День чистоты (Мойдодыр) Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста (по мотивам произведения К.И. Чуковского) Цель: Формировать у детей представления о здоровом образе жизни, в частности, о значении воды в жизни людей и братьев наших меньших Задачи: o Развитие эмоциональной сферы дошкольников o Формирование социально-коммуникативных качеств детей через участие в спектакле o Активизация творческих проявлений воспитанников в ритмопластике Предварительная работа: Чтение произведения К. И. Чуковского, Просмотр мультфильма Беседы с детьми Совместное распределение ролей Разучивание танцев, Игровые и музыкально-хореографические этюды-импровизации Разучивание текста Оборудование: Магнитофон, фонограмма; Кровать Грязнули, Подушка, Надувной детский бассейн, мыло, мочалка, расческа, чистое платье; Мыльные пузыри. Подарки детям: мочалочки, мыло, зубные щетки, расчески. Действующие лица и исполнители: Мойдодыр – Комкова Любовь Вадимовна, воспитатель Крокодил – Рыжкова Любовь Николаевна, воспитатель дети старшей и подготовительной групп: 1 ведущий – Лиза Зотова 2 ведущий – Максим Гусаров Грязнуля – Катя Иванова Одеяло – Слава Павлов Простыня – Лена Синельщикова Щётки – Алина Коржавая, Маша Петрова, Ариша Селянкина, Даша Колесникова, Даша Новченкова, Настя Винокурова Мочалка – Лиза Сидорова Мыло – Оля Гордеева Утята – Василиса Колбас, Ариша Озерицкая, Костя Колесников, Саша Большаков Котята – Полина Романова, Алиса Новикова, Василина Перова, Маша Куприянова Бабочки – Ксения Новченкова, Полина Пешкова, Ира Рузаева, Ира Дружинина Крокодильчики – Лена Севастьянова, Саша Безденежных Хор, хореографические номера – дети старшей и подготовительной группы Действие первое Под спокойную музыку выходят ведущие. 1 ведущий: Чистота всего полезней, Защищает от болезней. 2 ведущий: Чтобы чистым быть всегда, Людям всем нужна вода! 1 ведущий: Про Грязнулю без прикрас Наш послушайте рассказ… 2 ведущий: Рано утром на рассвете Умываются мышата, 1 ведущий: И котята, и утята, И жучки, и паучки… Музыкально – хореографическая композиция «Умывание» В записи звучит «Утро» Э. Грига. Котята, утята, бабочки просыпаются, умываются… Действие второе Звучит задорная, немного тревожная музыка. Выбегают дети – предметы, садятся по бокам сцены Грязнуля просыпается, потягивается, Грязнуля: Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. Текст обыгрывется. Грязнуля: Что такое? Что случилось? Отчего же Всё кругом Завертелось, Закружилось И помчалось колесом? Дети-предметы бегут в хороводе вокруг Грязнули по кругу 1 ведущий: Что такое? 2 ведущий: Что случилось? 1 ведущий: Отчего же Всё кругом 2 ведущий: Завертелось, Закружилось И помчалось колесом? Дети-предметы кружатся, кружится вокруг себя и Грязнуля Грязнуля: Всё вертится, И кружится, И несётся кувырком. 1 ведущий: Всё вертится, И кружится, И несётся кувырком. 2ведущий: Всё вертится, И кружится, И несётся кувырком. Все: Всё вертится, И кружится, И несётся кувырком Действие третье В записи звучит «Королевский марш львов Сен-Санса. Выходит Мойдодыр Мойдодыр: (поёт) "Ах ты, гадкий, ах ты, грязный, Неумытый поросёнок! Ты чернее трубочиста, Полюбуйся на себя: У тебя на шее вакса, У тебя под носом клякса, У тебя такие руки, Что сбежали даже брюки, Даже брюки, даже брюки Убежали от тебя. Рано утром на рассвете Умываются мышата, И котята, и утята, И жучки, и паучки. Ты один не умывался И грязнулею остался, И сбежали от грязнули И чулки и башмаки. Я - Великий Умывальник, Знаменитый Мойдодыр, Умывальников Начальник И мочалок Командир! 1 ведущий: Он ударил в медный таз… И вскричал: Мойдодыр: "Кара-барас!" 2 ведущий: И сейчас же щетки, щетки Затрещали, как трещотки. Звучит танцевальная музыка в ритме польки. Танец и сцена Щеток и Грязнули Щетки (вместе речетативом): Моем, моем трубочиста Чисто, чисто, чисто, чисто! Будет, будет трубочист Чист, чист, чист, чист!" 1 ведущий: Тут и мыло подскочило И вцепилось в волоса, И юлило, и мылило, И кусало, как оса. В действие включаются Мыло и Мочалка Действие четвертое Выходит Крокодил с Тотошей и Кокошей 1 ведущий: Вдруг навстречу... 2 ведущий: Крокодил!... 1 ведущий: Он с Тотошей и Кокошей По аллее проходил 2 ведущий: И мочалку, словно галку, Словно галку, проглотил. 1 ведущий: А потом как зарычит… (крокодил рычит) 2 ведущий: Как ногами застучит… (стучит ногами) Крокодил: Уходи-ка ты домой, Да лицо своё умой, А не то, как налечу, Растопчу и проглочу!" (Грязнуля спасается бегством, дети-предметы ему помогают спрятаться) 1 ведущий: Грязнулю надо выручать! 2 ведущий: Давайте же его купать! Мойдодыр: Ты попал в беду, Грязнуля! Но тебя, дружок, спасу я! Музыкально-хореографическая композиция «Умывание» Мойдодыр моет, переодевает и причесывает Грязнулю. Дети на заднем плане пускают мыльные пузыри. Все участники идут хороводом вокруг Грязнули и Мойдодыра и поют «Песню про умывание» композитора Василия Богатырева на слова Дениса Червяцова из мультфильма «Маша и медведь» Мойдодыр: Вот теперь тебя люблю я, Вот теперь тебя хвалю я! Наконец-то ты, Грязнуля, Мойдодыру угодил!" Надо, надо умываться По утрам и вечерам, А нечистым Трубочистам Стыд и срам! Стыд и срам! Дети: - Да здравствует мыло душистое, - И полотенце пушистое, - И зубной порошок, - И густой гребешок! - Давайте же мыться, плескаться, - Купаться, нырять, кувыркаться - В ушате, в корыте, в лохани, - В реке, в ручейке, в океане, - И в ванне, и в бане, - Всегда и везде - Вечная слава воде! Используемые источники: 1.Мойдодыр Корней Чуковский «Азбука-Аттикус», «Machaon» 2015 г. ISBN: 978-5-389-07237-4