МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по оформлению отчета по

Министерство образования Иркутской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования Иркутской области
«АНГАРСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО – ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
Авторская педагогическая разработка
( комбинаторная)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по оформлению отчета по результатам учебной практики
по междисциплинарному курсу 05.01 Шрифтовые работы в
художественном оформлении
для специальности 072501 Дизайн (по отраслям)
Автор разработки:
Дягилева Марина Александровна,
преподаватель ГБОУ СПО ИО АПЭТ
2014г.
Ангарск
1
Одобрено
предметно-цикловой комиссией
профессионального цикла по специальностям
262019, 260903, 070602, 072501
Протокол №
от
Председатель
2014 г.
/ Лапшина Л.В.
Автор-составитель:
Дягилева М.А.
Должность
преподаватель ГБОУ СПО ИО АПЭТ
Методические рекомендации по оформлению отчета по результатам учебной
практики по междисциплинарному курсу 05.01 Шрифтовые работы в художественном
оформлении для специальности 072501 Дизайн (по отраслям), г. Ангарск, ГБОУ СПО ИО
АПЭТ, 21 стр.
Аннотация. Методические рекомендации разработаны в помощь студентам 3
курса специальности 0725012 Дизайн (по отраслям) по оформлению отчета по
результатам практики.
Подробно рассматриваются цели и задачи практики, примерная тематика работ,
описывается организация и порядок прохождения практики, оговариваются общие
требования к объему и оформлению отчета, даются критерии оценки работы, а так же
методические указания по выполнению основных разделов отчета по практике и
проектной части курсовой работы – весь комплекс теоретических сведений и
практических рекомендаций, необходимых для выполнения практики.
Рецензенты:
Лапшина Л.В.
председатель ПЦК профессионального цикла по специальностям
260903, 070602 (262019, 072501)
2
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка……………………………………………………….4
Цели и задачи …………………………………………………………………6
Объем и содержание отчета по практике………………..………………….7
Примерная тематика названий проектов…….……………………………. ..8
Требования к оформлению……………….…………………………………..9
Защита отчета по практике………………………………...………………….9
Содержание отчета по практике………………………………...………..….10
Оценка решения задач, выполнения заданий………………………………13
Рекомендуемая литература…………………………………………………14
Приложение А - Пример оформления титульного листа…………………..16
3
Пояснительная записка
Программа практики профессионального модуля «Выполнение работ по
профессии Исполнитель художественно - оформительских работ» (далее ПМ. 05) по специальности 072501 Дизайн (по отраслям) предусмотрена в
объеме 144 часов, в том числе учебной практики в объеме 144 часов.
Учебная практика является составной частью учебного процесса, которая
организуется и проводится на основании ФГОС СПО.
Программа практики направлена на приобретение практического опыта
в области выполнения работ по профессии Исполнитель художественно оформительских работ.
Целью учебной практики является закрепление общих и
профессиональных компетенций, определяющих готовность обучающихся к
виду профессиональной деятельности Исполнитель художественнооформительских работ.
Практика делится на 3 основных этапа, скомплектованных по
основным показателям оценки результатов.
1 ЭТАП включает Музейную практику.
2 ЭТАП включает Выполнение шрифтовых работ в художественно –
оформительских работах.
3 ЭТАП Выполнение художественно – оформительских работ
Основные задачи практики:
 формирование у студентов знаний, умений и навыков,
профессиональных компетенций, профессионально значимых
личностных качеств;
 развитие
профессионального
интереса,
формирование
мотивационно-целостного отношения к профессиональной
деятельности, готовности к выполнению профессиональных задач
в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и
служебного этикета;
 адаптация студентов к профессиональной деятельности.
В процессе практик по профессиональному модулю обучающиеся
овладевают следующими видами профессиональных компетенций:
ПК 05.01 Подготавливать к художественно – оформительским работам
рабочие поверхности из различных материалов.
ПК 05.02 Составлять колера.
ПК 05.03 Оформлять фоны.
ПК 05.04 Изготавливать простые шаблоны.
ПК 05.05 Вырезать трафареты оригинальных шрифтов и декоративных
элементов.
ПК 05.06 Выполнять художественные надписи.
ПК 05.07 Подготавливать к использованию исходные изображения, в
том числе фотографические.
4
ПК 05.08 Комбинировать элементы оформления и надписи в
рекламных материалах.
Задания практики направлены на формирование у студентов
профессиональных умений и практического опыта для последующего
освоения
общих и профессиональных компетенций по избранной
специальности и реализуемых в рамках профессионального цикла.
Учебная практика ПМ.05 проводится в учебном кабинете техникума
преподавателем специальных дисциплин профессионального цикла.
Выполнение заданий ПМ.05 Выполнение работ по
профессии
Исполнитель художественно - оформительских работ:
 Посещение музеев городов Ангарска и Иркутска;
 Выполнение графического планшета «Предмет старины»;
 Разработка и выполнение проекта информационного стенда;
 Разработка проекта художественного оформления выставки в учебном
заведении;
 выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов, пленочно –
прозрачных трафаретов, нормографов;
 роспись рисунков простого композиционного решения по готовому
трафарету масляными красками и гуашью под руководством;
По результатам практики ПМ.05 обучающийся оформляет отчет по
выполненным работам на квалификацию «Исполнитель художественно оформительских работ».
В период выполнения заданий учебной практики профессионального
модуля на студентов распространяются требования охраны труда и правила
внутреннего распорядка, действующие в техникуме.
5
Цели и задачи практики
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности
и соответствующими профессиональными компетенциями в результате
изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:

