СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ _ХИМИЯ И ФИЗИКА ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ 262000 Технология изделий легкой промышленности (направление подготовки) Б.2 В.8 (код дисциплины) ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова» 1 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 Предисловие 1)РАЗРАБОТАН__Кафедрой социогуманитарных дисциплин ______________ 2) Стандарт дисциплины разработан на основании ФГОС ВПО направлений подготовки: 262000 Технология изделий легкой промышленности, утвержден Минобрнауки РФ от 22 декабря 2009г. № 786 3) Стандарт дисциплины «Химия и физика высокомолекулярных соединений» по своему назначению, структуре и содержанию полностью соответствует требованиям УМКД. 4) ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 СОДЕРЖАНИЕ 1 Область применения……………………………………………………………………. 2 Нормативные ссылки…………………………………………………………………… 3 Термины, определения……………………………………………………………….... 4 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины…………………………... 4.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП………………………………………. 4.2 Цели и задачи освоения дисциплины……………………………………………. 4.3 Место дисциплины в структуре ООП направления (специальности)……….. 4.4 Требования к результатам освоения дисциплины……………………………... 4.5 Объем и виды занятий по дисциплине………………………………………….... 5 Рабочая программа дисциплины……………………………………………………… 5.1 Содержание дисциплины…………………………………………………………….. 5.1.1 Тематический план дисциплины………………………………………………….. 5.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины…….. 5.1.3 Формы и содержание текущей и промежуточной аттестации по дисциплине………………………………………………………………………………….. 5.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины……………………………………….. 5.2 Условия освоения и реализации дисциплины……………………………………. 5.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины………... 5.2.2 Организация самостоятельной работы студентов…………………………….. 5.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины…………………. 5.2.4 Образовательные технологии…………………………………………………….. 5.2.5 Особенности преподавания дисциплины……………………………………….. 5.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………… 6 Лист согласования рабочей программы дисциплины……………………………… 7 Изменения к стандарту дисциплины…………………………………………………. Приложение А (информационное) и др. приложения……………………………….. 1 1 2 5 5 7 8 8 11 14 14 14 26 27 28 30 30 30 31 31 31 31 32 32 33 3 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 СТАНДАРТ ОРГАНИЗАЦИИ Система качества АлтГТУ Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ХИМИЯ И ФИЗИКА ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫХ СОЕДИНЕНИЙ Введён впервые УТВЕРЖДАЮ Начальник УМУ ______________ Щербаков Н.П. (подпись) (Ф.И.О.) Дата____ ____ (число, месяц, год) 1 Область применения 1.1Стандарт дисциплины устанавливает общие требования к содержанию, структуре, объему дисциплины «Химия и физика высокомолекулярных соединений» и условиям ее реализации в АлтГТУ. 1.2 Действие стандарта распространяется: а) на студентов, обучающихся по направлениям подготовки: 262000 Технология изделий легкой промышленности; б) на преподавателей и сотрудников структурных подразделений, задействованных в образовательном процессе по дисциплине. 2 Нормативные ссылки В настоящем стандарте использованы ссылки на следующие нормативные документы: ГОСТ Р 1.5-92 ГСС РФ. Общие требования к построению, изложению, оформлению и содержанию стандартов. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. ГОСТ 7.1-84 СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. СТО АлтГТУ 12 310 – 2011 Система качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Образовательный стандарт учебной дисциплины. Общие требования к структуре, содержанию и оформлению. СТП 12 570 – 2006 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Общие требования к текстовым, графическим и программным документам. СТП 12 005 – 2004 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Самостоятельная работа студентов. Общие требования. СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 СТО АлтГТУ 12 560 - 2011 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов СТП 12 700 - 2007 Система менеджмента качества. Образовательный стандарт высшего профессионального образования АлтГТУ. Занятия лабораторные. Общие требования к организации, проведению и методическому обеспечению. СМК ОПД 01 – 19 – 2008 Система менеджмента качества. Положение о модульнорейтинговой системе квалиметрии учебной деятельности студентов. 3 Термины и определения 1) вид профессиональной деятельности: Методы, способы, приемы, характер воздействия на объект профессиональной деятельности с целью его изменения, преобразования. 2) дидактическая единица: тематическая часть учебной дисциплины, содержащая логически объединенные понятия, количество которых (объем знаний) определяется автором дидактической единицы. 