Календарно-тематическое планирование. 11 класс. № Тема

№
Тема урока
Колво
часов
Вводный
урок
Календарно-тематическое планирование. 11 класс.
форма
Содержание урока
Требования
к
уровню
урока
подготовки учащихся
Раздел 4. Социальное развитие современного общества. (34 часа)
Тема 1. Введение в социологию. 1 час.
УрокСоциология как наука. Место Знать понятия: социальная
лекция
социологии среди других наук. сфера
(подсистема)
Структура
социологического общества.
знания. Основные вехи развития
социологии
Тема 2. Общество и общественные отношения. (11 часов).
Урок- лекция Социальное взаимодействие и Знать понятия: общество,
общественные отношения. Виды структура общества. Уметь
социальных
взаимодействий. объяснить
изученные
Понятие системы общественных положения.
отношений.
1
Социология
наука.
2
Общество как форма 1
совместной
жизнедеятельно-сти
людей.
Социальное
взаимодействие
и
общественные
отношения.
1
Социальная
стратификация
и
мобильность.
Урок
изучения
нового
материала
Комбинированный урок
Урокисследование
4
Социальные группы 1
и их классификация.
Маргинальные
группы.
Комбинированный урок
Урокпрактикум
5
Социальные
институты
Социальная
инфраструктура.
1
Комбинированный урок
6
Социальные
интересы и формы
социального
взаимодействия.
1
Комбинированный урок
Практикум
Работа
с
документами.
Таблица:
Типы
и
функции
социальных
институтов
урокдискуссия
3
как 1
Тип урока
Социальная стратификация и
мобильность.
Основные
измерения
стратификации.
Бедность и неравенство. Роль и
значение среднего класса в
современном обществе. Типы
социальной мобильности.
Социальные
группы,
их
классификация.
Понятие
формальных и неформальных
групп. Устойчивые социальные
группы. Маргинальные группы.
Толпа, ее свойства и основные
признаки.
Типы и функции социальных
институтов,
субъекты
социальной инфраструктуры.
Знать понятия:
неравенство,
стратификация,
мобильность,
«лифт»
социальное
социальная
социальная
социальный
Социальные интересы Виды
социальных
взаимодействий.
Понятие системы общественных
отношений.
Знать понятия: социальный
интерес,
социальное
взаимодействие,
конкуренция,
Знать понятия: классы, страты, люмпены, маргиналы.
Уметь:
-характеризовать с научных
позиций
основные
социальные группы;
Знать понятия: социальные институты, социальная инфраструктура, социальная
мобильность.
Уметь осуществлять комплексный
поиск
информации.
Информ.
Сопровож
дение
Дата
проведения
По
плану
По
факту
7
Социальное
поведение
1
Социальный
конфликт и пути его
разрешения.
сотрудничество.
Комбинированный урок
урокпрактикум
8-9
2
Социальные
проблемы
современной России.
Конституцион-ные
основы социальной
политики
Российской
Федерации.
Комбинированный урок
семинар
1012
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий части А.
3
Комбинированный урок
урокпрактикум
13
Социальный
статус. Социальная роль
1
Урок обобщения и закрепления знаний
14
Социализация
индивида.
Социальное
поведение.
Социальная роль.
Социальные роли в
юношеском
возрасте.
Социальный
контроль.
1
Комбинированный урок
1
Комбиниро
ванный урок
15
1617
2
Социальные
ценности и нормы.
Роль права в жизни
общества. Правовая
культура.
1819
Отклоняющееся
поведение,
его
2
Урок изучения
нового
материала.
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Урок изучения
нового
Причины
социальных
конфликтов.
Характеристики
социального
конфликта
Управление
социальным
конфликтом. Пути разрешения
социальных конфликтов.
Социальные проблемы
современной России. Роль
учреждений социальной
защиты. Современная
социальная политика
Российской Федерации.
Знать понятия: компромисс,
консенсус. Аргументировать
привлекательность
толерантной позиции.
Основы социологии. Предмет,
метод, основная проблематика.
Решать типовые задания
Знать понятия: социальное
государство,
социальная
политика,
социальное
обеспечение
Тема 3. Личность и общество. 12 часов.
