Литература для учителя Актуальные проблемы валеологии в образовании. Материалы первой Всероссийской научно-практической конференции. М. - 1997 . Андреев Ю.А. Три кита здоровья. СПб.: "РЕСПЕКС", 1997. Андреев Ю. А. Откровенный разговор. – М.: Просвещение, 1986 . Андреев Ю.А. Секрет «Черепахи», или Этажи нашего Здоровья. – СПб.: Лениздат, 1996 . Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. Алгоритмы здоровья. - М.: АСТ, Донецк: «Сталкер», 2002 . Айванхов О.М. Гармония и здоровье. – М.: Просвещение, 1993. Айванхов О.М. Посвященческая педагогика. Т. 27 – М.: Просвета, 2002 . Брехман В.В. Введение в валеологию – науку о здоровье.- Л.: Наука, 1987 г. – 125 с. Брехман В.В. Философско-методологические аспекты проблемы здорового школьника. "Вопросы философии", 1982 г. N2, с.48. Валеология человека. Здоровье-Любовь-Красота. В 5 томах. Т. 5. Гармония Чувств и Образ Жизни. Валеологический семинар академика В.П. Петленко. СПб.: "Петроградский и К"; Мн.: ООО "Оракул", 1997 . Ветрова В.В. Уроки психологического здоровья. – М.: Педагогическое общество России, 2001. Волович В.Г. Как выжить в экстремальной ситуации. – М.: Знание, 1990 г. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. «Физкультура и спорт». N6) Гинзбург М.Р. Путь к себе. – М.: Педагогика, 1991 . Гин С.И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2001. Гин А.А. Задачки-сказки от кота Потряскина: Для детей младшего школьного возраста. – М.: Вита-Пресс, 2002. Гин С.И. Мир логики: Методическое пособие для учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2001. Гин С.И. Мир человека: Методическое пособие для учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2003. Гусейнов А.А. Золотое правило нравственности. – М.: Мол гвардия, 1988 . Гендин А.М., Сергеев М.И., Аверин С.П. Общеобразовательная школа: состояние и тенденции развития в современных условиях. Красноярск. 1995. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. – М.: «Школа-Пресс», 1995. Горячев М.Ю. Оберег. Опыт лингвистического программирования для русскоязычного населения. – Красноярск, АО «Бизнеспрессинформ», 1993 . Зайцев Г.К. Школьная валеология: педагогические основы обеспечения здоровья уч-ся и учителей. - 2 изд., перер. и доп. СПБ: Акцидент, 1998 . Зайцев Г.К., Колбанов В.В., Колесникова М.Г. Педагогика здоровья. Образовательные программы по валеологии. - СПб. 1994 . Закон РФ "Об образовании" от 10 июля 1992 г. в редакциях от 13 января, 1996 г. и 16 ноября 1997 г. Сб. нормативных документов. М.: Просвещение. Здоровью надо учить! (Валелогия через школьные предметы): Разработки уроков: Методическое пособие для учителей/ под. ред. Н.П. Абаскаловой. Новосибирск: ООО Издательская компания «Лада», 2000. Здоровый ребенок – в здоровом социуме. – М.: Илекса, Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 1999. Зорина В.Л., Нургалеее В.С. Оптимизация образовательного процесса в средней школе посредством способа диалектического обучения: Монография. – Красноярск: СибГТУ, 2001. Ивин А.А. Искусство правильно мыслить. – М.: Просвещение, 1990 . Кедров Б.М. Беседы о диалектике: Шестиднев. философ. диалоги во время путешествия. – М.: Мол. гвардия, 1989 . Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения. – Екатеринбург.: АРД ЛТД. 1998 . Колбанов В.В., Зайцев Г.К. Валеология в школе. – СПБ., 1992. Колесов Д.В. Валеология - новое направление в педагогических науках. "Биология в школе". 1998 г. N 2. Корчак Я. Воспитание личности. Кн. для учителя. М.: Просвещение. 1992 . Кленская И.С. Беседы о смысле жизни. – М.: Просвещение, 1989. Климашевская И.В. Счастье и смысл жизни. – Мн.: Нар. асвета, 1986 . Лаптев А.