3) зачетная единица (кредит): Мера трудоемкости образовательной программы. 4) инновационные методы в высшем профессиональном образовании: Методы, основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. 5) компетенция: Совокупность знаний, умений, навыков и личностных качеств, формируемых в процессе обучения для успешной деятельности в определенной области. 6) компетентностная модель выпускника вуза по направлению подготовки (специальности): Комплексный интегральный образ конечного результата образования в вузе по направлению подготовки (специальности), в основе которого лежит понятие «компетенция». 7) компетентностный подход: Подход, акцентирующий внимание на результате образования, причем в качестве результата рассматривается не сумма усвоенной информации, а способность человека действовать в различных ситуациях. 8) модуль: Часть образовательной программы (или учебной дисциплины), имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения и воспитания. 9) направление подготовки: Совокупность образовательных программ различного уровня в одной профессиональной области. 10) область профессиональной деятельности: Совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении. 5 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 11) образовательный стандарт учебной дисциплины: Документ, определяющий необходимый обязательный уровень предъявляемых требований к содержанию, методам, формам и средствам обучения и контроля по учебным дисциплинам, разрабатываемых вузом самостоятельно с учетом соответствующих требований государственных законов и подзаконных актов по подготовке бакалавров, магистров и специалистов. 12) образовательные технологии: Совокупность организационных форм, педагогических методов, средств, а также социально-психологических, материально-технических ресурсов образовательного процесса, создающих комфортную и адекватную целям воспитания и обучения образовательную среду, содействующую формированию всеми или подавляющим большинством студентов необходимых компетенций и достижению запланированных результатов образования. 13) объект профессиональной деятельности: Системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие. 14) основная образовательная программа высшего профессионального образования (ООП ВПО): Комплект учебно-методических документов, регламентирующих цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, систему оценки качества подготовки выпускника. 15) примерная основная образовательная программа (ПрООП ВПО): Комплект учебно-методических документов, сформированная на основе ФГОС по направлению подготовки ВПО и рекомендуемая вузам для использования при разработке основных образовательных программ ВПО в части: набора профилей подготовки из числа включенных в Общероссийский классификатор образовательных программ (ОКОП); компетентностно-квалификационной характеристики выпускника; содержания и организации образовательного процесса; ресурсного обеспечения реализации ООП; итоговой аттестации выпускников. Примечание – Примерные рекомендательный характер. образовательные программы имеют 16) рабочая программа дисциплины: Учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) учебной программы применительно к конкретному образовательному учреждению, соответствующая требованиям ООП ВПО, ФГОС ВПО и учитывающая специфику подготовки студентов по избранному направлению или специальности. 17) результаты обучения: Формулировка того, что будет знать, понимать и/или в состоянии продемонстрировать учащийся по окончании образовательного процесса. 18) системно-деятельностный подход: означает, что в основе проектирования требований к выпускникам вузов должна лежать тесная связь с его последующей сферой труда. 19) стандарт организации: Стандарт, утвержденный и применяемый организацией для целей стандартизации, а также для совершенствования СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 производства и обеспечения качества продукции, выполнения работ, оказания услуг, а также для распространения и использования полученных в различных областях знаний результатов исследований (испытаний), измерений и разработок. 20) ссылочный стандарт: Стандарт, на который дана ссылка в другом нормативном документе. 21) учебник: Учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, её раздела, части, соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания. 22) учебное пособие: Учебное издание, частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания. 23) учебно-методическое пособие: Учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания учебной дисциплины или по методике воспитания. 24) учебная программа: Учебное издание, определяющее содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания учебной дисциплины. 25) учебно-методический комплекс дисциплины (УМКД): Система нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля, определяющих цели, содержание и методы реализации процесса обучения и воспитания студентов в рамках данной дисциплины. Примечание – Одним из основных назначений УМКД является методическое обеспечение эффективной самостоятельной работы студентов (СРС) и сохранение преемственности в преподавании учебных дисциплин. 26) Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО): Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ высшего профессионального образования образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию. 7 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 4 Общие сведения о дисциплине. Паспорт дисциплины 4.1 Выписка из рабочего учебного плана ООП Направление: 262000 Технология изделий легкой промышленности Профиль Технология швейных изделий Таблица 4.1.1 9 12 сессии 14 В В период 13 В семестре 11 занятия 10 Практические 8 Лекции Всего РУП 7 СРС Из них Лабораторные занятия 6 Часы учебных занятий Аудиторные 5 ФГОС Расчетные задания 4 Контрольные работы 3 Трудое мкость Всего без СРС в период сессий 2 зачеты циклов и дисциплин Наименование 1 экзамены Распределение по семестрам № п.п. 15 16 58 4 Математический и естественнонаучный цикл Б.2 В.8 25-45 25 Базовая часть Химия и физика высоком олекуля рных соединен ий 6 6 72 2 68 10 4 6 Продолжение таблицы 4.1.1 2 17 3 4 III курс IV курс 5 6 7 8 17 14 11 Недель в семестре 17 17 17 17 Часов в неделю (лекции/лаб. зан./ практ. зан) / Часов СРС в семестре 17 18 19 20 21 22 460 58 23 24 Перечень реализуемых компетенций 1 II курс Кафедра I курс В интерактивной форме Распределение по курсам 25 26 27 СГД ОК-2 ПК-2,5,9 5 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 4.2 Цели и задачи освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Химия и физика высокомолекулярных соединений» является определение его подхода к окружающему миру, расширение научного кругозора, на базе которого формируется специалист в области любой инженерной деятельности Задачи дисциплины: установление связи между химическими свойствами, способами получения полимерных материалов и возможностями использования материалов для выпуска изделий легкой промышленности. 4.3 Место дисциплины в структуре ООП направления Дисциплина «Химия и физика высокомолекулярных соединений» относится к циклу математических и естественнонаучных дисциплин рабочего учебного плана базовая часть Б2 в ее вариативном разделе В.8. Для изучении «Химия и физика высокомолекулярных соединений» требуются знания физики и химии в объеме программы 1 и 2 курсов ВУЗа. Дисциплина «Химия и физика высокомолекулярных соединений» предполагает использование компетенций, полученных студентами в курсах общей и органической химии и физики и способствует формированию умений и навыков, необходимых для изучения курса материаловедения, других профессиональных дисциплин и последующей инженерной деятельности. 4.4 Требования к результатам освоения дисциплины Таблица 2.1 Код компетенции по ФГОС ВПО или ООП 1 262000 Технология изделий легкой промышленности ОК-2 ПК-2,5,9 Содержание компетенции В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: знать 2 Логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК2) 3 научные и философские картины мироздания основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем историю культуры России, ее особенности, традиции, место в системе мировой культуры и цивилизации предмет и задачи основных разделов математики и естественных наук использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследований (ПК-2) изучать научнотехническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России в истории человечества и в современном мире основные положения экономической науки основы политологии основы социологии базовые научные концепции, формирующие современную научную картину мира (концепцию Большого взрыва, стандартную модель микромира, синтетическую теорию эволюции); основные понятия и законы фундаментальных разделов физики уметь владеть 4 самостоятельно вести анализ и осмысление принципиальных вопросов мировоззрения самостоятельно анализировать философскую литературу оценивать достижения культуры уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия формировать, устно и письменно, важнейшие положения основных разделов математики и естественных наук, пояснять их примерами анализировать и оценивать социальную и экономическую информацию планировать и осуществлять свою гражданскую и профессиональную деятельность с учётом результатов этого анализа самостоятельно осмысливать социально-политическую и научную литературу 5 навыками для выработки системного, целостного взгляда на мир и своё место в нём применять знания философии для выбора жизненной и профессиональной позиции культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации навыками критического восприятия информации навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии навыками самостоятельного изучения литературы, написания рефератов и отчётов интерпретировать с научных позиций различные ситуации, выделять в потоке информации сообщения, имеющие научную основу, отметать в своей профессиональной деятельности лженаучные, псевдонаучные подходы; научным понятийным аппаратом, позволяющим формировать свою речь в процессе профессионального общения в русле научных представлений о природе, обществе, человеке; навыками проведения физического эксперимента и обработки его основами исторических, экономических, социологических, политологических методов исследования азами управленческой культуры (основами формирования социальных отношений в обществе) 9 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 технологических процессов и оборудования, применять полученный результат на практике.