ролевая игра
Социальный
статус. Ролевое Знать понятия: социальповедение.
Ролевой набор. ный,
главный,
Ролевой конфликт.
приобретаемый
статусы,
престиж,
социальная роль,
имидж, ролевой конфликт.
УрокСоциализация
индивида. Знать понятия: социальные
дискуссия
Факторы
формирования нормы,
ролевой
набор;
личности Специфика социальных первичная,
продолженная
ролей в юношеском
возрасте социализация;
агенты
социализации; манипуляция.
Урокдискуссия.
Решение
проблемных
заданий
Урокпрактикум.
Составление
сравнительны
х
таблиц
Формы социального контроля
Мораль. Право.
жизни общества.
культура.
Роль права в
Правовая
Урокпрактикум
Формы
и
отклоняющегося
проявления
поведения.
Знать
понятия:
отклоняющееся поведение,
санкции.
Использовать
приобретенные знания для
нравственной оценки людей.
Знать
понятия:
мораль,
право, правовая культура.
Развивать
умения
самостоятельного
выбора
критериев
для сравнения,
сопоставления
выбора
Знать
понятия:
отклоняющееся поведение,
2021
2224
формы
и
проявления.
Социальные
последствия
отклоняющегося
поведения.
Молодежь
как
социальная группа.
Особенности
молодежной
субкультуры
Проблемы
молодежи
в
современной РФ
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий части А.
материала.
Урок обобщения и закрепления знаний
Решение
проблемных
заданий
Социальные
последствия
отклоняющегося
поведения.
Проблема роста преступности
и криминализации общества в
России.
девиант, деликвент, правонарушения, преступление.
2
Комбиниро
ванный урок
круглый стол
«Способы
решения
проблем
молодежи»
Знать понятия: молодежь,
Развивать умение участия в
дискуссиях по актуальным
проблемам
3
Комбинированный урок
урокпрактикум
Молодежь
как
социальная
группа. Особенности
молодежной
субкультуры.
Проблемы молодежи в современной
России.
Профессиональное и социальное
самоопределение
молодого
человека.
Взаимодействие личности и
общества. Социальнопсихологические и правовые
аспекты.
Решать типовые задания
Тема 4. Виды социальных отношений. 9 часов.
2526
Экономические
институты.
Влияние
экономики
на
социальную
структуру.
Качество и уровень
жизни
Экономика и
политика.
Экономика и
культура
2
Урок
изучения
нового
материала
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Урокпрактикум
Разбор проблемных
заданий.
Анализ
материалов
СМИ
Экономические
институты.
Влияние экономики на социальную структуру. Качество и
уровень жизни. Экономика и
политика.
Экономика и
культура
Знать понятия: экономика,
способ производства, собственность, уровень жизни.
Уметь объяснить внутренние
и внешние связи (причинноследственные
и
функциональные)
подсистем и структурных элементов социальной системы
27
Социология труда.
Социальное
партнерство
и
перспективы
его
развития в России
1
Комбинированный урок
Урокпрактикум
Работа
в
группах:
мини-проект
«Перспектив
ы развития
социального
партнёрства
в России»
Социология труда.
Содержание индивидуального
труда. Мотивация труда.
Удовлетворенность трудом.
Социальное партнерство и
перспективы его развития в
России.
Знать понятия: Рынок
труда
Безработица.
Профсоюз.
Государственная политика
в
области
занятости.
Развивать умение оценивать
различные суждения
28
Семья и брак как 1
социальные
институты.
Традиционные
семейные ценности.
Урок
изучения
нового
материала
Урок-проект
«Семья
в
современном
мире».
Семья и брак как социальные
институты.
Классификация
типов семьи. Функции семьи.
Традиционные
семейные
ценности.
Знать понятия: семья,
брак, неполная семья, национальные проекты, государственные
пособия.
29
Тенденции развития 1
семьи в современном
мире.
Проблемы
неполных семей.
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
30
Современная
1
демографическая
ситуация
в
РФ.
Семейная
и
демографическая
политика в России.
Комбинированный урок.
31
Культура бытовых 1
отношений.
