Опасности вокруг нас».

с 16 ноября по 21 ноября 2015 года
Дата
16.1119.11
Мероприятия
Викторина «Безопасная дорога»
Викторина на тему Великая
Отечественная война
Класс
Ответствен.
5-8 классы Н.С.
9-11класс Власенко
«Давайте, люди, никогда, об этом не
забудем!»
16.1120.11
Выставка рисунков на тему:
“Опасности вокруг нас”.
16.1120.11
Конкурс плакатов на тему:
“Выживание в природе в
чрезвычайных ситуациях”.
“Стихийные бедствия”.
“Аварии, катастрофы”.
“Экстремальные ситуации в
жилище”.
Классные часы по профилактике
детского дорожного травматизма.
по
расписани
ю
19.11.2015 Инсценировка басни И.Крылова по
правилам дорожного движения
21.11.2015 Подведение итогов викторины
1-4 классы Классные
руководител
и
5-11
Н.С.
классы
Власенко
Классные
руководител
и
1-4 классы Н.С.
Власенко
5-11
Н.С.
классы
Власенко
5-11
классы
Викторина по ПДД для 5-6 классов
1.Какое правило безопасности забыла (или не знала) Красная Шапочка?
2.Семеро козлят тоже нарушили одно из важных правил. Какое?
3.На улице к тебе подходит незнакомый взрослый и говорит, что нужна твоя
помощь (донести продукты, нажать педаль в автомобиле, заплатить за
телефон). Как нужно поступить в таком случае?
4.Любой ли огонь можно тушить водой?
5.«Не пей из копытца – козлёночком станешь!» А что можно пить в
походных условиях?
6.Вы катаетесь с другом на санках, на улице мороз. Вдруг ты увидел, что
кончик носа у друга совсем белый. Само пройдёт или нужна помощь?
7.Велосипедист – полноправный участник движения. Но в отличие от
автомобилей, у него нет поворотников, как велосипедист показывает
намерение повернуть налево?
8.Ты идёшь по улице, и вдруг с противоположной стороны дороги тебя
окликает приятель. Что делать?
9.Ты ждёшь лифт. К тебе присоединяется незнакомый человек. Твои
действия?
10.В автобусе под твоим сидением кто-то забыл сумку. Что делать?
11.На газовой плите кипел чайник и залил конфорку – она потухла, но
осталась включённой. Ты это заметил. Можно ли сейчас зажечь газ?
12.Что нужно сделать, если увидел в лесу змею?
13.На твоём пути железнодорожный переезд. Поезд только что прошёл, но
шлагбаум почему-то не открывается. Можно ли пешеходу продолжать
движение?
Викторина по ПДД для 7-8 классов
1.Самодвижущееся четырехколесное транспортное средство.
2. Старинный экипаж, запряженный лошадьми.
3 .Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров.
4. Любимое транспортное средство отчаянных мальчишек, для езды на
котором надо отталкиваться ногой.
5. Автомобиль, которому не страшны самые плохие дороги.
6. Дом для автомобиля.
7. Человек, идущий по тротуару.
8. Часть дороги, по которой идут пешеходы.
9. Человек, управляющий автомобилем.
10. Устройство для остановки автомобиля.
11.Что показывает стрелка спидометра?
12. Полосатая разметка перехода.
13. Место пересечения улиц.
14. Полицейский, регулирующий движение на перекрестке.
15. Громкий звуковой сигнал специальной машины.
16. Место для посадки и высадки пассажиров общественного
транспорта.
17. Прочная широкая лямка, обеспечивающая безопасность водителя и
пассажиров в легковом автомобиле.
18. Защитный головной убор мотоциклиста.
19. При поездке в общественном транспорте держитесь за ...
20. Кто продает билеты в общественном транспорте?
21. Подземный вид общественного транспорта.
22. Лестница-чудесница в метро.
23. Пересечение железнодорожных путей с автомобильной дорогой.
24. Опускающаяся и поднимающаяся перекладина для открытия и
закрытия переезда.
25. «Ноги» автомобиля.
26. «Глаза» автомобиля.
27. Часть грузовика, предназначенная для перевозки грузов.
28. Откидная крышка, закрывающая двигатель.
29. Автомобиль, имеющий название великой русской реки.
30. Пешеход или водитель, не выполняющий Правила дорожного
движения.
31. Наказание за нарушение ПДД.
Викторина для 9-11 классов на тему Великая Отечественная война
«Давайте, люди, никогда, об этом не забудем!»
1.Назовите дату начала Великой Отечественной войны.
2.За три недели до вторжения фашистов в нашу страну советский разведчик
передалвМоскву,что война начнется 22 июня. Кто был этим разведчиком?
3.Как назывался план вторжения в СССР?
4.Чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещая о начале Великой
Отечественнойвойны?
5.Как называлась операция советских войск по освобождению Белоруссии?
