7-8 кл. Задания теорет.тура 2014

Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Министерство образования и молодежной политики Чувашской Республики
Всероссийская олимпиада школьников по основам безопасности жизнедеятельности
(муниципальный этап)
28 ноября 2014 г.
г. Чебоксары
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ТУР
младшая возрастная группа (7-8 классы)
Код/шифр участника
Уважаемый участник Олимпиады!
Вам предстоит выполнить теоретические и тестовые задания.
Выполнение теоретических заданий целесообразно организовать следующим образом:
 не спеша, внимательно прочитайте задание и определите, наиболее верный и полный ответ;
 отвечая на теоретический вопрос, обдумайте и сформулируйте конкретный ответ только на
поставленный вопрос;
 если вы отвечаете на задание, связанное с заполнением таблицы или схемы, не старайтесь
детализировать информацию, вписывайте только те сведения или данные, которые указаны в
вопросе;
 особое внимание обратите на задания, в выполнении которых требуется выразить ваше
мнение с учетом анализа ситуации или поставленной проблемы. Внимательно и вдумчиво
определите смысл вопроса и логику ответа (последовательность и точность изложения). Отвечая
на вопрос, предлагайте свой вариант решения проблемы, при этом ответ должен быть кратким, но
содержать необходимую информацию;
 после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных вами ответов и решений.
Выполнение тестовых заданий целесообразно организовать следующим образом:
 не спеша, внимательно прочитайте тестовое задание;
 определите, какой из предложенных вариантов ответа наиболее верный и полный;
 обведите кружком букву, соответствующую выбранному вами ответу;
 продолжайте таким образом работу до завершения выполнения тестовых заданий;
 после выполнения всех предложенных заданий еще раз удостоверьтесь в правильности
выбранных вами ответов;
 если потребуется корректировка выбранного Вами варианта ответа, то неправильный
вариант ответа зачеркните крестиком, а новый выбранный ответ обведите кружком.
Предупреждаем Вас, что:
 при оценке тестовых заданий, где необходимо определить один правильный ответ, 0 баллов
выставляется как за неверный ответ, а также, если участником отмечены несколько ответов (в том
числе правильный), или все ответы;
 при оценке тестовых заданий, где необходимо определить все правильные ответы, 0 баллов
выставляется, если участником отмечены более 2-х ответов, или все ответы (в том числе правильные).
Задание теоретического тура считается выполненным, если Вы вовремя сдаете его членам жюри.
Желаем вам успеха!
Общая оценка результата участника ________ баллов
Председатель жюри теоретического тура
___________________ (
)
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Модуль 1. «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В
ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ».
Максимальная оценка по модулю 1 определятся суммой баллов, полученных по заданиям
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 и тестовым заданиям 8 и не должна превышать 55 баллов.
Задание 1. Каково верное соотношение продуктов для здорового образа жизни?
5
20
35
40
_______________
_______________
_______________
_______________
Оценочные баллы: максимальный – 4 балла; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
Задание 2. Гуляя по городу вы увидели знак, обозначающий место, с которого
начинается территория (участок дороги), на которой разрешено движение только
пешеходов.
Ситуация А. На какой картинке изображен знак «"Пешеходная дорожка"?
1.
2.
3.
4.
Ответ: _____________________________
Ситуация Б. Что означают остальные дорожные знаки? Заполните правые окошки,
указав в них определения в соответствии с рисунками.
Оценочные баллы: максимальный – 8 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Задание 3. Укажите стрелками, какие из перечисленных характеристик, с точки
зрения безопасности жизни, относятся к городскому жителю, а какие к жителю
сельской местности?
Этот житель часто оказывается беспомощным, когда надо
поменять прокладку в водопроводном кране или
починить электрическую розетку.
Этот житель редко работает рядом с домом, поэтому
каждый день по дороге на работу и домой подвергается
опасности как пешеход, пассажир или водитель.
Этот житель знает не только своих соседей, но порой и
всех жителей в населенном пункте.
Этот житель часто не знает своих соседей по лестничной
клетке, а это помогает преступнику легко проникнуть в
дом и уйти незамеченным.
Этот житель чаще подвергается опасности там, где
собирается много народа, так как незначительное
происшествие в таком месте может привести к панике и
давке.
Житель сельской местности
Городской житель
Этот житель вынужден быть мастером на все руки, чтобы
поддерживать свое хозяйство
Оценочные баллы: максимальный – 6 балла; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
Задание 4. При помощи стрелок установите соответствие между ситуациями и
правилами безопасного поведения
Вы слышите, что дверь квартиры
пытаются открыть.