подготовки рабочих поверхностей;

составления колеров;

оформления фона различными способами;

изготовления простых шаблонов;

вырезания трафаретов и декоративных шрифтов;

выполнения художественных надписей;

росписи рисунков композиционного решения средней сложности
по эскизам;

выполнения комплекса шрифтовых и оформительских работ при
изготовлении рекламно – агитационных материалов;

обработки исходных изображений;

создание наружной и внутренней рекламы по собственной
композиции;
уметь:

соблюдать последовательность выполнения подготовительных
работ;

приготавливать клеевые, масляные и эмульсионные составы;

подготавливать рабочие поверхности, загрунтовывать их;

использовать приемы имитации под различные поверхности;

выполнять надписи различными шрифтами;

наносить надписи тушью, гуашью, темперными, эмульсионными
красками;

самостоятельно выполнять простые рисунки;

переносить простые рисунки с эскиза на бумагу, кальку, картон
для изготовления трафаретов, припорохов под многоцветную роспись;

изготавливать различные виды наружно – агитационного
материала;

выполнять работы по изготовлению афиш, оформлению витрин,
экспозиции наружной и внутренней агитации;

использовать технику написания на различных материалах (на
ткани в технике – батик);
знать:
6
 технологическую
последовательность
выполнения
подготовительных работ;
 правила составления колеров;
 основные сведения о чертежном шрифте;
 основные виды шрифтов и их назначение;
 ритмы наборов шрифтов;
 методы расчета текста по строкам и высоте;
 приемы выполнения шрифтовых работ с применением шаблонов;
 правила пользования инструментами при выполнении шрифтовых
работ;
 особенности наружного оформления и оформления в интерьере;
 приемы выполнения росписи простого композиционного решения;
 основные виды рекламно – агитационных материалов;
 особенности художественного оформления в рекламе;
 принципы построения изобразительно – шрифтовых композиций;
 требования к характеристикам рекламно – агитационных материалов;
 приемы подготовки исходных изображений;
 способы выполнения шрифтовых работ в рекламно – агитационных
материалах.
Объем и содержание отчета по учебной практике
Объем и содержание отчета по учебной практике по МДК 05.01
Шрифтовые работы в художественном оформлении представлены в
таблице 1.
Таблица 1 – Содержание отчета по учебной практике
Наименование разделов и подразделов отчета
ВВЕДЕНИЕ
1 НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1 Санкт-Петербург и пригороды
1.2 Музеи города Ангарска
1.3 Иркутский Художественный музей им. П.В. Сукачева и его филиалы
1.4 Архитектурно-этнографический музей «Тальцы».
1.5. Выполнение графического планшета «Предмет старины».
2 ПРОЕКТНО – КОМПОЗИЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
2.1 Разработка и выполнение проекта информационного стенда
Рекомендуемый объем
Поясните
льная
Графическая
записка,
часть, лист
стр.
отчета
отчета
1-2
8-13
2-3
2-3
3 (А4) ПЗ
2-3
4 (А4) ПЗ
1-2
3 (А4) ПЗ
1-2
1 (А4) ПЗ
8-10
4-5
1 проект на
одном листе А2
(ГЧ ),
Приложение А
7
2.2. Разработка проекта художественного оформления выставки в
учебном заведении
4-5
3 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1
Выполнение подготовительных работ.
3.2 Перевод по трафарету на намеченные места букв и нумерации
простого шрифта
3.3 Роспись рисунков простого композиционного решения по
готовому трафарету масляными красками и гуашью
4-7
1-2
1-2
ВЫВОДЫ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
ИТОГО:
2-3
– эскизы
1 проект на
одном листе А2
(ГЧ ),
Приложение В
– эскизы
2 (А4) ПЗ
2 (А4) ПЗ
1 роспись на
листе А2
Приложение А
– эскизы
1
1-2
5-10
25-45
Примерная тематика названий проектов
Разработка и выполнение проекта стенда «Расписание тренировок
баскетбольной секции».
Разработка и выполнение проекта стенда «Расписание движения
автобусов».
Разработка и выполнение проекта стенда «Расписание занятий
кружка».
Разработка и выполнение проекта информационного стенда «лагерь
«Здоровье».
Разработка и выполнение проекта стенда «Расписание занятий».
Разработка и выполнение проекта стенда «Абитуриенту АПЭТ».
Разработка и выполнение проекта стенда «Расписание классных
часов».
Разработка проекта художественного оформления выставки дипломных
проектов.
Разработка проекта художественного оформления выставки курсовых
работ.
Разработка
проекта
художественного
