 6-7. (вкладыш №15).
 Стамберская, Л. В. Урок биологии шагает в компьютерный класс [Текст] /
Л.В. Стамберская // Биология в школе. – 2006. – N6. – С. 31-36.
 Сухотина, Г. Дистанционная обучающая олимпиада по биологии [Текст] / Г.
Сухотина; Г. Cухотина // Биология (Первое сент.). – 2003. – N25-26. – С. 6-7.
Хаблак, З. Використання навчальних комп'ютерних програм на уроках
біології [Текст] / З. Хаблак // Біологія. – 2003. – №31. – С. 6-9

Хом'як, І. В.
Використання інтернет-ресурсу у викладанні2耀кологічних
тем в " Біології" та факультативному курсі " Основи екології" [Текст] / І. Хом'як //
Біологія. – 2004. – №26. – С. 18-19.

55
3.2.6.Хімія
 Артемова, Л. М.
Хімічні властивості насичених одноатомних спиртів
[Текст]: комп'ютерний урок хімії в 11 класі / Л.М. Артемова // Хімія. – 2004. –
№29. – С. 22.
 Бацур, Л.
Засоби інформаційних технологій [Текст] / Л. Бацур // Хімія
(Шк.світ). – № 30. – С. 4-6.
Бородіна, О. Є. Особливості використання інформаційних технологій
навчання у викладанні хімії [Текст] / О.Є. Бородіна // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2004 . – N5. – С. 25-27.

 Булавін, В.
Використання сучасних інформаційних технологій у вивченні
хімії [Текст] / В. Булавін, Я. Марченко, М. Волобуєв // Інформатика (Шкільний
світ). – 2004. – №31-32. – С. 31.
 Вахитова, Г. Г.
Металлы: Урок. 11 класс [Текст] / Г.Г. Вахитова // Химия
(Первое сентября). – 2006. – №18. – С. 44-48.
 Винник, О. Ф.
Використання комп'ютерних технологій візуалізації на
уроках хімії [Текст] / О.Ф. Винник, В.М. Федченко, Т.М. Святська // Хімія. – 2005.
– № 24. – С. 2-4.
 Винник, О.
Програмно-методичний комплекс з хімії " Таблиця Мендєлєєва"
[Текст] / О. Винник, В. Федченко, Т. Святська // Комп'ютер у школі та сім'ї. –
2003. – N8. – С. 39-41.
Гавриліна, В.
Упровадження в навчально-виховний процес інноваційних
технологій (комп'ютерна підтримка уроків хімії) [Текст] / В. Гавриліна // Хімія.
Біологія. (Шкільний світ). – 2005. – № 37,39,41. – С. 57-71.

Гавриліна, В.
Ферум. Будова атома, поширення в природі. Фізичні та
хімічні властивості заліза [Текст]: інтегрований урок-ділова гра (з використанням
комп'ютерних технологій) / В. Гавриліна // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). –
2004. – №25. – С. 2-5.

 Галактіонова, Н.
Хімічні реакціі: урок узагальнення знань [Текст] / Н.В.
Галактіонова // Все для вчителя. – 2003. – N10-11. – С. 40-42, 55-57.
Глаз'єва, В.
Поєднання традиційних та інноваційних методів навчання
на уроках хімії [Текст] / В. Глаз'єва, С. Мишківська // Комп’ютер у школі та сім’ї.
– 2004. – №2. – С. 36-27.

Городилова, Н. А. Интернет в школьном химическом образовании [Текст] /
Н.А. Городилова // Химия(Первое сентября). – 2005. – № 9. – С. 10-12.

56
Гостінникова, О. Використання нових інформаційних технологій у
викладанні хіміі [Текст] / О. Гостінникова // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). –
2003. – N29. – С. 1-23 (вкладки).

Желюк, О. Засоби нових інформаційних технологій у навчальному курсі
хімії [Текст] / О. Желюк, І. Хмеляр // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). – 2004. – №
3. – С. 12-14.

 Задворний, О.
Використання комп'ютерних моделей на уроках хімії
[Текст] / О. Задворний, І. Задворна // Біологія і хімія в школі. – 2004. – N4. – С. 3337.
 Інформатизація середньої освіти [Текст]: програмні засоби з хімії // Хімія.
Біологія. (Шкільний світ). – 2004. – №1. – С. 4-7
Калугіна, Л. І.
Уроки хімії з використанням комп'ютерної техніки. 9 клас
[Текст] / Л.І. Калугіна // Хімія. – 2006. – № 8. – С. 2-7.

Коморна, Ю.
Перспективи використання новітніх технологій на уроках
хімії [Текст] / Ю. Коморна // Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №33-34. – С.
35-36.

 Леонова, О. Н.
Методика использования образовательных ресурсов на
электронных носителях [Текст] / О.Н. Леонова // Химия (Первое сентября). – 2005.
– № 8. – С. 13-21.
Лимаренко, Т. Хімічні властивості кислот: узагальнюючий урок з
використанням комп'ютерів, 8 клас / Т. Лимаренко // Хімія (Шк. світ). – 2007. – №
3. – С. 20-21.

Манойлова, С. Зміст і структура програмно-педагогічного засобу "
Періодичний закон і періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва.
Будова атома." [Текст] / С. Манойлова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. – N4. –
С. 19-22

Мухаметов, Г. MICROSOFT OFFICE учителю химии [Текст] / Г.
Мухаметов // Химия в школе. – 2003. – N4. – С. 32-41

Набочук, Ю. К. Розв'язання
розрахункових
хімічних
задач
з
використанням сучасних інформаційних технологій [Текст] / Ю.К. Набочук, М.К.
Семещук // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005 . – N3. – С. 19-22.

Науменко, Г. Г. Деякі проблеми підвищення ефективності формування
хімічних знань школярів із використанням інформаційної технології навчання
[Текст] / Г.Г. Науменко, О.М. Науменко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . –
N7. – С. 15-17.

Нечитайлова, Е. В.
Информационные технологии на уроках химии
[Текст] / Е.В. Нечитайлова // Химия в школе. – 2005. – N3. – С. 13-15.

57
Никитенко, С. Интернет для учителя химии [Текст] / С. Никитенко //
Химия (Первое сентября). – 2004. – №7. – С. 9-13.

Павлова, Н.Н. Компьютер как инструмент сбора информации на уроке
химии / Н.Н. Павлова // Информатика и образование. – 2003. – №9. – С. 82-85.

Перешивана, Л. Інтегрований урок з програмним забезпеченням [Текст] /
Л. Перешивана // Хімія. Біологія. (Шкільний світ). – 2003. – N19. – С. 2-6.

Сандалова, С. Я. Исследование химических моделей на смешивание
веществ [Текст] / С.Я. Сандалова // Информатика и образование. – 2005. – N5. – С.
41-45.

Семин, А. И.
Компьютер в жизни учителя: расширение горизонтов
творчества / А. И. Семин // Химия в школе. – 2006. – N 8. – С. 16-19.

Сиваченко, Т. С. Нові інформаційні технології у вивченні хімії [Текст] / Т.С.
Сиваченко // Хімія. – 2005. – № 7. – С. 2-4.

Слободенюк, Н. І.
Інтернет-ресурси для навчання хімії [Текст] / Н.І.
Слободенюк // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N1. – С. 40-41.

Титаренко, Н.
Використання комп'ютерних навчальних програм з хімії
[Текст] / Н. Титаренко // Біологія і хімія в школі. – 2004. – N1. – С. 9-11.

Токарева, О. О. Метод проектів та використання комп'ютерних технологій
під час вивчення хімії [Текст] / О.О. Токарева // Хімія. – 2006. – №5. – С. 16-19.

 Федорова, Э. Алгоритмизация
и компьютерное моделирование в химии
[Текст] / Э. Федорова // Наука и школа. – 2003. – N6. – С. 47-49.
 Фельдман, И. Д.
Создание и использование тематических компьютерных
презентаций [Текст] / И.Д. Фельдман // Химия в школе. – 2005. – N7. – С. 36-37.
Хуртенко, Л. О. Використання комп'ютерних технологій та методу
проектів у процесі викладання хімії [Текст] / Л.О. Хуртенко // Хімія. – 2005. – № 3.
– С. 6-9.

Хуртенко, Л. О. Метод проектів у навчанні хімії [Текст] / Л.О. Хуртенко //
Біологія і хімія в школі. – 2005. – N2. – С. 32-34.

Шумська, Н.
Комп'ютерні технології у навчанні хімії / Н. Шумська //
Біологія і хімія в школі. – 2006. – N 6. – С. 24.

58
3.2.7. Історія
 Аникеева, О. Старообрядцам компьютер не страшен [Текст] / О. Аникеева //
Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2004. – N1. – С. 4445.
 Антонов, В. М. Вимоги до створення електронного підручника (на основі
досвіду викладання історії) [Текст] / В.М. Антонов, Л.О. Думан // Комп'ютер у
школі та сім'ї. – 2004 . – N6. – С. 27-30.
Барладін, О. Історичний атлас у комп'ютерному класі [Текст] / О. Барладін,
Л. Даценко, Д. Ісаєв // Історія в школах України. – 2005. – N1. – С. 21-22.

Бахматюк, Я. Д. Мистецтво Високого Відродження в Італії. Мультимедійний
урок. 7 клас [Текст] / Я.Д. Бахматюк // Історія та правознавство. – 2005. – № 31. –
С. 25-28.

Бахматюк, Я. Д. Мистецтво Високого Відродження в Італії. Мультимедійний
урок. 7 клас [Текст] / Я.Д. Бахматюк // Історія та правознавство. – 2006. – № 2. – С.
21-26; № 3. – С. 30-31.

Бубнов, В. А.
Формальный анализ исторических явлений [Текст] / В.А.
Бубнов, И.С. Казакова // Информатика и образование. – 2006. – N6. – С. 67-71.

 Вегерчук, С. М. Використання мультимедійних технологій навчання на уроках
історії та правознавства [Текст] / С.М. Вегерчук, О.В. Тимошенко, Ю.А.
Кондратова // Історія та правознавство. – 2006. – № 10. – С. 15-16.
 Господарик, Ю. П. Возможности дистанционного обучения истории на
профильном уровне [Текст] / Ю. П. Господарик // Преподавание истории и
обществознания в школе. – 2005. – N9. – С. 39-46; № 10. – С. 39-45.
Господарик, Ю. П.
Электронная хрестоматия в Интернете как средство
поддержки школьного учебника истории [Текст] / Ю. П. Господарик //
Преподавание истории и обществознания в школе. – 2005. – N2. – С. 19-27.

Десятов, Д. Л.
Використання відеоджерел на уроках історії [Текст] / Д.Л.
Десятов // Історія та правознавство. – 2005. – № 14. – С. 6-8.

Десятов, Д. Л.
Можливості комп'ютерної програми "MS Publisher" та її
використання на уроках історії [Текст] / Д.Л. Десятов // Історія та правознавство. –
2006. – № 3. – С. 27-29.

Драхлер, А. Без пыли [Текст]: обзор интернет-ресурсов для школы по
всеобщей истории / А Драхлер // Школьное обозрение. – 2004. – N1(Янв.-Февр.). –
С. 31-34.

59
Драхлер, А. Б. Великая французская революция: Методика проведения
серии уроков с использованием новых информационных технологий / А. Б.
Драхлер // Преподавание истории в школе. – 2006. – N 9. – С. 72-77.

 Драхлер, А. Зачем учителю истории Интернет [Текст] / А. Драхлер //
Преподавание истории в школе. – 2004. – N6. – С. 63-66.
Драхлер, А. Б. Обзор
Интернет-ресурсов
по
истории
Великой
Отечественной войны [Текст] / А.Б. Драхлер // Преподавание истории в школе. –
2006. – N3. – С. 61-69.

Драхлер, А. Под звуки скифской арфы [Текст]: обзор CD по всеобщей
истории для школьников / А. Драхлер // Школьное обозрение. – 2004. – N1(Янв.Февр.). – С. 29-31.

Дрібниця, В. Електронний підручник з історії для 11-го класу [Текст] / В.
Дрібниця // Комп'ютер у школі та сім'ї:. – 2004 . – N3. – С. 44-45.

 Дрібниця, І. В. Розробка уроку з історії України за темою "Найдавніші
землероби та скотарі" з використанням комп'ютерної програми "Трипільська
культура". 7 клас [Текст] / І.В. Дрібниця, В.О. Дрібниця // Історія та
правознавство. – 2005. – № 16-18. – С. 30-33.
 Комаров, Ю. Використання мультимедійного комплексу у викладанні історії
[Текст] / Ю. Комаров // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 36-38.
 Ладиченко, Т.
Електронний педагогічний програмний засіб з історії –
новий крок в оволодінні навчальним матеріалом [Текст] / Т. Ладиченко // Історія в
школах України. – 2005. – N4. – С. 35-36.
Малієнко, Ю.
Поважати тести (З досвіду роботи використання
комп'ютерних тестових комплексів на підсумкових уроках з історії середніх віків).
Всесвітня історія. 7 клас [Текст] / Ю Малієнко // Історія в школах України. – 2005.
– N7. – С. 26-31.

Мокрогуз, О.
ПК як універсальна складова оптимізації роботи вчителя (З
практики запровадження комп'ютерних технологій на уроці історії) [Текст] / О.
Мокрогуз // Історія в школах України. – 2005. – N1. – С. 23-27 (Початок).

Мокрогуз, О. ПК як універсальна складова оптимізації роботи вчителя (З
практики запровадження комп'ютерних технологій на уроці історії) [Текст] / О.
Мокрогуз // Історія в школах України. – 2005. – N5. – С. 12-20 (Продовж.).

Нетеча, Я. Використання аудіовізуальних та мультимедійних засобів на
уроках історії [Текст] / Я. Нетеча // Історія України (Шкіл. світ). – 2006. – №10. –
С. 10-15.

Николаева, Е.
Компьютерные технологии в преподавании истории в
старших классах [Текст] / Е. Николаева // Школа. – 2003. – Том , N6. – С. 26-30.

60
Пантюхова, Т. Загрузись в историю и современность [Текст]: www.uznayprezidenta.ru / Т. Пантюхова // Библиотека в школе. – 2004. – №10. – С. 10-11.

Румянцев, В.
С кочки на кочку [Текст]: изучая историю в интернете,
легко увязнуть в информационном хаосе / В. Румянцев // Учительская газета. –
2004. – №14 (13 апреля). – С. 12.

Румянцев, В.
Сначала был хаос... [Текст]: как составить базу данных по
истории / В. Румянцев // Учительская газета. – 2004. – № 49-50. – С. 3 (вкладыш №
22)

Селеменев, С.
Мультимедийный учебник по истории [Текст] / С.
Селеменев // Учитель. – 2004. – Том , N2

Селеменев, С.
Мультимедийный учебник по истории [Текст] / С.
Селеменев // Школьные технологии. – 2003. – N6. – С. 183-193.

Селеменев, С. В. Контуры конспекта (история) [Текст] / С.В. Селеменев //
Образование в современной школе. – 2004. – N10. – С. 21-31.

Субботина, В. В. Интеграция и компьютеризация на уроках истории [Текст]
/ В.В. Субботина // Преподавание истории в школе. – 2006. – N4. – С. 25-31.

Худобець, О. А. Активізація інтересу учнів до історії за допомогою
комп'ютерних ігор [Текст] / О.А. Худобець // Історія в середніх і вищих
навчальних закладах України. – 2005. – N2. – С. 44-46.

 Худобець, О. Використання
комп'ютерного супроводу на уроках історії
стародавнього світу в 6 класі / О. Худобець // Історія в школах України. – 2006. –
N 8. – С. 33-36.
 Худобець, О. А. Використання технології презентацій в практичній роботі
шкільного вчителя історії [Текст] / О.А. Худобець, Ю.Н. Чебослаєв // Історія та
правознавство. – 2005. – № 25. – С. 19-21.
 Худобець, О. А. Використання технології презентації на уроках історії [Текст]
/ О.А. Худобець // Історя України (Шкільний світ). – 2005. – № 29-32. – С. 88-91.
 Худобець, О. А. Доповнити, а не підмінити: З досвіду роботи щодо
застосування презентаційних технологій при проведенні уроків історії [Текст] /
О.А. Худобець // Історія в школах України. – 2005. – N3. – С. 2-5.
 Худобець, О. А. Microsoft PowerPoint як інструментальне середовище вчителя
історії [Текст] / О.А. Худобець // Історія та правознавство. – 2006. – № 5. – С. 2527.
Худобець, О. А. Проблеми та перспективи створення науково-навчальних
програм нового рівня [Текст] / О.А. Худобець // Історія в середніх і вищих
навчальних закладах України. – 2005. – N1. – С. 53-55.

61
 Этот
обаятельный Робеспьер [Текст]: Как при помощи Интернета
подготовиться к уроку по теме" Великая Французская революция" //
История(Первое сент.). – 2004. – №12. – С. 14.
 Яруга, В. Таинственная паутина [Текст]: Учителю истории об Интернете / В.
Яруга // История (Первое сент.). – 2003. – N18. – С. 1-7.
3.2. 8. Філологічні дисципліни
 Атабекова, А. Части речи на страницах Интернета [Текст] / А.А. Атабекова //
Русский язык в школе. – 2003. – N2. – С. 76-81.
 Атабекова, А.
Языковое оформление Web-страниц [Текст] / А. Атабекова
// Русский язык в школе. – 2002. – N5. – С. 65-70.
Богдан, Л. Впровадження мультимедійних технологій у навчання: крок у
майбутнє – це наше теперішнє [Текст] / Л. Богдан // Зарубіжна література
(Шкільний світ). – 2005. – № 21-24. – С. 60-62.

 Богдан, Л. С. Залучати учнів до сучасних методів роботи з художньою
інформацією: З практики використання мультимедійних технологій, поєднання їх
з інтерактивним навчанням [Текст] / Л.С. Богдан // Всесвітня література в середніх
навчальних закладах України. – 2005. – N9. – С. 8-13.
Богдан, Л. С. "Золоті" сторінки літератури XIX століття [Текст]: повторення
й узагальнення вивченого за мультимедійною методикою. 10 клас / Л.С. Богдан //
Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – N3. – С.
44-46.

Быстрова, С.
Руки вверх! [Текст]: как с помощью компьютера обучать
русскому языку / С. Быстрова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С. 6 (вкладка
№13).

 Вембер, В. Комп'ютерний моніторинг вмінь учнів читати мовчки [Текст] / В.
Вембер // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – N2. – С. 41-43.
 Герасимова, К. Без репетитора: Обзор интернет – ресурсов по русскому языку
для школы [Текст] / К. Герасимова // Школьное обозрение. – 2004. – N5. – С. 2527.
Докукина, М. А. Использование компьютерных программ при изучении
морфемики [Текст] / М.А. Докукина // Русский язык в школе. – 2005. – N6. – С. 2628.