(ПК-5) Эффективно и научно обоснованно использовать основные и вспомогательные материалы, соответствующие алгоритмы и программы расчетов параметров технологического процесса (ПК-9) (механика, электромагнетизм, молекулярная физика, термодинамика, оптика, теория колебаний и волн, квантовая и ядерная физика); особенности физических эффектов и явлений, используемых в технологических процессах получения, обработки, модификации материалов; современные экологические проблемы и возможные пути их решения; основные положения современной теории строения атома, теории химической связи, основные соединения элементов, их химические превращения, основные классы органических соединений. основные положения о производственном и технологическом процессах, их структуру и характеристики; технологию изготовления изделий легкой промышленности (в соответствии с профилем подготовки); основные машинные процессы производства изделий легкой промышленности, типы машин и системы управления; характеристики технологического оборудования, используемого в производстве изделий (в соответствии с профилем подготовки); знать; основные положения о производственном и технологическом процессах, их структуре и характеристиках; технологию производства швейных изделий: основные этапы и методы проектирования типовых конструкций швейных изделий и технологических процессов их производства: основы изобразительной грамоты п проблемы линейно-объёмного рисунка: законы перспективы, восприятия пространства, движения, единства формы и содержания: основы пластической анатомии: пропорциональные отношения и особенности фигуры человека; основы композиции - свойства композиции, средства композиции. взаимосвязь между подразделениями предприятия, задачи и роль подготовительного п раскройного цехов в системе предприятия по производств}' швейных изделий: виды нормативно-технологической документации (НТД) при подготовке и раскрое швейных изделии, необходимость и целесообразность применения НТД в технологическом процессе работать с приборами и оборудованием современной физической лаборатории; определять возможные направления химических взаимодействий, константы равновесия химических превращений; анализировать природные и техногенные явления с точки зрения их влияния на окружающую среду. результатов; методами расчёта характеристик химических реакций; средствами защиты окружающей среды от негативного влияния техногенных процессов. разрабатывать технологические процессы производства изделий легкой промышленности (в соответствии с профилем подготовки) и управлять ими; выбирать способы, программные средства и информационные системы для осуществления технологических процессов анализировать рабочий процесс технологических машин; рассчитывать основные параметры исполнительных органов машин; составлять технологические и структурные схемы и циклограммы машин производства изделий легкой промышленности; разрабатывать оптимальные конструкции швейных изделий. отвечающие требованиям стандартов и рынка; выбирать способы, программные средства п информационные системы для осуществления технологических процессов: воспринимать натурную постановку, рисовать с натуры, по памяти и по представлению: выполнять кратковременные зарпсовкп и наброски фигуры человека: использовать знания основ композиции при оценке эстетических достоинств моделей. разрабатывать структурную модель ТП и краткую характеристику технологических операций: оптимизировать технические условия выполнения операций с целью снижения материалоемкости: анализировать технологические характеристики оборудования; формировать НТД: навыками выполнения необходимых расчетов по выбору основных и вспомогательных материалов при проектировании техпроцессов; основными принципами последовательного построения технологических процессов производства, соответствующего профилю подготовки. мониторингом оптимальных технологических режимов работы оборудования; навыками рационального выбора оборудования. навыками выполнения необходимых расчетов по выбору основных и вспомогательных материалов при проектировании техпроцессов: основными принципами последовательного построения технологических процессов производства швейных изделий. практическими навыками в рисовании объёмных геометрических тел. предметов и группы предметов на плоскости (бумаге): различными художественнографическими