1

1
2
3
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1. Цель дисциплины - дать студентам представление о содержании статистики
как научной дисциплины, познакомить с ее основными понятиями, методологией и
методиками расчета важнейших статистических показателей и их использования для
анализа социально-экономических явлений общественной жизни.
1.2. Задачи дисциплины:
изучить современную организацию системы статистики в Российской Федерации;
рассмотреть показатели оценки и динамики развития важнейших сфер социальноэкономического комплекса (население, уровень жизни, рынок услуг),
привить студентам практические навыки статистического анализа, умение делать
обобщения и видеть тенденции развития социально-экономических явлений.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина ЕН.В1.1 «Социально-экономическая статистика» относится к циклу
ЕН, преподается в 4 семестре.
Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо для изучения
данной дисциплины: математика и информатика.
3. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И НАВЫКИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В
РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие
результаты образования:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие
результаты образования:
1)Знать:
- основные понятия и инструменты общей теории и социально-экономической статистики
2)Уметь:
- обрабатывать эмпирические и экспериментальные данные
3)Владеть:
- математическими, статистическими количественными методами решения типовых
организационно-управленческих задач.
4.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 50 часов
Тема
1
Количество часов
Лекций Практических
занятий
2
3
Раздел 1. Общая теория статистики
12
Тема 1. Предмет и метод статистики
0,5
Тема 2. Статистическое наблюдение
Тема 3. Сводка и группировка данных
статистического исследования
Тема 4. Статистические величины
Тема 5. Ряды динамики
Тема 6. Индексы
Тема 7. Статистическое изучение взаимосвязей
2
2
10
2
1
Самостоятельной работы
4
6
1
1
1
2
1,5
2
2
2
1
Раздел 2. Социально-экономическая статистика
6
8
8
Тема 1. Статистика населения
2
2
2
2
1
1
1
4
Тема 2. Статистика уровня жизни
Тема 3. Статистика рынка услуг
Итого
2
2
18
3
3
18
2
4
14
5. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1 Лекционные занятия
Раздел 1. Общая теория статистики
Тема 1. Предмет и метод статистики
Предмет, метод, задачи и основные категории статистики как науки. Организация
статистики в Российской Федерации.
Тема 2. Статистическое наблюдение
Основные этапы статистического исследования. Статистическое наблюдение
первый этап статистического исследования. Программно-методологические и
организационные вопросы статистического наблюдения. Формы, виды и способы
наблюдения. Понятие выборочного наблюдения, отбор единиц в выборочную
совокупность. Определение ошибок выборки. Определение численности выборки.
Распространение выборочных результатов.
Тема 3. Сводка и группировка данных статистического исследования Сводка
статистических данных. Группировка статистических данных. Статистические
таблицы. Статистические графики.
Тема 4. Статистические величины
Понятие абсолютной и относительной величины в статистике. Виды и взаимосвязи
относительных величин. Средние величины. Общие принципы их применения. Расчет
средней через показатели структуры. Расчет средней по результатам группировки.
Свойства средней арифметической. Структурные средние. Показатели вариации.
Тема 5. Ряды динамики
Ряды динамики. Классификация. Правила построения рядов динамики. Показатели
анализа рядов динамики. Проверка ряда на наличие тренда. Анализ сезонных колебаний.
Тема 6. Индексы
Индивидуальные индексы и их применение в экономическом анализе. Общие
индексы и их применение в анализе. Общие индексы как средние из индивидуальных
индексов. Индексный анализ итогового показателя. Индексы при анализе структурных
изменений. Индексы средних величин. Территориальные индексы.
Тема 7, Статистическое изучение взаимосвязей
Основные понятия корреляционного и регрессионного анализа. Парная
корреляциям парная линейная регрессия. Множественная линейная регрессия.
Нелинейная регрессия. Коэффициенты эластичности. Множественная корреляция. Оценка
значимости параметров взаимосвязи. Непараметрические методы оценки связи.
