Вам предлагается выбрать (выписать номера) пяти наиболее

Вам предлагается выбрать (выписать номера) пяти наиболее интересных для
Вас вопросов. Один из них (самый интересный) попытайтесь выполнить в
виде проектно-исследовательского задания дома. На выполнение проекта Вам
дается две недели.
1. Вам поручено исследовать, на основании каких признаков находят дорогу
домой: а) кошки, б) голуби, в) муравьи. Опишите, какие эксперименты вы
проведете для решения этих задач. Какие выводы можно будет сделать исходя
из тех или иных результатов поставленных вами экспериментов?
2. Сколько слов в русском языке? Рассмотрите первую десятку ведущих стран
и сравните этот показатель. Почему различные языки (русский, китайский,
испанский) так значительно отличаются друг от друга по количеству слов?
3. Вы получили письмо от правителя государства Мумбо-Юмбо: «Зная Вас
как крупного специалиста-биолога, прошу помочь в создании нашего первого
заповедника. К сожалению, его площадь не может превосходить 1% от общей
площади страны. Однако в выборе местоположения заповедника и его границ
Вы будете иметь полную свободу. Жду встречи с Вами на гостеприимной земле
Мумбо-Юмбо!»
Разумеется, вы не станете подходить к задаче формально и постараетесь,
чтобы заповедник наилучшим образом был приспособлен к решению тех или
иных природоохранных задач. Какие могут стоять цели перед заповедником?
Как, исходя из определенных вами целей, вы будете выбирать местоположение заповедника и устанавливать его границы?
4. Как, по вашему мнению, может «включаться» механизм распускания почек?
Какие эксперименты позволят проверить выдвинутые вами гипотезы?
(При ответе следует принять во внимание, что некоторые почки являются
спящими - распускаются через несколько лет после закладки).
5. Оцените ум разных пород собак. Зависит ли он от их возраста?
6. Перечислите 10 важнейших событий 20 века: по одному из каждого
десятилетия. Какие из этих событий можно было предсказать хотя бы за 10 лет
до их наступления?
7. Какой биологический смысл в «белой» окраске берез?
8. Колесо - одно из выдающихся изобретений Человечества. Назовите еще
четыре таких изобретения и обоснуйте, почему именно эти пять, а не другие,
являются, на Ваш взгляд, самыми выдающимися.
9. Предложите топологическую версию слова «лилипут»?
10. В чем биологический смысл карих или голубых глаз? Имеет ли какой-либо
цвет глаз преимущество перед остальными?
11. В XII-XIV веках Новгород был самым богатым, многолюдным и политически
развитым городом Руси. Однако новгородцы не стремились объединить всю
Русь под своей властью. Как это можно объяснить?
1
12. Из книги рекордов Гиннеса известно, что щука может прожить 300 лет, карп
-150 лет, черепаха - 90, сокол - 160, ворон - 90, корова, лошадь -30-60,
кошка, собака -15-20, человек - 150-208 лет. На основании этих данных (их
можно дополнить)
попытайтесь сформулировать «Общий
закон
продолжительности жизни» живых существ на Земле.
13. Выведите формулу (закон) успешной учебы в школе.
14. Если бы все люди стали вдруг а) лилипутами (10 см.), б) великанами (5 м.)
и более в мире ничего не изменилось, то что на Ваш взгляд было бы выгоднее
для человечества? Свой ответ обоснуйте.
15. Как бы Вы у себя дома смогли наглядно показать своему приятелю, что
такое невесомость?
16. Ваш звездолет потерпел аварию где-то на одной
Солнечной системы. Условия жизни на этой планете
времен а) динозавров, б) первобытных людей, в) 4
Афины). Связь с Землей утрачена. Вас осталось 7
временной вариант и опишите Ваши действия.
из планет вдали от
напоминают земные
века д.н.э. (Греция,
человек. Выберите
17. предел массы материальных тел во Вселенной? Какими факторами он
обусловлен.
18. Придумайте прикладное (т.е. нужное) устройство, приводимое в действие
колебаниями атмосферного давления.