К. Тайны пирамиды здоровья. Учебное пособие по валеологии для начальной школы. – СПб, Петроградский и К, 1998. Левин Б.М., Левин М. Б. Не оступись… - М.: Мысль, 1988 . Лисицын Ю.П. Сахно А.В. Здоровье человека - социальная ценность. М.: Мысль. 1989 . Лихачев Д.С. О национальном характере русских. Из истории русской гуманистической мысли. Сост. Малышевский А.Ф. и др. М.: Просвещение. 1993 . Лихачев Д.С. Раздумья. М. – Детская литература, 1991. Мельничук В.М. Дневничок-здоровичок: Разработки уроков по валеологии для учителей начальных классов. – Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2002. Обухова Л.А., Лемяскина Н.А. Школа докторов Природы или 135 уроков здоровья: 1-4 класс. – М.: ВАКО, 2004. Пак Чжэ Ву. Су Джок терапия для всех.- М. Су Джок Академия, 1994 . Паньямента Н. Цветопунктура для детей. – СПб.: Питер Паблишинг, 1998 . Паршутин И.А., Симонятова Т.П. Формирование жизненных навыков. Программа профилактики поведенческих факторов риска у подростков.ж-л: Школа здоровья, 1999 г. №4, стр. 32-33. Потапов С., Вакса О. Курс выживания для подростков. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2001 . Поляруш А.А., Нургалеев В.С. Формирование экологического мышления школьников на основе диалектического подхода: Монография. Красноярск: СибГТУ, 2001 . Переведенцев В.И. Социальная зрелость выпускника школы. М. 1985 . Петровский А.В. Быть личностью. – М.: Педагогика, 1990 . Практикум по валеологии/ Сост. Колесникова М.Г. – СПб.: СПбГУПМ, 2000 . Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни /Сост. В.В. Балабанова, Т.А. Максимцева. – Волгоград: Учитель, 2003. Прокофьева С.Л., Сапгир Г.В., Гришин В.Г. Румяные щеки. – М.: Физкультура и спорт, 1989. Семенова И.И. Разговор один на один. – М.: Мол. гвардия, 1989 . Сибирский характер как ценность: Коллективная монография/ Под общ. ред. д.п.н., профессора, члена-корреспондента РАО М.И. Шиловой. – Красноярск: РИО КГПУ, 2004. Сухомлинский В.А. Хрестоматия по этике. – М.: Педагогика, 1990. Сыренский В.И., Колбанов В.В. Валеологическая поддержка учащихся и учителей. – СПб. 1999 . Сысоева М.Е. Организация летнего отдыха детей: Учеб.-метод. пособие.М.: Гуманит. изд. цент ВЛАДОС, 2003. Талызина Н.Ф. Формирование познавательной деятельности младших школьников. – М.: Просвещение, 1988. Татарникова Л.Г. Педагогическая валеология. Ретрос. СПб. 1995 г. - 348 с. Фадееева Г.А. Экологические сказки. Пособие для учителей 1-6 классов./Сост. Г.А. Фадеева – Волгоград: Учитель, 2004. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: В 4-х томах. – М.: Генезис, 2003 . Формирование здорового образа жизни российских подростков: Для классных руководителей 5-9 кл.: Учебно.-метод.пособие /Под ред. Л.В.Баль. С.В.Барканова. – М., Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002. Хрипкова А.Г. Здоровье школьников. "Биология в школе" 1998 г. N 2. с. 511. Чемякина Д.Н. Клуб на открытом воздухе. – М.: Сов. Россия, 1988 . Чуканова З.И. Валеологическое образование. Нравственные аспекты здоровья. – Красноярск: КК ИПК РО, 2000 . Чупаха И.В., Пужаева Е.З., Соколова И.Ю. Здоровьесберегающие технологии в образовательно-воспитательном процессе. – М.: Илекса, Народное образование; Ставрополь: Ставропольсервисшкола, 2003. Шаталова Г.С. Философия здоровья. М.: "Елен и К". 1997 . Шибкова Д.З. Наука быть здоровым. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 1997 . Шилова М.И. Социализация и воспитание личности школьника в педагогическом процессе. Красноярск. 1998 . Щуркова Н.Е. Научить быть человеком (О специфике нравственного воспитания) – М.: Знание, 1979 . Яновская М.Г. Эмоциональные аспекты нравственного воспитания. – М.: Просвещение, 1986 .