Сослаться на занятость, болезнь,
необходимость посоветоваться с
друзьями, прервать беседу и уйти.
Незнакомый человек приглашает
поехать к нему на пикник, на дачу.
Убедиться, что дверь надежно заперта;
позвонить, в милицию, не
выглядывать за дверь.
Вы пришли домой и замечаете, что в
квартире кто-то побывал (распахнута
дверь, выбито окно и т.п.).
Не подходить и не садиться в
автомобиль с сидящими в нем
людьми
У стоящего у тротуара автомобиля с
работающим двигателем просят
показать дорогу.
Не входить в квартиру, вызвать
милицию по телефону от соседей.
Оценочные баллы: максимальный – 4 балла; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Задание 5. Оказавшись в заложниках, нужно настроиться на то, что
моментального освобождения не будет, а так же быть готовым к штурму по
освобождению, который последует обязательно.
Ситуация А. Посмотрите на картинки и определите наиболее правильное
месторасположение, которое человеку нужно занять в помещении при штурме.
Объясните – почему?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ситуация Б. Следует ли при штурме брать в свои руки выпавшее оружие
террориста?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 6 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри ________________________________________________
Задание 6. В нашей стране огромное количество рек и озер. Чувашская Республика
не исключение. С приближением зимы люди используют водоемы для активного
отдыха (рыбалка, катание на коньках и т.п.), но лед коварен. Подумайте и
перечислите действия человека, если он провалился под лед.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 5 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
Задание 7. В условиях природной среды тепловой удар необязательно возникает
при высокой температуре окружающей среды, достаточно просто сильных
физических нагрузок, нехватки жидкости в организме, длительного нахождения
в переполненном транспорте.
Ситуация А. Подумайте и перечислите признаки теплового удара.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ситуация Б. Подумайте и напишите свои действия в случае оказания помощи при
тепловом ударе.
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 5 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри __________________________________________________
ЗАДАНИЕ 8. Выполните тестовые задания.
№
Тестовые задания
1
2
1.
2.
3.
4.
5.
Определите один правильный ответ
Какие меры предосторожности необходимо соблюдать при работе с
красками? Выбери неправильный ответ.
а) работать с красками, лаками и клеем следует только в хорошо
проветриваемом помещении. Проветривать помещение до и после
работы;
б) не работать вблизи открытого огня;
в) после работы убрать клей, краску и лак, убедившись в том, что их
упаковка герметично закрыта;
г) при попадании краски и лака на кожу очистить руки при помощи
ватного тампона, пропитанного марганцовкой, а затем тщательно
вымыть водой с мылом.
Какое из названных средств нельзя использовать для обработки ран
и царапин?
а) ацетон.
б) солевой раствор.
в) йод.
г) зеленка.
Как часто надо менять постельное белье?
а) каждый день.
б) по мере загрязнения.
в) по мере загрязнения, но не реже одного раза в две недели.
г) раз в году.
Выбери неправильный совет.
а) если вас укусил клещ - не выбрасывайте его и не уничтожайте. Если в
будущем будут проблемы со здоровьем, то покажите клеща докторам.
б) не раздавите клеща, не жмите руками! Жидкость из клеща может
попасть на слизистые оболочки рта, носовой полости, мелкие раны или
царапины на коже - всё это может стать причиной заболевания клещевым
энцефалитом.
в) после удаления клеща - обработайте рану йодом и вымойте руки. Если
возникнут симптомы заболевания, то надо сразу обратиться в больницу.
г) чтобы удалить клеща, надо сильно прихватить его пальцами и резко
вытащить из кожи.
Во время грозы самые опасные моменты - между вспышкой молнии
и ударом грома. Если посчитать, сколько времени проходит между
вспышкой и ударом, то можно прикинуть, насколько далеко
находится эпицентр стихии. Если человек слышит гром сразу после
удара молнии, то:
а) его жизнь в опасности, потому что он находится непосредственно в
Макс
балл
1
1
1
1
1
Кол-во
набранных
баллов
3
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
6
7.
8.
9
10.
11.
12.
зоне грозы;
б) эпицентр грозы на расстоянии более 1 км от человека;
в) эпицентр грозы на расстоянии более 2 км от человека;
г) эпицентр грозы на расстоянии более 3 км от человека.
Что делать в первую очередь, если в квартире прорвало трубу, и
вода переливается на пол?
а) вызвать сантехника;
б) собрать воду тряпкой, стараться высушить полы;
в) побежать к соседям звать их на помощь;
г) позвонить знакомым, позвать их на помощь.