материалами для зарисовки новых моделей костюма (одежды), созданных в материале художником пли конструктором. знаниями о структуре ТП в целом и каждой технологической операции в отдельности: принципами снижения материалоемкости и энергоемкости: правилами безопасной работы на технологическом оборудовании; принципами инноваций в технологии: профессиональными навыками в области проектирования технологии и технологических процессов; требованиями, предъявляемые к качеству одежды и к процессу ее изготовления; современными методами исследований, контроля, квалиметрии и оценки. СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 4.5 Объем и виды занятий по дисциплине Объем и виды занятий по дисциплине представлены в Паспорте дисциплины: Паспорт дисциплины Кафедра __ Социогуманитарных дисциплин_______________________________ (наименование кафедры, обеспечивающей преподавание дисциплины) Дисциплина _ Химия и физика высокомолекулярных соединений ___________ (шифр с указанием цикла подготовки, наименование дисциплины) Статус дисциплины ____ вариативная ___________________________________ (базовая, вариативная, вариативная по выбору, факультативная) Направление(я) (специальность) 262000 Технология изделий легкой__________ ________________________________________промышленности_____________ (код и наименование направления или специальности) Профиль(и) (при наличии) _____ _______ Технология швейных изделий_______ (наименование профиля) Форма обучения_____заочная__________________________________________ (очная, очно - заочная, заочная) Объем дисциплины_________72 _______________________________________ (общий объем дисциплины, час.) Общая трудоёмкость дисциплины ______2 _____ зачётных единиц РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ВИДАМ ЗАНЯТИЙ Учебные занятия (часы) Аудиторные занятия Семестр Всего 6 72 всего практические аудито лаборат. лекц. занятия рных работы (семинары) занятий 10 6 4 Наличие курсовых проектов (КП), курсовых СРС работ (КР), расчетных заданий (РЗ) 62 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Форма промежуточной аттестации по дисциплине (зачёт, экзамен) ЗАЧ. 11 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 5 Рабочая программа дисциплины 5.1 Содержание дисциплины 5.1.1 Тематический план дисциплины Модуль 1 Лекция 1 Основные понятия и определения химии и физики полимеров: Классификация полимеров. Полимерные материалы. Важнейшие виды. Значение, распространение, применение. 1 часа [1] Лекция 2 Методы синтеза полимеров: цепная полимеризация, ступенчатая полимеризация, полимеризация циклов, поликонденсация. 1 часа [1] Лабораторная работа №1 Синтез полимеров различными способами. 3 часа [2] Модуль 2 Лекция 3. Физические состояния полимеров. полимеров. Химические волокна 2 часа [2,3] Фазовые состояния Лабораторная работа № 2 Свойства некоторых полимерных материалов. 3 часа [1,2] Самостоятельно студенты изучают следующие вопросы: Модуль 1 Технические приемы синтеза полимеров: блочная полимеризация; полимеризация в растворе, в суспензии и в эмульсии; примеры. Основные физико-механические свойства полимеров: виды деформации, прочность полимеров; Высокоэластическая деформация – отличительное свойство полимеров; Кристаллические полимеры и особенности их механических свойств; Химическая и физическая модификации свойств полимеров. [1,4] Модуль 2 Разбавленные растворы полимеров. Строение разбавленных растворов. Концентрированные растворы, коллоидные системы. Реология. Значение изучения вязкости концентрированных растворов и расплавов полимеров для переработки полимерных материалов. [1,4] Студенты готовят рефераты по индивидуальным темам. Темы рефератов выдаются преподавателем в соответствии с учебным графиком. В течение семестра выполняются лабораторные работы с обязательной их защитой и проходят тестирования по учебному графику. Модуль 3 Контрольная работа [1,4] СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 Карта компетенций дисциплины «Химия и физика высокомолекулярных соединений» 5.1.1.1 Наименование компетенций дисциплины Направление 262000 Технология изделий легкой промышленности Код компетенции Формулировка компетенции 1 ОК-2 логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь 1 ПК-2 2 ПК-5 3 ПК-9 использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применением методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследований (ПК-2); изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученный результат на практике (ПК-5); - эффективно и научно обоснованно использовать основные и вспомогательные материалы, соответствующие алгоритмы и программы расчетов параметров технологического процесса (ПК-9) 13 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 5.1.1.2 Компонентный состав высокомолекулярных соединений» дисциплины «Химия и физика а) Направление 262000 Технология изделий легкой промышленности 1 семестр Модуль дисциплины (раздел, тема) 1 Модуль 1 Лекции 1 Основные