62
Драч, О. Використання сучасних комп'ютерних технологій у процесі
вивчення ЗЛ [Текст] / О. Драч // Зарубіжна література(Шкільний світ). – 2005. – №
21-24. – С. 54-59.

Коваленко, И. Г. Интегрированный урок по русскому языку и информатике
[Текст] / И.Г. Коваленко, Г.И. Кащеева // Русский язык и литература в школах
Украины. – 2004. – №19-21. – С. 63-66.

Колбышева, Н. Известный или знаменитый? [Текст]: найти синонимы
нетрудно / Н. Колбышева // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.7 (вкладыш №
30).

Кравченко, Л. П. Сучасні комп'ютерні технології на уроках філології [Текст]
/ Л.П. Кравченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 17-18. –
С.9-13.

Ларских, З. П.
Оценка качества обучающих программ по русскому языку
[Текст] / З.П. Ларских // Педагогическая информатика. – 2004. – N4. – С. 28-32.

Левитас, Г. Г.
Использование компьютера в интерактивном диктанте по
русскому языку [Текст] / Г.Г. Левитас, А. Рафаева // Педагогические технологии. –
2004. – N3. – С. 153-155.

Матюшкіна, Т. Про використання комп'ютерних технологій у процесі
вивчення зарубіжної літератури [Текст] / Т. Матюшкіна // Післядипломна освіта в
Україні. – 2005. – N2. – С. 54-55.

Матюшкіна, Т. П. На Материк Бредбері – з комп'ютером, або Ще раз про
використання комп'ютерних технологій у процесі вивчення зарубіжної літератури
[Текст] / Т.П. Матюшкіна // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – N8.
– С. 19-20.

Никитенко, С. Интернет – учителю русского языка [Текст] / С. Никитенко //
Русский язык (Первое сент.). – 2003. – N32. – С. 13-15.

Пазина, Е. Изучение темы "Союз" в VII классе с компьютерной поддержкой
[Текст] / Е. Пазина // Русский язык в школе. – 2003. – N4. – С. 24-32.

Панова, С. Використання ігрових форм як засіб підвищення інтересу до
вивчення зарубіжної літератури [Текст] : авторська програма комп'ютерних ігор із
зарубіжної літератури для учнів 7 класу загальноосвітніх шкіл / С. Панова //
Зарубіжна література(Шкільний світ). – 2005. – № 16. – С. 1-43.

Пашкова, Г. И. Обучаем орфографии с помощью электронного пособия
"Русский язык. 5 класс" [Текст] / Г.И. Пашкова // Русский язык в школе. – 2005. –
N6. – С. 23-26.

63
Пашкова, Г. И. Открытые формы занятий в сочетании с компьютерными
технологиями при обучении орфографии [Текст] / Г.И. Пашкова // Русский язык в
школе. – 2004. – N5. – С. 13-17.

Руденко, С. Мова + інформатика: комбінований урок / С. Руденко //
Українська мова та література (Шкільний світ). – 2004. – №12. – С. 17-19.

 Святенко, О. Уроки з комп'ютером і зарубіжною літературою [Текст] /
О. Святенко // Зарубіжна література (Шкільний світ). – 2004. – №10. – С. 22-24.
 Сергєєва, Н. "Дослівна мова-нежива!": Конспект інтерактивного бінарного
уроку з використанням комп'ютерних технологій. 10 клас [Текст] / Н. Сергєєва //
Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. –
2005. – N4. – С. 23-30.
Сіптарова, С. З досвіду застосування методу проектів [Текст] / С. Сіптарова
// Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2004. – N1. – С.
4-5.

Сіптарова, С. В. Світ дитинства в романі та у житті Марка Твена [Текст] :
урок-дослідження із застосуванням мережі Інтернет / С.В. Сіптарова // Всесвітня
література в середніх навчальних закладах України. – 2005. – N5. – С. 34-36.

Сіптарова, С. В. Тести – на моніторі комп'ютера: Контролююча програма
для тестування учнів історико-філологічного профілю з теми "Відродження"
[Текст] / С. В. Сіптарова // Всесвітня література в середніх навчальних закладах
України. – 2006. – N 10. – С. 56-58.

Скобельська, О. І. Ресурси мережі Internet на уроках зарубіжної літератури
[Текст] / О.І. Скобельська // Зарубіжна література в школах України. – 2006. – N5.
– С. 14-17.

Тимонина, В. Ю. Диалог о роли компьютера в преподавании русского языка
[Текст] / В.Ю. Тимонина, Л.А. Тростенцова // Русский язык в школе. – 2006. – N4.
– С. 14-18.

Тонеев, Ф. Если ты скис, зайди на МЛИС: Создан методический сайт для
учителей литературы / Ф. Тонеев // Учительская газета. – 2004. – №51. – С. 3
(вкладыш№31).

Тоцька, Ю.А. Проектна технологія як засіб досягнення заданого результату:
підготовчі матеріали вчителя до уроків за темою "Байка у світовій літературі" із
застосуванням технології "Intel®Навчання для майбутнього" [Текст] / Ю.А.
Тоцька // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2005. –
N9. – С. 44-46.

 Уліщенко, А. Комп'ютер і вивчення словесності: Корисні поради [Текст] / А.
Уліщенко // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. –
2006. – N10. – С. 7-11.
64
Усенков, Д. Гномик-грамотей из электронного мира [Текст] / Д. Усенков //
Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2003. – С. 24-29.

 Челомбітько, Т. Комп'ютерні технології на уроці літератури: На прикладі теми
"Становлення та розвиток класицизму як художнього методу" / Т. Челомбітько, О.
Браславська // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. –
2007. – N 1. – С. 13-16
Чибухашвили, В. А. Использование новых информационных технологий в
процессе совершенствования речевой культуры младших школьников [Текст] /
В.А. Чибухашвили // Педагогическая информатика. – 2005. – N4. – С. 40-43.

 Чуксина, И. Компьютерные технологии в обучении русскому языку как
иностранному [Текст] / И. Чуксина // Педагогика. – 2003. – N2. – С. 103-105
Юсипович, І. Застосування комп'ютера на уроках ЗЛ [Текст] / І. Юсипович //
Зарубіжна література (Шкільний світ). – 2005. – № 21-24. – С. 53.

3.2.9. Трудове навчання
 Богатырев, А. Уроки трудового обучения с компьютерной поддержкой [Текст]
/ А. Богатырев, Г. Некрасова, Н. Тарасова // Начальная школа. – 2003. – N5. – С.
57-59.
 Бойчук, В. Упровадження нових інформаційних технологій у процес вивчення
різьблення деревини [Текст] / В. Бойчук, Р. Гуревич // Трудова підготовка в
закладах освіти. – 2004. – N1. – С. 30-34
Гирина, Д. С. Компьютер в проектной деятельности [Текст]: художественная
обработка материалов / Д.С. Гирина // Школа и производство. – 2006. – N5. – С.
66-76; №6. – С. 71-79.

Гирина, Д. С. Моделирование одежды на компьютере [Текст] / Д.С. Гирина
// Школа и производство. – 2006. – N1. – С. 56-62.

Гирина, Д. С. Поздравительная открытка к Дню Победы [Текст]: текстовый
редактор Word / Д.С. Гирина // Школа и производство. – 2005. – N3. – С. 28-39.

Дзюба, С. Спеціалізація "Комп'ютерні технології автоматизованого
проектування" в межах розвитку технологічної освіти [Текст] / С. Дзюба //
Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №31-32. – С. 12-13.

Мадзігон, В.
Педагогічні вимоги до організації сусупільно корисної
продуктивної праці школярів [Текст] / В. Мадзігон // Інформатика (Шкільний
світ). – 2004. – №31-32. – С. 13,16.

65
Матвійчук, А.
Персональний комп'ютер на заняттях з електротехніки
[Текст] / А. Матвійчук, В. Стінянський // Трудова підготовка в закладах освіти. –
2005. – N2. – С. 39-41.

Михалева, Л. Электронные пособия по лоскутной технике [Текст] / Л.
Михалева // Школа и производство. – 2004. – N4. – С. 49-51.

Некрасова, Г. Уроки технологии с использованием компьютера [Текст] / Г.
Некрасова // Школа и производство. – 2004. – N3. – С. 25-26.

Некрасова, Г. Н. Компьютер на уроках технологии в начальной школе
[Текст] / Некрасова, Н. Тарасова // Информатика и образование. – 2004. – N8. – С.
78-82.

Петросян, В. Компьютерная поддержка уроков технологии в V-VI классах
[Текст] / В. Петросян, А. Насипов, К. Лепежев // Информатика и образование. –
2003. – N12. – С. 93-96.

Пичугина, Г. В. Медиаобразование в обучении технологии [Текст] / Г. В.
Пичугина // Школа и производство. – 2006. – N 7. – С. 2-6.

Рябинин, В. Проект "Подсвечник" „Две свечи" [Текст]: урок с
использованием компьютера. 6 кл. / В. Рябинин // Школа и производство. – 2004. –
N4. – С. 70-72.

Свистунова, Е. Л. Использование электронных таблиц Microsoft Excel для
компьютерного тестирования [Текст] / Е.Л. Свистунова // Школа и производство.
– 2004. – N8. – С. 18-20.

Сидоренко, О. Використання комп'ютерних технологій для стилізації
малюнків під різні види художньо – творчих робіт [Текст] / О. Сидоренко, Т.
Коломієць // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 33-35.

 Симканич, О. Застосування комп'ютера в процесі навчання моделювання та
конструювання одягу [Текст] / О. Симканич // Трудова підготовка в закладах
освіти. – 2005. – N4. – С. 20-22, 35.
 Ставрова, О. Компьютер на уроках обслуживающего труда [Текст] / О.
Ставрова // Школа и производство. – 2003. – N1. – С.26-29.
Ставрова, О. Компьютер помогает разработать методику занятия [Текст] / О.
Ставрова // Школа и производство. – 2004. – N1. – С. 25-28.

 Ставрова, О. Компьютерное моделирование на занятиях по технологии [Текст] /
О. Ставрова, Н. Полишкарова // Школа и производство. – 2004. – N6. – С. 24-28.
 Ставрова, О. Компьютерные программные средства для контроля знаний
[Текст] / О. Ставрова // Школа и производство. – 2004. – N8. – С. 14-17.
66
 Ставрова, О. Компьютерные программные средства в обучении технологии
[Текст] / О. Ставрова // Школа и производство. – 2004. – N4. – С. 21-22.
 Ставрова, О. Применение компьютера на уроках технологии в 5-м классе
[Текст] / О. Ставрова // Школа и производство. – 2005. – N2. – С. 36-38.
 Тинкозян, С. Использование нелинейных технологий обучения в курсе "
Компьютерный дизайн в декоративно – оформительской деятельности" [Текст] /
С. Тинкозян // Педагогическая информатика. – 2003. – N2. – С. 49-52.
Цідило, І. Роль комп'ютерних технологій у формуванні навичок
конструювання виробів на уроках трудового навчання учнів 8-9 класів [Текст] / І.
Цідило // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С. 37-39.

Шипицын, Н. П. Информационно-технологическая
система
трудового
обучения [Текст] / Н.П. Шипицын // Педагогика. – 2005. – N7. – С. 23-30.

Шморгун, Т. Основи машинопису та діловодства [Текст]: профільний
спецкурс для класів гуманітарного профілю / Т. Шморгун, Л. Сапетова //
Інформатика (Шкільний світ). – 2003. – N18. – С. 8-10.

Шпак, Л. Застосування комп'ютерних технологій у процесі проектування
одягу [Текст] / Л. Шпак // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2004. – N3. – С.
35-37.

Яшин, Н. Компьютер в слесарной [Текст] / Н. Яшин // Школа и
производство. – 2003. – N1. – С. 52-53.

3.2.10. Образотворче мистецтво
 Ананьева, В. Искусство и музыка в компьютерном классе [Текст] / В. Ананьева
// Информатика и образование. – 2003. – N1. – С. 83-84.
Григорьева, И. "Турецкий марш"- бесплатно: Ресурсы интернета для
учителей музыки, изо, МХК [Текст] / И. Григорьева, Д. Келебай // Учитель года:
лучшее от лучших. – 2004. – N6. – С. 80-81.

Селиванова, Т. Интернет в художественном образовании [Текст] / Т.
Селиванова // Искусство в школе. – 2005. – N4. – С. 67-73.

Селиванова, Т. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в
художественном образовании [Текст] / Т. Селиванова // Искусство в школе. –
2005. – N2. – С. 27-32; №3. – С. 42-47.

 Федоров, А. Медиапедагогика Ю.Н. Усова [Текст] / А.В. Федоров // Искусство
и образование.- 2003. – N4. – С. 78-95.
67
 Янкул, В. Комп'ютерні технології у викладанні мистецьких дисциплін [Текст] /
В. Янкул // Мистецтво та освіта . – 2004. – N4. – С. 63
3.2.11. Музика та співи
 Айдарова, И. Р. Компьютерная музыка в российской образовательной практике
[Текст] / И.Р. Айдарова // Музыка в школе. – 2006. – N1. – С. 23-26.
Борисова, О. Система роботи над вокально-хоровими навичками старших
дошкільників та молодших школярів [Текст] / О. Борисова // Початкова школа. –
2004. – N5. – С. 35-38.

Бороздин, А. О. Применение музыкально-компьютерных технологий в
общеобразовательной школе [Текст] / А.О. Бороздин // Музыка в школе. – 2006. –
N1. – С. 27-31.

Горбунова, И.
Микропроцессорная музыка [Текст]: новые горизонты
творчества / И. Горбунова, Г. Белов // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С. 6
(вкладыш № 28).

Красильников, И. Концепция музыкального обучения на основе цифрового
инструментария [Текст] / И. Красильников // Искусство в школе. – 2005. – N2. – С.
37-40.

 Красильников,
И. М. Музыкальное обучение на основе цифрового
инструментария [Текст] / И.М. Красильников // Педагогика. – 2006. – N6. – С. 4349.
Красильников, И. Содержание и методы обучения музицированию на
компьютере в общеобразовательной школе [Текст] / И. Красильников // Музыка в
школе. – 2003. – N1. – С. 58-63.

 Красильников, И. Электронное инструментоведение [Текст] / И. Красильников
// Музыка в школе. – 2006. – N1. – С. 53-61.
Регейло, І. Комп'ютерні презентації на уроках музики [Текст] / І. Регейло //
Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С. 27.

Рейзенкінд, Т. Комп'ютерне навчання в професійній підготовці вчителя
музики [Текст] / Т. Рейзенкінд // Рідна школа. – 2003. – N2. – С. 56-58.

 Чайковська, О.
Використання мультимедійних технологій в мистецькій
освіті [Текст] / О. Чайковська // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 1920.
68
Чайковська, О. Комп'ютерні технології в практиці музичного навчання
загальноосвітньої школи [Текст] / О. Чайковська // Рідна школа. – 2004. – N10. – С.
25-28.

 Чайковська,
О. Результати констатуючого експеременту з формування
музичних знань молодших школярів засобами мультимедійних технологій
навчання. [Текст] / О. Чайковська, Л. Порох // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2003. –
N2. – С. 24-27.
 Штепа, В. Музична Інтернет-освіта учнів середніх класів [Текст] / В. Штепа //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004 . – N2. – С. 20-21.
Янкул, В. Можливості та проблеми використання комп'ютера на сучасному
уроці музики [Текст] / В. Янкул // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2005 . – N2. – С.
21-22.

3.2.12. Фізична культура
 Ареф'єв, В. Планування навчального матеріалу з предмета "Основи здоров'я і
фізична культура" для учнів 1 класу загальноосвітніх шкіл [Текст] / В. Ареф'єв, Г.
Кротов // Початкова школа. – 2004. – N10. – С. 40-45.
 Ванджура, В. Використання комп'ютера в організаціі цілорічних занять
фізкультурою [Текст] / В. Ванджура // Фізичне виховання в школі. – 2003. – N 2. –
С. 16-20.
Столітенко, Є. Презентовано навчальні комп'ютерні програми з футболу для
загальноосвітніх і спортивних шкіл [Текст] / Є. Столітенко // Фізичне виховання в
школі. – 2004. – N3. – С. 15-20.

Шандригось, В. І. Комп'ютерна технологія – один із засобів організації
навчальної роботи вчителя фізичної культури [Текст] / В.І. Шандригось // Теорія
та методика фізичного виховання. – 2004. – N4. – С. 9-14.

Шиян, Б. Комп'ютерні технологіі у фізичному вихованні [Текст] / Б. Шиян,
О. Скалій // Фізичне виховання в школі. – 2003. – N2. – С. 40-45.

3.3. Інформаційно-комп’ютерні технології в професійній освіті
 Абросимова, М. Использование информационных и коммуникационных
технологий в организации самостоятельной работы студентов колледжа / М.
Абросимова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2004. – №3. – С. 55-59.
69
 Айзенштат,
Г.В.
Использование
информационно-коммуникационных
технологий при изучении делового английского языка / Г.В. Айзенштат //
Профессиональное образование. – 2006. – №1. – С. 11.
Арефьев, О. Интерактивные электронные учебные средства в подготовке
конкурентноспособных специалистов / О. Арефьев // Профессиональное
образование.- 2003. – №12. – С. 13-14.

Бадюк, О. Комп’ютерні технології у вивченні іноземної мови / О. Бадюк //
Професійно-технічна освіта. – 2003. – №3. – С. 20-22.

Белим, Е.Ф. Информационные технологии в автоматизированном
проектировании / Е.Ф. Белим // Среднее профессиональное образование. – 2006. –
№3. – С. 6-9.

Борисов, В.Г. Компьютерная интелектуальная система обучения / В.Г.
Борисов // Профессиональное образование.- 2005. – №11. – С. 9.

Вершинин,
Г.
Применение
информационных
технологий
в
профессиональном образовании / Г. Вершинин // Профессиональное образование.2004. – №2. – С. 5-6.

Владимирова, М.А. Использование информационных технологий в
преподавании
экономических
дисциплин
/
М.А.
Владимирова
//
Профессиональное образование. – 2006. – №12. – С. 12.

Вялых, Э.П. Внедрение информационных технологий в образовательный
процесс / Э.П. Вялых // Среднее профессиональное образование. – 2006. – №8. – С.
8-10.

Ганичева, А.И. Информационные технологии в колледже / А.И. Ганичева //
Среднее профессиональное образование. – 2006.- №10. – С. 25-26.

Голубова, Л. Практическое применение компьютерных технологий в
учебном процессе / Л. Голубова // Приложение к журналу «Среднее
профессиональное образование». – 2003. – №4. – С. 54-58.

