Северный педагогический колледж студентки 246 группы Кабовой Екатерины Алек-

Северный педагогический колледж
Конспект
внеурочного мероприятия по музыке
«Два рояля»
студентки 246 группы
Кабовой Екатерины Александровны и
Коротеева Надежда
Викторона
Специальность 050146
«Преподавание в начальных
классах».
Руководитель практики : ________ /Поздеева Э.Б./
Педагог-наставник:_______/Дмитриева Е.М./
Методист:______/Музыкова Н.И./
Серов
2014
Дата: 7.03.2014
Класс: 1
Цель: организация познавательного досуга.
Задачи:
1. Расширять музыкальный кругозор учащихся.
2. Развивать умение работать в команде.
3. Воспитывать культуру празднования дня 8 Марта.
Используемые методы:
Словесные (рассказ, беседа), практические.
Оборудование:
- для учителя: готовые модели нот, музыкальные нарезки, варианты названий
команд.
Этапы и формы работы, время, отвеСодержание воспитательного мероприятия
денное на каждый
этап (приблизительно)
1. Организационный Здравствуйте, дети.
момент
Вот спасибо! Как мы рады! Что сегодня к вам пришли.
Тихо сели, спинки прямо.
Все легонечко вздохнём,
Разговор наш заведём...
2. Содержание:
 определение
темы и цели
А о чём? Догадайтесь сами, а я вам в этом помогу.
Красивая леди в зеленом пальто
Ступает, цветы рассыпая.
Улыбка ее говорит нам о том,
Как ласка прекрасна бывает.
Она лишь коснется холодной земли
И вмиг волшебство происходит:
Сквозь лед и снега зацветают цветы
И сочные травы восходят.
И в праздничный день ощущаем ясней
Весны королевскую сущность:
Она нам подарит букет теплых дней
И пения птиц благозвучность.
-Ребята, о какой красивой леди говорится в стихотворении? (о весне)
- Ребята, вы знаете какой праздник, ассоциируется с весной? Какой праздник, проходит буквально после 1 недели
прихода весны? (8 марта)
-Как вы думаете, почему весенний праздник посвящён
именно женщинам?
Сегодня мы предлагаем вам сыграть в музыкальную игру
«Два рояля», которая будет посвящена весне и наступающему женскому дню. Поэтому мы предлагаем вам поделиться на две команды: мальчики против девочек. Так как
тема сегодня «Два рояля» команды будут называться «черный рояль» -мальчики, а девочки - «белый рояль». После
каждого конкурса, команда победитель будет получать заветную нотку на свой нотный стан. Команда, набравшая
больше всего нот – станет победителем игры «два рояля».
Переходим к первому конкурсу – «разминка».
Для разминки мы предлагаем вам загадки, но они не простые, а от наших мам.
Мамины «загадалки»
Слово спряталось куда-то.
Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята.
Ну-ка, кто меня найдет?
Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей... (маме).
Ко дню рожденья Кати
Мама сшила... (платье).
На каток ушла с утра
Моя старшая... (сестра).
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей... (мамы).
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя... (семья).
Подведем итоги конкурса разминки, больше всего правильных ответов дала команда ______, за что получает
первую ноту.
Второй конкурс мы условно называем «Угадай мелодию».
Вам предлагаются начальные слова известных песен – ваша задача продолжить их.
1. Песня Мамонтенка
2. Мама-первое слово
3. Мамочка моя милая
4. Моя мамуличка, твоя дочурочка
5. Маленькая страна
6. Пусть всегда будет солнце
7. В траве сидел кузнечик
8. Дружба крепкая не сломается
9. Дорогою добра
10.Антошка
11.Жили у бабуси два веселых гуся
Подводим итоги второго конкурса, и заветная нота отправляется в копилку команды ______.
Начинается третий конкурс «Голос» - в нем вам предстоит
вспомнить песни на предложенные темы. Здесь вы сможете заработать сразу несколько ноток. Победит та команда, которая
назовет больше песен.
1. Вспомнить песни о самых близких людях: маме, бабушке, семье.
2. Вот закончилась зима, вот и наступила весна. Нам очень
хочется узнать, какие же песни о погодных явлениях вы
знаете.
3. Все мы разные, но нас объединяет то, что у нас всех есть
имя. Поэтому третья тема Голос – имя.
Мы готовы подвести итоги конкурса Голос. Раздаем ноты за
каждую тему.
И последний конкурс – «дошифровщик». Вам предлагается из
кодового слова составить слова из заданных букв. Например,
если кодовым словом будет слово «солнце», то из него можно
составить слова «нос», «сон», «сено»… Понятно как выполнять
задание?
Итак ваше кодовое слово «КРАСОТА»(краса, коса, оса, стар,
тара, кара, сара, кот, ток, сок).
За первое кодовое слово нота уходит в копилку команде _____,
но не расстраивайтесь у вас есть возможность получить ноту за
второе кодовое слово «ДОБРОТА» (рота, борт, брод, бор, дар,
бар, род, рот). Итак, последняя нота уходит команде _____.
Подведение итогов.(5 Давайте, подведем итоги нашего конкурса «Два рояля». Если
минут)
вы внимательно посмотрите на нотный стан двух команд, то вы
заметите, что в итоге у нас получилось 7 нот. Они составляют
основу в музыке, а вы, так же как эти семь нот, составляете 1А
класс. И мы хотим, чтобы вы были такими же едиными, дружными и неразлучными. Поэтому в этой игре нет победителей и
проигравших. Следовательно, призы за хорошую активную работу получают все.
Давайте в конце нашего мероприятия споем известную песню,
ведь подарить можно не только открытку, но и песню и стихотворение.
Наши мальчики сказали нам по секрету, что они подготовили
сюрприз для девочек. Поприветствуем их бурными аплодисментами.