понятия и определения химии и физики полимеров: Классификация полимеров. Полимерные материалы. Важнейшие виды. Значение, распространение, применение. Литература [1,3] 2 Модуль 2 Лекции 2 Результаты освоения дисциплины Знает: Строение, состав и методы получения важнейших полимеров. Технологии формирования компетенций Лекция. Конспектирование учебника [1,3] Средства и технологии оценки Собеседование Умеет: определять свойства полимерных материалов, в зависимости от строения, состава и метода синтеза. Владеет: понятиями и определениями химии и физики полимеров, написанием формул элементарного звена ; Лабораторная работа № 1 Защита отчета по лабораторной работе № 1 Конспектирование учебника [1,3] Выполнение контрольной работы №1 Зачет Знает: Влияние структуры и химического состава на свойства волокон и др. полимерных материалов Самостоятельная работа Лабораторные работы № 2,3 Защита отчетов по лабораторным работам № 2,3 Методы синтеза полимеров. Физические состояния полимеров. Фазовые состояния полимеров. Умеет: Химические волокна Литература [1,2] Записать химических реакций синтеза и превращения полимеров. Владеет: Установлением оптимального предназначения полимера по его структуре и составу Самостоятельная работа Конспектирование учебника [2] Составление реферата Объем в ЗЕТ 0,2 0,15 0,5 0,3 Зачет Защита реферата 0,5 Зачет 0,35 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 Лабораторные работы Выполняются по методическим указаниям, представленным в приложении А. Студенты не допускаются к лабораторным работам без инструктажа по технике безопасности. Перед выполнением каждой лабораторной работы студенты изучают теоретический материал по теме работы и порядок ее выполнения. После выполнения составляется отчет в соответствии со стандартом АлтГТУ. Защита лабораторной работы только при наличии оформленного отчета. Литература [4] Содержание самостоятельной работы Конспектирование учебника и подготовка к собеседованию Выполнение контрольной работы и подготовка к ее защите Подготовка к защите лабораторной работы Подготовка реферата и доклада Подготовка к зачету 15 15 14 14 4 [1-2] [1-4] [3] [6-8] [1,4] Контрольная работа. Целью выполнения является выявить полученные знания на лекционных занятиях. Контрольные работы выполняются по вариантам. Каждый вариант состоит из четырех вопросов. Вопросы и таблица вариантов представлены в приложении Б. Реферат Темы рефератов и указания к их составлению и оформлению 1. Функциональность мономеров. Линейная и трехмерная поликонденсация. Совместная поликонденсация. 2. Блок-сополимеры. Привитые сополимеры. Изменение свойств по сравнению с гомополимерами. 3. Растворимость полимеров. Влияние различных факторов на растворимость. 4. Хороший и плохой растворитель. Всегда ли нужен хороший растворитель? 5. Студни и гели полимеров, их структуры. Примеры полимерных материалов. 6. Коллоидные системы. Роль коллоидных систем в природе и производстве различных материалов. 7. Пластификация полимеров. Изменение свойств пластификации. Внешняя и внутренняя пластификация. в результате 8. Цели и методы модификация полимеров. Указания к составлению и оформлению рефератов Реферат должен содержать обязательные разделы по стандарту АлтГТУ: Введение. Постановка задачи. 15 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 Основная часть: Характеристика элементов по их расположению в периодической системе; Основные виды важнейших соединений. Их свойства, применение, перспектива использования Заключение и выводы (в зависимости от темы). Литература [4-6] 5.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Основная литература 1. Семчиков Ю.Д. Высокомолекулярные соединения- М. : Академия, 2005. - 368 с. - 10 экз. Дополнительная литература 2. Тугов И.И, Кострыкина Г.И. Химия и физика полимеров. М.: Химия, 2000.- 432 с. - 10 экз. 3. Торопцева А.М., Белогородская К.В., Бондаренкова В.И. Лабораторный практикум по химии и технологии высокомолекулярных соединений. Л.: Химия,2001 .- 416с. – 2экз. 4. Технология производства химических волокон. Учебник для техникумов. 3-е издание, переработанное и дополненное. Авторы: А.Н. Ряузов, В.А.Груздев, И.П. Бакшеев, Ю.А.Костров, М.Б.Сигал, Э.М. Айзенштейн, В.Л. Циперман, М.Д. Ходаковский.(М.: Химия, 1980)Scan, Djvuing: АЧ, 2003 5. Бартенев Г.М., Френкель С.Я. Физика полимеров. Л.: Химия, 2002. – 432 с. – 6экз. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы 6. Гипертекстовое пособие Химия (www.chem-astu.ru) 7. Обучающая система МОДУС (http://edu.astu.org.ru) 8. Портал фундаментального химического образования России (chemnet.ru). Зав. библиотекой ИТЛП Н.