Раздел 2. Социально-экономическая статистика
Тема 1. Статистика населения
Население как объект статистического изучения. Источники данных о населении.
Численность населения и его размещение по территории страны. Основные группировки
населения. Естественное движение населения. Миграция населения. Перспективные
расчеты численности населения.
Тема 2. Статистика уровня жизни
Понятие «уровень жизни населения», его составляющие. Социальные нормативы и
потребности. Источники статистической информации о доходах и расходах населения.
Показатели доходов населения. Структура денежных доходов. Показатели расходов
населения и потребления материальных благ и услуг. Баланс денежных доходов и
расходов, населения. Содержание и оценка прожиточного минимума. Показатели
5
накопленного имущества и обеспеченности населения жизни. Дифференциация доходов
населения. Уровень и границы бедности. Обобщающие показатели уровня жизни
населения.
Тема 3. Статистика рынка услуг
Социально-экономическая сущность рынка услуг, задачи его статистической
характеристики. Виды услуг, их классификация и группировки. Система показателей
рынка услуг, методика их исчисления.
Статистика отдыха и туризма. Статистика бытового и транспортного обслуживания
населения, услуг связи, торговли и общественного питания.
Экономические результаты деятельности предприятий и организаций сферы услуг.
5.2 Практические занятия
Раздел 1. Общая теория статистики -10 час.
Тема 1. Предмет и метод статистики –
Тема 2. Статистическое наблюдение – 2 час.
Тема 3. Сводка и группировка данных статистического исследования – 1 час.
Тема 4. Статистические величины – 2 час.
Тема 5. Ряды динамики – 2 час.
Тема 6. Индексы – 2 час.
Тема 7. Статистическое изучение взаимосвязей – 1 час.
Раздел 2. Социально-экономическая статистика – 8 час.
Тема 1. Статистика населения – 2 час.
Тема 2. Статистика уровня жизни – 3 час.
Тема 3. Статистика рынка услуг – 3 час.
6. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Тема
Раздел 1. Общая теория статистики
Количество часов
Самостоятельной работы
6
Тема 1. Предмет и метод статистики
Тема 2. Статистическое наблюдение
Тема 3. Сводка и группировка данных
статистического исследования
Тема 4. Статистические величины
Тема 5. Ряды динамики
Тема 6. Индексы
Тема 7. Статистическое изучение взаимосвязей
1
1
Раздел 2. Социально-экономическая статистика
8
Тема 1. Статистика населения
2
Тема 2. Статистика уровня жизни
Тема 3. Статистика рынка услуг
Итого
2
4
14
1
1
1
1
6
Самостоятельная работа студентов заключается в более глубоком изучении
отдельных вопросов курса, а также в выполнении домашнего задания и подготовке, к
опросам.
Текущий контроль знаний студентов производится в форме письменного опроса на
лекциях и проведении контрольных работ на практических занятиях (варианты заданий
прилагаются).
7.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
На лекционных занятиях применяются следующие образовательные технологии:
проблемные лекции, лекция-беседа, лекция-визуализация, лекция-дискуссия с разбором
конкретной ситуации.
На практических занятиях применяются следующие активные методы обучения:
работа в малых группах, методы группового решения творческих задач, метод
проектирования, контекстное обучение.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет не менее 30%
аудиторных занятий.
8.ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
Для данной дисциплины предусмотрены следующие виды оценочных средств контроля:
Для текущего контроля – контрольные задания, например:
Примерный вариант КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Вариант № 1
Задача № 1
Имеются следующие данные о стоимости основных производственных фондов 36
организаций (млн. руб.):
13,2 33.6 22.0
21.6
28.4
22.6
29.2
15.6 32.7 24.9 19.5 24,8
38,8 21,4 22,8 36.1 27.7 22.2 28.8 23.8 33.0 34.0 31.0 31.2 23.3 27.1
22.0 25.7 33.0 34,0 31.7 27.1 23.8 25.7 20.1
19,0
Требуется:
1. Построить интервальный ряд распределения, образовав 4 группы с равными
интервалами.