 Денисова,
И.Г. Компьютерные технологии как средство эффективной
реализации принципов контроля знаний и умений / И.Г. Денисова // Среднее
профессиональное образование.- 2005. – №1. – С. 12-13.
 Жданов, В. Інформаційно-комп’ютерні технології у підготовці майбутніх
радіотехніків / В. Жданов // Професійно-технічна освіта. – 2003. – №4. – С. 24-28.
Зауэр, Л.С. Информационные технологии в личностно-ориентированном
обучении / Л.С. Зауэр // Профессиональное образование. – 2005. – №3. – С. 22.

Иванов, В.Г. Компьютерные технологии в преподавании специальных
дисциплин / В.Г. Иванов, К.И. Горбунов, Е.А. Решетникова // Среднее
профессиональное образование.- 2006. – №1. – С. 39-40.

70
Казадаев, А. Применение компьютерных учебно-расчетных программ / А.
Казадаев // Среднее профессиональное образование.- 2004. – №5. – С. 11-12.

Караковский, В.А. Диспетчер и компьютер / В.А. Караковский // Среднее
профессиональное образование.- 2005. – №8. – С. 40-42.

Карачурина, О.И. Информатизация учебного процесса – необходимое
условие подготовки современного специалиста / О.И. Карачурина // Среднее
профессиональное образование.- 2005. – №8. – С. 24-25.

Каткова, Т.В. Использование электронной лаборатории в учебном процессе /
Т.В. Каткова // Среднее профессиональное образование.- 2003. – №1. – С. 18-19.

Кириллов, В.В. Использование электронных носителей информации при
преподавании специальных дисциплин / В.В. Кириллов // Приложение к журналу
«Среднее профессиональное образование». – 2003. – №2. – С.51-54.

Кисельман, М.В. Развитие электронного информационного обеспечения
деятельности колледжа на базе локальной Интернет-сети / М.В. Кисельман //
Среднее профессиональное образование. – 2003. – №5. – С. 32-34.

Климов, В.Г. Информационные и коммуникационные технологии в УНПО /
В.Г. Климов // Профессиональное образование. – 2004. – №12. – С. 22.

Климов, В.Г. Приоритетное развитие информационных педагогических
технологий на основе учебно-методических комплексов / В.Г. Климов // Среднее
профессиональное образование. – 2006. – №1. – С. 37-39.

Климов, В.Г. Электронные образовательные системы в процессе
информатизации СПО / В.Г. Климов // Среднее профессиональное образование. –
2005. – №3. – С. 50-52.

Комкова, М.В. Информационные технологии как средство самостоятельной
работы при изучении иностранного языка / М.В. Комкова // Среднее
профессиональное образование. – 2006. – №11. – С. 13-14.

Кручинина, Н. Использование нових информационных технологий в
колледже / Н. Кручинина // Среднее профессиональное образование. – 2004. – №5.
– С.27-28.

Лихачева, В. Применение компьютерных технологий в преподавании
иностранного языка / В. Лихачева // Среднее профессиональное образование. –
2004. – №5.- С. 13-14.

 Магойченков, В.И. Некоторые подходы к формированию компьютерной
поддержки самостоятельных форм обучения / В.И. Магойченков // Приложение к
журналу «Среднее профессиональное образование». – 2003. – №2.- С. 39-44.
 Малицька, І. Мережеві технології в професійній освіті / І. Малицька //
Педагогічна газета. – 2006. – №10 (жовтень). – С. 8.
71
Марьин, А. Внедрение информационных технологий в комплексную
реабилитацию студентов-инвалидов / А. Марьин // Среднее профессиональное
образование. – 2004. – №7. – С. 18-20.

Мешков, В. Информационное обеспечение среднего профессионального
образования / В. Мешков // Компьютерные учебные программы и инновации. –
2004. – №3. – С. 65-69.

Минайлов, В. Использование компьютерных средств при реализации
блочно-модульной системы обучения / В. Минайлов // Среднее профессиональное
образование. – 2004. – №7. – С. 24-25.

Назаренко, К. Прикладные информационные технологии от первого курса
до дипломного проекта / К. Назаренко // Среднее профессиональное образование.
– 2004. – №6. – С. 16-17.

Нечаев, Н.А. Компьютерная подготовка учебных материалов / Н.А. Нечаев //
Профессиональное образование. – 2004. – №9. – С. 33.

Переверзев, В.Ю. Моделирование процесса тестового контроля в
электронных обучающих системах / В.Ю. Переверзева, И.А. Черноскутова //
Приложение к журналу «Среднее профессиональное образование». – 2003. – №2. –
С. 44-51.

Политов, В.И. Преподавание общетехнических дисциплин на основе
компьютерных технологий / В.И. Политов // Профессиональное образование.2006. – №10. – С. 11-12.

Светличный, А.А. Автоматизированный контроль знаний учащихся / А.А.
Светличный // Профессиональное образование. – 2003. – №5. – С. 23-24.

Селищ, Г.И. Виртуальный лабораторный практикум / Г.И. Селищ //
Профессиональное образование.- 2005. – №3. – С. 23.

Соколова,
Н.Ф.
Перспективы
распространения
информационных
коммуникационных технологий / Н.Ф. Соколова // Среднее профессиональное
образование. – 2005. – №7. – С. 6-9.

Соловьева, О. Комплексная информатизация учебного процесса / О.
Соловьева // Среднее профессиональное образование. – 2004. – №5. – С. 15-16.

Хохлова, Л.В. Контроль знаний с применением информационных
технологий – современная составляющая образовательного процесса / Л.В.
Хохлова // Среднее профессиональное образование. – 2006. – №3. – С. 13-15.

3.4. Інформаційно – комп’ютерні технології у вищій освіті
72
 Аверин, И.А. Информационные технологии при многоуровневой подготовке
специалистов / И.А. Аверин // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С.1927.
 Авраамова, О.Д. Ауиторная стереоскопия – это реальность / О.Д. Авраамова //
Открытое образование. – 2005. – №3. – С.39-43.
Освітні віртуальні середовища
 Айсмонтас, Б.Б. Некоторые психолого-педагогические особенности содания и
использования компьютерных обучающих программ в вузе / Б.Б. Айсмонтас //
Психологическая наука и образование. – 2004. – №4. – С. 51-59.
 Андреев, А. Методические аспекты использования форумов при проведении
занятий в Интернете / А. Андреев // Інформатика и образование. – 2006. – №4. – С.
13-16.
Асоянц, П.Г. Формування у студентів умінь англомовного писемного
спілкування з використанням інформаційних технологій / П.Г. Асоянц // Іноземні
мови. – 2004. – №3. – С. 40-43.

Богомаз, И.В. Научно-методический комплекс профессиональной
подготовки студентов с использованием компьютерных технологий и модульнорейтинговой системы / И.В. Богомаз // Педагогическая информатика. – 2004. – №3.
– С. 44-48.

Бурнос, Н.Г. Использование Интернет-технологий для визуализации
итоговых выпускных квалификационных работ / Н.Г. Бурнос //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №2. – С. 46-48.

Ветров, Ю. Информационные технологии в образовательном пространстве
технического университета / Ю. Ветров // Информационное и виртуальное
обучение. – 2004. – №6. – С. 15-17.

Владимирский, Е.А. Перспективы развития Интернет-технологий и
образовательный процесс / Е.А. Владимирский // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – №1. – С. 77-88.

Волков, В.Д. Розвиток освітніх комп’ютерних технологій на економікоправовому факультеті Донецького національного університету / В.Д. Волков //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2005. – №2. – С. 29-30.

73
 Габова,
О.В. Технологический потенциал системы компьютерного
тестирования / О.В. Габова // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С. 5053.
 Гафіяк, А. Використання комп’ютерного посібника в навчальному процесі /А.
Гафіяк // Рідна школа. – 2003. – №1. – С. 46-47.
Горчаков, Л.В. Удаленные ресурсы в образовательном процессе /Л.В.
Горчаков // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С.
49-54.

Григорьева, А.И. Компьютер в работе студента, аспиратна и руководителя
образовательного учреждения / А.И. Григорьева // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 106-113.

Давиденко, Ю.Є. Використання інформаційно-комунікативних технологій
для мовної освіти / Ю.Є. Давиденко // Іноземні мови. – 2005. – №3. – С. 40-41.

Дачевский, А.М. Корпоративные и локальные вычислительные сети в
образровательном процессе вуза / А.М. Дачевский // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – №5. – С. 42-51.

Демин, Е.В. Использование компьютерных демонстраций на лекциях по
квантовой физике / Е.В. Демин // Наука и школа. – 2004. – №6. – С. 32-33.

Дерешко, Б.Ю. Классификация информационно-коммуникационных
образовательных технологий и их использование в учебном процессе вуза / Б.Ю.
Дерешко // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №1. – С.
62-74.

Донской, А.А. Об особенностях и проблемах применения информационных
технологий в учебном процессе / А.А. Донской // Педагогическая информатика. –
2005. – №3. – С. 35-40.

Ермолович, Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в
управлении самостоятельной работой студентов / Е.В. Ермолович // Информатика
и образование. – 2005. – №2. – С. 102-105.

Жарова, Е.Е. Практика и перспективы развития дистанционных методов
обучения иностранным языкам / Е.Е. Жарова // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 86-91.

Зеленський, К.В. Комп’ютерне тестування як форма об’єктивної оцінки
знань / К.В. Зеленський // Нові технології навчання. – 2005. – №4. – С. 45-50.

Иванова, Т.А. Интеллектуальная компьютерная система диагностики знаний
с обучением / Т.А. Иванова // Педагогическая информатика. – 2005. – №2. – С. 2734.

74
Игнатьев, М. Виртуальные образовательные среды // Педагогическая
инфроматика. – 2004. – №2. – С. 73-80.

Информационные технологии обучения // Педагогические технологии: учеб.
пособие для студ. пед. специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. – Ростов
н /Д: Изд. центр «Март», 2002. – 320 с.

Карпенко, О.М. Коллективные компьютерные занятия в образовательной
технологии СГА: сетевой вариант виртуальной деловой игры / О.М. Карпенко // //
Инновации в образовании. – 2005. – №4. – С. 120-135.

Китаевская, Т.Ю. Автоматизированная система проектирования содержания
обучения информатике в вузе / Т.Ю. Китаевская // Информатика и образование. –
2004.- №12. – С. 100-105.

Климов, В.Г. Дидактические условия внедрения информационных
технологий в образовании на основе электронных изданий / В.Г. Климов //
Открытое образование. – 2005. – №5. – С. 10-14.

Ковалев,
И.В.
Автоматизация
формирования
информационнотерминологического базиса мультилингвистических обучающих технологий / И.В.
Ковалев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №3. – С.
68-81.

Конопатов, С.Н. Совершенствование учебного процесса вузов за счет
компьютерных технологий: методологический аспект / С.Н. Конопатов //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №3. – С. 31-42.

Корнійчук, О.Є. Комп’ютерні технології у вивченні математики для
економістів / О.Є. Корнійчук // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – №8. – С. 1619.

Королев, А.С. Особенности построения автоматизированных систем
поддержки принятия решений в образовательном пространстве / А.С. Королев //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 82-85.

Красножон, О.Б. Вивчення дисциплін математичного циклу в умовах
комп’ютерно орієнтованого навчання / О.Б. Красножон // Математика (Перше
вересня). – 2003. – №16. – С. 20-22.

 Кузнецов,
Ю.М. Информационно-технологические модели организации
обучения на базе интегрированной управляемой среды / Ю.М. Кузнецов //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №2. – С. 86-89.
 Куклев, В.А. Разработка электронных ресурсов по основам безопасности труда
/ В.А. Куклев // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. – №3.
– С. 136-143.
75
Лебедева, М. Рейтинговая система оценивания учебных достижений
студентов при изучении дисциплин, связанных с ИКТ / М. Лебедева //
Информатика и образование. – 2006. – №9. – С. 123-128.

Лисенко, С. Діяльність кафедри інформаційних технологій / С. Лисенко //
Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №2. – С. 39-40.

Лобашев, В.Д. Информационное обеспечение учебного процесса / В.Д.
Лобашев // Мир образования – образование в мире. – 2006. – №3. – С. 176-183.

Логинов, И.П. Организационное обеспечение развития информационнокоммуникативных образовательных технологий в вузе / И.П. Логинов //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – №1. – С. 43-47.

Мазеин, П.Г. Развитие учебных комплексов с компьютерными системами
часового программного управления / П.Г. Мазеин // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 56-66.

Мазур, З.Ф. Принципы построения и структура автоматизированной
информационно-коммуникативной системы подготовки студентов к творческой
деятельности / З.Ф. Мазур // Информатика и образование. – 2005. – №11. – С. 126128.

Макарова, Е.А. Использрвание системного подхода при обучении
иностранным языкам с помощью компьютерных обучающих программ / Е.А.
Макарова // Открытое образование. – 2005. – №6. – С. 57-63.

Макарова, Л.Н. Технология формирования компьютерной культуры
студентов гуманитарных специальностей вуза / Л.Н. Макарова // Педагогическая
информатика. – 2005. – №4. – С. 46-55.

Маслюк, Ю.А. Проблемы использования студентами информационных и
коммуникационных технологий в учебной деятельности / Ю.А. Маслюк //
Инновации в образовании. – 2006. – №1. – С. 117-126.

Машков, П.П. О проектировании методической системы обучения физике в
условиях информатизации обучения / П.П. Машков // Педагогическая
информатика. – 2005. – №1. – С. 46-50.

Молочков, В. Создание компьютерной информационно-образовательной
среды для развития графической культуры студента / В. Молочков // Наука и
школа. – 2005. – №1. – С. 47-48.

Мосс, Ж. Использование электронных отчетов при оценке студентов в конце
учебного года / Ж. Мосс // Инновации в образовании. – 2004. – №1. – С. 148-149.

Мощенко, А.В. Электронный учебник как компьютерно-методический
комплекс / А.В. Мощенко // Телекоммуникации и информатизация образования. –
2005.- №3. – С. 82-84.

76
Муханов, С.А. Применение информационных технологий при преподавании
математики студентам гуманитарных специальностей / С.А. Муханов //
Педагогическая информатика. – 2006. – №1. – С. 60-62.

Некрасова, Г.Н. Проектирование междисциплинарных заданий с
использованием информационных технологий / Г.Н. Некрасова // Педагогика. –
2004. – №10. – С. 54-60.

Новые педагогические и информационные технологии в образовании:
учебное пособие для студентов пед. вузов и системы повышения квалификации
педагогических кадров / Ред. Е.С. Полат. – М.: «Академия», 2000. – 272 с.

Образцов, П. Обеспечение учебного процесса в условиях информатизации
высшей школы / П. Образцов // Педагогика. – 2003. – №5. – С. 27-33.

Опарина, Н.М. Компьютерное адаптивное тестирование при подготовке
специалистов / Н.М. Опарина // Педагогическая информатика. – 2005. – №1. – С.
74-77.

Персианов,
В.В.
Компьютерный
учебно-методический
комплекс
«Информатика» для педагогического вуза / В.В. Персианов // Педагогическая
информатика. – 2006. – №2. – С. 44-47.

Петров, А.Б. Перспективы применения современных информационных
технологий в образовательном процессе / А.Б. Петров // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – N1. – С. 49-54.

Писаренко, В. Использование компьютерных технологий в обучении
иностранным языкам / В. Писаренко // Открытое образование. – 2004. – №1. – С.
51-55.

Писаренко, В. Проблемы информатизации и формализации обучения
иностранным языкам в техническом вузе / В. Писаренко // Открытое образование.
– 2004. – №4. – С. 20-29.

Плеханов, С.П. Пути решения проблемы опережающего обучения
информационным технологиям / С.П. Плеханов // Педагогическая информатика. –
2005. – №2. – С. 34-41.

 Породніков, В.Д. Пошукові системи та їх роль у навчанні / В.Д. Породніков //
Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006.- №2. – С. 25-26.
 Райзенкінд, Т. Педагогічні умови впровадження комп’ютерних технологій у
професійну підготовку майбутнього вчителя / Т. Райзенкінд // Рідна школа.- 2004.
– №6. – С. 37-40.
Редько, В. Комп’ютерне забезпечення процесу навчання іноземних мов / В.
Редько // Інформатика (Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С. 25-26.

77
Романов, Д.А. Информационная система интеллектуального тестирования
студентов / Д.А. Романов // Педагогическая информатика. – 2004. – №4. – С. 41-50.

Самарина, Е. Модульно-тематическая информационная технология в
профессиональном образовании / Е. Самарина // Информатика и образование.2003. – №12. – С. 79-85.

Седова, Т. Использование информационно-образовательных технологий в
обучающем процессе / Т. Седова // Учитель. – 2003. – №1. – С. 80-81.

Семенова, Н.Г. Реализация мультимедиа технологий в лекционных курсах /
Н.Г. Семенова // Педагогическая информатика. – 2006. – №2. – С. 57-63.

Сидельникова, Т.Т. Компьютерный контроль знаний при изучении
социально-политических дисциплин / Т.Т. Сидельникова // Педагогика. – 2005. –
№4. – С. 53-60.

Синельников, Б. Реализация образовательного потенциала информационных
технологий / Б. Синельников // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2004. –
№6. – С. 46-49.

Скубашевська, О. Використання ресурсів усесвітньої мережі Інтернет на
заняттях з розмовної практики англійської мови / О. Скубашевська // Рідна школа.
– 2004. – №7-8. – С. 47-48.

Соколова, И.И. Применение Интернет-коммуникаций при изучении
астрономии в педагогическом вузе / И.И. Соколова // Інформатика и образование.
– 2006. – №7. – С. 118-121.

Сокольская, Н.В. Проблема использованя дистанционной технологии при
изучении иностранного языка / Н.В. Сокольская // Инновации в образовании. –
2005. – №6. – С. 71-79.

Соколова, О. Автоматизированная тестирующая система как компонент
информационной среды / О. Соколова // Педагогическая диагностика. – 2004. –
№2. – С. 159-161.

Средства обучения: Высшее педагогическое образование // Компьютерные
учебные программы и инновации. – 2004. – №2. – С. 22-47.

Стародубцев, В.А. Использование информационных технологий на лекциях
по естественнонаучным дисциплинам / В.А. Стародубцев // Информатика и
образование. – 2003. – №1. – С. 77-80.

Стародубцев, В.А. Развивающая роль компьютерных моделирующих работ /
В.А. Стародубцев // Педагогическая инфрматика. – 2006. – №2. – С. 52-56.

Тархов, С.В. Адекватное элекронное обучение и оценка его эффективности /
С.В. Тархов // Открытое образование. – 2005. – №5. – С. 37-47.

78
Тельманова, Е.Д. Компьютерное обучение на основе многомерной
мультимедиальной дидактической модели / Е.Д. Тельманова // Педагогические
науки. – №2. – С. 155-156.