С. Сорокина 5.1.3 Формы и содержание текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине Текущий контроль успеваемости осуществляется по итогам - собеседование по конспектам учебника; - защиты контрольной работы; - защиты отчетов по лабораторным работам (в каждом модуле); - защита реферата. Промежуточная аттестация студентов – зачет во 2 семестре. Зачет выставляется по итогам контроля текущей успеваемости, его вес - 0,2. Оценочные средства по химии и физике высокомолекулярных соединений приведены в Приложение В. СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 5.1.4 Учебно-методическая карта дисциплины График аудиторных занятий, СРС, текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Наименование вида работ Номер недели 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Аудиторные занятия 10 час. 2 2 2 2 2 Лекции Лабораторные работы 8 12 6 13 2 Самостоятельная работа студентов 62 час. 13 Контрольная работа Защита лабораторных работ (ЗР) 6 Конспектирование учебника и подготовка к собеседованию 12 13 14 15 16 17 Подготовка реферата и доклада Подготовка к зачету 12 4 3 Формы текущего контроля успеваемости Собеседование по конспекту Защита контрольной работы Защита лабораторной работы (ЗР) Защита реферата Экзамен Зачет во время сессии, общий вес 0,2 во время сессии, общий вес 0,2 в течение всей сессии, общий вес 0,2 во время сессии, общий вес 0,2 4 Формы промежуточной аттестации «не предусмотрен» Во время сессии; по итогам текущей успеваемости; вес 0,2 5.2 Условия освоения и реализации дисциплины 5.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины Для подготовки к выполнению лабораторных работ студенты должны изучить конспект предыдущей лекции и ответить на вопросы предлагаемые преподавателем по текущим лекциям. На установочной сессии или на первой консультации в сессию необходимо выбрать тему реферата. По реферату следует подготовить доклад на 7-9 минут. Допуск студентов к выполнению лабораторных работ только после усвоения методики и предзащиты лабораторной работы. Лабораторные работы выполняются звеньями по 2-3 человека. 5.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине Еженедельно предусмотрено проведение двухчасовых консультаций по расписанию. Для подготовки защиты лабораторных работ методические указания можно получить в лаборатории. Для подготовки к зачету подготовлен раздаточный материал в виде справочных таблиц включающих в себя названия и формулы, мономеров, химические реакции синтеза, формулы важнейших полимеров их свойства и применение. 17 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 5.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, особо выделив наличие учебников в библиотеке ИТЛП; дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями по объему и правилам оформления контрольной работы. В период установочной сессии необходимо познакомить студентов с примерами вопросов и задач включенных в контрольные работы химии и физики высокомолекулярных соединений. 5.2.4 Образовательные технологии В процессе преподавания дисциплины используются следующие технологии: 1) методы мозгового штурма: при защите контрольной и лабораторных работы предлагаются вопросы об использовании различных методов анализа в практических целях. На такие вопросы можно ответить, соединяя собственный опыт и знания, полученные при изучении физико-химических методов анализа; 2 часа 2) исследовательский метод: элементы исследования, которые необходимы для объяснения результатов опытов, в выполняемых лабораторных работах; 2 часа 3) диалоговая форма проведения занятий (на лекционных занятиях и при защите лабораторных работ); 1 час 5.2.5 Особенности преподавания дисциплины Предполагается активное использование нахождения связи между изучением химии и физики высокомолекулярных соединений и практической деятельностью специалистов по легкой промышленности. 5.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины Для проведения занятий используются раздаточные материалы, содержащие физико-химические данные по разным разделам химии и физики полимеров, а также образцы различных полимерных материалов и изделий. - компьютерной техники Depo и программного обеспечения Windows 7 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 6 Лист согласования рабочей программы дисциплины Лист согласования рабочей программы дисциплины Предложения об изменении рабочей программы 1 Замечаний нет Подпись Руководителя ООП 2 7 Лист изменений к стандарту дисциплины ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № _____ Утверждено и введено в действие __________________________________________________________________ от ________________________________ (наименование документа) № ___________ (дата (цифрой), месяц (прописью), год) 19 СТО АлтГТУ 15.62.3.1446-2012 Разработчики: доцент________ должность подпись Заведующий кафедрой: ___СГД______ наименование кафедры Декан факультета _____ИЭФ_____________ Наименование факультета (института) инициалы и фамилия ________ подпись __________ подпись Зам.директора по УМР ______________ подпись Начальник ОМКО АлтГТУ ___Ким Л.М. ________ ________ _____________ подпись __Тананушко Л.В.__ инициалы и фамилия ___Макушева Г.Н._____ инициалы и фамилия Заостровский А.А.____ инициалы и фамилия __С.А. Федоровых __ инициалы и фамилия