Белорусский государственный университет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе БГУ
________________ __А.В. Данильченко
(подпись)
(И.О.Фамилия)
_____26.06.2013_______________
(дата утверждения)
Регистрационный № УД-298/р.
История зарубежной литературы ХХ века (первая половина)
Учебная программа учреждения высшего образования по дисциплине
для специальности:
1-21 05 06 — романо-германская филология
Факультет _________________филологический________________________
Кафедра _________________зарубежной литературы______________
Курс (курсы) ____________3_____________
Семестр (семестры) ______6____________________
Лекции ___20______
(количество часов)
Экзамен ______6________
(семестр)
Практические (семинарские)
занятия ____8______
(количество часов)
Зачет ________________
(семестр)
УСР
___6_______
(количество часов)
Курсовой проект (работа) _—___
(семестр)
Всего аудиторных
часов по дисциплине ___34_____
(количество часов)
Внеаудиторная самостоятельная работа 68___
Всего часов
по дисциплине 102 _____
(оличество часов)
Форма получения
высшего образования _дневная__
Составил(а) ____Борисеева Елена Александровна, кандидат филологических наук
2013 г.
Учебная программа составлена на основе программы “Гісторыя замежнай літаратуры”:
вучэбная програма для студэнтаў выш. навуч. устноў па спец. 1-21 05 01 “Беларуская
філалогія”. 1- 21 05 02 “Руская філалогія”, 1- 21 05 04 “Славянская філалогія”, 1-21 05 05
“Класічная філалогія”, 1- 21 05 06 “Рамана-германская філалогія”, 1- 21 05 07 “Кітайская
філалогія” / аўт склад. І.В.Шаблоўская [і інш.]; пад агульнай рэд. І. В. Шаблоўскай. —
Мн.: БДУ, 2005. Зацверджана Вучэбна-метадычным аб’яднаннем ВНУ Рэспублікі
Беларусь па гуманітарнай адукацыі (09 снежня 2004 г. Рэгістрацыйны ТД-ДГ 004/тып.)
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
зарубежной литературы
_____21.05.13, пр.№9_____________
(дата, номер протокола)
Заведующий кафедрой
________________ А.М. Бутырчик
(подпись)
Одобрена и рекомендована к утверждению Учебно-методической комиссией
филологического
факультета___Белорусского
государственного
университета___
(название высшего учебного заведения)
30.05.13, пр. №7
(дата, номер протокола)
Председатель
____________ Н.Н. Хмельницкий
(подпись)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная программа курса «История зарубежной литературы первой
половины XX века" предназначена для студентов романо-германского отделения
филологического факультета и является частью более обширного курса – «История
зарубежной литературы». Программа дает представление об особенностях
литературного развития в первой половине XX века, отражает его сложность и
многообразие. Этот период представлен в истории литературы многочисленными
художественными экспериментами. Литература активно осваивает новые
изобразительно-выразительные средства, разрушая традиционные формы.
Цель курса «История зарубежной литературы первой половины XX века» сформировать у студентов представления о литературной ситуации данного
периода, развивать навыки анализа произведений различной эстетической
природы, активизировать индивидуально-творческое мышление студентов.
В рамках курса предполагается:
− обращение к основным философским идеям, получившим художественное
переосмысление в литературе ХХ века (ницшеанство, феноменология,
интуитивизм, психоанализ, экзистенциализм);
− выявление основных проблемных пластов литературы ХХ века: кризис
гуманизма и рационализма, трагедия войны в художественном сознании эпохи,
взаимоотношения личности и общества, традиции и новаторство в искусстве;
− рассмотрение поэтики основных течений модернизма (экспрессионизм,
дадаизм, сюрреализм, школа «потока сознания»,
− изучение художественных особенностей репрезентативных произведений
выдающихся авторов эпохи (Г. Аполлинера, Дж. Джойса, М. Пруста,
Р. Олдингтона, К. Чапека, Дж. Джойса, Ф. Кафки, А. Камю, О. Хаксли, Дж.
Оруэлла и др.).
Программа курса "История зарубежной литературы второй половины XX века"
адресована студентам филологических специальностей Республики Беларусь в
соответствии с требованиями общеобразовательного стандарта (34 а/ч - по
специальности 1-21 05 06).