оформления
выставки
«Декоративное панно в технике батик».
Разработка проекта художественного оформления персональной
выставки работ студентки Дьяченко Анастасии.
Разработка
проекта
художественного
оформления
выставки
фотографии «Цветы Сибири».
Разработка проекта художественного оформления выставки рекламных
плакатов.
Разработка проекта художественного оформления выставки авторской
куклы.
8
Требования к оформлению
Объем пояснительной записки отчета по учебной практике не должен
превышать 35 страниц (без учета страниц приложений) печатного текста.
Пояснительная записка содержит фотографии, рисунки, копии
источников, материалы описательного характера. Пояснения должны быть
краткими, технически обоснованными и ясными.
Оформляется ПЗ с учетом требований единой системы
конструкторской документации (ЕСКД), но без использования штампа.
Расположение материала в ПЗ следует выполнять с учетом
последовательности, представленной в Таблице 1 настоящих указаний.
Графическая часть отчета включает:
Лист 1 – Проект информационного стенда.
Лист 2 - Проект художественного оформления выставки в учебном
заведении.
Лист 3 – Эскиз росписи рисунков простого композиционного решения
по готовому трафарету масляными красками и гуашью.
Все проектные работы фиксируются фото – или видео – аппаратурой и
включаются в отчет по учебной практике.
Защита отчета по практике
В кратком докладе студент излагает основное содержание учебной
практики (5-7 мин), особо останавливаясь на разработанных проектах и
замечаниях, сделанных руководителем практики во время ее выполнения.
Доклад обязательно сопровождается мультимедийной презентацией.
Оценка учебной практики производится по установленным критериям
с учетом практической ценности проекта, качества выполнения эскизов,
проведения научно – исследовательской работы,
а также отзыва
руководителя практики.
Студенты, не представившие в установленный срок отчет по практике,
или не защитившие его по неуважительной причине, считаются имеющими
академическую задолженность, и не допускаются к сдаче экзамена
квалификационного по профессиональном модулю.
Содержание отчета по практике
9
ВВЕДЕНИЕ
Введение – это короткий обзор, в котором излагается цель и
актуальность учебной практики.
1 НАУЧНО – ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Санкт-Петербург и пригороды
Необходимо осветить основные музеи Санкт-Петербурга и его
пригородов: Эрмитаж, Пушкинский музей, Кунст-камера, Петропавловская
крепость, Петергоф, Пушкино, Павловск.
1.2. Музеи города Ангарска
Дать наиболее подробную информацию о коллекциях Музея часов,
Музея минералов, Художественного фонда, Музея Победы. Описать храм
Святой Троицы.
1.3. Иркутский Художественный музей им. П.В. Сукачева и его
филиалы
Дать наиболее подробную информацию о художественной коллекции
музея, таких его разделов как Иконопись 14 – 17 веков, ЗападноЕвропейская живопись, Живопись 17-18 веков, Живопись 19 века,
Современное искусство, Живопись Сибирских художников. Перечислить
«жемчужины» коллекции и известных художников.
1.4.Архитектурно-этнографический музей «Тальцы»
Описать историю создания музея, представленные историкокультурные зоны, уникальные памятники, представленные в музее.
Приложить зарисовки, этюды, выполненные с натуры.
1.5. Выполнение графического планшета «Предмет старины»
Описать выбор творческого источника, технику выполнения
графического планшета, поиск идей при выборе композиции, обосновать
выбор материалов, инструментов, фактур для выполнения планшета и
описать ход работы.
2 ПРОЕКТНО – КОМПОЗИЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ
2.1. Разработка и выполнение проекта информационного стенда
Предлагается разработать
проект информационного стенда
рекомендованной тематики с целью выбора оптимального конструктивного и
цветового решения. Назначение творческого эскиза – это выражение
основной мысли автора, а также подробное воплощение мысли в конкретном
материале, как проектируемый стенд выглядит на месте его экспозиции.
Кроме того, в эскизах намечается конструкция формы, общее цветовое
решение, функциональная направленность стенда. Художественный эскиз,
10
как правило, изображает не только сам стенд, но и то, как он будет
вписываться в интерьер.
Затем проводится анализ предложенного эскиза стенда. Анализ
рекомендуется начать с краткого описания принципа построения композиции
стенда,

