«Брейн – ринг» для учащихся 3 класса «Природа

МБОУ СОШ № 4 г. Скопина
Учитель О.Н. Купцова
«Брейн – ринг» для учащихся 4 класса
«Природа – наш друг».
Цели. Активизировать познавательную деятельность, расширять объем
природоведческих знаний, формировать навыки овладения правилами
игры;
Развивать логическое мышление, сообразительность, память, внимание,
интеллект, любознательность, правильную конструктивную речь;
Воспитывать экологически культурную личность, способную любить
родную природу, охранять и беречь ее; воспитывать взаимопомощь и
взаимовыручку.
Оборудование. Цветные столы (красный и зеленый), две лампочки,
цветные карточки с вопросами и заданиями.
1. Вводная часть
Ведущий. Все чаще и чаще мы произносим слово «экология». Наука
сложная, важная и нужная: о взаимосвязях в природе, об отношении
человека к окружающей среде.
Богатства земли исчерпываются быстрее, чем восстанавливаются, и
поэтому даже те, которые имелись у нас не так давно в изобилии,
истощаются. Природа не может безгранично залечивать свои раны.
Очень может быть, что за последние недели с лица Земли исчезло еще
одно млекопитающее, еще одна птица, еще одна морская звезда, еще
одно растение. Давайте будем помнить, что каждое животное или
растение неповторимо. Вдруг мы его больше не увидим на Земле?
Наша игра – это лишь попытка заглянуть в удивительно
разнообразный, неразгаданный мир природы, ответить на часть
вопросов, которые ежедневно задает нам природа, увидеть и понять,
что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать.
Итак, вперед, в мир тайн и загадок!
2. Жеребьевка.
3. Игра.
Карточка №1.
1.Какой зверь спит всю зиму головой вниз? (Летучая мышь.)
2.Вьют ли наши перелетные птицы гнезда на юге? (Нет.)
3.Какой зверь считается хозяином тайги? (Медведь.)
4.Одинаковые ли зрачки у кошки днем и ночью? (Нет, днем узкие, к ночи
сильно расширяются.)
5.Умеют ли слоны плавать? (Да.)
6.Про каких животных говорят:»Из кожи лезут вон»? (О змеях.)
7.Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж.)
8.Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (Грязный.)
9.Что вниз вершиной растет? (Сосулька.)
10.Сколько ног у паука? (Восемь.)
Карточка №2.
1.Весной или летом цветет сирень? (Весной.)
2.У каких растений семена снабжены парашютами? (Одуванчик, тополь,
ива.)
3.Что означает плач березы весной? (Сокодвижение.)
4.Какую траву любят кошки? (Валериану.)
5.Что птицам страшнее зимой: голод или холод? (Голод.)
6.Что случится с пчелой после того, как она ужалит? (Умирает.)
7.Что ест зимой жаба? (Ничего, она зимой спит.)
8.Какие звери летают? (Летучая мышь, белка – летяга.)
9.Видит ли крот? (Да, но плохо.)
10.Каковы причины лесных пожаров? (Молния, окурок, костер.)
Карточка №3.
1.Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (Зрячими.)
2.Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются? (Майские.)
3.Сколько ног у жука? (Шесть.)
4.Какая птица выводит птенцов даже среди снега? (Клест.)
5.След какого зверя похож на человеческий? (Медведя.)
6.На какой пятачок ничего не купишь? (Поросячий.)
7.Какой орган называют «мотор»? (Сердце.)
8.Пингвин – это птица? (Да.)
9.Не летает, не поет, но клюет? (Рыба.)
10.Малина, черника, крыжовник – это…? (Ягода.)
Карточка №4.
1.Дикое животное с пушистым рыжим хвостом? (Лиса.)
2.Какая птица наших лесов лучше всех подражает птичьим голосам?
(Скворец.)
3.Дерево медонос – это …? (Липа.)
4.Густой лес? (Чаща.)
5.У какого дерева ствол белый? (Береза.)
6.Зимнее логово медведя? (Берлога.)
7.Прибор для измерения температуры? (Термометр.)
8.Курица мужского рода? (Петух.)
9.Самое длинноногое животное? (Жираф.)
10.Скошенная, высушенная трава? (Сено.)
Карточка № 5.
1. Я, признаюсь, виновата,
И хитра, и плутовата,
Я в курятник вечерком
Часто бегаю тайком.
(Лиса.)
2.Она как змейка в траве мелькает,
Хвостом виляет,
Хвост оборвет, другой наживет.
(Ящерица.)
3.Я умею часто мыться
Не водой, а язычком.
Как же часто ночью снится
Миска с теплым молочком.
(Кошка.)
4.Если сухо, в тепле сидит он в земле,
Появляются лужи
Выползает наружу.
(Червяк.)
5.Что за чудо, вот так чудо,
Сверху блюдо, снизу блюдо.
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит и ноги.
(Черепаха.)
6.Он очень прочен и упруг,
Строителям – надежный друг.
Дома, ступени, постаменты
Красивы станут и заметны.
(Гранит.)
7.По трубе течет –
Пироги печет.
(Газ.)
8.Он черный, блестящий,
Помощник настоящий.
Он несет в дома тепло,
От него кругом светло,
Помогает плавить стали,
Делать краски и эмали.
(Уголь.)
9.Не зря она варилась
В доменной печи,
На славу получились
Ножницы, ключи…
(Железная руда.)
10.Без нее не побежит
Ни автобус, ни такси,
Не поднимется ракета.
Отгадайте, что же это?
(Нефть.)
4. Итог игры.
Ведущий. Наша игра подошла к концу. Знатоки природы сегодня
держались достойно, давали правильные ответы и успешно
справлялись со всеми заданиями своих друзей. Молодцы!
5. Награждение победителей.