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
№п/п Наименование разделов, тем Количество аудиторных часов
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Внеаудиторная
Аудиторные
самостоятельная
Лекции Практич., Лаб.
УСР работа
семинар. занят.
Основные
тенденции 2
2
2
развития литературы первой
половины ХХ века
Литература
и
Первая 2
6
мировая война
Модернизм в литературе 2
2
2
ХХ
века.
Лирика
европейского авангарда.
Школа «потока сознания» и 2
2
10
творчество
Джеймса
Джойса.
Концепция мира и человека 2
2
8
в творчестве Ф. Кафки
Антиутопия в литературе 2
2
8
ХХ века
Экзистенциализм
в 2
2
8
литературе ХХ века
«Интеллектуальный роман» 2
2
10
в зарубежной литературе
первой половины ХХ века
Художественный универсум 2
10
У. Фолкнера
Драматургия
первой 2
4
половины ХХ века
1.1
1.2
1.3
1.4
2.
2.1
2.2
2.3
3.
2
Основные тенденции развития литературы
первой половины ХХ века
Литература первой
половины ХХ в. в
социокультурном контексте
Концепция мира и человека в ситуации после
«смерти Бога»
Субъективизация и объективизация реальности в
модернизме.
Обновление художественной системы реализма
Литература и Первая мировая война
Литература «потерянного поколения»
Жанрово-композиционные особенности романа
А. Барбюса «Огонь»
Специфика романа Ярослава Гашека
«Приключения бравого солдата Швейка» в
контексте литературы о Первой мировой войне
Модернизм в литературе ХХ века. Лирика 2
европейского авангарда.
3
2
5
6
2
2
7
Учебн. пособия,
курс
лекций
8
[1], [3],
[5]- [6],
[12] -[13]
Учебн. пособия,
курс
лекций
[1], [5][6], [12] [13]
Устный
опрос
Учебные
пособия,
[1], [3],
[5]- [6],
Письменная
работа
Формы контроля
знаний
управляемая
самостоятельная
работа студента
практические
(семинарские)
занятия
лабораторные
занятия
4
Литература
1.
Название раздела, темы, занятия; перечень
изучаемых вопросов
Материальное
обеспечение занятия
(наглядные,
методические
пособия и др.)
1
Количество аудиторных часов
лекции
Номер раздела, темы,
занятия
Учебно-методическая карта
9
Устный
опрос
курс лекций
3.1
3.2
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
5.
5.1
5.2
6.
6.1
6.2
6.3
7.
Мировоззренческие
и
философские
истоки
модернизма
Основные модернистские школы 20-30-х гг. ХХ
века
Школа «потока сознания» и творчество 2
Джеймса Джойса
Школа «потока сознания» и психоанализ
Джеймс Джойс и его ранние литературные опыты
История создания романа «Улисс»
Композиционные особенности романа, авторская
схема прочтения романа. Структура эпизодов.
Мифологические параллели
Концепция мира и человека в творчестве 2
Ф. Кафки
2
[1], [3],
[5]- [7],
[12][13], [17],
[20], [24]
Письменная
работа
2
[1], [3][6], 11][12]
Письменная
работа
[1], [5][6], [15],
[21], [25]
Устный
опрос
[1]- [2],
Устный
Становление
творческой
индивидуальности
писателя
Проблема художественного метода Ф. Кафки
2
Антиутопия в литературе ХХ века
Формирование жанровой формы антиутопии
Олдас Хаксли, традиционное и новаторское в его
творчестве
Антиутопия Дж. Оруэлла «1984»
2
Экзистенциализм в литературе ХХ века
[9][10], [12],
[16], [19],
[22]
2
7.1
7.2
7.3
8.
8.1
8.2
8.3
9.
Основные принципы экзистенциализма
Концепция абсурда в творчестве А. Камю
Философская проблематика творчества Ж.П. Сартра
«Интеллектуальный роман» в зарубежной 2
литературе первой половины ХХ века
Становление
«интеллектуального
романа».
Основные черты
Жанровые
особенности
«интеллектуального
романа» Т. Манна
«Интеллектуальный роман» в творчестве Г. Гессе
2
Художественный универсум У. Фолкнера
9.2
10.