Урок
изучения
нового
материала
3233
2
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей А и В.
Комбинированный урок
Урокисследовани
е.
Анализ
документов
«Государственная
поддержка
семьи»
Анализ
текста
«Концепции
демографиче
ского
развития РФ
на период до
2015 г.»
Урокпрактикум
Тенденции
развития семьи в
современном мире. Проблема
неполных семей. Кризис семьи.
урокпрактикум
Многообразие социальных
отношений.
Государственная
поддержки семьи
политика
Социально-бытовые интересы.
Материально-вещественная
среда
обитания
человека.
Культура бытовых отношений.
Овладение умениями получения и осмысления социальной
информации;
освоение учебного материала с помощью практической деятельности в характерных социальных ролях
Знать понятия: депопуляция,
миграция, воспроизводство
населения,
национальные
проекты.
Развивать умения анализировать и классифицировать социальную информацию, представляемую в
различных знаковых системах
(текстах,
схемах,
таблицах, диаграммах)
Решать типовые задания
Тема 5. Этнические и конфессиональные отношения. (10 часов).
3435
3637
3839
2
Этническое
многообразие
современного мира.
Этнос
и
нация.
Этнокультурные
ценности и традиции.
Ментальные
особенности этноса
Межэтнические
2
отношения.
Межнациональное
сотрудничество
и
конфликты
Роль
жизни
религии в 2
общества.
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщение и
закрепления
знаний
Урокдискуссия.
Решение
проблемных
заданий
Этническое
современного
Этнокультурные
ценности.
многообразие
мира.
традиции
и
Знать
понятия:
этнос,
народность, традиции, менталитет. Развивать умения
передавать
содержание
информации
адекватно.
Осознавать
национальную
идентичность.
Урок
изучения
нового
материала
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Комбинированный урок
Лабораторна
я
работа:
анализ
материалов
СМИ.
Участие
в
дебатах.
Межнациональное
сотрудничество и конфликты.
Типология
этнических
конфликтов.
Проблемы
регулирования
межнациональных отношений
Урокпрактикум
Религия как форма духовного
единства. Мировые
религии.
Знать понятия: сепаратизм,
ксенофобия.
Знать причины межнациональных
конфликтов.
Уметь развернуто обосновывать суждения, приводить доказательства (в том
числе от противного)
Знать понятия: мировые
религии, буддизм, христи-
религиозные конфессии. Религия в
современном
мире.
Межконфессиональные отношения
Мировые религии
1
Религиозные
объединения и
организации в
России. Церковь как
общественный
институт. Принцип
свободы совести.
Урок
изучения
нового
материала
4142
Социальная структура 2
Российского общества.
Итоговый
урок
Урок
контроля
знаний
Семинар.
Проверочная
работа.
Выполнение проблемных
заданий, тестирование в форме
ЕГЭ
4345
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей А и
В.
Комбинированный урок
урокпрактикум
Многообразие социальных
отношений.
40
3
46
Политология
наука
как 1
4748
Власть и политика. 2
Типология
властных
отношений
Легитимация власти.
49
Политика
общественное
явление.
5051
Политическая
система,
ее
структура
и
функции. Понятие
как 1
2
Урокисследовани
е
Религиозные объединения и
организации в России. Церковь
как общественный институт.
Принцип свободы совести.
анство, ислам. Формировать умение осуществления
конструктивного
взаимодействия людей с разными убеждениями.
Знать
понятия:
межконфессиональный
диалог.
Принцип свободы совести.
Решать типовые задания
Раздел 5. Политическое развитие современного общества (введение в политологию) (34 часа)
Тема 6. Политология как наука. 1 час.
Урок
Урок-лекция Политология как наука. Место
изучения
политологии среди других наук.
нового
Основные
вехи
развития
материала
политологии.
Политическое
прогнозирование
Тема 7. Политика и власть (7 часов).
Урок
Интерактивн Власть и политика. Понятие Знать понятия: политика,
изучения
ая форма
общественной
власти. власть, легитимность, типы
нового
Происхождение
власти. легитимности
материала
Типология властных отношений.
Легитимация власти.
Комбинированный урок
Урок-лекция
Политика как общественное
явление.
