Планирование карьеры как сборы чемодана

Денис Каминский
Планирование карьеры как сборы чемодана
Сетевой источник: http://www.vedomostivuz.ru/article.shtml?2006/11/01/194
Когда едешь отдыхать, всегда хочется взять с собой гораздо больше, чем может влезть в
чемодан. С планированием карьеры точно так же: всегда хочется знать и уметь гораздо больше
того, чем реально можно овладеть к моменту окончания вуза. И точно так же, как и со сборами в
отпуск, приходится от чего-то отказываться.
Вот только от чего? Когда мы говорим о сборах чемодана — вроде бы все понятно. А с чем
должен покидать вуз выпускник, выходя на рынок труда? Давайте попробуем разобраться.
Опыт показывает, что все содержимое карьерного чемодана можно разделить на четыре группы:
1. ЗНАНИЯ
2. РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ
3. РАБОТА С ЛЮДЬМИ
4. ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА
Знания
Знания — это наиболее очевидная составляющая интеллектуального капитала, который дает вам
вуз и который востребован работодателями. Отправляться на рынок труда без знаний — значит
обречь себя на низкооплачиваемую, рутинную работу, значительно увеличив путь до сияющих
карьерных высот.
С точки зрения работодателя у молодого специалиста должны быть представлены три группы
знаний:
ранной специализации
К первым относится общее представление о предмете, понимание основных парадигм,
взаимосвязей, законов и т. п. Например, знания основ бухгалтерского учета или реляционных
баз данных являются базовыми знаниями для своих областей. Однако этих знаний, как правило,
бывает недостаточно для нормальной работы.
Эффективное решение стоящих перед организацией задач возможно только на основе
практических знаний по специальности, которые дополняют фундаментальные, служат
связующим звеном между ними и конкретными бизнес-задачами. К практическим знаниям
относятся, например, знания и навыки в области трансформации бухгалтерской отчетности,
спецификации экономической модели, программирования на Java, медиапланирования.
Наконец, в зависимости от размера и амбиций компании работодателю может быть важно знание
основных отраслевых тенденций, ключевых игроков, понимание общеэкономической ситуации в
стране и мире.
Практика показывает, что вузы концентрируются на первой составляющей — фундаментальных
знаниях. Уровень практической подготовки специалистов пока оставляет желать лучшего, так же
как и осведомленность молодых специалистов о бизнес-среде вообще.
Впрочем, эту проблему большинство работодателей воспринимают философски, понимая, что
свежих выпускников в любом случае придется доучивать.
Работа с информацией
Второй важной составляющей — причем, по многим оценкам, более важной, чем сами знания, —
является умение работать с информацией. Это и не удивительно, учитывая растущую роль
информации и нематериальных активов. Работа с информацией включает две группы навыков.
Первая группа навыков — это поиск и обработка информации. Она включает следующие умения:
вать задачу
Именно эти умения, как правило, скрываются за определениями analytical skills или problem
solving skills в объявлениях об открытых вакансиях. Эти же знания составляют ядро такого
важного качества, как умение учиться.
Вторая группа навыков — навыки презентации информации. Здесь выделяются две основные
составляющие:
Эти навыки — одни из самых востребованных. Они необходимы как для работы с клиентами, так
и для организации эффективной командной работы. Не говоря уже о том, что умение грамотно
представить результаты проделанной работы абсолютно необходимо для развития личной
карьеры.
Рынок труда существует и внутри компании. И на нем, как и на любом другом рынке, важную
роль играет маркетинг. Поэтому важно уметь правильно представить себя и результаты своей
работы, отстоять свою точку зрения, аргументировать свои претензии на повышение.
Тем не менее, как это ни парадоксально, молодые специалисты крайне слабо подготовлены в
этом вопросе. Особенно хорошо это видно при проведении собеседований.
Работа с людьми
Третья составляющая “чемодана карьериста” — умение работать с людьми. Она включает в себя:
Эти навыки крайне сложно формализуемы. В англоязычной традиции за свою гибкость и
ситуационность, отсутствие жестких правил и стандартов они называются soft (“мягкие”). Однако
оттого, что их сложно формально описать, они не становятся менее значимыми. Особенно важны
эти навыки для молодых специалистов, ориентированных на карьеру. Этому есть по крайней
мере две причины.
С углублением специализации в компании остается все меньше работы, которая не предполагала
бы тесное взаимодействие с другими людьми. Иначе говоря, чтобы выполнить свои задачи и
выполнить их наилучшим образом, необходимо уметь работать в команде.
Чем масштабнее задачи, тем больше людей задействовано в их решении. Чем выше уровень в
иерархии, тем масштабнее задачи. Кроме того, чем выше уровень в иерархии, тем больше
составляющая представительских и менеджерских задач у сотрудника и тем меньше он работает
как специалист в конкретной функциональной области.
Где можно получить навыки работы с людьми? Только на практике, в повседневной жизни.
Участвуйте в общественной жизни, проводите мероприятия — конференции, дискотеки,
создавайте онлайн-сообщества. Если есть возможность принять участие в тренингах или деловых
играх — обязательно используйте эту возможность. Действительно, работайте в группах над
домашними заданиями.