Основные факторы формирования творческой
индивидуальности У. Фолкнера
Проблема художественного метода У. Фолкнера
2
Драматургия первой половины ХХ века
10.1
10.2
10.3
Драматургия Бернарда Шоу
Концепция эпического театра Б. Брехта
Авангардистский театр
9.1
2
2
2
[5]- [6],
[8],
[14], [18],
[23]
опрос
[1], [5][6], [12]
Устный
опрос
[1], [5][6], [12]
Устный
опрос
[1], [5][6], [13]
Устный
опрос
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Андреев, Л.Г. Зарубежная литература ХХ века / Л.Г. Андреев, А. В.
Карельский, Н.С. Павлова. М., 2000.
2. Великовский, С.И. Грани «несчастного сознания». Театр, проза,
философская эссеистика, эстетика А. Камю / С.И. Великовский. М., 1973.
3. Дудова, Л.В. Модернизм в зарубежной литературе / Л.В. Дудова,
Н.П. Михальская, В.П. Трыков. М., 1998.
4. Затонский, Д.В. Кафка и проблемы модернизма / Д.В. Затонский. М., 1972.
5. Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров
западноевропейской литературы ХХ века. – М., 1986.
6. Шабловская, И.В. История зарубежной литературы ХХ века (первая
половина) / И.В. Шабловская. – Мн., 1998.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
7. Андреев, Л. Г. Марсель Пруст / Л.Г. Андреев. М., 1968.
8. Андреев, Л.Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и ХХ век / Л.Г.
Андреев. М., 1994.
9. Андреев, Л.Г. Сюрреализм: история, теория, практика / Л. Г. Андреев. М.,
2004.
10. Балашова, Т.В. Французская поэзия ХХ века / Т.В. Балашова. М., 1982.
11. Днепров, В. Метафорический роман Франца Кафки // Днепров, В. Идеи
времени и формы времени .- Л., 1980.
12. Затонский, Д.В. Художественные ориентиры ХХ века. – М., 1988.
13. Ивашева В.В. Литература Великобритании ХХ века. – М., 1984.
14. Коссак, Е. Экзистенциализм в философии и литературе / Е. Коссак. М.,
1980.
15. Ланин Б.А. Литературная антиутопия ХХ века. – М., 1992.
16. Пикон, Г. Сюрреализм. 1919-1939 / Г. Пикон. Женева, 1995.
17. Урнов, Д.М. Джеймс Джойс и современный модернизм / Д.М. Урнов. М.,
1964.
18. Фокин, С. Л. Альбер Камю. Роман. Философия. Жизнь = Albert Camus. Le
Roman. La Philosophie. La Vie / С.Л. Фокин. – СПб., 1999.
19. Хартвиг, Ю. Аполлинер / Ю. Хартвиг. М., 1971.
20. Хоружий, С.С. «Улисс» в русском зеркале. М., 1994.
21. Шадурский, М.И. Литературная утопия от Мора до Хаксли = literary utopias
from More to Huxley / М.И. Шадурский. – М.,2007.
22. Шенье-Жандрон, Ж. Сюрреализм / Ж. Шенье-Жандрон. М., 2002.
23. Шервашидзе, В.В. Альбер Камю. Путь к роману «Посторонний» /
В.В. Шервашидзе. Сухуми, 1988.
24. Эко, У. Поэтики Джойса. СПб., 2003.
25. Якушева Н.Б. Трансформация утопии в антиутопию в культуре ХХ века/ Н.
Б. Якушева; СПб., 2001.
ПРОТОКОЛ СОГЛАСОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
Название
дисциплины,
с которой
требуется
согласование
Название
кафедры
Предложения об изменениях в
содержании учебной
программы по учебной
дисциплине
Решение,
принятое
кафедрой,
которая
разработала
учебную
программу (с
указанием даты
и номера
протокола)
История
зарубежной
литературы
Кафедра
зарубежной
литературы
Пр.№9, 21.05.13
2.Теория
литературы
Кафедра
теории
литературы
Пр.№9, 21.05.13
ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ К УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ
на _____/_____ учебный год
№№
п/п
Изменения и дополнения
Основание
Учебная программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
(протокол № ____ от ________ 200_ г.)
Завкдующий кафедрой
_____________________ _______________ __________________
(степень, звание)
(подпись)
(Инициалы, фамилия)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
_____________________ _______________ __________________(степень, звание)
(подпись)
(Инициалы, фамилия)