Политика
как
искусство.
Особенности
политического регулирования
общественных отношений.
Урок изучения
нового материала
Интерактивн
ая форма
Политическая
система, ее
структура и функции. Понятие
о политических институтах,
нормах,
коммуникации,
Знать понятия:
политическая система, ее
структура,
политическая
культура.
политической
культуры.
5253
Подготовка к ЕГЭ..
2
Комбинированный урок
54
Государство
в
политической
системе. Основные
направления
политики
государства.
1
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
55
Понятие
бюрократии.
1
Урок изучения
нового материала
56
1
Политический
режим.
Типы
политических
режимов.
Комбинированный урок
5758
Демократия и ее 2
основные ценности
и
признаки.
Проблемы
современной
демократии.
2
Парламентаризм
Делегирование
властных
полномочий.
Развитие традиций
парламентской
демократии в России.
3
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей А и В.
Урок изучения
нового.
Урок обобщения и закрепления знаний
Правовое государство. 2
Гражданское
общество.
5960
6163
6465
урокпрактикум
процессах.
Политическая
культура.
Типология
политических систем.
Сущность политики. Феномен
власти.
Решать типовые задания
Тема 8. Государство в политической системе. (10 часов).
Урок-лекция Государство в политической Знать понятия: суверенитет,
системе. Его признаки, функции. монархия,
республика
Формы
правления,
формы унитаризм, федерализм.
государственнотерриториального устройства.
Основные направления политики
государства
Лабораторна Понятие бюрократии. Традиции Знать понятия: государство,
я
работа: государственной
службы
в бюрократия, государственная
изучение
России.
Современная служба,
основные
документов
государственная служба, ее направления политики гозадачи.
сударства.
УрокПолитический
режим. Типы Знать понятия:
практикум.
политических режимов. Тотали- политический
режим,
Составить
таризм и авторитаризм,
их демократия,
авторитаризм,
таблицу
общие черты и отличие.
тоталитаризм.
Развивать
«Типы
поумения
самостоятельного
литических
выбора
критериев для
режимов»
сравнения,
сопоставления,
оценки объектов.
Интерактивн Демократия,
ее
Знать понятия: демократия,
ая форма
основные ценности и признаки. парламентаризм, плюрализм,
Проблемы
современной непосредственная
демократии.
демократия,
представительная демократия.
Урок изучения
нового материала
Урок обобщения и закрепления знаний
Урокпрактикум
Делегирование
властных
полномочий. Парламентаризм.
Современный
российский
парламентаризм.
Традиции
парламентской демократии в
России.
Знать
понятия:
многопартийность,
политическое и правовое
равенство,
защита
прав
меньшинств
Комбинированный урок
урокпрактикум
Происхождение и сущность
государства. Теории
государства. Политические
режимы.
Решать типовые задания
Комбинированный урок
Тема 9. Гражданское общество и его институты. (12 часов).
УрокСущность
и
признаки
Знать понятия:
правовое
практикум,
правового государства, основы
государство,
гражданское
тестирова-ние гражданского
общества.
общество,
местное
66
Общественный
контроль
за
деятельностью
институтов
публичной власти.
1
Политическая
идеология
в форме ЕГЭ
Урок
изучения
нового
материала
Интерактивн
ая форма
6768
2
Политические
партии и движения.
Становление
многопартийности в
России.
Комбиниро
ванный урок
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Урокисследован
ие
6970
Выборы
в
демократичес-ком
обществе.
Избирательная
кампания.
Избирательные
технологии.
Урок изучения
нового материала
Участие
в
ролевой игре
«Выборы в
демократическом
обществе»
71
Группы
давления 1
(лоббирование).
Урок
изучения
нового
материала
Ролевая
игра
2
Гражданское общество, его
отличительные
признаки.
Общественный контроль над
деятельностью
институтов
публичной власти.
Политическая идеология, ее
роль в обществе. Основные
идейно-политические системы,
их ценности.
Политические
партии
и
движения.
Типология
политических
партий.
Их
признаки
и
функции.
Становление многопартийности
в
России,
особенности
российских
политических
партий. Партийные системы.
Избирательная
система.