Тельнов, Ю.Ф. Электронное обучение в открытой образовательной среде на
основе создания интегрированного пространства знаний / Ю.Ф. Тельнов //
Открытое образование. – 2005. – №3. – С. 22-30.

Тихомиров, Ю. Универсальный лабораторный практикум по курсу физики
на основе компьютерных моделей / Ю. Тихомиров // Открытое образование. –
2004. – №3. – С. 17-26.

Толстик, А.М. Учебные компьютерные эксперименты по молекулярной
физике в модели твердых шаров / А.М. Толстик // Открытое образование. – 2005. –
№3. – С. 19-21.

Третьякова, Л.В. Педагогические аспекты подготовки студентов вузов к
применению информационных технологий в будущей профессиональной
деятельности / Л.В. Третьякова // Информатика и образование. – 2004. – №12. – С.
117-119.

Тулайдан, Э.Я. Использование технологии мультимедиа в обучении как
педагогическая проблема / Э.Я. Тулайдан // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2006. – №3. – С. 78-85.

Шепхард,
К.
Проблемы
оценки
эффективности
использования
компьютерных видеоканалов в процессе обучения / К. Шепхард // Дистанционное
и виртуальное обучение. – 2004. – №8. – С. 67-70.

Шибанов, А.П. Использование системы GERT для моделирования
информационных коммуникациях / А.П. Шибанов //Телекоммуникации и
информатизациях образования. – 2006. – №3. – С. 44-55.

 Шипина, Н.А. Виртуальная экскурсия как форма организации учебно-
познавательной деятельности студентов / Н.А. Шипина // Педагогическое
образование и наука. – 2005. – №4. – С. 74-76.
 Этко, И.Г. Компьютерные тесты по информатике и информационным
технологиях в сети Интернет / И.Г. Этко // Педагогическая информатика. – 2005. –
№1. – С. 77-82.
4. Дистанційна освіта
4.1. Дистанційна освіта в загальноосвітніх навчальних закладах
79
Дерешко, Б.Ю. Системы дистанционного обучения в российском
образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 52-56.

Дистанційна освіта дає шанс кожному [Текст] // Все для вчителя. – 2005. – №
17-18. – С.25.
Дистанційне навчання школярів [Текст] / В.М. Кухаренко // Комп'ютер у школі
та сім'ї. – 2006 . – N4. – С. 23-26
Дичковський, С. Дистанційна освіта: учора, сьогодні, завтра [Текст] / С.
Дичковський // Шлях освіти. – 2005. – N2. – С. 26-33.

Добровольська, С.
Психолого-педагогічні аспекти дистанційного навчання як
засіб модернізації сучасного процесу освіти [Текст] / С. Добровольська //
Управління школою. – 2004. – №3. – С.27-28.
Жукова, Г. А.
Создание единого образовательного пространства как
способ совершенствования школьного образования [Текст] / Г.А. Жукова, А.И.
Мякота // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С.
35-37.

 Иванченко, Д. А. Генезис дистанционного обучения в России: современный
взгляд [Текст] / Д.А. Иванченко // Информатика и образование. – 2006. – N7. – С.
3-8.
Игнатова, И.
Инструментальные средства поддержки обучения на
основе сетевых технологий. [Текст] / И. Игнатова, Н. Соколова // Информатика и
образование. – 2003. – N3. – С.52-61.

Ильин, В.
Проблемы оценки показателей качества дистанционного
образования [Текст] / В. Ильин // Информатика и образование. – 2005. – N9. – С. 89.
Исаев, С. Дистанционное образование – образовательная среда ХХI века
[Текст] / С. Исаев // Открытое образование. – 2003. – N6. – С. 4-6.

Исайкин, О.
Дистанционное образование в сельских школах: система
организации и функции участников [Текст] / О. Исайкин, О. Кудряшова //
Директор школы. – 2004. – N6. – С. 72-77.
Исайкин, О.
Это ваш кейс? [Текст]: новым технологиям расстояние не
помеха / О. Исайкин, Т. Кудряшова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С.2-3,8.
(вкладыш №18)
Ковшикова, Ю. А.
О
некоторых
направлениях
развития
информационной образовательной среды [Текст] / Ю.А. Ковшикова // Инновации
в образовании. – 2006. – N1. – С. 111-116.

80
Козлов, А. С.
Проектные подходы в дистанционном обучении [Текст] /
А.С. Козлов, Е.Н. Куликова // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 6-12.

Кондакова, М. Л.
Интернет – школа "Просвещение.ru" – шаг на пути к
открытому образованию [Текст] / М.Л. Кондакова, Е.Я. Подгорная // Управление
школой (Первое сентября). – 2004. – №32. – С.21-24.

Конных, Т. Информационно-библиографическое
обслуживание
дистанционных олимпиад школьников [Текст] / Т. Конных // Школьная
библиотека. – 2003. – N10. – С. 41-42.

Кононенко, Е.
"Дистанцироваться"="держаться подальше"?: Образование
без последствий [Текст] / Е. Кононенко // Лицейское и гимназическое
образование. – 2005. – N8. – С. 17-24.

Кононов, В. П. Эвристическая составляющая в системе дистанционного
образования: уточняем предложения [Текст] / В.П. Кононов, Т.В. Якушенок //
Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 26-34.

 Коротченков, Ю. Г.
Дистанционное обучение в системе образования
[Текст] / Ю.Г. Коротченков // Школьные технологии . – 2005. – N3. – С. 66-70.
Коршунов, А. С. Дидактические условия применения интерактивных
компьютерных моделей в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Коршунов //
Педагогическая информатика. – 2004. – N3. – С. 65-71.

 Корягин, П. А.
WEB – версия системы компьютерной диагностики знаний
Prodiz. Web [Текст] / П.А. Корягин, М.А. Морозов, А.Л. Симонова //
Педагогическая информатика. – 2006. – N2. – С. 47-51.
Кравец, В. В.
Сущность и функции педагогического общения в системе
открытого образования [Текст] / В.В. Кравец // Педагогическая информатика. –
2005. – N2. – С. 53-60.

Краснова, Г.
Подходы к формированию межгосударственной сети
открытого дистанционного образования [Текст] / Г. Краснова, М.С. Антропов //
Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 51-54.

Краснова, Г. А.
Роль и место открытого образования в информационном
обществе [Текст] / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. –
2005. – N3. – С. 51-55.
Краснова, Г. Приобретаем опыт и расстаемся с миражами [Текст] / Г. Краснова
// Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.7 (вкладыш № 32)
Кривова, В. А. Дистанционное обучение с применением инфотехнологий:
опыт Современного гуманитарного образования [Текст] / В.А. Кривова //
Дистанционное и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной
прессы. – 2004. – N8. – С. 38-40.

81
 Кривошеев, В. В.
Использование технологий дистанционного обучения в
работе со школьниками: итоги одного эксперимента [Текст] / В.В. Кривошеев //
Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 35-42. – ISSN 1609-4646/
Кроль, В. Развитие дистантных форм обучения, основанных на
видеопродукции [Текст] / В. Кроль, А. Колоколов, Е. Сотникова // Дистанционное
и виртуальное обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N6.
– С. 28-30.

 Кудін, А.
Педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій у
дистанційному навчанні [Текст] / А. Кудін, Г. Жабєєв // Фізика та астрономія в
школі. – 2005. – N3. – С. 28-29.
Куперман, И. А. Государственное признание дистанционного образования
за рубежом [Текст] / И.А. Куперман // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С.
39-42.

Курейчик, В. М. Перспективы применения современных информационных
технологий для построения систем обучения [Текст] / В.М. Курейчик, Ю.А.
Кравченко // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 12-19.

Курява, Т. Дистанційна освіта учнів [Текст] / Т. Курява, Н. Залевська //
Управління школою. – 2004. – №3. – С.29-30.

Лавров, О. Учитель боится стать ненужным [Текст]: дистанционное
обучение: классификация проблем / О. Лавров // Відкритий урок: Розробки,
технології, досвід. – 2004. – N1/2. – С. 22-23.

Левин, В. И.
Дистанционное обучение [Текст] /
Педагогическое образование и наука. – 2005. – N4. – С. 58-60.

В.И.
Левин
//
Лемех, Р. М.
Курс "Теория и практика организации дистанционного
обучения" [Текст] / Р.М. Лемех // Информатика и образование. – 2005. – N5. – С.
107-108.

Лишин, А. Олимпийцы виртуального мира [Текст] / А. Лишин, Т. Третьяк //
Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2004. – N5. – С. 5357.

 Любжин, А.
Компьютер в роли педагога: Стандарты и критерии [Текст] / А.
Любжин // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 29-33.
Манако, А. Розробка сімейства онлайнових інформаційних ресурсів для
телекомунікаційних освітніх середовищ [Текст] / А. Манако // Інформатика
(Шкільний світ). – 2003. – N21-24. – С.8-14.

Михащенко, Т. Н.
Некоторые аспекты преподавания математики в
условиях дистанционного обучения [Текст] / Т.Н. Михащенко //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 49-51.

82
Никуличева, Н. Дистанционное образование: две стороны медали [Текст] /
Н. Никуличева // Директор школы. – 2004. – N3. – С. 44-48.

Нургалиева, Г. К.
Дистанционное обучение в сельских школах [Текст]
/ Г.К. Нургалиева // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 34-35.

Овчарук, О.
Дистанційна освіта в європейських країнах та США у
контексті розвитку інноваційних технологій [Текст] / О. Овчарук // Комп'ютер у
школі та сім'ї. – 2004 . – N7. – С. 37-40.

Олійник, О. В. Дистанційне навчання у світі та можливості його
впровадження в Україні [Текст] / О.В. Олійник // Управління школою. – 2004. –
№34. – С.14-16.

Орлова, М. Психолого-педагогические
аспекты
дистанционного
образования в области ГИС- технологий [Текст] / М. Орлова, Ю. Нефёдов //
Внешкольник. – 2004. – N4. – С. 20-21.

Пасіхов, Ю.
Проблеми та шляхи впровадження дистанційного навчання в
середню освіту [Текст] / Ю. Пасіхов // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006 . – N2. –
С. 3-7
 Полат, Е.
Дистанционное обучение [Текст] / Е. Полат // Народное
образование. – 2003. – N 4. – С.115 – 118 .
Полат, Е. Интеграция очных и дистанционных форм обучения в старших
классах общеобразовательной школы [Текст] / Е. Полат // Иностранные языки в
школе. – 2005. – N2. – С. 26-33.

Полат, Е. Организация дистанционного обучения в Российской Федерации
[Текст] / Е. Полат // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 25-33; №5. –
С.18-22.

Расстояние – учёбе не помеха! [Текст] // Дошкольное образование. – 2004. –
№9. – С.20.

Ремнев, А. А.
Дистанционное образование как эффективный способ
дополнительго профильного образования [Текст] / А.А. Ремнев // Компьютерные
учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 61-67.

 Сергиенко, И. В.
Дидактические принципы дистанционного обучения
[Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 69-77.
Сергиенко, И. В. Дидактический
подход
к
реализации
системы
дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. –
2005. – N1. – С. 29-39.

Скуратов, А. К. Методологические
исследования
в
контексте
дистанционного обучения [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и виртуальное
обучение: Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 53-56.

83
Смирнов, С. А. Новое электронное средство дистанционного обучения
физике [Текст] / С.А. Смирнов // Наука и Школа. – 2006. – N3. – С. 40-42.

Смолин, О. Н. Проблемы и перспективы развития законодательства о
дистанционных образовательных технологиях [Текст] / О.Н. Смолин //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N4. – С. 20-23.

Соколов, А. Мифы и реалии дистанционного обучения [Текст] / А. Соколов
// Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 82-89.

Сокольская, Н. В. Проблема использования дистанционной технологии при
изучении иностранного языка [Текст] / Н.В. Сокольская // Инновации в
образовании. – 2005. – N6. – С. 71-79.

Столяров, Д. Ю. Аналитическое исследование сайтов ресурсных центров
дистанционного обучения [Текст] / Д.Ю. Столяров // Методист. – 2005. – N3. – С.
17-18.

Стрюков, М. Опыт использования дистанционных образовательных
технологий в учебном процессе РКСИ [Текст] / М. Стрюков, Ю. Григорьева //
Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 76-80.

Сыроватко, М. М. Философско-психологические основы проблемы
определения цели дистанционного обучения [Текст] / М.М. Сыроватко, Н.К.
Полякова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С.
90-92.

Толстой, А. Расстояние – не преграда: Но в пути возможно всякое [Текст] /
А. Толстой // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.3 (вкладыш № 30)

Трайзе, С. Э.
Инновация в электронном тестировании 5+ [Текст] / С.Э.
Трайзе // Инновации в образовании. – 2006. – N4. – С. 229-232.

Третьяк, Т. Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад
[Текст] / Т. Третьяк // Информатика (Первое сентября). – 2005. – №2. – С.30-31.

Третьяк, Т. М. Профильное обучение в форме дистанционных обучающих
олимпиад [Текст] / Т.М. Третьяк, С.И. Галаган // Компьютерные учебные
программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 68-73.

Фейголд, М.
Е-грамотність у класній кімнаті [Текст]: трансформація
традиційної освіти за допомогою нових технологій / М. Фейголд // Директор
школи (Шкільний світ). – 2003. – N13. – С.14-15.

 Хара, О. Структура дистанційних курсів з математики для старшокласників та
абітурієнтів / О. Хара // Математика в школі. – 2005. – №9. – С. 4-8.
Черемисин, А. Обучение в Интернете – новая реальность [Текст] / А.
Черемисин // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. – N8. – С. 9-15.

84
4.2. Дистанційне навчання в професійній освіті
Абасова, С. Э.
Информационные технологии в открытом образовании и
дистанционном обучении [Текст] / С.Э. Абасова // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – N2. – С. 126-128.
Абросимов, А. Г.
Технологии дистанционного обучения в дополнительном
образовании [Текст] / А.Г. Абросимов // Информатика и образование. – 2004. – N7.
– С. 77-82.
Аверьянов, Л.
Современные проблемы интернет-обучения. [Текст] / Л.
Аверьянов // Информатика и образование. – 2003. – N5. – С.70-75.

Агапонов, С. В. Выбор платформы для дистанционного обучения:
проблемы и решения [Текст] / С.В. Агапонов // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – N1. – С. 48-54.

Агеев, М. Ю.
Программное обеспечение дистанционного обучения:
содержание и классификация [Текст] / М.Ю. Агеев // Дистанционное и
виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8.
– С. 5-7.

Аджемов, А. С. Расчёт параметров сетевого образовательного центра
[Текст] / А.С. Аджемов, Н.Ю. Альбов // Открытое образование. – 2005. – N1. – С.
60-65.

Анищенко, Н. Г. Применение
концепции
Grid
для
реализации
распределённой базы данныъ системы дистанционного обучения [Текст] / Н.Г.
Анищенко, П.М. Васильев, Ю.А. Крюков // Открытое образование. – 2005. – N1. –
С. 66-74.

Анищенко, О. П. Опыт создания системы тестирования для дистанционного
образования [Текст] / О.П. Анищенко, Е.Н. Станкова, М.И. Павлова //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 57-63.

Антипина, О.
Дистанционное обучение на основе интернет-технологий
[Текст] / О. Антипина // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест
российской и зарубежной прессы. – 2004. – N4. – С. 5-7.

Антощук, С.
Впровадження дистанційного навчання в освітню
діяльність інститутів ППО [Текст] / С. Антощук // Післядипломна освіта в Україні.
– 2004. – N1. – С. 101-105.

85
Арешонков, В. Дистанційне навчання педагогічних працівників: досвід і
проблеми [Текст] / В. Арешонков, В. Трохименко // Директор школи, ліцею,
гімназії. – 2003. – N5-6. – С. 162-168.

Атнабаева, Р. Н. Основные концепции развития дистанционного обучения в
России [Текст] / Р.Н. Атнабаева // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2006. – N1. – С. 89-92.

Афремов, Л. Л. Дистанционное образование в Приморском крае: развитие
и перспективы роста [Текст] / Л.Л. Афремов, О.В. Пермякова // Инновации в
образовании. – 2005. – N5. – С. 15-21.

Бабанов, Н.Ю. Дистанционные формы повышения квалификации педагогов
/ Н.Ю. Бабанов, Л.Г. Бехтерева // Профессиональное образование. – 2006. – №4. –
С. 30-31.

Багдасарова, Н. Психологические аспекты дистанционного образования
[Текст] / Н. Багдасарова, Е. Чмыхова, И. Богданов // Инновации в образовании. –
2003. – N5. – С. 78-90.

Барер, Т. Организация образовательного процесса с использованием
дистанционных технологий в вопросах и ответах [Текст] / Т. Барер // Среднее
профессиональное образование. – 2004. – N4. – С. 38-39.

Барышник, А. Г. Цвет и дизайн в организации информационных сред
дистанционного обучения [Текст] / А.Г. Барышник, Н.А. Резник // Педагогические
технологии. – 2006. – N2. – С. 37-56.

 Без комп'ютерізації – не обійтися [Текст] // Освіта України. – 2004. – №20(16
березня). – С.5,9.
Берг, Г.
Роль преподавателей-почасовиков в дистанционном обучении
[Текст] / Г. Берг // Инновации в образовании. – 2004. – N1. – С. 145-146.

 Бершадский, А. М. Опыт
создания внутривузовской и межвузовской
нормативной базы дистанционного обучения [Текст] / А.М. Бершадский, И.Г.
Кревский, В.А. Мещерякова // Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 1726.
Бершадский, А. М.
Применение мобильных технологий в региональной
системе дистанционного обучения [Текст] / А.М. Бершадский, И.В. Савиных, А.А.
Косов // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 45-51.

 Биков, В. Практика використання дистанційного навчання в післядипломній
освіті / В. Биков, Г.С. Молодих // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2006. – №4. – С.
27-29.
86
Бова, М. Интернет (VS)- образование: Кто обрадуется "сетевым
дипломам"? [Текст] / М. Бова // Лицейское и гимназическое образование. – 2005. –
N8. – С. 25-28.

 Бочков, В. Е. Дистанционные образовательные технологии [Текст] / В.Е.
Бочков // Профессиональное образование. – 2004. – N12. – С. 34.
Бочков, В. Е.
Комплексная оценка особенностей моделей организации
обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на
основе феноменологической системы классификации [Текст] / В.Е. Бочков //
Открытое образование. – 2004. – N4. – С. 46-60.

Бочков, В. Е.
Комплексная оценка особенностей моделей организации
обучения с использованием дистанционных образовательных технологий на
основе феноменологической системы классификации [Текст] / В.Е. Бочков //
Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 15-27.

Бричковский, В. И.
Использование виртуальной образовательной среды
как платформы для интеграции образовательных процессов в системе открытого
дистанционного образования [Текст] / В.И. Бричковский, А.В. Шведов //
Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 54-57.

