Биология 7 класс - Центр дополнительного образования детей

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр
дополнительного
образования для детей»
350000 г. Краснодар,
ул. Красная,76
тел. 259-84-01
E-mail:cdodd@mail.ru
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ
«ЮНИОР»
Биология 7 класс
Работа № 3, 2014-2015 уч. год
Теория.
«Подтип позвоночные животные: особенности строения, многообразие».
Позвоночные
(Vertebrata) —
подтип
хордовыхживотных.
Доминирующая (наряду с насекомыми) на земле и в воздушной среде группа
животных.
Позвоночные — высший подтип хордовых. По сравнению с низшими
хордовыми — бесчерепными и оболочниками — они характеризуются
значительно более высоким уровнем организации, что наглядно выражено
как в их строении, так и в физиологических отправлениях. Если низшие
хордовые ведут сидячий (прикреплённый) или малоподвижный образ жизни,
то поведение позвоночных несравненно более сложно. Среди них нет видов с
сидячим образом жизни; они перемещаются в широких пределах, активно
разыскивая и захватывая пищу, спасаясь от преследования врагов,
разыскивая для размножения особей другого пола. Активному образу жизни
представителей подтипа отвечает высокий уровень развития их нервной
системы.
Активные перемещения обеспечивают позвоночным животным
возможность смены мест обитания в зависимости от изменений условий
существования и потребностей на разных этапах их жизненного цикла,
например при развитии, половом созревании, размножении, зимовках и т. д.
Позвоночные объединены общностью морфофизиологической организации.
Во всех системах органов этих животных можно проследить черты
преемственных изменений в связи с эволюционным преобразованием
органов.
Высокая жизненная организация обусловила широкое распространение
позвоночных и проникновение их во все жизненные среды. Это
обстоятельство, а также обилие и разнообразие видов позвоночных делают
их важнейшим фактором географической среды.
ЗАДАНИЕ 1. (3 балла)
Выберите правильный вариант ответа:
Признаки, характерные только для хордовых:
а) сердце на брюшной стороне тела
б) двусторонняя симметрия
в) нервная трубка на спинной стороне тела
г) жаберные щели на глотке
д) вторичноротые
е) осевой скелет – хорда
Варианты ответа:
1) а, д
2) а, г, д, е 3) б, г, е
4) а, в, г, е
ЗАДАНИЕ2. (5 баллов)
Задание на определение правильности суждений. Перепишите
суждения в тетрадь. Поставьте знак «+» рядом с номерами
правильных суждений; знак «-» рядом с номерами неправильных
суждений.
1. В типе хордовые выделяют два подтипа: Бесчерепные и Черепные,
или Позвоночные.
2. Большинство миног – паразиты рыб.
3. Судак, скумбрия, тунец относятся к отряду тресковые.
4. Земноводные – самый многочисленный класс позвоночных.
5. Сердце птиц имеет неполную межжелудочковую перегородку.
ЗАДАНИЕ3. (4 балла)
Допишите предложение:
1. К классу Земноводныеотносят три отряда: Бесхвостые, Хвостатые и
…
2. Ихтиолог Л. Смит, впервые описавший «ископаемую» кистеперую
рыбу, назвал её …
3. Хобот у слонов возник в результате срастания …
4. Ушаны, вечерницы, ночницы, кожаны относят к отряду …
ЗАДАНИЕ 4. (3 балла)
Выберите три верных ответа и запишите выбранные буквы в
алфавитном порядке:
У земноводных в отличие от пресмыкающихся:
А. Двусторонняя симметрия тела
Б. Кожа голая, увлажнённая
В. Размножение происходит в воде
Г. Два круга кровообращения
Д. Сердце двухкамерное без перегородки в желудке
Ответ:__________
ЗАДАНИЕ 5. (6 баллов)
Установите соответствие между признаком иклассом живых
организмов.Для этого к каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго. Впишите в таблицу буквы
выбранных ответов в соответствующей последовательности.
1. Органы дыхания - жабры
2. В позвоночнике три отдела
А. Рыбы
Б. Земноводные
3. Трёхкамерное сердце
4. В позвоночнике два отдела
5. Органы дыхания – лёгкие и
кожа
6. Двухкамерное сердце
Ответ:
1
2
3
4
5
6
ЗАДАНИЕ 6. (6 баллов)
Установите соответствие между признаком и классом живых
организмов. Для этого к каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго. Впишите в таблицу буквы
выбранных ответов в соответствующей последовательности.
1.
Сердце трёхкамерное с
неполной перегородкой в
желудочке
2.
Сухая, бедная железами
кожи
3.
Развиты кожные железы
4.
Живорождение
А. Пресмыкающиеся
Б. Млекопитающие
5.
6.
Сердце четырёхкамерное
Клоака
Ответ:
1
2
3
4
5
6
ЗАДАНИЕ 7. (6 баллов)
Установите соответствие между признаком итипом живых
организмов. Для этого к каждому элементу первого столбца
подберите позицию из второго. Впишите в таблицу буквы
выбранных ответов в соответствующей последовательности
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Незамкнутая кровеносная
система
Внутренний скелет
А. Членистоногие
Б. Хордовые
Трубчатая нервная система
Брюшная нервная цепочка
Наружный скелет
Замкнутая кровеносная
система
Ответ:
1
2
3
4
5
Максимальное количество баллов – 33.
6