АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СТОМАТОЛОГИЯ» Общая трудоемкость академических часов) дисциплины – 2 зачетные единицы (400 Цель дисциплины - формирование у студентов-медиков мотиваций и стимулов к занятиям физической культурой и спортом как необходимому звену общекультурной ценности и общеоздоровительной тактики в профессиональной деятельности. Задачи дисциплины: Укреплять здоровье студентов, повышать и поддерживать на оптимальном уровне физическую и умственную работоспособность, психомоторные навыки и другие профессионально значимые личностные качества будущего врача-стоматолога. Развивать моторную память и совершенствовать мышечно-двигательные ощущения (точность воспроизведения движений), которые являются значимыми в профессиональной деятельности специалистов - терапевтстоматолога, ортопед-стоматолога, хирург-стоматолога, детского стоматолога и челюстно-лицевого хирурга на протяжении всех лет обучения в вузе. Сформировать психофизический статус личности будущего специалиста врача- стоматолога по содержанию его двигательной активности. Вырабатывать ценностные установки на качественное применение средств и методов физической культуры как неотъемлемого компонента здорового образа жизни, фактора общекультурного развития и овладения профессией стоматолога. Прививать знания и обучать практическим навыкам использования нетрадиционных средств физической культуры для укрепления и восстановления здоровья. Обучать различным двигательным навыкам, сочетая с профессиональноприкладной физической подготовкой будущего врача-стоматолога, методам оценки физического, функционального, психоэмоционального и энергетического состояния организма и методам коррекции средствами физической культуры. Обучать само- и взаимоконтролю на групповых и индивидуальных занятиях средствами физической культуры, ведению дневника самоконтроля, составлению и проведению комплексов утренней гимнастической и производственной гимнастики. Формировать навыки соблюдения требований личной и общественной гигиены, мотивационно - ценностное отношение к ежедневному выполнению двигательного режима, прививать интерес к занятиям спортом и желание к отказу от вредных привычек. Формировать у студентов мотивы для самостоятельных занятий как в период обучения, так и в процессе профессиональной деятельности для приобретения студентами достаточно полного и правильного представления о значимости и содержании профессионально-прикладной физической подготовки для врача-стоматолога. Развивать и совершенствовать психофизиологические свойства у студентов-стоматологов, необходимых в их будущей профессиональной деятельности: концентрацию и устойчивость внимания, быстроту зрительного различения реакции; подвижность нервных процессов; координацию движений и мышечных усилий; умение расслаблять мышцы. Развивать психические качества — дисциплинированность, эмоциональную устойчивость и волю, концентрацию внимания, мышление, долговременную и оперативную память, самообладание, решительность. Дидактические единицы: физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов; социально-биологические основы физической культуры; основы здорового образа и стиля жизни; оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика); профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать/понимать: Историю развития физической культуры и спорта в России. Возрастно-половые особенностей развития основных физических качеств и двигательных навыков занимающихся. Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек. Основы техники безопасности и профилактики травматизма и заболеваний у занимающихся физической культурой и спортом. Санитарно-гигиенические основы деятельности в сфере физической культуры и спорта. Правила составления профессиограммы для будущей профессиональной деятельности специалистов - терапевт-стоматолога, ортопед-стоматолога, хирург-стоматолога, детского стоматолога и челюстно-лицевого хирурга. Социальное значение физической культуры и спорта. Роль физической культуры в научной организации труда будущего врача стоматолога. Основы здорового образа жизни. Особенности профессиональной деятельности молодого специалиста, требований к его психофизическому статусу, профессиональных заболеваний, методик специальной физической и психической подготовки, диагностики работоспособности, основ методики самостоятельной организации профессионально-прикладной физической подготовки врача стоматолога. уметь: Составить и выполнить комплекс утренней гигиенической гимнастики. Выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки. Выполнить простейшие приемы самомассажа и релаксации. Использовать правильную терминологию основ судейства спортивных соревнований и подвижных игр. Составить программу профессионально-прикладной физической подготовки будущего врача-стоматолога Использовать приобретенные знания двигательные умения и навыки для: повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья; подготовки к профессиональной деятельности будущего врачастоматолога и службе в ВС Российской Федерации; организации и проведения индивидуального, коллективного и семейного отдыха; деятельности по формированию здорового образа жизни Совершать профессионально умелые и точные движения руками при относительно неподвижном туловище, манипулировать стоматологическим инструментом и дифференцировать усилия при выполнении профессиональных заданий, используя специально разработанные комплексы физических упражнений для развития координации движений владеть: методами физического самосовершенствования и самовоспитания для реализации будущей профессиональной деятельности врача -стоматолога. Виды учебной работы: лекции, методико-практические, практические занятия. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных и медико-биологических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1); способность и готовность к формированию мотивации отдельных лиц, семей и общества в целом по поддержанию стоматологического и общего здоровья (ПК-17); способность и готовность применять методы физической культуры и курортологии для профилактики и лечения больных, улучшения здоровья, работоспособности и хорошего самочувствия здоровых (ПК-43); ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ – «СТОМАТОЛОГИЯ» Виды учебной Всего СЕМЕСТРЫ работы часов/ зач. ед. I II III IV V 400 (2 36 36 36 36 56 Аудиторные зач. занятия ед.) (всего) В том числе: Лекции 40 4 4 4 4 4 практические 360 32 32 32 32 52 занятия РАБОТЫ VI VII VIII IХ 36 36 68 36 Х 24 4 4 32 32 4 20 4 64 4 32 ДЛЯ