Буртовая, Е. В. Особенности дистанционного обучения в российском
образовательном пространстве (Опыт Русского гуманитарного Интернетуниверситета [Текст] / Е.В. Буртовая // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N6. – С. 104-106.

 В Массачусетсе начинают и выигрывают? [Текст] : интернет-образование //
Библиотечное Дело. – 2004. – N3. – С. 11.
Валькова, О.
От научно-педагогической экспедиции к постоянному
дистанционному образованию [Текст] : новая форма повышения квалификации на
муниципальном уровне / О. Валькова // Народное образование. – 2004. – N4. – С.
82-84.

Васильев, В.
Виртуально-тренинговые система обучения [Текст] / В. Васильев
// Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной
прессы. – 2004. – N6. – С. 12-15.
Виштак, О. В.
Использование технологии дистанционного обучения в
вузе [Текст] / О.В. Виштак // Педагогика. – 2005. – N1. – С. 51-56.

Гаврилов, Н. А. Модель
организации
создания
ресурсов
для
дистанционных форм обучения в учреждениях повышения квалификации
работников образования [Текст] / Н.А. Гаврилов // Открытое образование. – 2006.
– N1. – С. 20-22.

 Гаврилов, Н. А.
Развитие инновационных моделей дистанционного
обучения как направление информатизации образования на региональном уровне
87
[Текст] / Н.А. Гаврилов, В.Р. Имакаев, С.В. Шубин // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – N2. – С. 129-135.
 Ганчарик, Л. Синергетическая модель образовательного процесса в системе
дистанционного обучения [Текст] / Л. Ганчарик // Открытое образование. – 2003. –
N6. – С. 7-14.
Горбачев, А.
Гибридный интеллект: вместо группы- коллектив [Текст] /
А. Горбачев // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.4 (вкладыш № 32)

Громова, Т.
Подготовка преподавателя к дистанционному обучению
[Текст] / Т. Громова // Народное образование. – 2006. – N5. – С. 153-156.

Данилов, Д. В. Дидактические основания дистанционного обучения
[Текст] / Д.В. Данилов, Г.А. Кулик // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N3. – С. 87-89.

Данильченко, В. Дистанционное обучение как средство развития
глобального образования [Текст] / В. Данильченко // Информатика и образование.
– 2004. – N3. – С. 121-124.

Данильченко, В. М.
Тенденции развития дистанционного обучения в
контексте глобального образования [Текст] / В.М. Данильченко // Инновации в
образовании. – 2005. – N2. – С. 136-138.

Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в отечественном
образовании [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N2. – С. 21-31.

Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в российском
образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 52-56.

Дерешко, Б. Ю. Системы дистанционного обучения в российском
образовательном пространстве [Текст] / Б.Ю. Дерешко // Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2005. – N3. – С. 43-59.

 Дистанционное
образование по программе "Основы педагогической
диагностики" [Текст] // Педагогическая диагностика. – 2004. – N1. – С. 167-173;
№2. – С.167-175.
 Дистанционное обучение. Мировой опыт [Текст] // Народное образование. –
2006. – N5. – С. 131-136.
Дистанционные образовательные технологии [Текст] / В.Е. Бочков //
Профессиональное образование. – 2004. – N12. – С. 34.

Дистанційна освіта дає шанс кожному [Текст] // Все для вчителя. – 2005. –
№ 17-18. – С.25.

88
Дистанційне навчання як форма підвищення кваліфікації бібліотекаря.
[Текст] : практичний погляд / І. В. Коткіна // Шкільна бібліотека.Плюс. – 2006. –
№20. – С. 5-8.

 Дичковський, С.
Дистанційна освіта: учора, сьогодні, завтра [Текст] / С.
Дичковський // Шлях освіти. – 2005. – N2. – С. 26-33.
 Дичковський, С. І. Критерії
ефективності культурологічної підготовки
майбутніх інженерів за дистаційною формою навчання [Текст] / С.І. Дичковський
// Гуманітарні науки. – 2006. – N1. – С. 56-62.
Дичковський, С. І.
Неперервна гуманітарна освіта – новий етап
педагогічного мислення [Текст] / С.І. Дичковський // Гуманітарні науки. – 2004. –
N2. – С. 20-29.

Добровольська, С.
Психолого-педагогічні
аспекти
дистанційного
навчання як засіб модернізації сучасного процесу освіти [Текст] / С.
Добровольська // Управління школою. – 2004. – №3. – С.27-28.

Дорофеев, А.
Выбор объектно-ориентированной СУБД для программной
оболочки дистанционного образования [Текст] / А. Дорофеев // Открытое
образование. – 2004. – N3. – С. 55-62.

Дуплик, С. Подсистема решателя задач в системе компьютерного обучения
[Текст] / С. Дуплик // Открытое образование. – 2003. – N5. – С. 5-10.

Железнякова, Г. А.
Моделирование самостоятельной работы студентов в
условиях дистанционного обучения [Текст] / Г.А. Железнякова //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 59-61.

 Животовская, И. П. Теория и практика дистанционного обучения / И.П.
Животовская // Профессиональное образование. – 2006. – №6. – С. 32-33
Жилінкова, І.
Дистанційна освіта: комп'ютерні телекомунікації в
сучасній освітній діяльності [Текст] : еволюція від класичного університету до
віртуального / І. Жилінкова // Управління освітою. – 2003. – N4(лютий). – С.11.

Жиляев, А.А. Ассоциативно-рефлекторная концепкия обучения и ее
применение в процессе компьютерного обучения студентов / А.А. Жиляев //
Инновации в образовании. – 2005. – №4. – С.110-119.

Жукова, Г. А. Создание единого образовательного пространства как способ
совершенствования школьного образования [Текст] / Г.А. Жукова, А.И. Мякота //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 35-37.
Захарова, И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие
для студ. высших пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М., 2003. – 192с.

89
Злотникова, И. Об информационной подготовке педагогичеких кадров на
основе web- технологий [Текст] / И. Злотникова // Педагогическая информатика. –
2005. – N1. – С. 27-32.

 Злотникова, И.
Система дистанционной подготовки педагогических
кадров для сельских школ [Текст] / И. Злотникова // Педагогическая информатика.
– 2003. – N4. – С. 3-11.
Игнатова, И.
Инструментальные средства поддержки обучения на
основе сетевых технологий. [Текст] / И. Игнатова, Н. Соколова // Информатика и
образование. – 2003. – N3. – С.52-61.

Ильин, В. Проблемы оценки показателей качества дистанционного
образования [Текст] / В. Ильин // Информатика и образование. – 2005. – N9. – С. 89.

 Инькова, Н. А. Повышение квалификации преподавателей высшей школы с
использованием интерактивной мультимедийной системы дистанционного
обучения и консультирования / Н.А. Инькова, И.М. Радченко //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N 5. – С. 64-81.
 Исаев, С.
Дистанционное образование-образовательная среда ХХI века
[Текст] / С. Исаев // Открытое образование. – 2003. – N6. – С. 4-6.
 Исайкин, О.
Дистанционное образование в сельских школах: система
организации и функции участников [Текст] / О. Исайкин, О. Кудряшова //
Директор школы. – 2004. – N6. – С. 72-77.
 Исайкин, О.
Это ваш кейс? [Текст] : Новым технологиям расстояние не
помеха / О. Исайкин, Т. Кудряшова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С.2-3,8.
(вкладыш №18)
Казлакова, Г.
Зміна діяльнісної парадигми викладача при дистанційному
навчанні [Текст] / Г. Казлакова // Вища освіта України. – 2003. – Том , N4. – С. 9195.

 Калмыкова, В.
Основные направления формирования готовности вуза к
применению дистанционных образовательных технологий [Текст] / В. Калмыкова
// Информатика и образование. – 2006. – N7. – С. 100-101.
 Камынина, Т. Дистанционная технология как средство формирования умений
и навыков самообучения студентов очной формы [Текст] / Т. Камынина // Среднее
профессиональное образование. – 2004. – N3. – С. 15-16.
Канаев, В. Учебный контент как содержательная часть дистанционного
обучения [Текст] / В. Канаев // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N2. – С. 52-55.

90
Канаев, В. Дистанционное обучение в гражданском обществе и силовых
структурах [Текст] / В. Канаев // Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 3342.

Карпенко, О.М. Организация исследовательской деятельности студентов в
системе дистанционного образования / О.М. Карпенко // Инновации в
образовании. – 2006. – N5. – С. 40-48.

Каряки, А. М.
Опыт применения системы дистанционного обучения
"Бумеранг" [Текст] / А.М. Каряки // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N4. – С. 74-78.

Климов, В. Г.
Проектирование информационных обучающих систем
дистанционного обучения по техническим дисциплинам [Текст] / В.Г. Климов //
Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 13-19.

Клокар, Н. Дистанційне навчання вчителів у вимірі сучасних моделей
підвищення кваліфікації / Н. Клокар // Рідна школа. – 2006. – №5. – С. 14-18.

Кобельков, Н. О. Дидактическая сертификация дистанционных обучающих
систем, реализующих активные виртуальные методы профессинальной
подготовки [Текст] / Н.О. Кобельков // Инновации в образовании. – 2005. – N4. –
С. 37-41.

Ковшикова, Ю. А.
О
некоторых
направлениях
развития
информационной образовательной среды [Текст] / Ю.А. Ковшикова // Инновации
в образовании. – 2006. – N1. – С. 111-116.

Козлов, А. С.
Проектные подходы в дистанционном обучении [Текст] /
А.С. Козлов, Е.Н. Куликова // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 6-12.

Кондакова, М. Л.
Интернет – школа "Просвещение.ru" – шаг на пути к
открытому образованию [Текст] / М.Л. Кондакова, Е.Я. Подгорная // Управление
школой (Первое сентября). – 2004. – №32. – С.21-24.

Конных, Т. Информационно-библиографическое
обслуживание
дистанционных олимпиад школьников [Текст] / Т. Конных // Школьная
библиотека. – 2003. – N10. – С. 41-42.

Кононенко, Е.
"Дистанцироваться"="держаться подальше"?: Образование
без последствий [Текст] / Е. Кононенко // Лицейское и гимназическое
образование. – 2005. – N8. – С. 17-24.

Кононов, В. П. Эвристическая составляющая в системе дистанционного
образования: уточняем предложения [Текст] / В.П. Кононов, Т.В. Якушенок //
Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 26-34.

Коренская, Н.Г. Внедрение дистанционного обучения в учебный процесс /
Н.Г. Коренская // Среднее профессиональное образование. – 2003. – №1. – С. 3-6.

91
Коршунов, А. С. Дидактические условия применения интерактивных
компьютерных моделей в дистанционном обучении [Текст] / А.С. Коршунов //
Педагогическая информатика. – 2004. – N3. – С. 65-71.

 Корягин, П. А.
WEB – версия системы компьютерной диагностики знаний
Prodiz. Web [Текст] / П.А. Корягин, М.А. Морозов, А.Л. Симонова //
Педагогическая информатика. – 2006. – N2. – С. 47-51.
 Костерин, В. В.
Учебно-методический комплекс для дистанционного
обучения по направлению информатика и вычислительная техника [Текст] / В.В.
Костерин // Открытое образование. – 2006. – N1. – С. 23-26.
 Коткіна, І. В. Дистанційне навчання як форма підвищення кваліфікації
бібліотекаря: практичний погляд / І.В. Коткіна // Шкільна бібліотека. Плюс. –
2006. – №20. – С. 5-8.
Кравец, В. В.
Сущность и функции педагогического общения в системе
открытого образования [Текст] / В.В. Кравец // Педагогическая информатика. –
2005. – N2. – С. 53-60.

Краснова, Г.
Подходы к формированию межгосударственной сети
открытого дистанционного образования [Текст] / Г. Краснова, М.С. Антропов //
Педагогическая информатика. – 2005. – N1. – С. 51-54.

Краснова, Г.
Приобретаем опыт и расстаемся с миражами [Текст] / Г.
Краснова // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.7 (вкладыш № 32)

Краснова, Г. А. Роль и место открытого образования в информационном
обществе [Текст] / Г.А. Краснова, И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. –
2005. – N3. – С. 51-55.

 Кревский, И. Г.
Информационно-образовательная
среда
открытого
образования и развития дистанционного обучения в вузах [Текст] / И.Г. Кревский
// Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной
прессы. – 2004. – N8. – С. 34-37.
 Кривова, В. А.
Дистанционное обучение с применением инфотехнологий:
опыт современного гуманитарного образования [Текст] / В.А. Кривова //
Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной
прессы. – 2004. – N8. – С. 38-40.
 Кроль, В.
Развитие дистантных форм обучения, основанных на
видеопродукции [Текст] / В. Кроль, А. Колоколов, Е. Сотникова // Дистанционное
и виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. –
N6. – С. 28-30.
 Кудін, А.
Педагогічні аспекти використання інтерактивних технологій у
дистанційному навчанні [Текст] / А. Кудін, Г. Жабєєв // Фізика та астрономія в
школі. – 2005. – N3. – С. 28-29.
92
Кузнецов, Д. Ю. Средства администрирования учебного процесса по
заочной форме обучения с использованием дистанционных технологий в
программной среде "Электронный институт" [Текст] / Д.Ю. Кузнецов, И.С.
Паниковский // Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 20-28.

Куперман, И. А. Государственное признание дистанционного образования
за рубежом [Текст] / И.А. Куперман // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С.
39-42.

Курейчик, В. М. Перспективы применения современных информационных
технологий для построения систем обучения [Текст] / В.М. Курейчик, Ю.А.
Кравченко // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 12-19.

Курява, Т. Дистанційна освіта учнів [Текст] / Т. Курява, Н. Залевська //
Управління школою. – 2004. – №3. – С.29-30.

Лавров, О. Учитель боится стать ненужным [Текст] : дистанционное
обучение: классификация проблем / О. Лавров // Відкритий урок : Розробки,
технології, досвід. – 2004. – N1/2. – С. 22-23.

Левин, В. И.
Дистанционное обучение [Текст] /
Педагогическое образование и наука. – 2005. – N4. – С. 58-60.

В.И.
Левин
//
Лемех, Р. М.
Курс "Теория и практика организации дистанционного
обучения" [Текст] / Р.М. Лемех // Информатика и образование. – 2005. – N5. – С.
107-108.

Лишин, А. Олимпийцы виртуального мира [Текст] / А. Лишин, Т. Третьяк //
Практический журнал для учителя и администрации школы. – 2004. – N5. – С. 5357.

Манако, А. Розробка сімейства онлайнових інформаційних ресурсів для
телекомунікаційних освітніх середовищ [Текст] / А. Манако // Інформатика
(Шкільний світ). – 2003. – N21-24. – С.8-14.

Меньшина, С.
Внедряем дистанционные технологии образования [Текст]
/ С. Меньшина // Среднее профессиональное образование. – 2004. – N8. – С. 29.

Михащенко, Т. Н.
Некоторые аспекты преподавания математики в
условиях дистанционного обучения [Текст] / Т.Н. Михащенко //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 49-51.

Мицель, А. А.
Дистанционное образование как составляющая процесса
формирования единого образовательного пространства [Текст] / А.А. Мицель,
Е.В. Молнина // Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 59-65.

Моисеев, В.
Организация учебного процесса при использовании
технологий дистанционного обучения [Текст] / В. Моисеев // Информатика и
образование. – 2002. – №12. – С.64-68.

93
Монахов, В. М. Проектирование современной модели дистанционного
образования [Текст] / В.М. Монахов // Педагогика. – 2004. – N6. – С. 11-20.

Монахов, Н.
Содержание и программа подготовки специалистов в
области дистанционного образования [Текст] / Н. Монахов // Школьные
технологии. – 2003. – N 3. – С.194 -206 .

 Назаренко, А.
Преподавание иностранных языков по дистанционной
форме [Текст] / А. Назаренко // Открытое образование. – 2004. – N2. – С. 65-68.
 Нешта, Е.
Оценка качества и выбор среды разработки для курсов
дистанционного обучения [Текст] / Е. Нешта, М. Курникова // Открытое
образование. – 2004. – N3. – С. 4-7.
Носенко, Е.
Новые тенденции в развитии методологии дистанционного
обучения [Текст] / Е. Носенко, С. Чернышенко // Педагогическая информатика. –
2004. – N2. – С. 44-47.

Носенко, Е.
Особистісно- розвивальний потенціал
навчання [Текст] / Е. Носенко // Педагогічна газета. – 2004

дистанційного
Носенко, Е.
Потенціал дистанціювання [Текст] : регіональний науковометодичний Центр дистанційного навчання АПН України при ДНУ-основні
напрями діяльності,перспективи розвитку / Е. Носенко // Освіта. – 2004. – №23(1219травня). – С.6-7.

Носуленко, А. В. Классификация информационных систем и их применение
в сфере автоматизации дистанционного обучения [Текст] / А.В. Носуленко //
Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 52-59.

Нургалиева, Г. К.
Дистанционное обучение в сельских школах [Текст]
/ Г.К. Нургалиева // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 34-35.

Овсянников, В. Исследование
психолого-педагогических
основ
дистанционного образования [Текст] / В. Овсянников // Открытое образование. –
2004. – N2. – С. 7-13.

Овчарук, О.
Дистанційна освіта в європейських країнах та США у
контексті розвитку інноваційних технологій [Текст] / О. Овчарук // Комп'ютер у
школі та сім'ї. – 2004 . – N7. – С. 37-40.

Олійник, О. В. Дистанційне навчання у світі та можливості його
впровадження в Україні [Текст] / О.В. Олійник // Управління школою. – 2004. –
№34. – С.14-16.

Орлова, М. Психолого-педагогические
аспекты
дистанционного
образования в области ГИС- технологий [Текст] / М. Орлова, Ю. Нефёдов //
Внешкольник. – 2004. – N4. – С. 20-21.

94
Павликов, С. Н. Перспективы развития технологий заочного обучения
[Текст] / С.Н. Павликов // Инновации в образовании. – 2005. – N5. – С. 51-57.

 Перспективы
использования
дистанционных
технологий
для
переквалифицирования специалистов по маркетингу [Текст] / М.С. Старикова //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 56-58.
Пикалов, Д. В. Дистанционное
образование
в
Ставропольском
государственном университете: задачи и перспективы [Текст] / Д. В. Пикалов //
Компьютерные учебные программы и инновации. – 2004. – N5. – С. 68-70.

Повышение
квалификации
преподавателей
высшей
школы
с
использованием интерактивной мультимедийной системы дистанционного
обучения и консультирования [Текст] / Н.А. Инькова, И.М. Радченко //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N5. – С. 64-81.

Полат, Е. Дистанционное обучение [Текст] / Е. Полат // Народное
образование. – 2003. – N 4. – С.115 – 118 .