19. В настоящее время большое значение придается разработке безотходных
и экологически чистых технологий с низкой энергоемкостью. Исходя из этих
требований, предложите схему получения важного азотного удобрения амиачной селитры. В качестве исходных соединений можно использовать
любые встречающиеся в природе вещества.
20. Предложите способ окраски теннисного шарика изнутри (после этого он
должен быть пригоден для игры).
21. Попытайтесь вывести общую формулу членов любых гомологических рядов
(не обязательно углеводов), если известна формула первого члена этого ряда.
22. Попробуйте обосновать гипотезу, объясняющую почему на Камчатке не
живут воробьи и змеи, а соловьи и лягушки живут?
23. Можно ли считать роман Ф.М.Достоевсого «Преступление и наказание»
детективом?
24. Как возникла поэзия? Дайте вашу версию причин её возникновения.
25. Что является наиболее строгим доказательством дрейфа континентов?
26. Почему полные солнечные затмения в северном полушарии Земли чаще
бывают летом, а не зимой?
27. Почему радуга имеет форму дуги?
2
28. Могли ли завершиться успехом планы Спартака? Если бы у вас была
машина времени, чтобы вы могли ему посоветовать?
29. Представьте себе, что вы - врач межпланетной экспедиции, совершившей
посадку на другой планете. Среди членов экипажа появилось неизвестное
заболевание. Что вы предпримите для установления его природы. Какими
будут дальнейшие ваши действия?
30. В цементном полу комнаты вмонтирован цилиндр, диаметром 5см. и
высотой 25 см., внутри которого находится теннисный шарик (диаметр 4см.). В
комнате кроме Вас находится еще 5 человек, пакет с мукой(1кг), бельевая
веревка (5 м), электролампочка (60вт), напильник, молоток, проволочная
вешалка из химчистки для мужской сорочки и спрей от тараканов. Придумайте
способ достать шарик, не нарушая ни его цельности, ни трубы, ни пола
31. Основным продуктом питания у греков был хлеб, все остальное подавалось
к нем и называлось «опсон» («закуска»). Объясните этот факт, учитывая, что
зерно закупалось у других народов и высоко ценилось. И в связи с этим,
прокомментируйте обычай древних греков есть руками и вытирать руки
мякишем хлеба, который затем выбрасывался собакам.
32. Люди верят в разные чудеса, сказки. Объясните смысл (нужность) этого,
при условии, что не все из верящих люди глупые, не образованные.
33. Напишите историю появления и усовершенствования зубной щетки.
34. Со слов путешественника Тура Хейердала, жители острова Пасхи в Тихом
океане вытесывали огромных каменных истуканов и ставили их вертикально по
всему острову. Особенно его поразила трехтонная шляпа на одном из них.
Можно понять, как обтесывали и раскалывали каменные глыбы, как
транспортировали, ставили и «надевали» шляпу. Попробуйте обосновать
гипотезу, а зачем они это делали?
35. Сравните остроту зрения кошек (обычных) и собак (дворняжек) одного
возраста, например в один год.
36.Выскажите свои «за» и «против» проекта города - здания, в котором
предполагается разместить на 100 этажах 270 тысяч жителей.
37. Даны предложения на тарабарском языке и их переводы на русский язык в
перепутанном порядке:
Узу уву агуразаву. Учу учву бисурачачву. Узу учву бисуразачву. Уву учу
агуравачу.
Я ловлю вас. Ты ищешь нас. Мы ловим вас. Я ищу тебя.
Определите правильный перевод каждого тарабарского предложения.
38. Какова максимально возможная
планетах (Марс, Венера, Юпитер)?
на Земле скорость ветра? А на других
39. Брачные ритуальные танцы - обязательный атрибут всего живого - рыб,
птиц, крупных животных. А почему собственно танец? И почему нельзя
обойтись без него?
3
40. Предположим, что длительность года на планете Марс равна 668,60
марсианским суткам. Рассчитайте удобную систему календаря для этой
планеты.
41. Какие, на ваш взгляд, главные экономические проблемы России и всей
планеты?
42.
Каковы экологические последствия внезапного изменения земного
магнитного поля?
43. Даны предложения на японском языке (в русской транскрипции) и их
переводы на русский язык:
1. Сэйто-га хако-но нака-кара нэко-о тору. Ученик берет кошку из коробки.