По дороге вам нужно пройти вдоль автомобильной дороги. Как
правильно двигаться, если вы идёте по дороге, у которой нет
тротуара?
а) по направлению движения автомобилей;
б) против движения автомобилей;
в) по собственному желанию;
г) по середине проезжей части.
Необходимо по льду преодолеть водоем или реку. Какой лед
наиболее прочен?
а) лед белого цвета;
б) лед, имеющий синеватый оттенок;
в) лед желто-коричневого оттенка.
г) лед салатного оттенка
Какое ядовитое вещество образуется во время пожара:
а) иприт;
б) фосген;
в) сероводород;
г) угарный газ.
Безопасная продолжительность нахождения перед экраном
компьютера школьников подросткового возраста составляет:
а) не более 1 часа в день;
б) не более 8 часов в день;
в) не более 4 часов в день;
г) не более 5 часов в день.
Определите все правильные ответы
Чем опасно для детей курение? Выбери верные ответы.
а) табак при курении забивает легкие никотином.
б) табак плохо влияет на весь организм, дети хуже растут, плохо
соображают.
в) от курения ухудшается обоняние.
г) у детей нет денег на курение.
1. Какие известны основные способы ориентирования на местности?
а) по памяти
б) по растениям
в) по небесным светилам
г) по компасу
д) по местным признакам
Итого:
1
1
1
1
1
3
4
17
Подписи членов жюри
Общая оценка по модулю 1: _______________________________________________
Подписи членов жюри
_____________________________________
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Модуль 2. «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ».
Максимальная оценка по модулю 2 определятся суммой баллов, полученных по заданиям
1, 2, 3, 4 и тестовым заданиям 5 и не должна превышать 45 баллов.
Задание 1. Ураганы – одни из самых мощных сил стихии и, в сочетании с
сопровождающими их явлениями, приносят разрушения и жертвы. Рассмотрите
предложенные Вам ситуации и определите верные решения.
Ситуация А. При помощи стрелок установите соответствие между приведенными
понятиями и их определениями:
Ураган
(тайфун)
Буря
Смерч
Сильный атмосферный вихрь, обладающий большой
разрушительной силой в котором воздух вращается со
скоростью до 100 м/с,.
Ветер разрушительной силы и значительной
продолжительности, скорость которого превышает 32 м/с.
Очень сильный (со скоростью свыше 20 м/с) и продолжительный
ветер.
Ситуация Б. Находясь в доме, Вы услышали крики соседей о приближающемся
урагане. Радио и телевидение не работает. Выглянув в окно, определили, что ураган
свирепствует в нескольких километрах от дома. Подвала в доме нет. Определите
порядок ваших дальнейших действий, заполните схему и укажите относительно
безопасные места в доме при урагане.
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Оценочные баллы: максимальный – 6 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри ___________________________________________________
Задание 2. При сухой погоде и ветре лесные пожары охватывают большие
пространства. Основным виновником возникновения лесных пожаров оказывается
человек, его небрежность при пользовании в лесу огнем во время работы или
отдыха. Рассмотрите предложенные Вам ситуации и определите верные решения.
Ситуация А. Местные средства массовой информации сообщили о наступлении
пожароопасного сезона в лесах вашей области. Перечислите не менее 5-ти запретных
мер обеспечивающих безопасность лесов в пожароопасный сезон.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Ситуация Б. Во время прогулки в лесу вы увидели впереди себя на расстоянии 100150 м. огонь, который распространяется по кустарникам и деревьям. Определите
последовательность ваших дальнейших действий, и заполните схему:
Оценочные баллы: максимальный – 9 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри ___________________________________________________
Задание 3. Вам поручили провести в классе беседу об обеспечении безопасности
людей при пожарах. При подготовке к беседе вам требуется раскрыть следующие
вопросы:
Вопрос А. Объяснить сущность процесса горения, открытого в 1756 г. великим
русским ученым М. В. Ломоносовым, заполнив схему, характеризующую условия
процесса горения.
ПРОЦЕСС ГОРЕНИЯ
Вопрос Б. Перечислить на схеме основные поражающие факторы пожара,
воздействующие на людей находящихся в зоне горения.
Поражающие
факторы
пожара
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
Вопрос В. Определить, какой огнетушитель изображен на рисунке, и дать ему
следующие характеристики:
а) марка огнетушителя:
б) последовательность приведения огнетушителя в
действие:
Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание
баллов,
в) меры безопасности:
Оценочные баллы: максимальный – 11 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри ______________________________________________
Задание 4. В России ежегодно возникает более 300 тыс. пожаров, при которых
погибает более 10 тыс. человек. Свыше 80% пожаров возникает в жилых и
общественных зданиях. С учетом этого, Вам необходимо выбрать правильные действия и
решения в следующих ситуациях:
Ситуация А. В здании школы произошел пожар. Как необходимо действовать в
такой ситуации? (Заполните схему, в определенной последовательности).