Избирательная
кампания.
Избирательные
технологии
Группы
давления
(лоббирование). Понятие о
политическом
давлении.
Классификация групп давления.
Деятельность
лоббистских
организаций в современном
мире и в России.
самоуправление; социальное
партнерство,
группы
интересов
Знать понятия: идеология,
консерватизм,
либерализм,
социализм,
коммунизм,
фашизм,
Развивать
умение
осуществлять комплексный
поиск,
систематизацию
информации по определенной
теме.
Знать понятия: политическая
партия,
классификация
политических
партий,
программа, устав, сетевые
структуры. Развивать умение
определять
сущностные
характеристики изучаемого
объекта
Знать
понятия:
мажоритарная,
пропорциональная,
смешанная система, избирательная кампания, избирательные
технологии.
Освоение механизма реализации
политических
прав гражданина
Урок
изучения
нового
материала
ролевая
игра
Место и роль СМИ в
политической жизни. Типы
информации, распространяемой
СМИ. Влияние СМИ на
позиции избирателя во время
предвыборных кампаний. СМИ
и их роль в формировании
политической культуры.
Знать понятия: СМИ, достоверная
информация,
типы
информации,
политическое
манипулирование,
политический
маркетинг,
общественное мнение Развитие умений поиска нужной
информации по заданной
теме.
3
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей А и В.
Комбинированный урок
урокпрактикум
Феномен и специфика
гражданского общества и
правового государства.
Решать типовые задания
Человек
в1
политической жизни.
Политическое
участие.
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Урокпрактикум
1
Урок
изучения
нового
материала
Урок-лекция
1
Комбиниро
ванный урок
Урокпрактикум
72
Место и роль СМИ
в
политическом
процессе.
7375
76
1
Тема 10. Личность в политической жизни. (8 часов).
77
78
Политическая
социализация
личности.
Политическая
психология
и
политическое
поведение.
Истоки и опасность
политического
экстремизма
в
современном
обществе.
79
Политическая элита. 1
Типология
элит,
особенности
их
формирования
в
современной России.
Урок
изучения
нового материала
Комбинированный урок
Урокпрактикум
80
Понятие
политического
лидерства.
Типология
Комбинированный урок
Работа
по группам:
составить
памятку
1
Человек в политической жизни.
Политическое
участие,
его
формы, характер. Политические
роли человека. Абсентеизм и
политизация
–
формы
отклоняющегося электорального
поведения.
Человек в политической жизни.
Политическая
социализация
личности.
Политическая
психология и политическое
поведение. Психология толпы,
масс, классов, иных больших
групп.
Знать
понятия:
политическое участие, типы
политической
культуры.
Развивать
умение
переводить информации из
одной знаковой системы в
другую (из текста в таблицу)
Знать понятия: политическая
психология
Политический экстремизм как
общественное явление. Истоки и
опасность
политического
экстремизма в современном
обществе.
Противодействие
экстремизму
Политическая элита. Элита и
контрэлита. Типология элит.
Особенности
формирования
политической
элиты
в
современной России.
Знать
понятия:
экстремизм, политический терроризм.
Совершенствовать
умения участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам
Знать понятия: элита,
контрэлита.
Формирование
опыта применения полученных знаний и умений
для решения типичных задач
в
области
социальных
отношений
Знать
понятия:
лидер,
имидж,
типы
лидеров.
Развивать
умение
объяснения
изученных
Понятие
политического
лидерства. Типология лидерства.
Традиции лидерства в России.
Имидж политического лидера,
лидерства.
Комбинированный урок
политического
лидера.
Решение
проблемных
заданий
урокпрактикум
его создание и поддержание в
общественном сознании.
положений
на
самостоятельно подобранных
конкретных примерах
Отработка навыков
выполнения заданий части С
Решать
повышенного
сложности
8183
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей В и
С.
8485
2
Политический
процесс, его формы.
Особенности
политического
процесса
в
современной России.
Комбинированный урок
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
8687
2
Политический
конфликт, пути его
урегулирования.
Урок
изучения
нового
материала
Урокпрактикум
Политический
конфликт,
понятие, структура. Причины
политических
конфликтов.