Личные качества
Наконец, четвертая группа навыков, необходимая каждому карьеристу, — это определенные
личностные качества, востребованные рынком. К таким качествам можно отнести:
стойчивость
Сразу скажу, что этот список — не абсолют. Качества могут называться по-другому, отсутствие
одних качеств может компенсироваться наличием других и т. п. Однако практика показывает, что
каждое из этих качеств является серьезным подспорьем в построении карьеры. Рассказывать про
эти качества в общем достаточно сложно и пресно, поэтому поясню на примере нашей компании,
что мы подразумеваем под каждым из качеств.
Ответственность. Если вы беретесь за работу — всегда помните, что вам доверили ее сделать и
ожидают от вас определенный результат. Если этого результата не будет, то все дальнейшие
действия, которые запланированы с учетом вашей работы, пойдут коту под хвост.
Добросовестная работа других людей не будет вознаграждена. А вам никогда больше не поручат
значимую работу.
Готовность и умение учиться. Сегодня внешняя среда меняется настолько быстро, что на
первый план выходят не профессиональные знания и навыки, а умение и готовность учиться,
соответствовать этим изменениям. Знания, полученные в институте, быстро устареют, и если
сотрудник не умеет учиться и быстро адаптироваться к новым условиям, то каким бы отличником
он ни был в вузе, в будущем он окажется бесполезен для компании.
В то же время сегодняшние подходы к обучению позволяют получать необходимые знания очень
быстро — если вы умеете воспринимать информацию. Ключом к успеху компании становится
умение ее сотрудников накапливать и совместно использовать новые знания и навыки.
Нацеленность на результат. Очевидно, что любая работа должна быть направлена на
достижение результата. Однако на практике часто встречается ситуация, когда сотрудники
“работают работу с 9.00 до 18.00” абсолютно без интереса к тому, зачем они ее делают и к
какому результату она приведет. Когда количество таких работников становится критическим,
эффективность работы резко падает, сама работа часто становится бессмысленной. Как в том
объявлении: “Требуются расклейщики объявлений для расклейки объявлений о поиске на работу
расклейщиков объявлений”.
Стрессоустойчивость. Быстрые изменения и необходимость достижения результата часто ведут
к повышенному давлению на сотрудников, к волнениям, авралам, ненормированному рабочему
дню. Одним словом, высокие требования, которые предъявляются к сотрудникам компании,
зачастую ведут к напряженной работе. Конечно, не каждый человек может долго справляться с
напряженным ритмом работы. Но, если вы хотите достичь карьерных вершин, вы должны быть
суперэффективны. Чтобы получать высокую заработную плату, вы должны приносить компании
еще больше. Чтобы много приносить компании, нужно много работать. Умение долго и много
работать в напряженном ритме и при этом не заработать стресс необходимо для построения
успешной карьеры. Это умение и называется стрессоустойчивостью.
Этичность. Последняя по списку, но не по значению. Достаточно вспомнить Enron, Arthur
Andersen, WorldCom и т. д. Этичность — это база. Это самые общие характеристики человека,
которые проявляются в ситуации неопределенности, когда нет четких инструкций и правил.
Этичность гарантирует, что в такой ситуации человек примет правильное решение. Этичность тем
более важна, чем более высокое положение занимает сотрудник: чем выше положение, тем выше
цена ошибки.
Итоги
Итак, мы разобрали шкаф, посмотрели, из чего нам выбирать. Что брать с собой, отправляясь на
рынок труда? Универсального ответа, наверное, не существует. Вы же знаете: у каждого своя
техника упаковки чемодана. Надеюсь, что инвентаризация возможностей поможет сделать лично
ваш выбор. Но вот несколько советов.
Как ни парадоксально, меньше всего на рынке труда необходимы знания. Сами по себе знания
без умения их презентовать и обновлять — неинтересны. В то же время научиться работать с
информацией и не получить при этом знаний — невозможно. Так что рекомендация номер один —
занимаясь в вузе, концентрируйтесь не на зубрежке фактов и констант, а на изучении картины
мира: логические взаимосвязи, подходы к работе с информацией, источники данных и т. п.
Учитесь работать с людьми. Не секрет, что многие молодые специалисты не знают, кем они будут
работать после вуза. Однако умение работать с людьми, как и умение работать с
информацией, — это абсолютно универсальные навыки, которые пригодятся вам независимо от
вашей специализации. Участвуйте в общественной жизни, в конференциях, семинарах. Берите на
себя ответственность, учитесь добиваться результата вместе с другими людьми.
Не забывайте, что студенческое время — это ваша возможность учится всему, не только знаниям.
И хотя в дипломе у вас, скорее всего, не будет оценок за “умение работать с информацией” и
“умение работать с людьми”, эти предметы вы тоже должны освоить. А экзамен будет принимать
работодатель.
Ну и последнее. В один и тот же чемодан два разных человека могут уместить совсем разное
количество пожитков: тот, кто эффективнее использует чемодан, будет лучше подготовлен к
отдыху. Точно так же тот, кто разумнее использует студенческое время, будет лучше подготовлен
к работе.