Ситуация Б. При пожаре в школе произошло сильное задымление. Какие правила
безопасности необходимо выполнять, эвакуируясь из задымленного здания?
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ситуация В. Во время пожара, на человеке загорелась одежда. Что необходимо
предпринять в этом случае? (Заполните схему, в определенной
последовательности).
Оценочные баллы: максимальный – 10 баллов; фактический - ____ баллов
Подписи членов жюри ______________________________________________
Задание 5. Выполните тестовые задания
№
1.
2.
Тестовые задания
Определите один правильный ответ
Вспомнив фильм о трагедии в горах «Вертикаль» с Владимиром
Высоцким в главной роли, определите правильное действие,
если попал в лавину?
а) передвигаться по гладким, без выступающих камней и деревьев
склонам с крутизной более 300;
б) находиться вблизи склонов, над которыми нависают снежные
карнизы;
в) выбирать маршрут под защитой препятствий на пути возможной
лавины;
г) передвигаться плотной группой, совершать резкие движения,
шуметь.
Просмотрев фильм «Экипаж» с Леонидом Филатовым в главной
роли, мы вспомним, что в этом фильме описывается ситуация,
Макс
балл
1
1
Кол-во
набранны
х
баллов
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
3.
4.
5.
6.
7.
8
когда самолет совершил вынужденную посадку в горах. Во
время аварийного приземления надо:
а) пригнуться и обхватить голову руками;
б) отстегнуть ремни;
в) побежать в рубку пилота;
г) вызвать бортпроводницу.
На уроке химии были разбиты несколько ртутьсодержащих
приборов. К концу урока резко ухудшилось самочувствие
нескольких учащихся и обнаружены следы ртути. Нельзя
делать:
а) пролитая на пол в помещениях ртуть должна быть тщательно
убрана;
б) удалить ртуть с помощью порошка «серного цвета»
(садоводческое средство) или тщательно обезжиренной и очищенной
медной палочкой (проволокой);
в) продолжать урок, не применяя мер безопасности;
г) промыть полы холодной водой с раствором «марганцовки».
При проверке правильности подгонки противогазов на уроке
ОБЖ несколько учащихся решили вдохнуть воздуха без
противогаза и отравились хлорпикрином. Нельзя делать:
а) быстро снова одеть противогазы;
б) эвакуировать на свежий воздух;
в) промыть кожу, глаза, прополоскать рот, горло большим
количеством воды или 2% раствором соды;
г) дать дышать смесью кислорода с воздухом и этиловым спиртом
или распыленным 1-2% раствором гипосульфита натрия.
4 октября – День гражданской обороны МЧС России.
Специализированные подразделения гражданской обороны
России за прошедшие годы принимали участие более чем в 150
тысячах спасательных операций в России и 48-ми странах мира.
Еще до Великой отечественной войны 4 октября постановлением
правительства была создана общесоюзная система местной
противовоздушной обороны СССР (МПВО) и утверждено
положение о ней. В каком году было создано первое
подразделение гражданской обороны России?
а) 1916,
б) 1932;
в) 1948;
г) 1972.
Выберите наиболее правильное определение пожара:
а) огонь на определенной площади;
б) все, что связано с огнем;
в) неконтролируемое горение, наносящее вред здоровью и
имуществу;
г) большие языки пламени.
Гражданский фильтрующий противогаз ГП-7 без
дополнительного патрона ДПГ-1 не защищает:
а) от хлора, сероводорода;
б) от окиси углерода, двуокиси азота;
в) от соляной кислоты, нитробензола.
Определите все правильные ответы
Вы попали в чрезвычайную ситуацию. При ДТП опрокинулась
цистерна с бензином в непосредственной близости от вашего
маршрута. Возгорания удалось избежать, но из-за большой
1
1
1
1
1
3
Основы безопасности жизнедеятельности. Младшая возрастная группа (7-8 классы). Муниципальный этап.
площади разлива и сильного испарения появилось много
пострадавших. Определите правильные действия в этой
ситуации:
а) вынести всех пострадавших из опасной зоны;
б) не привлекая внимание, продолжать движение;
в) вызвать спасателей по тел.01, 112;
г) проводить ингаляцию кислородом.
Итого:
Подписи членов жюри
10
Общая оценка по модулю 2: _______________________________________________
Подписи членов жюри
_____________________________________