Виды, пути
и механизмы
урегулирования
88
Современный этап 1
политического
развития России.
Итоговый
урок
Урок
контроля
знаний
Выполнение
проблемных
заданий,
тестирование
в
форме ЕГЭ
8990
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей В и
С.
2
Комбинированный урок
урокпрактикум
Современный
этап
политического
развития
России.
Проблемы
строительства
демократического
правового
государства,
гражданского
общества, многопартийности.
Отработка навыков
выполнения заданий части С
91
Введение
культурологию
в
1
Урок изучения
нового материала
9293
Духовная
жизнь
людей.
Духовное
развитие общества.
2
Урок изучения
нового материала
Комбинированный урок
3
Тема 11. Политический процесс. 7 часов.
УрокПолитический процесс,
его
практикум
формы. Развитие политических
систем.
Особенности
политического
процесса
в
современной России
задания
уровня
Знать понятия: политический процесс, политические системы. Развивать
умения сопоставлять различные подходы; различать в социальной информации факты и мнения,
аргументы и выводы
Знать понятия: политический конфликт. Развивать
умения отделять основную
информацию от второстепенной, критически оценивать достоверность полученной информации
Решать
повышенного
сложности
задания
уровня
Раздел 6. Духовная культура (21 час)
Урокпрактикум
Выполнени
е
проблемных
Понятие «духовная
культура». Духовное развитие
общества.
Многообразие
и
диалог культур
Знать понятия: духовная и
материальная
культура,
духовные
потребности, массовая культура,
субкультура,
заданий
9495
Духовный
личности.
мир 2
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Семинар.
Урокдискуссия
Мировоззрение,
его виды и формы. Высшие
духовные ценности. Патриотизм.
Гражданственность.
9697
Мораль.
Нравственная
культура.
2
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Мораль. Нравственные ориентиры.
Нравственная культура.
9899
Наука
2
Урок изучения
нового материала
Урокдискуссия.
Практикум:
эссе
по
предложенным
проблемам
темы.
Семинар
100
101
Образование в со- 2
временном обществе.
Социальная
и
личностная
значимость
образования. Роль
и
значение
непрерывного
образования
в
информационном
обществе.
Роль
религии
в1
жизни
общества.
Религия как одна из
форм культуры.
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Урокпроект:
разработка
социального
проекта
«Наука
будущего:
сценарные
варианты»
Социальная
и
личная
значимость науки и образования.
Тенденции
развития науки в
современном
мире. Роль и
значение фундаментальной и
прикладной
наук
в
информационном обществе
Урок обобщения и закрепления
знаний,
полученных
при изучении
социологии
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщения
тестирование
в
форме ЕГЭ
Религия как одна
из форм культуры. Мировые
религии. Принцип
свободы
совести. Религия в современном
мире.
Межконфессиональные
отношения
Урокпрактикум
Решение
познавательных
Виды и жанры искусства. Миф и
реальность
современного
искусства.
102
103
104
Место искусства
духовной культуре
в 2
Наука.
Функции
современной науки. Этика науки
контркультура,
диалог
культур,
толерантность;
новаторство.
Знать
понятия:
мировоззрение, менталитет,
духовные ценности, патриотизм,
гражданственность.
Развивать умения сравнения
социальных
явлений,
выявляя их общие черты и
различия
Знать понятия: мораль,
нравственность,
нравственная
культура, долг,
совесть, честь, достоинство.
Развивать
умение
нравственной
оценки
социального
поведения
людей.
Знать понятия: наука, этика
науки,
инновации.
Развивать
умение
критического восприятия и
осмысления
разнородной
социальной информации.
Знать понятия: образование,
полное
(среднее)
образование,
профильное
образование, модернизация,
компетентность. Национальный
проект.
Разработка
групповых
ученических
проектов
Знать понятия: мировые
религии, буддизм, христианство, ислам.
Формировать умение осуществления
конструктивного
взаимодействия людей с разными убеждениями.