2. Построить гистограмму.
3. Сделать выводы
Задача № 2
Имеются следующие данные о заработной плате и численности рабочих
предприятия;_________________
Номер
участка
Число рабочих за
ноябрь, чел.
1
2
->
20
15
25
Средняя заработная плата, руб.
Ноябрь
180
177
195
декабрь
185
175
190
Фонд заработной платы за декабрь,
руб.
80507020
5670
j
Определить вид средней величины и вычислить среднюю месячную заработную плату за
ноябрь и декабрь по строительной организации.
Задача № 3
При 20 % бесповторном отборе выполнения норм рабочими получены данные:
____
Выполнение норм. %
Количество рабочих, чел.
Определить:
90 - 100
8
100-110
100
110-120
27
120 - 130
15
Итого
150
7
1. Для всех рабочих сдельщиков с вероятностью 0.954 возможные пределы, в
которых ожидается средний процент выполнения норм по заводу.
2. Для всех рабочих сдельщиков с вероятностью 0.997 возможные пределы доли
рабочих, выполняющих нормы выработки свыше 120 %.
Задача № 4
Валовой внутренний продукт (трлн. руб.) в 1996 . L997r.r. составил:
Валовой внутренний продукт
Всего за год
2256
2675
1996
1997
кварталы
1
2
465
512
605
627
j
593
701
4
686
742
Требуется:
1. Рассчитать показатели динамики по базисной и цепной схемам.
2. Построить график.
3. Сделать выводы.
Задача № 5
Имеются следующие данные о продаже товаров и их цене:
Изделие
Продано, тыс. шт
базисный
отчетный
200
230
300
360
1
2
Цена за единицу продукции, руб.
базисный
19
244
15
20
Определить:
1. Индивидуальный и общий индекс цен.
2. Индивидуальный и общий индекс физического объема производства.3. Общий
индекс стоимости продукции Сделать выводы.
Задача № 6
Численность населения региона характеризуется следующими данными (тыс. чел.):
Показатели
Численность населения на начало года
Число родившихся
Число умерших
Число прибывших
Число выбывших
Значение
24900
480
270
150
120
Определить:
1. Интенсивность миграции (коэффициент миграции).
2. Сальдо миграции.
3. Объем миграции
4. Эффективность миграции
5. Коэффициент общего прироста населения.
6. Темп роста населения за год. Сделать выводы.
Задача № 7
Имеются следующие данные о среднедушевом доходе и прожиточном минимуме в
городах Амурской области в июле 1999 г.:
Денежные доходы на душу населения, руб.
г. Благовещенск
г. Белогорск
г. Зея
г. Райчихинск
г. Свободный
г, Тында
1339.9
525.2
1169.7
646.7
565.2
1537.5
Прожиточный
руб.
598.5
467.8
673.9
558.7
498.7
743.9
минимум,
8
г. Шимановск
877.7
563.7
Требуется:
1. Определить в каком из городов Амурской области в июле 1999г. был выше
реальный жизненный уровень.
2. Построить диаграмму.
3. Сделать выводы.
4. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
1. Предмет, метод и задачи статистики.
2. Формы, виды и способы наблюдения.
3. Выборочное наблюдение. Отбор единиц в выборочную совокупность.
4. Определение ошибок выборки.
5. Определение численности выборки.
6. Группировка статистических данных.
7. Сводка статистических данных.
8. Статистические таблицы и графики.
9. Абсолютные и относительные величины. Виды относительных величин.
10. Виды средних величин. Общие принципы их применения.
11. Степенные средние. Методы расчета.
12. Структурные средние.
13. Показатели вариации.
14. Ряды динамики. Классификация. Правила построения рядов динамики
15. Показатели анализа рядов динамики.
16. Средние показатели динамики.
17. Методы статистического изучения тренда.
1 8. Анализ сезонных колебаний.
19. Индивидуальные и общие индексы
20. Средние индексы.
21. Индексы средних величин.