 Полат, Е.
Интеграция очных и дистанционных форм обучения в старших
классах общеобразовательной школы [Текст] / Е. Полат // Иностранные языки в
школе. – 2005. – N2. – С. 26-33.
 Полат, Е.
К проблеме определения эффективности дистанционной формы
обучения [Текст] / Е. Полат // Открытое образование. – 2005. – N3. – С. 71-77.
 Полат, Е.
Организация дистанционного обучения в Российской Федерации
[Текст] / Е. Полат // Информатика и образование. – 2005. – N4. – С. 25-33; №5. –
С.18-22.
Попов, С. Методика построения мультимедийного курса " Триботехника и
надёжность машин " на основе дистанционного компьютерного обучения
студентов [Текст] / С. Попов, Д. Антонюк // Открытое образование. – 2004. – N1. –
С. 13-21.

Попов, С. Н.
Модель преподавателя в системе дистанционного
обучения по техническим наукам [Текст] / С.Н. Попов, Д.А. Антонюк, Е.И.
Комличенко // Открытое образование. – 2004. – N6. – С. 75-80.

Ремнев, А. А.
Дистанционное образование как эффективный способ
дополнительго профильного образования [Текст] / А.А. Ремнев // Компьютерные
учебные программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 61-67.

Репьев, Ю. Г. Информационная электротехническая лаборатория в открытом
образовании [Текст] / Ю.Г. Репьев // Открытое образование. – 2005. – N6. – С. 1217.
Репьев, Ю. Г.
Очно-дистанционное внутривузовское обучение [Текст] /
Ю.Г. Репьев // Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 66-70.

95
Ричардсон, Д.
Подходы к изучению и оценке качества академического
обучения в курсах дистанционного (электронного) образования [Текст] / Д.
Ричардсон, Л. Прайс // Дистанционное и виртуальное обучение : Дайджест
российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 51-53.

Радинская, Н. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса с
использованием дистанционных образовательных технологий / Н. Радинская //
Среднее профессиональное образование. – 2004. – №2. – С. 18-20.

 Розвиток і використання дистанційної форми навчання в системі вищої та
післядипломної освіти: Рекомендаційний бібліографічний список [Текст] // Вища
школа. – 2006. – Том , N2. – С. 107-126.
Сачкова, Л. А. Создание компьютерного центра как базовой площадки
дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов / Л.А.
Сачкова // Методист. – 2006. – №4. – С. 20-22.

Сергиенко, И. В. Дидактические принципы дистанционного обучения
[Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2006. – N2. – С. 69-77.

 Сергиенко, И. В.
Дидактический
подход
к
реализации
системы
дистанционного обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. –
2005. – N1. – С. 29-39.
Сергиенко, И. В. Основы
моделирования
процесса
дистанционного
обучения [Текст] / И.В. Сергиенко // Инновации в образовании. – 2005. – N2. – С.
43-53.

 Скибицкий, Э.
Принципы построения компьютерной поддержки для
дистанционного обучения [Текст] / Э. Скибицкий // Открытое образование. – 2004.
– N3. – С. 8-11.
Скуратов, А. К. Методологические
исследования
в
контексте
дистанционного обучения [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и виртуальное
обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8. – С. 53-56.

Скуратов, А. К. Политика
в
области
дистанционного
обучения:
отечественный и зарубежный опыт [Текст] / А.К. Скуратов // Дистанционное и
виртуальное обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N8.
– С. 56-58.

 Смирнов, С. А.
Новое электронное средство дистанционного обучения
физике [Текст] / С.А. Смирнов // Наука и Школа. – 2006. – N3. – С. 40-42.
Смолин, О. Н.
Проблемы и перспективы развития законодательства о
дистанционных образовательных технологиях [Текст] / О.Н. Смолин //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N4. – С. 20-23.

96
 Создание компьютерного центра как базовой площадки дистанционного
обучения в системе повышения квалификации педагогов [Текст] / Л.А. Сачкова //
Методист. – 2006. – N4. – С. 20-22.
Соколов, А.
Мифы и реалии дистанционного обучения [Текст] / А.
Соколов // Инновации в образовании. – 2004. – N2. – С. 82-89.

Сокольская, Н. В.
Проблема использования дистанционной технологии
при изучении иностранного языка [Текст] / Н.В. Сокольская // Инновации в
образовании. – 2005. – N6. – С. 71-79. .

Столяров, Д. Ю. Аналитическое исследование сайтов ресурсных центров
дистанционного обучения [Текст] / Д.Ю. Столяров // Методист. – 2005. – N3. – С.
17-18.

 Стрюков, М. Опыт
использования
дистанционных
образовательных
технологий в учебном процессе РКСИ [Текст] / М. Стрюков, Ю. Григорьева //
Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 76-80.
Сыроватко, М. М.
Философско-психологические основы проблемы
определения цели дистанционного обучения [Текст] / М.М. Сыроватко, Н.К.
Полякова // Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N3. – С.
90-92.

 Тавгень, И.
Дистационное обучение как сложная организационнометодическая система [Текст] / И. Тавгень // Дистанционное и виртуальное
обучение : Дайджест российской и зарубежной прессы. – 2004. – N3. – С. 40-42.
 Тавгень, И. А.
Информационно-коммуникационное обеспечение узла
дистанционного обучения [Текст] / И.А. Тавгень // Открытое образование. – 2005.
– N5. – С. 48-52.
Тавгень, И. А.
Использование компьютерного задания в качестве
учебного объекта при организации технологии дистанционного обучения [Текст] /
И.А. Тавгень // Педагогическая информатика. – 2005. – N4. – С. 55-62.

Тавгень, И. А.
Корпоративная система дистанционного обучения на
основе сетевой технологии [Текст] / И.А. Тавгень // Открытое образование. – 2005.
– N4. – С. 72-77.

Тадіян, С. Організація регіонального центру дистаційної освіти при
Ізмаїльському гуманітарному університеті [Текст] / С. Тадіян // Інформатика
(Шкільний світ). – 2004. – №31-32. – С.

 Теория и практика дистанционного обучения [Текст] / И.П. Животовская //
Профессиональное образование. – 2006. – N6. – С. 32-33.
Титарев, Д.
Защита информации в образовательных системах и средах
[Текст] / Д. Титарев, А. Егоров // Открытое образование . – 2003. – N5. – С. 46-53

97
 Ткачёв, С.
Система дистанционного образования высшего учебного
заведения: структура и принципы формирования [Текст] / С. Ткачёв, Д.
Татьянченко // Открытое образование. – 2004. – N3. – С. 81-86.
Товажнянський, Л.
Система безперервної освіти на базі дистанційної
технології навчання і кредитно-модульної організації навчального процесу [Текст]
/ Л. Товажнянський // Вища школа. – 2004. – Том , N5/6. – С. 62-65. – ISSN 16822366

Толстой, А.
Расстояние- не преграда: Но в пути возможно всякое
[Текст] / А. Толстой // Учительская газета. – 2004. – № 51. – С.3 (вкладыш № 30)

 Трайзе, С. Э. Инновация в электронном тестировании 5+ [Текст] / С.Э. Трайзе
// Инновации в образовании. – 2006. – N4. – С. 229-232.
 Третьяк, Т.
Профильное обучение в форме обучающих сетевых олимпиад
[Текст] / Т. Третьяк // Информатика (Первое сентября). – 2005. – №2. – С.30-31.
Третьяк, Т. М. Профильное обучение в форме дистанционных обучающих
олимпиад [Текст] / Т.М. Третьяк, С.И. Галаган // Компьютерные учебные
программы и инновации. – 2004. – N6. – С. 68-73.

Трохименко, В. Дистанційне навчання педагогічних працівників: досвід і
проблеми [Текст] / В. Трохименко // Післядипломна освіта в Україні. – 2004. – N1.
– С. 29-32.

Троян, Г. Применение универсальных подходов для улучшения качества
дистанционного образования [Текст] / Г. Троян // Открытое образование. – 2004. –
N2. – С. 37-47.

Трухачева, В. А. Применение дистанционных технологий для обучения по
курсу "Концепции современного естествознания" [Текст] / В.А. Трухачева, А.И.
Назаров // Открытое образование. – 2004. – N5. – С. 79-84.

 Управление
интегрированной
системой
открытого
дистанционного
образования в регионе [Текст] // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 65-72.
Фейголд, М.
Е-грамотність у класній кімнаті [Текст] : трансформація
традиційної освіти за допомогою нових технологій / М. Фейголд // Директор
школи (Шкільний світ). – 2003. – N13. – С.14-15.

 Филиппов, С. А.
Стратификационные системы дистанционного обучения
[Текст] / С.А. Филиппов // Информатика и образование. – 2006. – N5. – С. 120-123.
Фролов, С. А.
Дистанционное образование в медицине [Текст] / С.А.
Фролов, М.С. Фролова // Открытое образование. – 2005. – N4. – С. 77-80.

Хара, О. Виникнення та сучасні умови функціонування дистанційної
освіти [Текст] / О. Хара // Шлях освіти. – 2006. – N3. – С. 15-18.

98
 Хассон, В.
Критерії якості дистанційної освіти [Текст] / В. Хассон, Е.
Вотермен // Вища школа. – 2004. – Том , N1. – С. 92-99. – ISSN 1682-2366
 Хеннер, Е.
Учебно-методический комплекс дистанционного обучения
[Текст] / Е. Хеннер, В. Климов // Профессиональное образование. – 2004. – N2. –
С. 12.
Хмель, О. Дистанційне навчання: структурно – функціональний підхід
[Текст] : ( На прикладі курсу " Інформатика.Інформаційні технології") / О. Хмель,
Ю. Дорошенко // Освіта і управління. – 2003. – N1. – С.145-154.

Хмель, О. Характеристика дистанційного навчального курсу для
педагогічних ВНЗ [Текст] : (На прикладі дисципліни "Інформатика. Інформаційні
технологіі" / О. Хмель, Ю. Дорошенко // Інформатика (Шкільний світ). – 2004. –
№31-32. – С.38-42.

Ціделко, В. Моніторинг систем дистанційного навчання [Текст] / В. Ціделко,
Н. Яремчук, В. Шведова // Вища освіта України. – 2006. – Том , N2. – С. 54-61.

Черемисин, А. Г. Развитие Интернет-образования в условиях
информационного общества [Текст] / А.Г. Черемисин // Инновации в образовании.
– 2005. – N5. – С. 5-14.

Чёрная, А. Учебный курс " Гражданская оборона " для системы
дистанционного обучения [Текст] / А. Чёрная // Открытое образование. – 2004. –
N2. – С. 33-36.

Чефранова, А. О. Профессиональные видеоконференции для интерактивного
дистанционного обучения [Текст] / А.О. Чефранова // Наука и Школа. – 2005. –
N1. – С. 44-46.

Шабанова, А.Г. Формы, методы и средства в дистанционном обучении / А.Г.
Шабанова // Инновации в образовании. – 2005. – №2. – С. 102-117.

Шахгельдян, К. И.
Проблемы
развития
и
внедрения
системы
тестирования в высшем учебном заведении [Текст] / К.И. Шахгельдян, Е.В. Садон
// Открытое образование. – 2006. – N2. – С. 28-40.

Шудегов, В. Е. Роль дистанционных технологий в современной системе
образования [Текст] / В.Е. Шудегов // Телекоммуникации и информатизация
образования. – 2005. – N3. – С. 10-11.

Шуневич, Б. Укладання дистанційного курсу на програмному забезпеченні
LEARNINGSPACE [Текст] : дистанційний курс з англійської мови / Б. Шуневич //
Інформатика (Шкільний світ). – 2005. – №5. – С.11-12.

Шуневич, Б. Віртуальна творча лабораторія викладача іноземної мови
[Текст] / Б. Шуневич // Іноземні мови. – 2004. – N1. – С. 50-55.

99
Щербенко, С. Принципы построения лабораторного практикума по
средствам телекоммуникаций и дистанционного обучения [Текст] / С. Щербенко //
Педагогическая информатика. – 2004. – N2. – С. 60-67.

Юдин, В. В. Где искать педагогические основы E-LEFRNING? В защиту
дидактики [Текст] / В.В. Юдин // Открытое образование. – 2005. – N5. – С. 4-9.

Юрчук, Л. Скільки коштує комп'ютерна неграмотність? [Текст] : стан
сучасної дистанційної освіти / Л. Юрчук, С. Пойда // Управління освітою. – 2003.
– N4(лютий). – С.6-7

Яриков, В. Способствовать экспорту и импорту образования [Текст] / В.
Яриков // Народное образование. – М., 2006. – N 9. – С. 64-67.

 Яхина,
Е. П. Автоматизированная дидактическая система как модель
дидактического обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Е.П. Яхина //
Телекоммуникации и информатизация образования. – 2005. – N2. – С. 43-45.
V. Інформаційно-комп’ютерні технології в роботі бібліотек освітніх закладів
 Андрианова, Л. Автоматизация школьных библиотек. Опыт и перспективы:
Медиатека в школе / Л. Андрианова // Школьная библиотека. – 2004. – №9/10. –
С.27-28.

АИАС «Школьная библиотека» // Шкільна бібліотека. – 2005. – №9. – С.12-
13.
 Антипова, В.Б. Теоретический постулат или призыв к действию / В.Б.
Антипова // Шкільна бібліотека. – 2005. – №4. – С.107-110.
Артемов, Ю. Зачем школьной библиотеке компьютер? / Ю. Артемов //
Бібліотечний форум України. – 2004. – №4. – С.27-29.

Артемов, Ю. Компьютер в школьной библиотеке: проблемы и перспективы /
Ю. Артемов // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2004. – №24. – С.4-6.

Артемов, Ю. Три модели и три пути информатизации школьных библиотек /
Ю. Артемов // Бібліотечний форум України. – 2005. – №3. – С.17-19.

Бібліотека як інформаційний центр навчального закладу // Шкільна
бібліотека. – 2003. – №8. – С.23-27.

Бойко, С. Центр інформаційних ресурсів у школі / С. Бойко // Директор
школи, ліцею, гімназії. – 2002. – №3. – С.65-66.

100
Бондарева, Т. Компьютерные технологии в работе школьной библиотеки / Т.
Бондарева // Школьная библиотека. – 2004. – №3. – С.12-13.

Войтюк, В.Д. Роль і місце бібліотеки як інформаційного центру у навчальновиховному процесі загальноосвітнього навчального закладу / В.Д. Войтюк //
Шкільна бібліотека. – 2005. – №10. – С.52-55.

Гаркуша, В.В. бібліотека – шкільний медіа центр / В.В. Гаркуша // Шкільна
бібліотека. Плюс. – 2005. – №18. – С.23-26.

 Гаркуша, В.В. Інформаційні технології в бібліотеці / В.В. Гаркуша //
Управління школою. – 2006. – №2. – С.18-19.
 Гелеверя, Р.О. Інформаційно-комунікаційні технології в шкільній бібліотеці /
Р.О. Гелеверя // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2007. – №3. – С.2-4.
Грабар, З.Г. Шкільна бібліотека – інформаційний центр школи / З.Г. Грабар
// Шкільна бібліотека. – 2003. – №2. – С.107-109.

Громова, О. Книжкин дом – медиатека – информационный центр… / О.
Громова // Народное образование. – 2006. – №8. – С.160-171.

Гуцаленко, А. Інформаційний центр Ситковецької ЗОШ / А. Гуцаленко //
Шкільна бібліотека. – 2004. – №3. – С.44-47.

Дейнеко, И. Шаг в единое информационное пространство: Городской сайт
школьных библиотекарей г. Лесосибирска / И. Дейнеко // Библиотека в школе. –
2004. – №23. – С.11-13.

Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В.О. Сухомлинського.
Концепція інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів
України / Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В.О.
Сухомлинського // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2006. – №5. – С.2-6.

Дунаева, Л.В. От библиотеки – к библиотечно-информационному центру
учреждения дополнительного образования / Л.В. Дунаева, Т.А. Кукушкина //
Дополнительное образование и воспитание. – 2006. – №3. – С.22-27.

Жукова, Т. Метафора объединенного мира: пришел в читальный зал –
смирись / Т. Жукова // Учительская газета. – 2004. – №48. – С.2 (вкладыш).

Иванова, Е. Вчера. Сегодня. Завтра: Технологии. Инициатива. Творчество –
ТИТанические усилия по модернизации школьной библиотеки / Е. Иванова //
Библиотека в школе. – 2005. – №3. –С.2-5; №4. – С.6-10; №5. – С.4-7.

Иванова, Е. Электронные информационные ресурсы в школьной библиотеке
/ Е. Иванова // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2005. – № 17. – С.7-11.

101
 Иванова,
Е. История со счастливым началом: Автоматизация работы
школьных библиотек перестает бать утопией /Е. Иванова // Библиотека в школе. –
2005. – №2. – С.15-17.
 Иванова, Е. Чем мы лучше Интернета?: Несколько слов о том, что очевидно…
но не для всех / Е. Иванова // Библиотека в школе. – 2004. – №4. – С.4-6.
Иванова, Е. Школьные библиотеки и информационные технологии: мечты о
будущем / Е. Иванова // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2004. – №17. – С.16-19.

Канев, Ю. Основной информационный ресурс / Ю. Канев // Библиотека в
школе. – 2004. – №10. – С. 16-18.

Карпенко, І. Інформаційно-бібліотечна система «УФД / Бібліотека»:
загальна характеристика програми / І. Карпенко // Шкільна бібліотека. – 2005. –
№5. – С. 44-47.

Картузов, К.Н. ИНТЕРНЕТ-центр в библиотеке: история и день
сегодняшний / К.Н. Картузов // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2006. – №23. – С. 2122.

Кателл, Джон П. Информационные и коммуникационные технологии для
активного обучения / Джон П. Кателл // Информатика и образование. – 2004. –
№3. – С.77-86.

Кириленко, Л.П. бібліотека школи як сучасний інформаційно-методичний,
культурно-освітній та інформаційно-бібліографічний центр / Л.П. Кириленко //
Шкільна бібліотека. Плюс. – 2004. – №12. – С. 25-27.

Климашина, Г.О. О концепции программы создания информационнобиблиотечной компьютерной сети школьных библиотек Севастополя: Опыт
работы / Г.О. Климашина // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2004. – №12. –С. 25-27.

Колесник, О. Від бібліотеки до медіатеки / О. Колесник // Відкритий урок. –
2004. – №1-2. – С. 43-45.

Колісник, Н. Інформаційна робота шкільної бібліотеки: опис досвіду / Н.
Колісник // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2006. – №19. – С. 8-9.

Колосай, Л.А. Інформаційно-бібліотечне забезпечення навчально-виховного
процесу: з досвіду роботи бібліотеки загальноосвітнього закладу №4 м. Славутича
/ Л.А. Колосай // Шкільна бібліотека. – 2004. – №10. – С. 77.

