ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОВЕЙШИХ ИТ В СИСТЕМЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Русанова Екатерина Вячеславовна
заместитель директора ЦПК «Альтернатива»
Контактный телефон: 73-06-18
ПРИНЦИПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ
открытость
1
3
доверие
взаимопонимание
2
4
сотрудничество
2
3
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ
МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ИГР И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ПРОГРАММ
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ
2
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ ИГР
И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
СКОЛЬКО РАЗ В ДЕНЬ РЕКОМЕНДУЕТСЯ ДЕТЯМ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОМПЬЮТЕР?
СКОЛЬКО ДНЕЙ В НЕДЕЛЮ РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ДЕТЯМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОМПЬЮТЕР?
В КАКИЕ ДНИ НЕДЕЛИ РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ КОМПЬЮТЕР?
5 ЛЕТ
НЕ >
10 МИНУТ
6-7 ЛЕТ
НЕ >
15 МИНУТ
 РЕБЕНОК, НОСЯЩИЙ ОЧКИ,
ДОЛЖЕН ЗАНИМАТЬСЯ ЗА
КОМПЬЮТЕРОМ В НИХ
 НЕДОПУСТИМО
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОДНОГО
КОМПЬЮТЕРА ДЛЯ
ОДНОВРЕМЕННОГО ЗАНЯТИЯ
ДВУХ ИЛИ БОЛЕЕ ДЕТЕЙ
 ПОСЛЕ РАБОТЫ НА
КОМПЬЮТЕРЕ НЕОБХОДИМО
СДЕЛАТЬ ГИМНАСТИКУ ДЛЯ
ГЛАЗ
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО И
ПРАВИЛЬНОГО ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВЫХ ПРОГРАММ:
 ДЕТЯМ
ДО
5
ЛЕТ
НЕ
РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ
КОМПЬЮТЕРОМ
 НЕОБХОДИМО
ВЫБИРАТЬ
ТЕМПЕРАМЕНТОМ
И
ЖАНР
ИГРЫ
СКЛОННОСТЯМИ
В
СООТВЕТСТВИИ
РЕБЕНКА.
С
РАЗРЕШАЙТЕ
ДОЛЬШЕ ИГРАТЬ В ИГРЫ С ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ СОДЕРЖАНИЕМ,
ЧЕМ С РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫМ.
 ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ИГРЫ ВЫБИРАЙТЕ В СООТВЕТСТВИИ С
ВОЗРАСТОМ РЕБЕНКА И ХАРАКТЕРОМ ИГРЫ. ЕСЛИ РИТМ ИГРЫ
НАПРЯЖЕН, ТО ОНА НЕ ДОЛЖНА БЫТЬ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЙ.
 НЕ
РЕКОМЕНДУЕТСЯ
ЗАВЕРШЕНИЯ
ЭПИЗОДА
ПРЕРЫВАТЬ
-
ЧЕЛОВЕК
ИГРУ
РЕБЕНКА
ДОЛЖЕН
ДО
ПОКИДАТЬ
КОМПЬЮТЕР С СОЗНАНИЕМ УСПЕШНО ВЫПОЛНЕННОГО ДЕЛА
 НЕКОТОРЫЕ
ИГРЫ
ХОРОШО
ПОДХОДЯТ
ДЛЯ
СОВМЕСТНОЙ
РАБОТЫ ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА, ОСОБЕННО АДВЕНТУРНЫЕ .
СОВМЕСТНАЯ ИГРА СОЗДАЕТ ДОВЕРИТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В
ПЛАНЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ РЕБЕНКА
 РАЗМЕР ШРИФТА НЕ МЕНЕЕ 14, ЦВЕТ ШРИФТА – ЧЕРНЫЙ, ЦВЕТ
ЭКРАНА - БЕЛЫЙ, В ЦВЕТОВОЙ ГАММЕ ПРЕОБЛАДАЮТ ЖЕЛТОЗЕЛЕНЫЕ ТОНА
 ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ ОБРАЩАТЬ НА ПРИЗНАКИ УТОМЛЕНИЯ
РЕБЕНКА (ПОТИРАНИЕ ГЛАЗ И ЛИЦА, ЗЕВОТА, ОТВЛЕКАЕМОСТЬ,
ХАОТИЧНЫЕ ДВИЖЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ ПРАВИЛЬНОЙ ПОСАДКИ,
КАПРИЗНОСТЬ И ДР.)
ЛОГОТИПЫ СОДЕРЖАНИЯ ИГР
«СКВЕРНОСЛОВИЕ» - ИГРА СОДЕРЖИТ
ГРУБЫЕ, БРАННЫЕ И НЕПРИСТОЙНЫЕ
ВЫРАЖЕНИЯ.
«ДИСКРИМИНАЦИЯ» - ИГРА СОДЕРЖИТ
СЦЕНЫ ИЛИ МАТЕРИАЛЫ, КОТОРЫЕ МОГУТ
ПОРОЧИТЬ ИЛИ ДИСКРИМИНИРОВАТЬ
НЕКОТОРЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ.
«НАРКОТИКИ» - ИГРА СОДЕРЖИТ
УПОМИНАНИЯ О НЕЛЕГАЛЬНЫХ
НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВАХ ИЛИ
ИЗОБРАЖАЕТ ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ.
- «СТРАХ» - МАТЕРИАЛЫ ИГРЫ МОГУТ БЫТЬ
СТРАШНЫМИ И ПУГАЮЩИМИ ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ
ДЕТЕЙ.
- «АЗАРТНЫЕ ИГРЫ» - ИГРА ВКЛЮЧАЕТ В
СЕБЯ ЭЛЕМЕНТЫ АЗАРТНОЙ ИГРЫ ИЛИ В НЕЙ
ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ИГРАТЬ В АЗАРТНЫЕ
ИГРЫ И СДЕЛАТЬ СТАВКУ, В ТОМ ЧИСЛЕ —
РЕАЛЬНЫМИ ДЕНЬГАМИ.
- «НЕПРИСТОЙНОСТИ» - В ИГРЕ ПРИСУТСТВУЕТ
ОБНАЖЕНИЕ И/ИЛИ СЦЕНЫ С СЕКСУАЛЬНЫМ
ПОВЕДЕНИЕМ ИЛИ СЕКСУАЛЬНЫМИ
ОТНОШЕНИЯМИ.
- «НАСИЛИЕ» - ИГРА СОДЕРЖИТ СЦЕНЫ С
ПРИМЕНЕНИЕМ НАСИЛИЯ.
3
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ
3
ОРГАНИЗАЦИЯ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ
САЙТ «ВИЗИТКА»
САЙТ «МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА»
САЙТ «ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ»