Б1.ДВ3.1 Источниковедение

8. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по
дисциплине (модулю):
Общие сведения
1.
Кафедра
2.
Направление подготовки
3.
4.
Дисциплина
Тип заданий
Количество этапов формирования
компетенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
5.
Культурологии и межкультурных
коммуникаций, теории языка и
журналистики
51.03.03 Социально-культурная
деятельность
Б.1.ДВ.3 Источниковедение
Тест
3
Перечень компетенций
- владение культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
использование
основных положений
и методов социальных, гуманитарных и
экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, быть способным
анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- использование основных законов гуманитарных научных дисциплин в профессиональной
деятельности, применение методов научного анализа
и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования (ОК-10).
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знать: теоретические основы источниковедения, его методы, изучить источник, виды,
свойства.
уметь: создавать фактологическую базу для исследований.
владеть: навыками метода анализа и синтеза источников, способами осмысления и
критического анализа научной информации; навыками совершенствования и развития своего
научного потенциала.
Этапы формирования компетенций
ДЕ-1 Становление и развитие источниковедения. Объект, предмет, задачи, методы и
проблемы междисциплинарных связей
ДЕ-2 Понятие источника информации. Объективное и субъективное в источнике
ДЕ-3 Структура информации в источнике. Проблема достоверности информации
ДЕ-4 Классификация источников
ДЕ-5 Массовые и уникальные источники
ДЕ-6 Внутренняя и внешняя, аналитическая и синтетическая критики источников
ДЕ-7 Атрибуция источника
ДЕ-8 Исторический источник как текст. Значение и смысл текста. Принцип
неисчерпаемости текста источника
ДЕ-9 Источник, копия, подделка
ДЕ-10 Основные понятия текстологии
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80%
«4» – 81-90%
«5» – 91-100%
Типовое контрольное задание
ДЕ-1 Становление и развитие источниковедения. Объект, предмет, задачи, методы и
проблемы междисциплинарных связей
1.Источниковедение– это:
а. вспомогательная наука
б. методологическая наука
в. вспомогательная историческая наука, занимающаяся изучением и классификацией
источников
2.Источниковедение изучает:
а. реальный мир посредством изучения исторических событий
б.реальный мир посредством изучения предметов
в.реальный мир посредством фиксированный источников информации
3.Источник – это:
а. продукт целенаправленной человеческой деятельности
б. любой предмет
в.исторический документ
4. Признаки массового источника:
а. ординарность обстоятельств происхождения
б. однородность, аналогичность, повторяемость содержания
в. однотипность формы
5. Подделка – это:
а текст с преднамеренным ложным указанием автора, места и времени издания
б.текст с преднамеренным ложным указанием места и времени
в.измененный по содержанию
6. Оригинал – это:
а. рукопись или иной текст, с которого производится набор
б. текст, содержание которого подтверждалось ничьей реакцией
в. рукописный текст
ДЕ-4 Классификация источников
7. Протограф – это:
а. ближайший текст, к которому восходит данный текст
б. текст любой летописи
в. копия текста
8. Копия – это:
а. текст, списанный с другого и полностью его повторяющий
б. текст, копирующий манеру изображения букв
в. текст, списанный с другого и повторяющий его частично
9. Атрибуция источника – это:
а. установление авторства
б. восстановление утраченных частей текста
в. общая характеристика текста
10. Атрибуция как процесс предполагает:
а. документальное доказательство
б. идеологический анализ
в. стилистический анализ
11.Основной текст – это:
а. окончательно установленный, наиболее точный для данного времени текст
произведения
б. любой текст произведения
в. вариант текста произведения
12. Извод – это:
а. памятник, отличающийся от сходного с ним языковыми особенностями
б. непреднамеренное изменение текста, редакция, отличающая от других списков и
возникшая в результате многократной переписки
в. копия, искажающая текст
ДЕ-8 Исторический источник как текст. Значение и смысл текста. Принцип
неисчерпаемости текста источника
13. Историография – это:
а. вспомогательная дисциплина, изучающая развитие исторических знаний
б. обзор, анализ литературы по данной теме
в. вспомогательная дисциплина, изучающая источник информации
14. Автограф – это:
а. текст, написанный автором
б. авторизованная машинопись
в. переписанный текст автором, не принадлежащий ему
15. Атетеза – это:
а. доказательство непринадлежности произведения данному автору
б. доказательство принадлежности произведения данному автору
в. устное одобрение автором данной формы своего произведения
16. Dubia - это:
а. произведение, принадлежность которого данному автору вероятна, но окончательно не
доказана
б. произведения, авторство которых не доказано вообще
в. произведения анонимного автора
17.1. De visu – это изучение:
а. в подлиннике, воочию
б. изучение источника
в. перечень источников
18. К источникам личного происхождения можно отнести:
а. мемуары
б. эссе
в. дневники.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Ключи к тестовым заданиям.
ДЕ ДЕ-1
ДЕ-4
ДЕ-8
№ вопр
.
1
а
а
в
2
а
в
б
3
г
б
а
4
а
а
а
5
б
б
б
6
в
в
в
Вопросы к зачету
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Происхождение и развитие источниковедения.
Объект, предмет, задачи источниковедения.
Источник как зафиксированная информация.
Источник как средство получения фактов.
Системность, логичность, доказательность гуманитарного знания.
категории познавательного процесса: интуиция, логика, рациональность.
Виды источников в школе «Анналов».
Археологические источники. Этнографические источники.
Мифологические источники (Греция, Египет, Индия, Китай).
10. Лингвистические источники. Ономастика. Картография.
11. Уникальные источники и их особенности.
12. «Массовые источники» в аппарате науки.
13. Система проверки подлинности исторических источников.
14. Анализ текста и интерпретация источника.
15. Атрибуция как процесс подтверждения авторства.
16. Стилистический анализ. Стилистическая мимикрия.
17. Подделки как мистификации в зарубежной и русской литературе и гуманитарной
науке.
18. Исторический текст как источник.
19. Текст как основа источника. Письменный текст и другие виды текста.
20. Текстология как филологическая дисциплина.
21. Сверка текстов. Технология сверки.
22. Летописи, источники светского характера, духовная и воинская литература России.
23. Источники личного происхождения. Мемуары, исповеди.
24. Объясните следующие понятия: копия, оригинал, редакция, автограф, протограф,
стемма.
25. Произведения изобразительного искусства как источник.