Воспитатель МАДОУ детский сад № 36 «Радуга» Серебренникова Любовь Викторовна

Воспитатель МАДОУ детский сад № 36 «Радуга» Серебренникова
Любовь Викторовна
Конспект интегрированного игрового занятия для второй младшей
группы на тему «Уложим куклу спать».
Цель: Составить коллективную композицию «Лоскутное одеяло» из
индивидуальных работ детей.
Задачи:
 Продолжать учить правильно и аккуратно пользоваться клеем, обучить
элементарным способам игры на музыкальных инструментах (погремушки).
 Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие
движения по образцу.
 Воспитывать бережное, заботливое отношение к вещам, сделанными
руками человека.
Предварительная работа: разучивание пальчиковых игр, игры с
куклами, рассматривание изделий, выполненных или украшенных лоскутной
аппликацией (одеяло, салфетка, юбка).
Демонстрационный материал: мебель для игры в сюжетно – ролевую
игру «Семья», гладильная доска с утюгом, кукла и одежда для куклы,
кукольная кроватка без одеяла, нарисованный домик для куклы, магнитофон,
пелёнка для пеленания, мольберт, образец лоскутка.
Раздаточный материал: Орнамент из цветной бумаги; квадратная
основа; клей – карандаш; ветошь; основа – полотно для коллективной
композиции; клеёнка, погремушки для каждого ребёнка.
Сюжетные роли: кукла и мамы – дети.
Игровые действия:
- Раздеть куклу.
- Расправить кроватку.
- Погладить кукле пижаму и одеть её.
- Запеленать куклу.
- Погладить, обнять ее.
- Побаюкать на руках.
- Положить в кроватку, накрыть одеялом, покачать кроватку.
- Спеть колыбельную песенку.
Интеграция: ОО «Музыка», ОО «Чтение художественной литературы»,
ОО «Художественное творчество», ОО «Познание».
Ход занятия:
Организационный момент:
- Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть,
как вы умеете играть, веселиться. Какие вы все красивые, хорошие! Давайте
с ними поздороваемся!
- А вы любите ходить в гости? Мы с вами сегодня тоже пойдем в гости.
Комплексная музыкальная игра «Мы ногами топ – топ - топ»
Мы ногами топ, топ, топ,
Мы руками хлоп, хлоп, хлоп.
И туда и сюда,
Повернёмся без труда.
Мы головками кивнём,
Дружно ручками махнём.
И туда и сюда,
Повернёмся без труда.
Мы подпрыгнем высоко,
Прыгать вместе так легко
И туда и сюда,
Повернёмся без труда.
- Ребята, вот мы с вами и пришли. Посмотрите, какой домик.
Постучимся? Пальчиковая игра «Дом» (движения выполняются по тексту).
В лесу стоит из брёвен дом.
Одно окошко в доме том.
Глядит Арина в то окно,
А в доме тихо и тепло.
Арина долго кулачком,
Тук, тук, тук, тук – стучится в дом.
В дверь выглянул какой - то зверь,
Сказав: «гав, гав», захлопнул дверь.
Арина долго кулачком,
Тук, тук, тук, тук – стучится в дом.
В дверь выглянул какой - то зверь,
Сказав: «му, му», захлопнул дверь.
Пошла Арина дверь закрыть,
Чтобы зверей не разбудить.
Потом пошла к себе домой,
Спать на перине пуховой.
- Чтобы нам узнать, кто живёт в домике, нужно отгадать загадку.
Что все это значит?
Дочка, а не плачет;
Спать уложишь –
Будет спать
День, и два, и даже пять. (кукла)
- О какой игрушке говорится в загадке? (ответы детей) Какие слова
загадки подсказали вам правильный ответ? (ответы детей)
Основная часть:
- Какое ласковое имя вы бы дали нашей кукле? (ответы детей)
У меня есть кукла…
Не кривляка, не ломака.
Нет нарядней и милей
Куклы… моей.
Я подругу обнимаю,
Умываю, одеваю,
Каждый день и каждый час
Не свожу с любимой глаз.