для кого предназначен стенд;

для чего предназначен стенд;

какая информация будет размещаться на стенде;

каким является композиционное и конструктивное построение
стенда;

применение материалов и фактур;

форма стенда, пропорции и ритмическая зависимость элементов
стенда.
Связь элементов стенда образуется на основе первичных элементов
формы, то есть деталей, образующих силуэт стенда, на основе их тождества,
сходства или контраста, а также пропорций частей форм, различных видов
ритмической зависимости, повторов, симметрии или уравновешенной
асимметрии.
В выводах к анализу представляется эскиз наиболее интересный по
форме и композиционному построению с указанием тех элементов, которые
выделяют его из ряда эскизов, например, по наличию отделки,
использованию различных по фактуре материалов, различным необычным
членением формы, выделением композиционного центра, цветовым
решением и т.п.
2.2.Разработка проекта художественного оформления выставки в
учебном заведении
Предлагается разработать проект художественного оформления
выставки в учебном заведении рекомендованной тематики с целью выбора
оптимального композиционного и цветового решения. Назначение
творческого эскиза – это выражение основной мысли автора, а также
подробное воплощение мысли в конкретном материале, как проектируемое
оформление представит выставку. Кроме того, в эскизах продумывается
композиция, общее цветовое решение, функциональная направленность
плаката. Художественный эскиз, как правило, изображает не только сам
плакат, но и то, как он будет вписываться в экспозицию выставки.
Затем проводится анализ предложенного эскиза плаката. Анализ
рекомендуется начать с краткого описания принципа построения композиции
плаката:

для кого предназначен плакат;

для чего предназначен плакат;

какая информация будет размещаться на плакате;