Колосай, Л.А. Система інформаційної підтримки освітньої діяльності / Л.А.
Колосай // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2005. – №19-20. – С. 4-8.

 Комарова, Н.Г. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчально-
виховному процесі загальноосвітнього навчального закладу: Досвід роботи
бібліотеки ЗОШ І-ІІІ ступенів №3 М. Ново волинська Волинської області / Н.Г.
Комарова // Шкільна бібліотека. – 2005. – №12. – С. 68-71.
102
 Концепція інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх навчальних
закладів України: Проект 2005 р. // Освіта України. – 2005. – №47-48. – С.8.
Крук, Н.В. Электронные ресурсы школьной библиотеки / Н.В. Крук //
Школьная библиотека. – 2004. – №9-10. – С. 29-31.

Круц, С. Роль бібліотеки – медіатеки у навчальному закладі інформаційнотехнологічного профілю навчання / С. Круц // Інформатика (Шкільний світ). –
2005. – №31-32. – С. 18-19.

Левченко, И. Восемь лет с Liber: опыт комплексной автоматизации
университетской библиотеки / И. Левченко, О. Самохвалова // Бібліотечний форум
України. – 2003. – №2. – С. 25-28.

Леонтоненко, І. Будуть інформаційні центри / І. Леонтоненко // Освіта. –
2003. – №46. – С.2.

Литвин, Н. Використання можливостей персонального комп’ютера в роботі
шкільної бібліотеки / Н. Литвин // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №7. – С.
33-35.

Литвин, Н. Виховання інформаційної культури учнів на основі
впровадження в практику роботи бібліотеки інформаційних технологій з
використанням комп’ютерних джерел інформації / Н. Литвин // Шкільна
бібліотека. – 2004. – №5. – С. 47-52.

 Литвин,
Н. Найкраща академія для учня: Впровадження новітніх
інформаційних технологій в систему роботи бібліотеки / Н. Литвин // Освіта. –
2004. – №48 (10-17 листопада). – С. 3.
Литвин, Н. Сучасна шкільна бібліотека – центр інформатизації та медіатека /
Н. Литвин // Шкільна бібліотека. Плюс. – 2006. – №23. – С. 4-6.

Литвинова, И.А. Модель школьного библиотечно-информационного центра:
опыт создания БИЦ: Медиатека в школе / И.А. Литвинова, Е.В. Гончарова //
Школьная библиотека. – 2004. – №8. – С. 27-45.

Луганський,
О.
Система
автоматизації
бібліотечних
процесів
«Університетська бібліотека» (Unilib) / О. Луганський // Шкільна бібліотека. –
2005. – №5. – С. 48-49.

 Маричев, В. Центр притяжения: Модификация школьной библиотеки в
медиацентр : опыт одной школы / В. Маричев // Управление школою. – 2004. –
№15. – С. 16-17.
 Матвієнко, О.В. Бібліотека навчального закладу в умовах інформатизації:
проблеми й завдання / О.В. Матвієнко // Педагогіка і психологія. – 2006. – №4. –
С. 136-145.
103
Матвійчук, О. Методика організації медіа тек та шкільних бібліотечноінформаційних центрів (ШБІЦ) / О. Матвійчук // Шкільна бібліотека. – 2005.- №2.
– С. 71-82.

Матвійчук, О. Сучасні інформаційні технології у бібліотеці / О. Матвійчук //
Шкільна бібліотека. – 2005.- №4. – С. 103-106.

Мельник, Ю.М. Майбутнє шкільної бібліотеки в інформаційній освіті /
Ю.М. Мельник // Шкільна бібліотека. – 2003. – №3. – С. 7-10.

 Мозгова, В.П. Роль і місце інформаційного центру в навчальній діяльності /
В.П. Мозгова // Шкільна бібліотека. Плюс.- 2005. – №11. – С. 2-6.
 Мультимедиа в образовании: контекст в информации // Шкільна бібліотека.
Плюс.- 2005. – №10. – С. 9-24.
Новакова, С.В. Використання нових інформаційних технологій –
перспективний напрямок роботи бібліотеки НВК 3149 м. Харкова: Досвід роботи /
С.В. Новакова // Шкільна бібліотека.- 2004. – №12. – С. 8-18.

Осадчук, Н. Інформаційне забезпечення навчально-виховного процесу
загальноосвітнього навчального закладу / Н. Осадчук // Освіта і управління. – 2—
3. – №1. – С. 112-114.

Паладина, Н. Наукове інформаційно-бібліографічне забезпечення
інноваційних напрямів освітянської галузі / Н. Паладина // Вісник Книжкової
палати. – 2005. – №2. – С. 34-36.

Півень, Н.В. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчальновиховному процесі загальноосвітнього закладу / Н.В. Півень //Шкільна бібліотека.
Плюс.- 2006. – №19. – С. 5-7.

Платонова, Т.А. Спільна робота гімназійної бібліотеки та педагогічного
колективу з вивчення і забезпечення інформаційних потреб учнів / Т.А.
Платонова, Л.І. Стрілець // Шкільна бібліотека. – 2003. – №2. – С. 121-124.

Попова, Н. Шкільні бібліотеки Херсонщини: Час інформатизації / Н. Попова
// Шкільна бібліотека. Плюс.- 2006. – №24. – С. 19-20.

Протченко, Т.Н. Ідея створення бібліотеки-медіацентру / Т.Н. Протченко,
В.Р. Желтухіна // Шкільна бібліотека. – 2004. – №11. – С.48-50.

Рогова, П. Концепція інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх
навчальних закладів: доповідь / П. Рогова // Шкільна бібліотека. Плюс.- 2005. –
№6. – С. 2-4.

Рогова, П. Науково-методичне забезпечення реалізації концепції
інформатизації мережі бібліотек загальноосвітніх навчальних закладів України /
П. Рогова, Ю.І. Артемов // Педагогіка і психологія. – 2006. – №4.- С. 145-150.

104
Семенова, Р. На пути к единой информационно-образовательной системе / Р.
Семенова // Шкільна бібліотека. Плюс.- 2005. – №5. – С.12-14.

Спільна робота шкільної бібліотеки та педагогічного колективу з вивчення і
забезпечення інформаційних потреб учнів // Шкільна бібліотека. – 2003. – №5. – С.
83-84.

Терещенко, Н. Зміст та організація інформаційно-бібліотечного
обслуговування студентів університетської бібліотеки: за матеріалами
дослідження МАУП /Н. Терещенко // Вісник Книжкової палати. – 2003. – №4. – С.
27-29.

Топчій, В.М. Роль і місце інформаційного центру бібліотеки у навчальновиховному процесі / В.М. Топчій // Шкільна бібліотека. – 2006. – №1. – С. 124-128.

Федосова, Л. Счастливая история модернизации отдельно взятой школьной
библиотеки: из опыта работы Красноярской университетской гимназии «Универс»
/ Л. Федосова // Школьное обозрение. – 2004. – №1(Янв.-Фев). – С. 49-52.

Хімчук, О. Комп’ютеризація шкільних бібліотек / О. Хімчук // Шкільна
бібліотека. – 2002. – №5. – С. 2-3.

 Хімчук, О. Шкільний бібліотечно-інформаційний центр: програма / О. Хімчук
// Шкільна бібліотека. – 2002. – №3. – С. 5-7.
 Хімчук, О. Шкільний бібліотечно-інформаційний центр
– як різновид
бібліотеки / О. Хімчук // Шкільна бібліотека. – 2002. – №7. – С. 15-17.
Ходжаєва, В.П. Майбутнє шкільної бібліотеки: медіа тека, бібліотечноінформаційний центр, центр психологічного розвантаження / В.П. Ходжаєва //
Шкільна бібліотека. – 2002. – №2. – С. 9-10.

Цап, Н.В. Проблему вирішено? / Н.В. Цап // Шкільна бібліотека. – 2002. –
№5. – С. 8-10.

Бібліотека як інформаційний центр
 Чорнобай,
З.М. Орієнтовна модель програми створення районної
інформаційно-бібліотечної комп’ютерної мережі шкільних бібліотек / З.М.
Чорнобай // Шкільна бібліотека. – 2002. – №5. – С. 10-13.
 Чудинова, В.П. Детям нужны технологически оснащенные библиотеки,
которые помогут подготовить их к обществу знаний / В.П. Чудинова // Школьная
библиотека. – 2006. – №4. – С. 25-28.
Шершнева, Л. Інформаційні ресурси бібліотек вузів Донецької зони та
проблеми їхнього подальшого розвитку / Л. Шершнева // Бібліотечна планета. –
2002. – №3. – С. 18-19.

105
Ястребцева, Е.Н. Библиотечный медиацентр в единой информационной
среде школы / Е.Н. Ястребцева // Школьная библиотека. – 2002. – №8. – С.26-30.

Ястребцева, Е.Н.Время пришло?! Концепция развития школьной медиатеки
/ Е.Н. Ястребцева // Шкільна бібліотека. – 2002. – №5. – С. 4-7.

6. Технологія створення web-сайтів
 Андрианова, Г. Педагогическая web-мастерская. Сайт школі: изнутри и
снаружи / Г. Андрианова // Первое сентября. – 2002. – №54. – С.3.
 Антипов, С. Современные технологии разработки web-сайтов / С. Антипов //
Информатика и образование. – 2004. – №3. – С. 57-60.
Атабекова, А. Языковое оформление web-страниц / В. Атабекова // Русский
язык в школе. – 2002. – №5. – С. 65-70.

Ваганян, Г.А. Искусство проектирования веб-сайтов или организация
коммуникаций / Г.А. Ваганян, В.Г. Ваганян //Телекоммуникации и
информатизация образования. – 2006. – №3. – С. 67-73.

Войченко, О. Основи сайтобудування: фрагменти з книги / О. Войченко //
Інформатика (Шкільний світ). – 2006. – №15. – С. 11-15.

Калеников, А. Встречают по интерфейсу, а провожают…: Несколько
советов строителю школьного веб-сайта / А. Калеников // Підручник для
директора. – 2002. – №3-4. – С. 95-98.

Кручиніна, Г. Педагогічна концепція освітнього сайту / Г. Кручиніна //
Інформатика (Перше вересня). – 2002. – №4. – С.2,4.

Липатов, В. Формирование информационной культуры в процессе создания
Web-сайтов / В. Липатов // Дополнительное образование. – 2004. – №1. – С. 58-60.

Мацьоха, О.М. Інтернет-ресурси загальноосвітніх навчальних закладів /
О.М. Мацьоха //// Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2003. – №3. – С. 37-39.

Монахов, М. Школьный сайт в Интернете: как его создать и креативным
стать / М. Монахов, А. Воронин // Учительская газета. – 2004. – №49-50 (вкладыш
№27).

Основи будування сайтів / В. Манако, Д. Манако, О. Данилова, О. Войченко.
– К.: Вид. дім «Шкільний світ», 2006. – 120 с.

106
Новоселова, Е.Н. Создание WEB-страниц с помощью HTML / Е.Н.
Новоселова, И.Р. Кадыров // Информатика и образование. – 2004. – №11. – С. 4756; №12. – С. 89-97; 2005. – №1. – С. 85-90; №2. – С. 66-71; №3. – С. 58-63.

Пирожкова, Н. Создание школьного web-сайта / Н. Пирожкова // Відкритий
крок. – 2004. – №1-2. – С. 40-42.

Сенченко, Н. Web-кухня / Н. Сенченко // Мой компьютер. – 2002. – №22. –
С. 18-19; №25. – С. 14-16; №27. – С. 14-16; №29. – С. 14-16; №31. – С. 14-15; –
№32. – С. 14-16; №33. – С. 14-16.

Терентьев, А.И. Как сделать школьный Web-сайт / А.И. Терентьев //
Информатика (Первое сентября). – 2002. – №32. – С. 1-9.

Хуторской, А. Технология создания сайтов: как стать веб-строителем и
подготовиться к осознанному выбору Интернет-профессий / А. Хуторской, А.
Орешко // Учительская газета. – 2004. – №49-50. – С. 6-7 (вкладыш №23); С. 6-7
(вкладыш №24); С. 6 (вкладыш №25).

Якушина, Е. Технология создания web-сайтов / Е. Якушина // Лицейское и
гимназическое образование. – 2002. – №4. – С. 35-40.

Якушина, Е. Школьный сайт создаем сами / Е. Якушина // Народное
образование. – 2005. – №1. – С. 98-102.