Дорогая, кукла…,
Улыбнись ты мне хоть раз!
- Эта куколка очень любит, когда с ней играют. Вы хотите поиграть с
ней? Посмотрите, что наша куколка вам принесла (показывает погремушку)
- Что кукла вам принесла? Какой это инструмент? Почему вы решили,
что это музыкальный инструмент?
Комплексная музыкальная игра «Погремушка» (Дети выполняют
движения в соответствии с текстом).
Погремушка, погремушка,
Музыкальная игрушка.
Хочешь сразу две возьми,
И греми, греми, греми.
Спрячь за спину погремушку,
Отдохнут от шума ушки,
На соседку погляди,
И тихонько посиди.
- Какие ребята молодцы. Как весело играли с погремушками, а теперь
давайте их соберём.
- Понравилось вам играть на погремушках? И мне понравились звонкие,
разноцветные, красивые погремушки!
Сюжетно – ролевая игра «Уложим куклу спать».
- (воспитатель держит куклу на руках) Ребята, наша кукла очень устала
и хочет спать. Маша, помоги кукле раздеться, а ты, Максим, сложи одежду
аккуратно и красиво на стульчик возле кроватки.
- А Ульяна погладит пижаму нашей кукле, и потом надевай пижаму на
куклу, чтобы ей не было холодно спать.
- Денис, расправь нашей кукле кроватку
- А ты, Ксюша, запеленай нашу куклу в пелёнку.
- Арсений, покачай куколку, чтобы ей быстрей захотелось спать, а мы
споём для куколки колыбельную.
Колыбельная «Баю, баю – шки баю»
Баю, баю - шки – баю, не ложись на краю.
Придет серенький волчок, и утащит во лесок.
- Вот тебе под спинку
Мягкую перинку.
Сверху на перинку
Чистую простынку.
Вот тебе под ушки
Белые подушки.
- Ребята, а где же одеяльце, как наша куколка спать будет? Ей нечем
укрыться.
- Предлагаю вам смастерить одеяло – красивое, большое, уютное и
самое тёплое для куколки нашей, чтобы она ночью не замёрзла. Но одному
смастерить одеяло будет очень сложно, давайте будем работать сообща:
каждый украсит свой кусочек одеяла – лоскуток – а затем мы вместе
соединим все кусочки и получим одно большое красивое одеяло. Украшать
лоскутки одеяла вы будете разноцветными кружочками, которые лежат у вас
на столах (воспитатель показывает образец лоскутка и показывает процесс
выполнения работы).
- Прошу вас сесть на свои места и приступить к работе с бумагой и
клеем.
- По мере выполнения работы, воспитатель зовет детей к себе и они
начинают все дружно приклеивать свои работы на большое полотно бумаги
или картона.
- Ребята, смотрите, у нас куколка замёрзла, давайте её накроем
одеяльцем тёплым. Миша, помоги мне накрыть куколку одеялом.
- Спасибо ребята! Кукла благодарит вас за теплое и красивое одеяло. Вы
сегодня хорошо потрудились, молодцы! Теперь наша кукла может спокойно
спать – ей будет тепло и уютно под вашим красивым одеялом.
Итог:
- Ребята, что вам сегодня больше всего понравилось делать на нашем
занятии?
- Ребята, к кому мы сегодня с вами ходили в гости?
- Кто запомнил, в какие игры мы играли на занятии?
- С каким музыкальным инструментом вы сегодня играли? Почему
погремушку называют музыкальным инструментом?
- Ребята, а что мы сделали для куклы, чтобы она не замёрзла ночью?
- А из чего сшито наше одеяло? Значит одеяло, какое? Правильно,
лоскутное.
Уложив куклу в постель, воспитатель поворачивает ее набок, кладет ее
руки под щеку, заботливо укрывает, нежно гладит по голове и говорит:
«Спи!» Показав детям, что кукла заснула, воспитатель просит их вести себя
тихо и, приложив палец к губам, на цыпочках, вместе с детьми покидает
групповую, где спит кукла.