Б.3.Б.15. Вспомогательные ист. дисциплины

Б.3.Б.15. Вспомогательные исторические дисциплины.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся
1.
2.
Общие сведения
Кафедра
Направление подготовки
3.
Дисциплина (модуль)
Истории
030600.62 История
Б.3.Б.15. Вспомогательные исторические
дисциплины
Тестовые задания
Тип заданий
Количество этапов формирования компе5
5.
тенций (ДЕ, разделов, тем и т.д.)
Перечень компетенций
ПК-3: способность в научно-исследовательской деятельности использовать в исторических исследованиях базовые знания по источниковедению, специальным историческим
дисциплинам, историографии и методам исторического исследования.
Критерии и показатели оценивания компетенций
1) 1)Знания:
- истории становления и развития вспомогательных исторических наук в России и за рубежом;
- специфики, предмета, целей, задач и значения изучаемых вспомогательных исторических дисциплин (палеографии, исторической хронологии, исторической метрологии, нумизматики и бонистики, исторической ономастики, исторической географии, фалеристики, геральдики, сфрагистики, генеалогии, социального этикета).
2) Умения:
- использовать на практике при работе с источниками основные методы и приемы вспомогательных исторических дисциплин
3) Владение навыками:
- палеографического анализа рукописных и печатных текстов, соотнесения различных
систем летоисчисления и систем измерения, составления генеалогического древа, блазонирования гербов.
Этапы формирования компетенций
Раздел I. Палеография.
Раздел II. Историческая хронология.
Раздел III. Историческая метрология.
Раздел IV. Нумизматика и бонистика.
Раздел V. Историческая ономастика
(антропонимика, топонимика, этнонимика).
Раздел VI. Сфрагистика и геральдика.
Раздел VII. Фалеристика и вексиллология.
Раздел VIII. Генеалогия.
Раздел IX. Социальный этикет.
4.
1) Типовые тестовые задания
ДЕ 1. Палеография.
1. Укажите названия данных букв кириллического алфавита:
2. Какому типу начерка соответствуют следующие признаки: буквы на строке пишутся
без наклона, они геометричны, расстояние между ними равное; отсутствуют пробелы
между словами; вид письма строгий и торжественный:
А. устав. Б. полуустав. В. скоропись.
3. Переведите в арабские цифры числа, обозначенные кириллическими буквами:
4. Основным материалом для письма на Руси до XIV в. был ……………………………
5. Для этого стиля оформления печатных и рукописных работ XIX в. характерно использование изображений щита, меча и другого оружия, лавровых венков, дубовых листьев:
А. нововизантийский стиль. Б. стиль ампир. В. стиль модерн.
6. Эти водяные знаки, помогающие определять дату и место изготовления бумаг, называют ……………………………………
ДЕ 2. Историческая хронология.
1. Укажите дату появления Юлианского календаря.
2. К какому типу относится мусульманский календарь:
А. лунному. Б. лунно-солнечному. В. солнечному.
3. Как назывался у восточных славян и русичей до принятия христианства месяц июнь:
А. грудень. Б. серпень. В. червень.
4. Именно при этом правителе римский календарь впервые стал содержать 12 месяцев в
году:
А. Нума Пампилий. Б. Гай Юлий Цезарь. В. Октавиан Август.
5. Праздник Благовещение отмечается по православному календарю:
А. 25 марта (7 апреля). Б. 6 января (19 января). В. 15 августа (28 августа).
6. Промежуток времени между двумя последовательными одинаковыми фазами Луны
(обычно новолуниями) называется:
А. звездные сутки. Б. неомения. В. синодический месяц.
ДЕ 3. Историческая метрология. Историческая ономастика.
1. Какая единица измерения длины в Древней Руси равнялась 152 см:
А. маховая сажень. Б. простая сажень. В. косая сажень.
2. Что подразумевалось в Древней Руси под «днем пешего пути»? Какова примерная ве-
личина данной единицы измерения?
3. Какая из перечисленных величин является мерой веса:
А. пуз. Б. лукошко. В. охапка.
4. По Уставу 1835 г. вершок равнялся:
А. 2,54 см Б. 4, 44 см В. 17,77 см
5. Названия улиц и городских объектов объединяются понятием:
А. оронимы. Б. урбанонимы. В. ойконимы.
6. Это море на Руси называли «Студеное», «Русское», «Печорское»:
А. Белое море. Б. Баренцево море. В. Карское море.
ДЕ. 4. Нумизматика и бонистика.
1. Лицевая сторона монеты называется:
А. реверс. Б. аверс. В. легенда.
2. Основы научной нумизматики заложил:
А. Й. Эккель. Б. В. Ренцман. В. А. Сиверс.
3. Привилегия обладателя монетного права извлекать из чеканки доход называется
……………………………………
4. После реформы 1534 – 1534 гг. на Руси получили хождение серебряные монеты трех
достоинств: новгородка - …………………., московка – деньга, полушка – полуденьга.
5. Трем копейкам была равна монета, называвшаяся:
А. деньга. Б. алтын. В. грош.
6. Первые бумажные деньги в России появились при:
А. царе Алексее Михайловиче. Б. Екатерине II. В. Александре I.
ДЕ. 5. Геральдика. Фалеристика.
1. Назовите форму (вид) щита:
2. Назовите фигуру на изображенном щите:
А. вершина (глава). Б. подножие (оконечность). В. столб.
3. Что такое клейноды?
4. Назовите орден, учрежденный в 1714 г., девиз которого звучал как «За любовь и Отечество»:
А. орден Святого апостола Андрея Первозванного. Б. Орден Святой великомученицы Екатерины. В. орден Святого князя Александра Невского.
5. Сколько степеней было у ордена Святого великомученика и Победоносца Георгия:
А. две. Б. три. В. четыре.
6.Назовите последний советский (трудовой) орден, учрежденный до Великой Отечественной войны в 1935 г.:
А. орден Трудового Красного Знамени. Б. Знак почета. В. орден Ленина.
ДЕ 1
пси, кси,
юс малый
а
ДЕ 2
46 г. до
н.э.
а
3
200 804
22
13
в
4
5
6
пергамен
б
филиграни
а
а
в
№ вопр.
1
2
ДЕ 3
б
ДЕ 4
б
возможность а
пройти
опред. расстояние за
светлую
часть суток,
ок. 25 км
а
монетная
регалия
б
б
б
копейка
б
б
ДЕ 5
французский
б
знаки отличия личн.
хар-ра, не передававшиеся по наследству, свидет-ли о
заслугах и наградах
конкрет. людей, помещались под щитом или за ним
б
в
б
Примечание. За ответы на вопросы № 1 и № 3 в ДЕ 1 присваивается от 1 до 3 баллов, в
зависимости от количества правильных ответов.
Критерии оценки:
«5» − 30 – 34
«4» − 23 – 29
«3» − 16 – 22
«2» − менее 16.