107
Іменний покажчик авторів
Абасова С.Э.
Анохин С.
Абрамов Р.
Антипина О.
Абросимов А.Г.
Антипов С.
Абросимова М.
Антипова В.Б.
Аверин И.А.
Антонов В.А.
Аверьянов Л.
Антонов В.М.
Аврамова О.Д.
Антонюк Д.А.
Агапонов С.В.
Антощук С.
Агеев М.Ю.
Антропов М.С.
Аджемов А.С.
Арефьев О.
Адрианова Л.
Арешонков В.
Айдарова И.Р.
Артемов Ю.
Айзенштат
Архипова А.И.
Айсмонтас Б.Б.
Асоянц П.Г.
Акуленко В.
Аспицкая А.Ф.
Александров В.
Аствацатуров Г.
Александров В.Т.
Атабекова А.
Альбов Н.Ю.
Атнабаева Р.Н.
Альминдеров В.В.
Афонин С.Б.
Аляев Ю.А.
Афремов Л.Л.
Ананьева В.
Африна Е.
Андреев А.А.
Андреева Е.В.
Бабанов Н.Ю.
Андрианова Г.
Баврин Г.
Андриянов В.А.
Баврин И.
Андрюханова В.М.
Багдасарова Н.
Аникеева О.
Бадовская О.С.
Анищенко Н.Г.
Бадюк О.
Анищенко О.Г.
Базилевич М.
108
Байназарова О.О.
Білогубка М.Я.
Балданова Н.
Білошвець Т.
Балтач І.А.
Біль Н.
Баранов А.С.
Блидман Д.
Баранов Л.
Бова М.
Барер Т.
Богатырев А.
Барладін О.
Богачков Ю.
Барышник А.Г.
Богачук О.
Батищев П.
Богдан Л.С.
Баух М.
Богданов І.
Бахматюк Я.Д.
Богомаз И.В.
Баядин Д.В.
Богомолов С.М.
Беженар Г.
Богуславский А.А.
Безбородько О.
Богуцкая О.Б.
Белим Е.Ф.
Бобрик О.
Белов Г.
Бойко О.
Белык С.О.
Бойко С.
Берг Г.
Бойченко Л.
Бердюга В.В.
Бойчук В.
Бершадский А.М.
Бокарев М.Ю.
Бершадский М.Е.
Бондар О.
Беспалов П.
Бондарева Т.
Бехтерева Л.Г.
Бондаренко В.
Бєлкіна В.
Бондаренко М.
Бєлова О.
Борис С.И.
Биков В.
Борисов В.Г.
Бирих Р.В.
Борисова О.
Бицюра Ю.
Бородіна І.
Бібік Г.В.
Бороздин А.О.
Бігун М.
Борщик Л.
109
Бочарникова Я.В.
Василевская Н.Г.
Бочков В.Е.
Василенко Н.
Братищенко О.Г.
Василичук А.
Брейтигам Э.К.
Васильев В.
Бричковский В.И.
Васильев П.М.
Босова Л.Л.
Васильчук А.
Бочков В.Е.
Вдовенко В.
Брановский Ю.С.
Вегерчук С.М.
Брыксина О.
Величкович Л.
Буганова О.
Веліховська А.Б.
Будин-Соколова Е.
Вебер В.
Бурнос Н.Г.
Вербицька З.В.
Буртовая Е.В.
Вербовий О.
Буртовий С.
Вернигора Н.
Буряк В.
Вершинин Г.
Бублик В.
Ветров Ю.
Бубнов В.А.
Вєтров І.
Бугайов О.
Виговська О.
Бугрим В.
Винайкина Н.
Буйницька О.
Винницкий Ю.А.
Бут В.
Виштак О.В.
Быстрова С.
Війчук Т.
Вінниченко Є.
Ваганян Г.А.
Вітюк О.
Ваграменко Я.
Віхрова О.
Вакула Ю.М.
Власенко В.
Валах В.
Власенко К.
Вальк Н.
Власенко С.
Валькова О.
Владимирова М.А.
Варущик Н.
Владимирский С.А.
Василевская Е.Б.
110
Вовковінська Н.
Гафіян А.
Водопьян Г.
Гевал П.
Войнович І.
Гелеверя Р.О.
Войтюк В.Д.
Герасимова Г.
Войченко О.
Герасимова К.
Войченко С.
Гирина Д.С.
Волинський В.П.
Гізун О.В.
Волков В.Д.
Гладушина Н.
Волкова Т.В.
Глазунова О.
Воловий Р.
Гнатюк Д.
Волошина М.В.
Гнідая С.
Воробйов О.
Голець Л.
Воронин Ю.А.
Голіздра Л.Я.
Воронина В.
Головач С.Н.
Воскресенская Н.
Головко М.В.
Вьюгова Н.
Голубева С.К.
Вялых Э.П.
Голубова Л.
Гомулина Н.
Габова О.В.
Гончар О.
Габринов А.А.
Гончарова Е.В.
Габрусєв В.
Горбачев А.
Гавриленко Г.
Горбачова К.
Гавриленко О.В.
Горбунов К.И.
Гаврилов Н.А.
Горбунова И.
Гала люк Н.
Горбунова Л.Н.
Галимов Ф.Х.
Гордиенко С.Г.
Ганжела С.
Горняткевич Н.
Ганичева А.И.
Горох В.
Гаркуша В.В.
Горох О.
Гончарик Л.
Горчаков Л.В.
Гатальська В.
111
Господарик Ю.П.
Дейнеко И.
Грабар З.Г.
Делия В.П.
Григорьева А.И.
Демин Е.В.
Григорьева И.
Демченко Е.
Гриншкун В.
Демчук Л.
Грищенко В.
Денисова И.Г.
Грищенко В.Т.
Дерешко Б.Ю.
Грінченко О.
Десятов Д.Л.
Громова О.
Дзюба С.
Громова Т.
Диканская Н.
Гузеев В.В.
Диков А.В.
Гулак И.В.
Дичковський С.І.
Гуржій А.
Дмитриева Л.
Гуров И.С.
Дмитриєв В.
Гусельникова Е.
Дмитришин В.
Гуцаленко А.
Добровольська С.В.
Добровольський В.
Давиденко Ю.Є.
Довгань Г.Д.
Давыдов Е.Г.
Довгий І.
Данилов Д.В.
Додонов А.
Данильченко В.М.
Докукина М.А.
Данилюк Р.
Долинер Л.
Данюнас В.
Донской А.А.
Даринський А.В.
Дорофеев А.
Дахин А.
Дорошенко Ю.
Даценко Л.
Драхлер А.Б.
Дячевський А.М.
Драч О.
Дворецкая А.В.
Дрібниця В.
Дворецкий М.
Дрібниця І.В.
Дворецька Л.
Дунаева Л.В.
Дегтяренко Н.А.
112
Дунин С.М.
Журавльова Л.О.
Дуплик С.
Жураховський С.
Дощич О.
Забарна А.
Дьячук П.П.
Забродська Л.М.
Евстифеева О.В.
Завадський І.
Ельцова Е.
Задорожна Н.
Еремин Е.
Задорожня Т.
Ермолович Е.В.
Закурдаева С.Г.
Ерошина В.И.
Замолоцких Е.Г.
Євтєєв В.
Зарубин В.
Єльнікова Г.
Зарубин Н.
Єрмаков В.М.
Зарубина И.
Єфименко В.
Засыпкина Г.
Зауэр Л.С.
Жабєєв Г.
Захарова Л.М.
Жалдак М.
Зеленський К.В.
Жарова Е.Е.
Зеленський О.С.
Жданов В.
Зиганов М.А.
Железнякова Г.А.
Злотникова И.
Желтухіна В.Р.
Зубарева И.
Желюк О.
Зубко А.М.
Животовская И.П.
Зядин А.
Жилеев А.А.
Жилин С.
Иванов В.Г.
Жилінкова І.
Иванов М.Н.
Жилкин В.В.
Иванова Е.
Жук Ю.
Иванова Е.Ю.
Жуков Д.
Иванова Н.
Жукова Г.А.
Иванова О.
Жукова Т.
Иванова Т.А.
113
Иванцов С.Я.
Каленик М.В.
Иванченко Д.А.
Калеников А.
Игнатенко Ж.
Калініна Л.
Игнатова И.
Калмыкова В.
Игнатьев М.
Калужна Г.
Ижогин Я.
Калякина Л.В.
Изюмов И.А.
Камзеева Е.
Ильин В.
Камынина Т.
Ильясова Т.В.
Канаев В.
Инькова М.С.
Канев Ю.
Инькова Н.А.
Капіруліна С.
Исаев С.
Капітонов Т.В.
Исаев Ю.В.
Каплун С.
Исайкин О.
Караковський В.А.
Исайчива И.П.
Карачурина О.И.
Ишмуратов Р.
Карп С.
Іваненко Т.
Карпенко І.
Іванісова С.І.
Карпенко М.П.
Іванова О.
Карпенко О.М.
Іванова О.Ю.
Карпенко П.
Ільїн О.
Карпова С.В.
Ільїнський А.М.
Картузов К.Н.
Індан І.
Каряки А.М.
Іценко В.О.
Касимов И.
Катеринич Л.
Кавтрев А.Ф.
Каткова Т.В.
Кадченко В.
Кателл Д.
Казадаев А.
Кащеева Г.И.
Казиев В.
Келембет В.В.
Казлакова Г.
Кивлюк О.
Кайнина Л.Л.
114
Кирдей І.
Козлов В.Г.
Кирей Е.
Козлова Е.
Кириленко Л.П.
Колбышева Н.
Кириллов В.В.
Коломієць В.
Киричков Я.В.
Колесник О.
Киселева М.М.
Колесников С.
Кисельман М.В.
Колісник Н.
Кисла І.Г.
Колісник П.В.
Климашина Г.Ою
Колмичков М.
Климов В.Г.
Колоколов А.
Клокар Н.
Коломиец В.
Кобко Л.
Колосай Л.А.
Кобельков Н.О.
Комаров Ю.
Ковалев И.В.
Комарова Н.Г.
Коваленко И.Г.
Комендантов В.
Коваленко Р.
Комиссарова Е.Н.
Коваленко С.К.
Коміна Л.В.
Коваль В.
Комкова М.В.
Коваль О.
Комличенко Е.И.
Ковальова А.
Кондаков А.
Ковальова К.
Кондакова М.Л.
Ковальчук Л.Г.
Кондратова Ю.А.
Ковальчук М.
Коконенко Е.
Ковшикова Ю.А.
Кононов В.П.
Козаченко О.Є.
Конных Т.
Козей С.
Конопатов С.Н.
Козин С.
Конычева Г.
Козіна К.М.
Коптюг Н.
Козленко О.
Кораблев А.А.
Козлов А.С.
Коренская Н.Г.
115
Корнєєв В.
Крижній В.
Корнієнко М.М.
Кроль В.
Корнійчук О.Е.
Круглик В.С.
Королев А.С.
Кругликов С.
Коротков А.
Крук Н.В.
Коротченков Ю.Г.
Круц С.
Корсун Э.Н.
Кручиніна Г.
Коршунов А.С.
Кручинина Н.
Корюненко М.
Крюков А.
Корягин П.А.
Крюков В.В.
Костерин В.В.
Крючкова Т.М.
Костиря К.
Крылов А.Г.
Костиря К.І.
Кудін А.
Костюкова Т.П.
Кудряшова О.
Коткіна І.В.
Кудряшова Т.
Кочеткова С.В.
Кузнецов Д.Ю.
Кравец В.В.
Кузнецов Ю.М.
Кравченко Л.П.
Кузнецова А.
Кравчук О.
Кузнецова О.В.
Крамаренко Т.
Кузнецова Т.
Красильников В.
Кукла О.
Красильников И.М.
Куклев В.А.
Краскова Г.
Кулик Г.А.
Красновский Г.
Куперман И.А.
Красножон О.Б.
Курейчик В.М.
Красюк Ю.
Курмалина Ш.
Кревский И.Г.
Курява Т.
Кривова В.А.
Кухаренко В.М.
Кривошеев В.В.
Кухарчук Р.
Кривошеев Е.А.
Кухарчук С.
116
Куценко С.С.
Лисовских Е.
Кучеренко Л.М.
Липатов В.
Кучинська Д.
Литвин Н.
Кушнір Л.І.
Литвинов Л.А.
Кушнір Н.
Литвинов Ю.
Литвинова И.А.
Лабутин В.Б.
Лихачева В.
Лавина Т.А.
Лишин А.
Лавінський М.С.
Ліпейко. В.
Лавров О.
Ліхота В.
Лагуткина А.М.
Ліщук Н.
Ладиченко Т.
Лобашев В.Д.
Лапінський В.
Логинов И.П.
Лапшина І.С.
Ломаковська Г.
Ларских З.П.
Луганський О.
Латышева О.Ю.
Лунячек В.
Лебедева М.
Лунячек Н.
Левин В.И.
Лутфиллаев М.
Левитас Г.Г.
Лущекина О.
Левченко И.
Львов М.С.
Левшина Н.И.
Любжин А.
Лезнова Т.В.
Лейчак Н.
Магойченков В.И.
Лемех Р.М.
Мадамкина Ю.
Леонтоненко І.
Мадзігон В.
Леппик С.
Мазеин П.Г.
Лещенко Ю.В.
Мазепа П.М.
Лисенко Л.
Мазнев О.
Лисенко С.
Мазур З.Ф.
Лисенко Т.
Макаревич И.Г.
Лисицын С.Г.
Макарова Е.А.
117
Макарова Л.
Меньшина С.
Макарова Л.Н.
Мешков В.
Макєєва С.І.
Мещерякова В.А.
Максимов Г.
Мещерякова Е.
Максимова Е.
Милашенко Л.
Максимовская М.
Минайлов В.
Малинська Г.
Миндерова О.
Малицька І.
Миндерова О.М.
Малієнко Ю.
Минченко М.М.
Манако А.
Мисловська С.
Мараховський Л.
Митрофанова Ю.В.
Маричев В.
Михалева Л.
Мартиросян Л.
Михалева С.
Мартынова Е.Б.
Михалін Г.
Марьин А.
Михайлова І.
Маслюк Ю.А.
Михащенко Т.Н.
Матвеева Н.В.
Мицель А.А.
Матвієнко О.В.
Мірошніченко І.
Матвійчук А.
Мірошніченко Ю.
Матвійчук О.
Мозгова В.П.
Матико О.
Мозговий С.А.
Матрос Д.
Моисеев В.
Матюшкіна Т.П.
Мокрогуз О.
Матяш Н.
Молнина Е.В.
Мацьоха О.М.
Молодих Г.С.
Машков П.П.
Молочков В.
Медведева Е.В.
Монахов В.М.
Медведева Н.Н.
Монахов М.
Мельник Н.П.
Монахов Н.
Мельник Ю.М.
Морев И.С.
118
Морозов М.А.
Новиков С.
Москалева И.С.
Новожилова Н.В.
Мосс Ж.
Новоселова Е.Н.
Мощенко А.В.
Носенко Э.Л.
Муніч Н.
Носов К.
Мунтьян Т.
Носуленко А.В.
Муханов С.А.
Нургалиева Г.К.
Мякота А.И.
Образцов П.
Назаренко А.
Обухова О.
Назаренко К.
Овчарук В.П.
Назаров С.
Овчинников А.
Назарова О.
Овсянников В.
Наумчик П.
Овчарук О.
Некрасова Г.Н.
Овчинникова И.Г.
Непомняща Т.
Огородик О.
Непорожня Л.
Олексюк В.П.
Нестеров В.
Олійник О.В.
Нетеча Я.
Олійник Т.
Нефедова Л.
Онищенко С.
Нечаев Н.А.
Опарина Н.М.
Нешта Е.
Орлова І.В.
Никитенко С.Г.
Орлова М.
Никифорова М.А.
Осадчая Р.В.
Никишина Т.
Осадчук Н.
Николаева Г.И.
Осенков К.
Никонова Н.В.
Осетрова Л.
Никуличева Н.
Оспенникова Е.
Новак О.
Новакова С.В.
Павленко О.
Новенко Д.В.
Павликов С.Н.
119
Павлов И.В.
Пичугина Г.В.
Павлова Г.
Півень Н.В.
Павлова М.И.
Підгреб’я Н.М.
Павлова Н.Н.
Пінчук О.П.
Пазина Е.
Платонова Т.А.
Пазюк Р.
Плескач М.Я.
Палащина Н.
Плеухова Л.
Панкова Е.В.
Плеханов С.П.
Панова С.
Плешкевич А.М.
Пантюхова Т.
Плічко О.
Панюкова С.В.
Плющ А.А.
Паращенко Л.
Побережник Т.О.
Пасєчнікова Л.
Поддоскина И.
Пасіхов Ю.
Подгорная Е.Я.
Пастух О.
Пойда С.
Пашкова Г.И.
Покришень Д.
Первин Ю.
Полат Е.
Переверзев В.Ю.
Полоудин В.А.
Персианов В.В.
Пометов В.И.
Пестрякова М.
Покроєва Л.
Петров А.Б.
Попов К.А.
Петров И.
Попов С.Н.
Петрова Л.П.
Попова Н.
Петрова М.А.
Попова С.
Петросян В.
Пордніков В.Д.
Пикалов Д.В.
Потехин Н.
Пионтовская Н.А.
Потужня Н.
Пирожкова Н.
Прайс Л.
Писаренко В.
Прозорова Ю.
Писаренко В.И.
Прокопенко І.
120
Протасова О.
Ричардсон Д.
Протченко Т.Н.
Рілова Л.
Проценко В.І.
Рогаченко С.Г.
Проценко Т.
Рогова П.
Пруцков А.В.
Родіонова І.
Путілов Д.
Розов Н.
Романов Д.А.
Равелл Ф.
Романченко О.М.
Раводин Е.М.
Роступ В.І.
Рагозина Л.
Ротаєнко П.
Радинская Н.
Рощин О.В.
Радченко И.М.
Рубан С.
Разживина Л.
Руденко В.
Разинкина Е.М.
Руденко С.
Райзенкінд Т.
Рудинский И.Д.
Райнова О.Д.
Румянцев В.
Ракитина Е.
Русаков А.
Раков С.
Рыбакова Е.А.
Рамський Ю.С.
Рыбанов А.
Раскина И.И.
Рыжик В.
Ратушняк О.
Рычихина Э.
Ревенко М.В.
Рюмкина Е.А.
Ревинская О.Г.
Рябинин В.
Редько В.
Рябова З.
Регейло І.
Рябуха М.
Резник Н.А.
Рекун Г.
Савіна Н.
Ремех Т.
Саволюк А.
Ремнев А.А.
Савченко Е.М.
Репьев Ю.Г.
Самарина Е.
Решетникова Е.А.
Самойлова С.П.
121
Самохвалова О.
Сербенська О.
Самылина Г.
Сергеев И.
Самылкина Н.Ню
Сергеева М.А.
Саненко Н.И.
Сергєєва Н.
Санина С.П.
Сергиенко И.В.
Сапрыкина Г.А.
Середа А.
Сафонова О.А.
Середа О.
Сачкова Л.А.
Сєдова С.І.
Светлакова С.
Сидельник Л.М.
Светличный А.А.
Сидельник С.О.
Свистунова Е.Л.
Сидельникова Т.Т.
Святенко О.
Сиденко А.
Северова Т.
СССидоренко О.
Севрук А.И.
Симан С.
Седова Т.
Симканич О.
Селевко Г.
Симонова О.
Селеменев С.
Синельников Б.
Селеменев С.В.
Синюкова В.Г.
Селиванова Т.
Ситдікова І.
Селищ Г.И.
Ситникова Ю.
Семакин И.Г.
Сіденко Л.М.
Семенів Н.
Сікорський Т.І.
Семенова Р.
Сільвейстр А.М.
Семенова Т.Г.
Сіптарова С.В.
Семеріков С.
Скалій Л.
Семещук І.
Скибицкий Э.
Семин А.И.
Скляр А.
Семке А.
Скобельська О.І.
Семко Л.
Сколяр Б.
Сенченко Н.
Скубашевська О.
122
Скуратівський Л.
Станкова Е.Н.
Скуратов А.К.
Станченко С.
Славенко С.Б.
Старикова М.С.
Сліпчук І.
Стародубцев В.А.
Смирнов В.
Стаценко М.І.
Смирнов С.А.
Степанов В.Л.
Смирнова С.
Стеценко І.
Смолин О.Н.
Столяров Д.Ю.
Соболь М.
Страннікова Л.
Соколов А.
Стрілець Л.І.
Соколова И.И.
Стрюков М.
Соколова Н.Ф.
Субботина В.В.
Соколова О.
Сулейманов Р.Р.
Соколова Т.
Суліма Л.
Сокольская Н.В.
Сумський В.
Сокульська Т.Є.
Сухотина Г.
Соловьева О.
Сыроватко М.М.
Соломахина И.А.
Солонин В.В.
Тавгень И.А.
Солонина А.Г.
Тадіян С.
Сорока П.
Тамарчук Д.
Сотник Н.О.
Таможняя Е.
Сотникова Е.
Таперо Т.Ю.
Сотникова Т.
Тархов С.В.
Софронова Н.
Татаринова И.П.
Співаковська Є.О.
Теблева О.
Співаковський О.В.
Тележенко В.
Ставрова О.
Тельманова Е.Д.
Стамберская Л.
Тельнов Ю.Ф.
Станкевич Н.
Теплицький І.
Терентьев А.И.
123
Терещенко Н.
Троян Г.
Терновых В.В.
Трухачева В.А.
Тесленко В.
Тулайден Э.Я.
Тимонина В. Ю.
Туркин О.
Тимошенко О.В.
Тимофеева Л.
Уваров А.Ю.
Тинкозян С.
Улітіна О.Г.
Титарев Д.
Уліщенко А.
Титова Л.
Уманський В.
Титоров Д.Ю.
Усенков Д.
Тихомиров Ю.
Утюжникова Т.К.
Тихонова Т.
Фалина И.Н.
Тичук Р.
Феданов А.
Ткачук В.
Федоров А.
Ткачев С.
Федорова Ю.В.
Товажнянський Л.
Федосова Л.
Токарєва М.П.
Фейголд М.
Токменко О.В.
Фещенко І.
Толмачева А.А.
Фещенко Т.
Толстик А.М.
Филиппов М.
Толстой А.
Филиппов С.А.
Тонких А.П.
Филиппова И.
Тоннеев Ф.
Фінченко Я.В.
Топчій В.М.
Флейдер Н.
Тоцька Ю.А.
Фоменко І.М.
Третьяк Т.М.
Фомина А.
Третьякова Л.В.
Фролов С.А.
Третьякова С.
Трифонова Е.
Хабибуллин Р.
Трохименко В.
Хаблак З.
124
Хаджаєва В.П.
Чванова М.С.
Ханнанов Н.К.
Челомбітько Т.
Ханюк Т.
Чепурна Н.
Хара О.
Черемисин А.Г.
Харченко Н.
Чернатынский В.И.
Хассон В.
Чернецький І.
Хеннер Е.
Чернецький І.С.
Хімчук О.
Чернишова Є.
Хмель О.
Чернобай Н.
Ходырев А.П.
Черноскутова И.А.
Холмська Г.Д.
Черняк Н.
Хохлова Л.В.
Чефранова А.О.
Хриков Є.
Черная А.
Худобець О.
Чибухашвили В.А.
Худобець О.А.
Чорна М.
Хом’як І.В.
Чорнобай З.М.
Хуторской А.
Чудинова В.И.
Чуксина И.
Цап Н.В.
Цверкунова Е.
Шабанова А.Г.
Цветкова М.С.
Шавальова В.
Целищев Н.
Шамшутдинова М.Т.
Цимбалюк Н.П.
Шапиро К.
Ціделко В.
Шапошникова С.В.
Цідило І.
Шаркевич Н.
Шарко В.
Чабанна Н.
Шафрин Ю.
Чайковська О.
Шахгельдян К.И.
Чалимова Р.
Шведов А.В.
Чалимова Р.А.
Шведова В.
Часовникова О.
Швець В.
125
Шелепаева А.Х.
Юдин В.В.
Шепхард К.
Юлку С.
Шершнева Я.
Юрлагина Т.
Шибанов А.П.
Юрчук Л.
Шипина Н.А.
Юсипович І.
Шипицын Н.П.
Юхименко О.
Шишкіна М.
Юхимович О.А.
Шкурак В.
Юшина И.Е.
Шмелева А.
Шморгун Т.
Яблонский В.Б.
Шмырев А.А.
Яицкая Н.И.
Шовкопляс Л.П.
Якушина Е.
Шпак Л.
Якушина Т.
Шпаківська М.
Ямбург Е.
Штепа В.
Янкул В.
Штиченко Г.
Яремчук Н.
Шудегов В.Е.
Яруга В.
Шульгин О.
Ястребцева Е.Н.
Шуневич Б.
Яхина Е.П.
Шуневич Г.
Яшин Н.
Шуфенгауэр В.Р.
Шушпанова О.Л.
Щербаков А.Г.
Щербенко С.
Эглит В.
Экелекян В.Л.
Этко И.Г.
Ээльмаа Ю.
126