каким является композиционное и цветовое решение плаката;

применение материалов и фактур;
11

формат плаката, пропорции и ритмическая зависимость
элементов плаката.
В выводах к анализу представляется эскиз наиболее интересный по
цвету и композиционному построению с указанием тех элементов, которые
выделяют его из ряда эскизов, например, по креативности, композиционному
решению использованию различных по фактуре материалов, выделением
композиционного центра, цветовым решением и т.п.
3 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
3.1. Выполнение подготовительных работ
Описать технологию выполнения подготовительных работ: подготовка
тонированных поверхностей, составление простых колеров, перенесение
рисунка с эскиза на бумагу.
3.2. Перевод по трафарету на намеченные места букв и нумерации
простого шрифта
Описать технологию перевода на намеченные места букв и нумерации
простого шрифта
1.3 Роспись рисунков простого композиционного решения по
готовому трафарету масляными красками и гуашью
Описать этапы и технологию работы над росписью простого
композиционного решения по готовому трафарету масляными красками и
гуашью: выполнение эскиза, подготовки поверхности под роспись,
выполнение простого рисунка, изготовление трафарета, выполнение росписи.
ВЫВОДЫ
Выводы – это короткий обзор, в котором подчеркивается достижение
поставленной перед автором цели.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Список используемых источников составляется в алфавитном порядке.
Если он содержит произведения на разных языках, то первыми упоминаются
те, которые имеют к и р и л и ч н о е написание, тогда следующим блоком
перечисляются произведения, пишущиеся буквами л а т и н с к о г о
алфавита. Если в работе использовано большое количество периодических
изданий, то в списке их следует подавать отдельным блоком.
Внимание! Нумерация в списке литературных источников обязательно
должна быть сквозной. Тогда в тексте при ссылке на определенный
литературный источник не возникнет путаницы.
12
Цитируя в тексте мысль из определенного литературного источника,
следует в квадратных скобках сделать ссылку на Список литературы. В
скобках следует указать номер позиции этого источника в списке, также,
если уместно, номера страниц, с которых приведены цитаты. Например, [1;
с.2, 5-7. 2; с.15] – это ссылки на позиции 1 и 2 в Списке литературы с
указанием соответствующих страниц.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Нумерация в приложении должна быть сквозной (буквенной)
Оценка решения задач, выполнения заданий
За верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1
балл.
За неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Средняя оценка определяется как медиана экспертных оценок.
Матрица оценок по результатам экспертного наблюдения и оценки
решения обучающимся задач в процессе прохождения практики, и
теоретического экзамена по завершению практики
Профессиональные
компетенции (код и
наименование)
ПК 05.01
Подготавливать к
художественно –
оформительским
работам рабочие
поверхности из
различных
материалов
ПК 05.02 Составлять
колера
ПК 05.03 Оформлять
фоны
ПК
05.04
Изготавливать
простые шаблоны
ПК 05.05 Вырезать
Основные
показатели
оценки
результата
Оценка выполнения
работ (количество
положительных
отметок)
Во время
выполнен
ия
практики
ОПОР1
ниже 60,2
–
неудовлет
ворительн
о, 60,371,9
(удовлетв
орительно
), 72 -80,9
– хорошо,
81-90 отлично
ОПОР2
ниже 16,7
–
неудовлет
ворительн
Защиты
итогов
практики
ниже 30,7
–
неудовлет
ворительн
о, 30,835,1
(удовлетв
орительно
), 35,239,5 –
хорошо,