6.Какие имя и фамилия зашифрованы в названии советского танка «ИС»?
7.Назовите город-герой, который ни разу за всю историю своего
существования не был захвачен вражескими войсками.
8.Сколько дней продолжалась героическая оборона Ленинграда?
9.Назовите белорусский город, под которым 14 июля 1941 года наша армия
впервые применила «катюши».
10.В каком городе можно посетить Мамаев курган, на котором расположен
памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы»?
11. Стихи этой песни были напечатаны на третий день войны -24 июня
1941года. О какой песни идет речь?
12. Песня «День Победы» принесла этому композитору заслуженную славу и
признание. Назовите его.
13.Советский писатель, пленник Архипелага ГУЛАГ
14.Назовите самое крупное танковое сражение в истории, имевшее место во
время Великой Отечественной Войны.
15.По льду какого озера проходила «Дорога жизни», проложенная для
снабжения блокадного Ленинграда?
16. Назовите крепость, которая героически оборонялась с 22 июня до 20-х
чисел июля 1941 г. в тылу немецких войск.
17.Кто из полководцев подписал акт о капитуляции Германии?
18.Как называлось здание, на крыше которого советские солдаты водрузили
знамя Победы?
19.Этот полководец командовал Парадом Победы на Красной площади
Москвы.
20.Маршал авиации, трижды Героем Советского Союза, автор книг:
«Познать себя в бою», «Крылья истребителя», «Небо войны». О ком идет
речь?
21.Назовите юного героя Брестской крепости, которого назвали «советским
Гаврошем».
22.Беспримерный подвиг лётчика положен в основу художественного
произведения советского писателя. Лишившись после ранения ног, этот
пилот вернулся в строй и сбил ещё 11 вражеских самолётов.
23.В годы Великой Отечественной войны немцы называли «чёрной
смертью»:
24.Какое
важное
событие
произошло
2
мая
1945г
По мотивам басни Крылова
Проказница-Мартышка,
Осел,
Козел,
Да косолапый Мишка
По городу пошли бродить.
Идут гурьбой, не ведая дороги.
А как? Несли бы только ноги.
В чем интерес в пустую так ходить?
Все надо посмотреть, все надо обсудить.
“Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. –
Погодите!
Так долго нам идти! Вы путь свой сократите,
Коль в этом месте мы дорогу перейдем.
Я прямо вам скажу, ближайший переход
Мы скоро не найдем.
А время ведь идет.
На том решили, перелезли огражденье
И вклинились в дорожное движенье.
Вокруг скрипели тормоза, но звери враз зажмурили глаза
И прямиком через дорогу.
Как их не сбил никто, известно только Богу.
“Постойте ж, я сыскал секрет! –
Кричит Осел, - мы, верно, сэкономим,
Коли пойдем на красный свет”.
Послушались Осла: всем по душе совет.
Враз двинулись вперед, пренебрегая правилам знакомым.
Между машин на волосок от смерти,
Едва ли прорвались, уж мне поверьте.
И вчетвером в автобус дружно сели,
И зашумели тут же, загалдели.
Сказал медведь, - “Уж я совсем не ловок
Бежал, друзья, почти без остановок.
Скажу я вам, ей Богу, перебежать могу любую я дорогу”.
И понеслось, делиться впечатленьем,
Гордясь своим опасным приключеньем.
Рассказывал Козел, - “Я проскользнул меж двух машин,
А расстоянье-це всего в один аршин”.
Но промолчал, что лев, водитель грозный,
Пообещал им всем вполне серьезно,
Что, если будут так еще скакать, Рога Козлу слегка поотшибать.
К ним обернулась Мудрая Сова.
“Друзья, а вы не веселитесь,
Ведь в пешеходы вовсе не годитесь.
Чтобы не быть Ослом в глазах людей,
все вы без исключенья
Должны знать правила дорожного движенья”.
Ну что ж, друзья, пусть вы себя в героях не узнали.
(Считать себя Ослом готовы мы едва ли.)
Но почему тогда резвитесь как Мартышки,
Ввергая жизнь свою причудам колеса.
Цель проведения: Привитие интереса к предмету, пропаганда к Правилам
Дорожного Движения, развитие творческих способностей учащихся.
Предметная Неделя была проведена в указанные сроки, согласно
утверждённому плану. При подготовке мероприятий и творческих заданий
учитывались возрастные особенности детей.
Неделя началась с организационного дня. Учащимся 1-4класс было
объявлено о конкурсе рисунков «Опасности вокруг нас». Ребята из 2-3
классов с удовольствием приняли участие этом мероприятии.
С большим интересом учащиеся 5 класса подготовили и показали сценку по
мотивам басни И.Крылова 1-4 классу.
Самые активные участники предметной недели – 3,5,7,10 класс.
Они были представлены к награждению за активное участие в предметной
неделе.