Зачет – итоговая аттестация по дисциплине. Оценка «зачет» складывается из
текущей работы студента в семестре, промежуточного контроля, самостоятельной работы
и ответе на «зачете» (40% - промежуточный контроль знаний студентов, 60% - результаты
итогового зачета ).
10.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) основная литература:
1. Салин, В.Н. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб.: рек. Мин. обр. РФ
/ В.Н. Салин, Э.Ю. Чурилова, Е.П. Шпаковская. – М.: КноРус, 2011.
2. Статистика: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / под ред. И.И. Елисеевой. – М.: Высшее
образование, 2009. – 566 с.
3. Социально-экономическая статистика: учеб.: доп. УМО / под ред. М.Р. Ефимовой.
– М.: Высшее образование, Юрайт, 2012. – 592с. (ЭБС ун. б-ка)
б) дополнительная литература:
1. Балдин К.В. Статистика: учеб. пособие /К.В. Балдин, А.В. Рукосуев. – М.: Дашков
и К, 2009. – 312 с.
2. Годин А.М. Статистика: учеб.: рек. Мин. обр. РФ / А.М. Годин. – 7-е изд., перераб.
и доп. – М.: Дашков и К, 2009. – 458 с.
7. Гусаров В.М. Статистика: учеб. пособие: рек. Мин. обр. РФ / В.М. Гусаров, Е.И.
Кузнецова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. - 479 с.
9
5. Практикум по социально-экономической статистике: учеб.-метод. пособие: рек.
УМО / под ред. М.Г. Назарова. – М.: Кнорус, 2009. – 360 с.
3. Статистика [Электронный ресурс]: электрон. учеб.: рек. УМО / под ред. М.Г.
Назарова. – М.: КноРус, 2009. – 1 эл. опт. диск (CD ROM).
4. Социальная статистика: учеб.-метод. комплекс для спец. 100103 - Социальнокультурный сервис и туризм / АмГУ, Эк.ф.; сост. Н.В. Смолина. - Благовещенск: Изд-во
Амур. гос. ун-та, 2007. – 31 с.
2. Салин, В.Н. Статистика: учеб. пособие: рек. Мин. обр. РФ / В.Н. Салин, Э.Ю.
Чурилова, Е.П. Шпаковская. – 3-е изд., стер. – М.: КноРус, 2009. – 288 с.
в) Справочно-информационные издания:
1. Регионы России. Основные характеристики субъектов Российской Федерации.
2009: стат. Сборник / Федер. Служба гос. статистики (Росстат); пред. Ред. Кол. А.Л.
Кевещ. – Офиц. изд. – М.: (б.и.)2009. – 654 с.
г) журналы:
Вопросы статистики.
д) Интернет-ресурсы:
№
Наименование ресурса
Краткая характеристика
1
http://www.amursu.ru
Статистические материалы по Амурской области.
Территориальный орган
Федеральной службы
государственной
статистики по Амурской
области
http://amurstat.gks.ru
Федеральная служба
государственной
статистики http://www.gks.ru
http://www.wis.russia.msu.ru
1
2
3
Официальные статистические данные по социальноэкономическому положению Амурской области
Официальные статистические данные по социальноэкономическому положению России и зарубежных
стран
Университетская Россия: ресурсы и сервисы для
экономических исследований.
http://www.iqlib.ru
Интернет-библиотека образовательных изданий, в
которой собраны электронные учебники, справочные и
учебные пособия.
Электронная библиотека
Содержит статьи по маркетингу, менеджменту,
Издательского дома
финансам, управлению персоналом, опубликованные в
«Гребенников»
специализированных журналах издательства за
http://www.grebennikon.ru/
последние 10 лет.
Электронная библиотечная ЭБС по тематике охватывает всю область
система «Университетская гуманитарных знаний и предназначена для
библиотека- online»
использования в процессе обучения в высшей школе,
www.biblioclub.ru
как студентами и преподавателями, так и
специалистами-гуманитариями.