2. Сэйто-га тэнто-но нака-дэ тэгами-о ёму. Ученик читает письмо в палатке.
3. Ину-га цукуэ-но сита-дэ хонэ-о каму. Собака грызет кость под столом.
4. Нэдзуми-га тодана-но сита-кара нодзоку. Мышка выглядывает из-под шкафа.
5. Мусуко-га тэнто-но нака-ни цукуэ-о оку. Мальчик ставит стол в палатку
6. Нэко-га кабэ-но усиро-дэ каку. Кошка скребется за стеной
7. Мусуко-га иэ-но усиро-ни ику. Мальчик идет за дом.
Переведите на японский язык:
1. Собака скребется в коробке.
2. Мальчик берет мышку из-под стола.
3. Кошка выглядывает из-за палатки
44. Из хорошо перетасованной колоды в 52 карты, содержащей 4 туза,
снимаются сверху карты до появления первого туза. На каком месте, в
среднем, появляется первый туз?
45. На каком языке говорили Адам и Ева в Раю?
46. Назовите причины, ограничивающие рост деревьев. Попробуйте вывести
формулу зависимости толщины и высоты дерева
47. На Венере такая густая облачность, что не видно звезд и солнца. Можно
ли, находясь Венере, убедиться в ее вращении вокруг своей оси и определить
направление этого вращения?
48. Если бы вы спасли, например, жизнь инопланетному существу и он в
благодарность за это наградил бы Вас "лампой Алладина”, то, что бы Вы стали
делать? Как это отразилось на экономике России и всего мира?
49. Дайте историко-литературную версию появления сказочного образа Змея
Горыныча.
50. Ученые установили, что временной период появления первых орудий труда
и прямохождения человека составляет около 2 тыс. лет. Другими словами,
фраза Энгельса о том, что ”труд создал из обезьяны человека” не совсем
верна. Что же, по - вашему мнению, обусловило прямохождение человека?
51. Существует ли связь между солнечным светом и течением рек?
52. Генная инженерия способна уже сейчас создавать живое с заранее
заданными свойствами (рост, вес и др.), на ранних этапах развития исправлять
генетические дефекты и поломки (мутации). В будущем вполне возможно
4
генетическое "планирование” человека - создание систем способных лучше
приспосабливаться к тем или иным нагрузкам. Что бы вы хотели бы "добавить”
человеку? Ответ обоснуйте (Зачем? С какой целью это будет нужно человеку?)
53. Как отличить метеорит от простого "земного” камня?
54. Как вы думаете, почему Баба Яга в русских народных сказках так
"героически” полярна: то помогает Ивану-царевичу найти Василису Премудрую,
то посылает гусей - лебедей вдогонку за сестрой и братом?
55. Дайте свою версию возникновения поверия «Рассыпанная соль - к
несчастью».
56. Известно, что после войн соотношение полов среди новорожденных
меняется в сторону увеличения числа мальчиков. Как вы думаете, какие
механизмы могут обеспечить подобную регуляцию?
57. Каким образом в процессе эволюции может идти совершенствование тех
или иных структур у таких общественных насекомых, как муравьи или пчелы?
Проблема состоит в следующем. Пусть у рабочих пчел появилось какое-то
приспособление, например, лучше устроенные щеточки для сбора пыльцы.
Они не могут передать это приспособление следующим поколениям, так как не
оставляют потомства. А матка не имеет таких приспособлений, и уже во
всяком случае, она сама не подвергается отбору по этому признаку.
58. Чем можно объяснить сходство "лица" совы и кошки с лицом человека?
59. Если бы земная ось имела бы наклон к плоскости земной орбиты не в
66°30’, а в 45°, как это отразилось бы на длине летних дней и ночей?
60. У птиц и млекопитающих частота сердечных сокращений тем больше, чем
мельче животное. Чем можно объяснить такую закономерность? Можно ли
этим обосновать предельно допустимые размеры теплокровных?
61. Все египтяне, и мужчины, и женщины, брили головы и носили парики, а в
Вавилоне эталоном красоты считалась борода и вьющиеся волосы.
5