Знать понятия: искусство,
его виды и жанры; знак,
символ. Развивать
умение
работать
с различными
неадаптированными
знаний
задач
Урок-дискуссия
«Роль СМИ
в
современном
обществе»
Дебаты
Тестирование
в форме ЕГЭ
105
106
Массовая культура
2
Комбинированный урок
Урок обобщения
и
закрепления
знаний
107
108
Духовная культура
общества
2
Подготовка к ЕГЭ.
Решение заданий
части С.
3
Итоговый урок
Урок
контроля
знаний
Комбинированный урок
109111
112
113
Многообразие
менного ми-ра
114
115
Процессы
глобализации
и
становление единого
человечества.
Глобализация и ее последствия
Целостность
и
противоречивость
современного
мира.
Глобальная
безопасность.
Россия в глобальном
мире.
Глобальная
экономика. Россия в
глобальной
экономике
Взгляд
в
будущее
116
117
118
119
120
121
совре- 2
2
2
2
2
Урок изучения
нового материала
Урок обобщения и закрепления знаний
Комбинированный урок
Урок
обобщения и
закрепления
знаний
Комбинированный урок
Урок
обобщения
знаний
Комбинированный урок
Урок изучения
нового материала
Урок
обобщения и
закрепления
урокпрактикум
СМИ
и
культура. Роль
телевидения в культурной жизни
общества
Закрепление, углубление знаний,
умений, навыков, полученных
при изучении темы.
Контроль знаний
Отработка навыков
выполнения заданий части С
источниками
социальной
информации
Знать
понятия:
массовая
культура, СМИ. Развивать
умение участвовать в дискуссиях по актуальным социальным проблемам, оппонировать иному мнению
Решать
повышенного
сложности
задания
уровня
Раздел 7. Современный этап мирового развития (17 часов)
УрокОсобенности
традиционного Знать понятия: традиционная
практикум
общества.
Достижения
и цивилизация,
индустпротиворечия
западной риальная
цивилизация.
цивилизации.
Кризис инду- Развивать
умение
самостриальной
цивилизации. стоятельного выбора криДостижения и противоречия териев
для
сравнения,
постиндустриального общества.
оценки и классификации
объектов
УрокПроцессы глобализации
и Знать понятия: глобализация,
практикум
становления
единого
чело- антиглобализм.
Овладение
Решение
вечества. Развитие интеграции умениями
получения и
проблемных
на примере ОБСЕ
осмысления
социальной
заданий
информации
круглый стол
«Глобальные
проблемы и
пути
их
решения»
Урокисследовани
е
Урокпрактикум
Целостность и противоречивость
современного мира. Глобальные
проблемы
современности.
Взаимосвязь глобальных
проблем
Противоречивость
глобальной
экономики.
Альтернативы
экономического развития России.
Потенциал
инновационного
вектора
Социально
гуманитарные
последствия
перехода
к
информационной цивилизации
Знать понятия: глобальные
проблемы. Развивать умение
следования
этическим
нормам и правилам ведения
диспута
Знать понятия: гуманизм,
информационная
цивилизация.
Развивать
умение
формировать на
основе
приобретенных
социальногуманитарных знаний соб-
знаний
122
123
Современный
этап 2
мирового развития
124
129
Подготовка к ЕГЭ.
Решение тестовых
заданий частей В и
С.
130
131
Итоговое повторение 2
темы
социальное
развитие современного
общества
132
133
Итоговое повторение 2
темы «Политическое
развитие современного
общества»
Итоговое повторение 3
темы
«Современный
этап
мирового
развития»
134
136
5
Итоговый урок
Урок
контроля
знаний
Комбинированный урок
Итоговые
уроки.
Уроки
контроля
знаний
ственные суждения и аргументировать.
Выполнение проблемных заданий. Тестирование
Тестирование
в форме ЕГЭ
Закрепление знаний, умений и
навыков,
полученных
при
изучении темы.
урокпрактикум
Отработка навыков
выполнения заданий части С
Решать
повышенного
сложности
Выполнени
е
проблемных
заданий.
Тестирование
в
форме ЕГЭ
Закрепление знаний, умений и
навыков,
полученных
при
изучении темы.
Презентация мультимедийных
проектов, участие в
круглых столах, контрольный
опрос, тестирование в форме
ЕГЭ
задания
уровня