39,6-44 отлично
ниже 36,3
–
неудовлет
ворительн
Интегральная оценка
ОПОР
ПК
(положите
льная -1,
отрицатель
ная – 0)
ниже 93,7 –
неудовлетворит
ельно, 93,8107,1
(удовлетворите
льно), 107,2120,5 – хорошо,
120,6-134 отлично
0/1
ниже 53,1 –
неудовлетворит
ельно, 53,2-60,7
(удовлетворите
0/1
13
трафареты
оригинальных
шрифтов
и
декоративных
элементов
ПК 05.06 Выполнять
художественные
надписи
ПК
05.07
Подготавливать
к
использованию
исходные
изображения, в том
числе
фотографические
ПК
05.08
Комбинировать
элементы оформления
и
надписи
в
рекламных
материалах
ОПОР3
о, 16,819,1
(удовлетв
орительно
), 19,1 21,5 –
хорошо,
21,6-24 отлично
о, 36,441,5
(удовлетв
орительно
), 41,646,7 –
хорошо,
46,8-452 отлично
ниже 10,4
–
неудовлет
ворительн
о, 10,511,9
(удовлетв
орительно
), 12 -13,4
– хорошо,
13,5-15 отлично
ниже 10,4
–
неудовлет
ворительн
о, 10,511,9
(удовлетв
орительно
), 12 -13,4
– хорошо,
13,5-15 отлично
льно), 60,8-68,3
– хорошо, 68,476 - отлично
ниже 20,9 –
неудовлетворит
ельно, 21-23,9
(удовлетворите
льно), 24-26,9 –
хорошо, 27-30 отлично
0/1
Рекомендуемая литература
Основные источники:
1. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно
– художественного формообразования в дизайнерском творчестве:
учебное пособие. – 2 – е издание, уточненное и доп. – М.: АСТ: Астрель,
2007.;
2. Устин В.Б. Художественное проектирование интерьеров. Учебник/В.Б.
Устин. – М. : АСТ: Астрель: Полиграфиздат, 2010;
Дополнительные источники:
1. Агранович – Пономарева Е.С., Аладова Н.И. Интерьер и предметный
дизайн жилых зданий/ Е.С. Агранович – Пономарева, Н.И. Аладова. –
Изд.2-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2006.; «Архитектура –С»,2006 г.
2. Адамчик М.В. Дизайн и основы композиции в дизайнерском творчестве и
фотографии/ Авт. – сост. М.В. Адамчик – Минск:Харвест, 2010.
3. Курушин В.Д. Дизайн и реклама. – М.: ДМК Пресс, 2006 г.;
4. Грашин А.А. Методология дизайн – проектирования элементов
предметной среды/ А.А. Грашин.: учеб. Пособие . – М. «Архитектура –
С», 2004 г.
5. Данилов А. Идея, сценарий, дизайн в рекламе –СПб.:Издательство ДАН,
2008 г.
14
6. Дегтярев А.Р. Изобразительные средства рекламы: Слово, композиция,
стиль, цвет/А.Р.Дегтярев. – М.ФАИР – ПРЕСС, 2006 г.;
7. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно
– художественного формообразования в дизайнерском творчестве:
учебное пособие. – 2 – е издание, уточненное и доп. – М.: АСТ: Астрель,
2007;
8. Феличе Д. Типографика: шрифт, верстка, дизайн – СПб.: БХВ Петербург, 2007;
9. Специализированные журналы: «Идеи для вашего дома», «Интерьер и
дизайн»;
Электронные ресурсы:
http://www.countries.ru/library.htm - Библиотека культурологи
http://studentam.net/ - Электронная библиотека учебников для студентов
http://www.liart.ru/opacg/nog.htm - Электронные базы данных Российской
государственной библиотеки по искусству: электронный каталог, статьи
из журналов, видеофонд, изобразительный материал, драматургия
http://artclassic.edu.ru/ - Мировая художественная культура
http://www.world-art.ru/ - Мировое искусство
http://www.russianculture.ru/ - Портал «Культура России»
http://www.museum.ru/ - Музеи России
http://www.kremlin.museum.ru/ - Московский Кремль
http://www.rusmuseum.ru/ - Русский музей
http://www.tretyakovgallery.ru/ - Государственная Третьяковская галерея
http://www.museumpushkin.ru/ - Всероссийский музей А. С. Пушкина
http://www.kunstkamera.ru/ - Кунсткамера
http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp - Лувр
http://www.bolshoi.ru/ru/ - Большой театр
http://www.wm-painting.ru/ - Современная и мировая живопись.
15